难忘的老师作文(集锦15篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的难忘的老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
难忘的老师作文1
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句耳熟能详的名言最适合赞美一直无私奉献的老师。毕业了,最难忘的便是我的语文老师——梁老师。
提起梁老师,我的脑海立马浮现出老师的形象:一头乌黑亮丽的卷发、高挑的身材、炯炯有神的眼睛。这就是我们亲切和蔼、平易近人的梁老师。
记得那一次,军训结束后,老师让我们写下军训完后的收获与成长。经过一次次的修改,当老师将本发下来时,我惊奇地发现我的竟取得了高分!老师还在旁边写下了“有飞跃式进步!”几个清晰而又振奋人心的大字,让我欣喜若狂,激动无比。
当晚,老师便找到了我,和蔼可亲地说:“小聪,我觉得你军训后写的还不错,打算再帮你修改一下,就拿去投稿,你觉得好不好?”“太棒了!谢谢老师!”我兴奋得一蹦三尺高,并将本恭恭敬敬地递给老师。老师翻开本后,一字一句认真地看了下去。只见她有时喃喃细语,有时紧锁眉头,有时又突然眉开眼笑,奋笔疾书。不知过了多久,当梁老师满意的把本子还给我时,我惊讶极了:本子上全是密密麻麻的红字迹,大到句子,小到标点符号,就像是改头换面一样,稚嫩的文字被老师修改得成熟起来。我不禁暗暗敬佩老师做事一丝不苟的态度。
寄出去后,令我意想不到的是竟然真的刊登在《肇庆教育报》上。周围的赞扬声与鼓励声如雨点般不停地落在我身上,我的脚底仿佛踏着一朵幸福的云,脸上掩饰不住内心的激动与开心。
正因第一次老师帮我认真修改,从而成功地在报纸上刊登了,使我对文学的热爱之情一下子被激发出来。老师还鼓励我:“既有一,何不能有二?你发表了第一篇,第二篇还会远吗?”听了老师的话语,我信心百倍,越写越好,另一篇《纸载温暖》也刊登在《肇庆教育报》中。老师对我的帮助,写作上对我的鼓励,让我一生都铭记在心,这样浓厚的师生情,又怎能让人轻易忘却呢?
“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。”露珠不与珍珠比美,只是在默默滋润万物;星星不比太阳耀眼,只是在自己的岗位上尽力发光。老师,培养了一代又一代的国家栋梁,却从不求名利,就让我日后用优异的成绩来报答您对我的教育、栽培吧!
难忘的老师作文2
马上就要小学毕业,对于辛勤的园丁和培养我成长的母校我心里充满了留恋之情。想起我可亲可敬的班主任,我心中更是有数不尽的依恋。
崔老师四十出头,高高的个,额头上有几条细细的皱纹,她虽然已近中年,但是她却比一些年轻的老师看上去更精明、能干。
崔老师担任我们的语文课。她上课很轻松,再难懂的知识,只要她一开口点拨,我们总能在欢乐的气氛中掌握。崔老师讲课时还爱穿插一些生动的比喻,让课文中正在讲述的内容,活灵活现地展现在我们眼前。
老师,您就像那红烛,用自己的一生点燃了我们学习的点点滴滴。每当放学,同学们都高高兴兴地回家了,可您的办公室还亮着灯光,那是您一丝不苟地在为同学们批改作业,六点、七点……天很黑了,您才拖着疲惫的身躯往家赶。
崔老师,您在自己平凡的岗位上默默地奉献,没有丝毫怨言,谁也数不清您为学生付出了多少心血。这六年来,是您把我们从无知与顽皮中唤醒;是您带我们在知识的海洋里遨游;是您教会我们做人的道理,引导我们走向光明!正是因为您爱心的浇灌和严格要求,淘气生勤奋了,落后生进步了,优秀生更出类拔萃了。
虽然我们马上就要离开母校,离开亲爱的老师,但您的音容笑貌已经深深地烙印在我的心中,将来无论走到哪里,我都不会忘记我的恩师――崔老师。
难忘的老师作文3
在我心中,有许多给了我无限关怀,让我踏上了人生的大道的像春蚕、蜡炬一样投身教育的好老师。
她是我二年级的语文老师,从她那憔悴的脸上一丝丝皱纹方可知道——她是一位经验丰富而尽心尽力的好老师。
记得在与她共度第一节课时,她是多么的和蔼可亲,平易近人。“上课!”上课铃一响,只听见老师在喊,她那强有力的声音就给人一个不可磨灭的印象,把我们的心拉到了课堂上。
终于,同学们有了单独发言的机会力了,老师忽然提出了一个问题。也许是老师表情严肃的原因吧,全班居然只有我一个人举手。“叶国斌,请说说你的理解。”那声音给人一种亲切感,瞬间令人信心百倍,于是,我大胆地说了自己的理解。老师忽然说:“很好,但是?你只答对了一半。”顿时,哄堂大笑。刹那间,同学们都不约而同地举起手,我想可能是老师的幽默给了同学们不怕批评的勇气。同学们的踊跃给课堂增添了气氛,大家更热爱学习了。
在她教育我们的第二个学期,她更关心我们了。有一天,她发现一位调皮鬼的衣服敞开了,她便追问那同学,后来知道那同学的纽扣掉了,就戴上老花镜,细心地给同学补钮扣,这种关怀是母亲对儿子才能发出来的。为了同学们,她真的简直比母亲还辛苦,但是没有半句怨言。
说了这么多,能做这些事的人只有温元香老师了,对着她,我只能说:“谢谢你了!因为你的教导不但深刻地印在我的心中,更激励我们勤奋学习!”
难忘的老师作文4
六年的小学生活即将过去,但在我的记忆中,可不像日历,只有一个简单的数字,而是一段有着快乐、无奈、伤心、兴奋……的日子,作文 难忘的老师。教过我的老师少说也有二十来位了吧!有一位老师却让我记忆深刻,那就是杨慧老师。我们是杨慧老师的第一批学生。所以,她对我们倾注了全部的精力和心血。
有一次,让我记忆深刻,“丁铃铃”上课了,杨老师突然叫我和周丽梅去办公室,并带着本子和笔,我们忐忑不安地跟在杨老师后面,突然杨老师笑着问我们:“你们猜,我找你们是好事还是坏事?”这一问,我们心里更没底了。到了办公室老师让我们坐下后便从一大堆试卷里找出我们俩的卷子,给我们看,当我看到那个又大又红的“82”时,我惊呆了,我没有想到会……。杨老师问:“这次成绩怎么这么差?”杨老师让我们重新做一遍卷子上的错题结果我只有一道题不会,白白的扣了13分。这时杨老师再让我自己讲扣分的原因,最后把我不会的那道耐心细致的讲了很多遍直到我真正理解为止。让我们在办公室当了一回“差生”,现在我深深理解了杨老师对我的.良苦用心。
有一次,在小荷上我看见杨老师留言,问苏老师班里的孩子还好吧!直到现在,杨老师还惦记着我们。我想对杨老师说:“我们也非常想念你,希望我们能够再见到你,谢谢你对我们的关心和爱护。
难忘的老师作文5
Daphne老师,您是我这一生中遇见的第一个外籍教师,也是我这一生中最难以忘怀的老师!如今您离开了我们已经有一个月了,您的深切教诲依然深深地留在我的脑海!
记得您给我们上第一节课时,您当时点我起来回答问题,我顿时心跳很快,但您对我说不要紧,我鼓起勇气回答了您的问题,还叫全班同学为我鼓掌时,我就对您就产生了好感。
一天,您给我们上课时,把我和几个同学留下,发给我们每人一张纸,我还一张纸,我还以为要考试呢,好紧张。后来您告诉我们,要举行“双语汇报演出”。从那天开始,我们每天晚上就要到您的家里排演节目。第一次去您家的时候,我很害怕,您当时对我说的话,我一句也没听进去,我就这样混了过去。到了第二次,第三次时,我再也不感到生疏了,我们和您欢笑,再也没有了隔膜!
没几天,我们就背会了台词,开始到我们学校的司令台上排练!这刚好是六月天气,炙热的太阳烤着大地。尽管天很热,您仍然和我们一起排练。我们站的地方还有一点儿树阴,可您却完全站在太阳底下!
演出的时间渐渐近了,我们的排练更加紧张,辛苦。您尽管得了感冒,也仍然坚持和我们在一起。就是演出的服装也是您也和我们我们一块去订做的!在电视台配音时,由于那里的舞台太小,给配音带来了麻烦。环境不熟悉,我心里好紧张,合不上节奏,班主任老师一急,骂得我狗血淋头。我当时委屈极了,恨不得大哭一场!你在旁边安慰我说:“Not at all(不要紧)。”听了您的话,我把一切委屈都抛在脑后,用心排练,最后终于成功了!我真感谢您对我的鼓励!
“双语汇报演出”开始了。您特意来对我说不要紧张!您的话,使我内心平静下来。表演的时候,我毫不紧张,只想着尽力表演好,为您争光。
期末考试结束后,也就是我们离别的时候。我永远也不会忘记您,和您的深切教诲!
别了,Daphne老师。
难忘的老师作文6
她,只不过是一名语文老师,2年后,当你经过她身边,可能会记起的老师;她,只不过是一个平凡的园丁,一个培育了许多花苗,却又不满足于现状,把浇水灌溉放在生活首位的园丁。她,只不过是……
她是我所在班级的班主任。说实话,我对班主任向来没什么好感,毕竟她是一班之首长,是管着我们一切一切的遥控器。我记得那第一节课,她好象是讲什么“果树大荟萃”之类的文章,由于特殊原因我迟到了,心中想道:惨了惨了,新来的老师,要被训了。我涩生生地踏进门槛连看都不敢看四周,我担心别人回用异样的目光看我。她停止了讲课,用慈祥的眼光看着我说:“你就是曹开悦吧”“嗯”我低着头答道。“进来吧,别在外面站着,回到你座位上去吧。”我心里很纳闷,为什么她不教训我呢?毕竟是小孩想到什么就说什么,老师用温暖的话语说:“哈,原来你低头是为这事啊,算了吧,才开学我想让大家都拥有一个好心情,没必要教训什么的,快进来吧”2秒之后,我醒悟了,高高兴兴地回到了座位上。
相处日子久了,我知道她是“全国优秀教师”,她一直有一个愿望,就是希望能把我们这个班带到六年级,因为这是她第一次从一年级就开始带班。只可惜,在五年级时,她以为想让我们多多接触其他语文老师,之后她被调到了三年级,但我却觉得,到六年级换老师,的确有不妥,毕竟她带了我们那么多年,比任何人都了解我们。
在大街上,我有时会遇见她,并每一次都会说:"语文老师好!”虽然她不再是我的语文老师但我依然像从前一样的尊敬她,毕竟是“一日为师终生为母”,更何况她教了我这么多年呢!
我们这群从小就被她哺育大的小鸟,就要展翅高飞,离她远去了,她会不心疼吗?我最见不得这种场面,实在是压抑不住自己,轻轻地,我拥抱了她,拥抱了这个用魔法点亮我生命,用辛勤抚育我成长,用血凝结成对我的爱的老师……不记得在她背上留下了多少泪痕,也不清楚她在我背后拭去了多少泪水。
这个人我是难以忘记的,哪怕是终生。我最敬爱的老师————韩小云
难忘的老师作文7
天空写下邀请,与太阳一起创造了壮丽的黄昏,他们演绎了震撼心灵的一幕;六月的盛夏,莘莘学子们挥汗奋斗,他们演绎了刻苦向上的一幕;一盏明灯,一个伟岸的身躯,他用行动演绎了温暖感人的一幕。
标准方正的国字脸,一双不大但却有神到可以说话的双眼,是他给我的第一印象。虽是中等的个子,但是黝黑的肤色硬是给他增添了一份威严与震撼。
他冷酷到不近人情,玩起来却像个孩子。何以见得?操场上的他,踱着方步,一个人盯着四十几个人做深蹲、俯卧撑。若是有谁作业质量不过关被他知道了,拿掉你的板凳不说,上课时还重重“有赏”!在他的课堂之上最好安分守己,如果调皮捣蛋让他不悦,那么你将看到:他突然间一顿,然后露出灿烂的微笑。标准的国字脸上一排整齐的牙齿,透着杀气的眼神。好似要盯到你改正错误为止,你若不及时改正错误,他定会走过来“爱抚”你的脸颊,给你一个终生难忘的感受。这简直就是恶魔的化身。体育课上的他,和我们一起跑啊、跳啊、玩啊、闹啊,完全就是一个小孩子。比谁都玩得开心,比谁都玩得疯。他还整日像唐僧一样唠唠叨叨:“不许吃三无食品,不许做危险的动作,不许把字写潦草……”面对这个刁钻、极端、恶魔加唐僧的般化身我真的是无话可说。
但是,随着时间的流逝,随着关系的加深,我对他的看法也逐渐改变。
还清楚的记得那个晚自习,他正在给我们讲解习题,但是突然间一只灯管坏了。原本安静的教室一瞬间像炸开了锅一样,大家叽叽喳喳的讨论着。
“安静!”威严的声音再度响起,但是预料中的“暴风雨”并没有来临,他依旧为我们讲解着习题,讲完题后他给我们布置了作业,接下来意想不到的一幕发生了……
他亲自端来一张桌子和一张椅子,正在我困惑之时,只见他踩着桌子和椅子站得高高的,之后将坏了的灯管拿了下来,又换上了一个新的灯管。你瞧,那盏灯多亮啊。
明灯之下,他的身躯愈加伟岸;泪眼之中,他给的爱逐渐明了,内心之上,也对他多了几分崇敬。他就是我引以为傲的,我们引以为傲的――刘老师。
那一幕,无数次的濡湿双眼;那一盏灯,在记忆之中成为永恒不变的风景。天黑了,灯亮了……
难忘的老师作文8
花儿不会忘记大地,凋谢了也要和大地在一起;树木不会忘记自然,枯死了也要为自然做贡献;我也不会忘记你——我敬爱的李老师……
那一年我才升入五年级,老师们都替换了。一位年迈沧桑的老师走进了教室(有一点点夸张,其实他也就是五十来岁吧),同学们被他的衣着给吸引住了。只见他穿着一身黑色的粗布衣裳,脚上穿着一双皮鞋,整个穿戴显得很不协调。他的头发也乱蓬蓬的,活像一个“鸟窝”。他先是自我介绍道:“本人免贵姓李,名……”真好笑,谁问他“您贵姓”来着?
下课后,听同学说着打听来的小道消息:“他上课很好玩的,也不会打人……”以后的情况证实了这一消息的真实性。他上课的时候连连讲笑话,一会儿给我们讲东,一会儿给我们说西,而且一节课下来,我们收获的知识也真不少呢!
他在学习上很关心我们。由于他教的科目是语文,所以经常向我们推荐几本好书读,从而让我们积累了很多的好词佳句,为写好文章打下了坚实的基础。虽说他不是我们的班主任,但是对我们的事情从来都是十分关注的,有时候开班会,他也会过来凑个热闹,并时常发表一下自己的一些观点,让我们受益匪浅。
就这样,他陪我们走过了两个春夏秋冬。两年后,我们小学毕业了,而他也快要退休了。快要分别的时候,我们大家之间好不自在。和他相处了两年,也足足快乐了两年。而今天我们却要分别了,在我们以后的学习生涯中再也不听不到他那幽默风趣的话语了。“天下没有不散的宴席,同学们都不要太伤感了。”他安慰着我们,“以后你们一定要好好学习,不要辜负我对你们的期望。”就这样,在李老师那期盼的目光里,我们升入了中学。
在中学的学习生活中,我们又认识了许多位老师,但在他们的身上,我却再也没有找到李老师的影子。也许,谁也代替不了我心中的李老师;也许,他是我这一生中遇到的最好的老师。我一定会记住他,永远,永远……
难忘的老师作文9
小学六年的生活像风一样吹过。在六年的时光里,是辛勤付出的教师教给了我,像绵绵的春雨,滋润着我们的心田;像挺拔的大树,呵护着我们的心灵。
那是一个午时,教师正在给我们布置作业。教师的话音刚落,同桌就把他的作业拿过来让我批。我一看这么多题,就不耐烦地说了一句“烦死了”,没想到这句话被教师听见了,教师批评我没有职责心,把我的组长撤了,让我感受组员的心境。
我的脾气十分倔,认为教师这是在小题大做。几天后,我开始反省自我:是啊,我只批一本作业就说烦,教师每一天都要批四十几本作业,怎样没说过烦呢?想想教师头上的白发又添了几根,眼角的皱纹又深了几道,我的心里一阵酸痛,这不都是教师为我们操劳的结果吗?
第二天,我写了一封道歉信交给了教师。当时的情景我记忆犹新。我站在教师的办公室里,低着头,心都要跳到嗓子眼了,生怕教师会教训我。我胆怯地瞟了一眼教师,教师和我想象的截然不一样:脸上的表情虽然严肃,可是眼里却充满了慈爱。她语重心长地说:“你缺少的不仅仅是职责心,还有对同学的爱。一个缺少职责心和爱心的人,不论成绩有多好,将来在社会上也不会被大多数人认可,不会有大的作为。”教师的话虽然严厉,我却没有一丝害怕,我感受到的是浓浓的爱。“如果教师也像你一样,不想批就不批,那你们的作业怎样办?如果你的组长不给你批作业,你高兴吗?”我吸取了教训,向毛教师保证我以后绝不犯这样的错误了。其实,毛教师更像是我的母亲,对我严格要求,是期望我变得更优秀。
此刻,立刻就要毕业了。尽管我的心里有一千个一万个不愿意,但离别的日子还是越来越近。我想对辛勤培育我的毛教师说:“多谢您,毛教师,我爱您!”突然觉得语言此时是那样苍白无力,千言万语也无法表达我对毛教师的感情。以后,我要努力生长、开花,绽放自我的光彩,绝不辜负教师的期望!
难忘的老师作文10
这一天终于来了,我们就要和老师说再见了,心中难免有些悲痛。六月的朝阳是那么的迷人,如老师的笑脸一样,温暖人心。
小升初,人生一个小小的转折点,成绩决定你读的初中,爸妈都希望我能考上好的初中,我是家里的独生子,我也很努力,可是数学成绩就提升不了,特别是我的数学,一团糟,算了,不多说了,都是泪啊。教我们数学的是个大学刚毕业的小帅哥,他姓何,我们叫他何老师。他对我们很好,我们犯错了,也不轻易惩罚我们,总是细心的教导,和我们讲道理。我们班的同学都喜欢和他交流,和他交朋友。
有一次,我上课没认真听讲,和同桌讲话,何老师瞄了我一眼,我顿时心慌,心想:“何老师一定会批评我啦,被我爸妈知道就完了。哎,是祸躲不过。”下课的铃声响了之后,何老师叫我去办公室,他问我,上课的时候为什么没有认真听讲,我说我听不懂,何老师知道我数学成绩差后,说要给我补习功课。我还以为他是和我开玩笑的,想不到,当天下午何老师把我留下,先是给我做计算题,五道题,我只做了三道题。心想要挨骂了,可是,何老师看了下,说做了三道题做对了两道啊,还可以。就把我做错的原因分析给我听,并叫我要自信,加油,认真学习。然后他就叫我回家把乘法口诀背下来。回家的路上我是多么的讨厌自己,简单的数学都搞不定,从此我下定决心:我一定要提高数学成绩。
以后的好多日子,何老师都很照顾我,耐心地帮助我,和我交流谈心,我们成了好朋友。
小升初考完的一个礼拜后,我打电话给何老师,何老师说我数学考了95分,我激动地跳了起来。何老师谢谢您,您辛苦了。我希望您一直教我,可惜我要上初中了。您是我这辈子永远不会忘记的恩师与好朋友。
难忘的老师作文11
老师,是园丁,每天辛勤地培育我们;老师,是春雨,无声地滋润着我们;老师,是阳光,照亮了我们人生的路。在我印象中,最难忘的是教我三、四年级的数学老师——叶老师。她的个子不算高,待人和蔼,我仍然记得那一次……
那是四年级下册的时候,有一天,老师拿着批好分数的试卷走进教室,叫同学帮忙分发。在同学分发的过程中,老师点了我的名字,让我下课后拿着试卷去她办公室。我心想:老师为什么会叫我去她办公室呢?当同学把试卷分到我手里时,我脑子里所想的问题都得到了解答。看着试卷上那刺眼的分数——68分,我胆战心惊,生怕老师狠狠地把我批评一顿。
下课时间到了,我怀着忐忑不安的心情,拿着试卷走进教师办公室,当我把试卷递给老师,老师开始一丝不苟地翻看我的试卷。我早已做好心理准备,等待老师批评。却没想到,老师竟用温柔的语气对我说:“你本该考八十分以上,甚至九十分,但你只考了六十八分,是上课没有认真听?还是太马虎?你应该认真寻找原因。”我羞愧地低下头,是的,我平时上课不认真,做题也是马马虎虎,才会取得这样的成绩。老师又亲切地说:“通过上课的评讲,还有什么题目不懂吗?”我郑重地摇摇头,说:“没有。”老师把试卷还给我,让我以后学习要认真、细心,不懂就问。老师的话语就像春风一样,轻轻吹拂着,令人感到舒服极了。
叶老师,您的教诲,我记忆深刻!您,是我最难忘的老师!
难忘的老师作文12
岁月如流水,一眨眼的时间,我已经是一年级的中小学生了。追忆儿时的事,一些早已忘了,唯有我的启蒙教育老师全老师,在记忆里最深处是那麼清楚,使我令人难忘。
全老师的头很圆,看起来肥肥的,还挺讨人喜欢,淡深棕色的头发卷卷的,喜爱扎上去。瞧,她那一双柳叶眉又细又长,二只双眼神采奕奕,2个黑眼球如同二颗天然珍珠,鼻部细细的,鼻部下边有一张小小的樱桃嘴。
还记得幼儿园开学头一天,全老师一早已拿着名册立在院校的正门口迎来大家,那时候我不久入幼稚园,在学校门口哭的哇哇大哭。全老师问:“这名小朋友叫什么呀?”我爷爷说:“孔佳微。”这时候全老师看过一下名册,用温柔的手摸了我的头,与我一起走来到小1班的课室,来到班里但见很多小孩子都在笑都在高兴的玩。这时候全老师弯弯腰来亲近的对我说:“你瞧,这么多小朋友都在玩,你也去和她们一起玩吧!”这时候,。我终止了哭,与别的的小朋友一起快乐的玩了起來。
全老师不但溫柔并且擅于文化教育。
还记得有一次,第一节便是语文课堂,全老师含着笑容走入了课室。开始上课了!老师先提了一个难题,叫大家回答。同学们有的犹豫的抬起了手;有的刚把手举起来又放下了;有的静静地坐下来……这时候,全老师要我起來回答,我低下头渐渐地站了起來。支支吾吾,结结巴巴地回答着。声音小的真是像蚊虫“哼哼唧唧”叫一样。同学们都笑了。我将头埋的更低了,脸发红的如同一块烧红的煤碳。这时候,老师不但沒有指责我,反倒亲近又和蔼可亲地说:“你不要怕也别焦虑不安,便是回答不对,因为我不容易责怪你,要是回答了难题便是好样的。”这时候老师眼中流露激励的眼光。从这件事情之后,我敢胆大的讲话,积极地伸手。
老师交到大家很多物品,我们要用感谢的心去谢谢老师这一份文化教育之恩。
难忘的老师作文13
我的眼睛红了,不知不觉流出了眼泪,吴老师,您不要走吧!我很舍不得您啊!您要生孩子,生完孩子还要休养,虽然时间要这么久,您才能回学校,但是,我们会等您的!会等您回来教我们的!
我看见您像我一样红着眼,对我们说:“语文不是很难学,它是最容易学的一科,我希望你们把语文学好!”老师,我听了您这一番话,已经触动到心灵的深处,把伤心化为了动力,下定了决心,要把吴老师教的这一科???语文学好,争取拿满分,让1月4日教我们语文的新老师???田老师知道,吴老师教的学生是很棒的,也让全世界人知道吴老师教的学生不差的。老师,您好好生孩子、养身体,我们都希望您下个学期回来继续教我们,等您回来的时候,我们保证不是现在的我们,语文水平一定提高,因为您,我们一定认真听课、阅读课外书籍,您回来一定很开心,看见我们不断成长,我真希望您这次离开就像上次骗我们考试一样,是假的,我们1月4日上学看见的还是您???吴老师,我们真的很舍不得您,好喜欢您老师,我无法用语言来表达我内心的感情,我悄悄告诉您,六年来,换了很多老师,有的教了一个学期还不够像您一样,有的教了不到两个学期,就换老师了,但我从来没有哭过,现在您不教我们了,说:“我再讲一分钟就会再这里消失。”我们全班都说不会的,我说得特别大声,因为我不想您走啊,我问您什么时候回来教我们,您说:“应该不会教我们了。”我的眼睛突然湿润了,接着我就很少跟您说话了,因为怕忍不住大哭了起来,您从离开课室的那一刻,到出了大门口,我一直跟在您后面,我太舍不得您了!
我等您休养好后,我和您一起照个相吧!
……
难忘的老师作文14
在这小学六年中,我有过很多老师,但其中让我最难忘的是我们班的班主任——邱老师。她就如我的亲人,给了我很多关爱,在我失败时,邱老师站出来给我鼓励,在我没自信时,邱老师给我一丝微笑,让我充满自信和勇气……
说起邱老师,我的脑海里浮现出一幅画面:邱老师的头发金黄的,脸白白的,还有一个可爱的小酒窝,笑起来非常可爱,老师还有点胖,走起路来摇摇晃晃,还有邱老师为我们讲课时,神情动作都很搞笑,脸上还不时的微笑。邱老师对我很关心。
记得四年级我转来时,是一位成绩不好的学生,邱老师却对我很有信心。上第一节语文课时,邱老师让我们做笔记,我却傻呆呆的坐在那里不会做。邱老师看到我,就走到我身旁,细心的教我写哪里,还不是的问我:听得懂吗?我看着老师那双温柔的眼睛回答:听得懂。每节语文课,老师总是从我身旁走过,不是的指点我这个怎么写,那个怎么做,还叫我旁边的同学多教我。慢慢地,我在老师的帮助下和鼓励下,从一位差生成为一名语文组长。当我考试考不好时,老师并没说我,而是微笑地对我说:舒琪,你这次考不好了,下次一定要考好,不能这么粗心,知道吗?老师就是这样鼓励我,让我对下次的考试充满信心,这就是一位给我鼓励,给我关爱的邱老师。
邱老师很爱我们,她舍不得打我们,我脑海里记得一次,我们班有一位同学很调皮,上课不认真听讲,还交头接耳,字写得可以飞起来了,邱老师被气得就拿起一根棍子轻轻地往那位同学的肩膀打下去,那位同学没感觉,还偷偷的笑了,我们就知道邱老师并没有存心想打我们,而是想拿这把尺吓吓我们,让我们上课认真听讲。
邱老师为了我们流过眼泪,她为了给我们上课,声音都哑了;她为我们整天操劳,脸上多了一丝丝皱纹;她为我们熬夜批改作业和备课,头上多了几根白发;我是您手中的一颗小草,在您细心的照料下茁壮成长,您的一丝皱纹为我生,您的一根白发是为我白的,邱老师,我们两个月就要分别了,也许我们会成为陌生人,但您还是在这两个月里努力的教我们,不管自己有多累,您还是坚持下去。
邱老师,您的教育之恩,我终生难忘,我唯一能报答您的就是在这两个月内好好学习,用我优异的成绩报答您。
我最难忘的老师——邱老师。
难忘的老师作文15
在我的人生道路中,遇到了一位老师。她,是蜡烛,照亮了我们前进的方向;她,是园丁,细心培育着我们这些祖国的花朵;她,是春雨,就滋润着我们幼小的心灵。她,就是我们的班主任——张老师。
张老师,姓张名静。目前单身狗一条。标准的瓜子脸,水灵灵的大眼睛,白嫩嫩的脸,一头乌黑浓密的头发凑成可爱美丽的张老师。用《珍珠鸟》一课中的句子来形容张老师最好不过了:“它好肥,好像一个蓬松的球儿。”
我时常怀疑张老师是不是备着多张不同面孔的脸。为什么这么说呢?请继续往下看——
情景一:下课了,一群人围在张老师身边指着张老师哈哈大笑:“它好肥,好像一个蓬松的球儿。”张老师丢给了我们一个白眼,笑着说:“你们这群无情意的白眼狼,白养你们了。”
情景二:上课了,张老师拿着一沓作业本,脸上面无表情地进入了教室,重重地把作业摔在讲台上,说:“小潘,你的作业呢?”小潘站了起来,低着头用蚊子般的声音说:“没写完。”“没写完?”张老师提高了音调“我布置的作业很多吗?”同学们乖乖地回答道:“不多。”这时,张老师就会发怒:“大家都写完了为什么就你没写,啊?连作业都不写你来学校干什么?后面词语表抄两遍,周五必须交!”那场景,不禁让我想起一句话:“河东狮子吼一吼,地球都要抖三抖。”
这就是张老师,虽然她有时很凶,但无论如何都是为了我们好。在这里,我想对张老师说:“您就像我们的第二位母亲,在我们瑟瑟发抖时送来温暖;在我们处于黑暗时送来希望。谢谢你。”
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