【必备】五年级作文汇总八篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的五年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
每个人都有属于自己的一个角落，那里充满着欢笑、泪水和永远不可抹灭的记忆，在那里我们不需任何的掩饰，而是真正的自我！
那充满着我的秘密角落，就是陪我从小到大，给我支持、给我依靠的房间，一个最温暖的地方，我的狗窝。这里可以是我欢乐的天堂，也可以是我伤心疗伤的地方，每当我读书读得疲惫不堪，被沈重的压力压得喘不过气来，我便躺在床上，玩着父母送给我的掌上游戏机，在这一个手掌大的银幕里，我可以有天马行空的想像，我正拿起武器与凶猛的魔王对抗，打得恶魔落花流水、逃之夭夭；或拿起球棒在球场上发光、发热，击出最叫球迷欢呼的一击；或在缤纷的花园里，种出许多奇花异草，叫人啧啧称奇……这一刻，堆积如山的烦恼早已忘得一干二净，抛到九霄云外去了。在自己的狗窝里，不但可以使我放松身心，更是我快乐的源头。
当我伤心难过时，遭受挫折打击时，这里就是我疗伤的最佳去处。冲进被窝，将全身窝在被单中，此时我卸下沈重的盔甲，卸下沈重的压力，放声大哭后，打开随身听，悦耳动听的音乐，将我原本杂乱、走音的心情音乐，拉回优美的旋律上，我听得浑然忘我、如癡如醉！在这里，我重整旗鼓，让我重新燃起希望和信心，面对所有问题。这里充满了我的童年记忆、我伤心的泪水、我努力的一次次挑灯夜战。
五年级作文 篇2
叶永烈写的《小灵通漫游未来》，相信你们都看过。这本书中描绘了小灵通三次漫游未来的整个过程。而我这次着重讨论的是他的车。
第一次小灵通坐的是一辆水滴状的“飘行车”。第二次则是大龙虾状的“五用车”。第三次，也是最高级的车，依旧是大龙虾状的，名叫“七用车”。
这次，我写的车子可是小灵通四游未来用的，是大螃蟹状的，名叫“多用车”。“多用车”，顾名思义，肯定是多种用处的车。我这“多用车”，还就真不名不虚传。
它的用处可多了！它会飞，能在空中飞翔；它有轮子，可以像汽车那样在马路上行驶；它像艘快艇，能在水面下航行；它像潜水艇，能在水面下潜行；它有吸盘，可以吸在自家的墙上；它会缩小，随意装在口袋里；它会自己行走，用不着人工去开；它会蹦，遇上堵车，一点儿也不需要等待……
它不但用处多，而且外形独特。它长得是像大螃蟹，可和我们吃的大螃蟹不一样，它有翅膀、腿、衣服。翅膀可以让我们在空中自由自在地飞翔；腿可以跨过一座座大山；衣服可以让我们听不见外面的噪音。
你们看，这辆“多用车”多好啊，外形独特，用处又多，简直就是人见人夸极宝！
五年级作文 篇3
一年后的我：
如果世界末日并未如预言来临，那么恭喜你已经成功摆脱外星人20xx的袭击了，你还在异地城市奋斗挣扎吗，你现在还在玩论坛吗，如果你还能找到这篇帖子，那么你我之间会继续相联下去。
你现在是否还是迷茫什么样的出路是自己想要的方向？一直想要的属于自己的小窝有着落了吗？你要注意身体，现在已经开始纠缠你的颈椎疼痛希望可以得到改善，身边的那些朋友是否还保持联系或是已经更新换血？不要老是坐在电脑前面网游、网购、挂在微薄上论坛上，要多出去户外运动运动，要记得身体健康是最重要的。
一年了，我不希望你看到这封信的时候，还是和现在无异，你要阳光才好，虽然这么说很奇怪，像是在教训你，不过，还是那句话，珍惜得到的，忘记失去的，快乐就好，一切顺其自然。
又或许，经过努力，一年后的你已经替我完成了梦想。懂得良好地控制在工作中生活中合理对待人事物的平静态度，不要再冲动，要懂得进退得当。这对于你的成长进步发展真是非常非常重要的。
不论是哪种情形，我都希望你能快乐的过好每一天，走好每一步。人生几十年，不要白走这一遭。
亲爱的自己，要记住我今天给你写的信，我们共同的期待，共同的进步，共同的骄傲。
五年级作文 篇4
班干部我想对你说班干部，我们都认为是一个美丽的名字，可谁又能理解班干部呢？这美丽的光环之所以能发出耀眼的光芒，是用它们的汗水换了的。班干部，我想对你说：我真羡慕你。看着老师对你们的喜爱，同学对你们的佩服，一股羡慕之情在我心里油然而生。在你们的鼓舞下，有更多的同学在不停的进步；在你们的鞭策下，有更多的同学知道了学习是一种责任，不是负担；在你们的影响下，有更多的同学开始理解班干部，配合班干部的工作。而以身作则的班干部，却总超乎我们的想象，给我们更多的惊喜。
班干部，我想对你说；我很理解你。课代表总是跑来跑去，收作业、到办公室汇报。可班干部却习以为常，并且任劳任怨。似乎是一种责任，而不是一种负担。体育委员为了喊队，嗓子都喊哑了，但听着我们嘹亮的口号，看着我们整齐的步伐，和别人说又得到了一朵小红花时，却露出了欣慰的笑容，而那时的困难早已无影无踪，抛到九霄云外去了。但是，就在这个时候，我终于知道了班干部这美丽的词语背后所付出的汗水。
五年级作文 篇5
常常会听到有许多好朋友的父母夸赞我家的孩子常常帮我做家务，有时，还会帮我捶背。每次听到这些话语，我都情不自禁地想：父母给了我们那么多，我要下定决心回报父母！
记得是在去年的一天里吧，爸爸妈妈要外出办事，我独自一个人在家中看电视。那一天，天气真的很好，好得眼光能射到屋里来，我看见了地上的灰尘，又想起来前几天要帮父母干活的决心。我站起身，关了电视，拿出扫把，准备扫起地来。天热起来啦，阳光里有点儿烧焦的味道。我停下了手中的扫把，望望冰柜心想：要是能吃一根棒冰就好了。我看见地上一块粘粘的地方，显然是棒冰干了的模样，于是我拿了块湿抹布，跪在地上使劲擦了，不一会儿我的力气没有了，汗水也像下雨似的流了下来。屋外太阳很刺眼，我也不敢往外看，我使劲喘着粗气，带着晕乎乎的感觉站了起来，终于擦完了！我一头摊坐在沙发上，外面的'太阳光好像也慢慢温柔了下来，不再刺眼，我竟然眯着眼睛睡着了……伴着窗外的鸟叫声。
也不知道过了多久，我听见了一阵亲切的脚步声，才缓缓睁开眼，活动活动酸痛的肌肉。我揉揉眼睛，发现爸爸妈妈正坐在我旁边，我惊讶地问：爸爸妈妈，你们什么时候回来呀，你们看，我把家里打扫得很干净！”妈妈摸了一下我的头说：“恩，我们也发现了，看来你真的长大了。”下午，空气中已经没有热浪，只有温柔的风儿。
之后，我爸爸妈妈常说，我们家小杨常常帮我们干活呢！我好开心我还要再努力。
五年级作文 篇6
每天，我都会匆匆地经过一棵巨大的橡皮树。到了学校我远远望去那棵树像大伞一样撑在小区门口。
每天，我慢慢地走在回家的路上，不经意发现地上掉落了许多叶子，我拿一片叶子仔细观察，颜色正面浓绿反面浅绿，形状是椭圆形看起来像一把大芭蕉扇，摸一摸又粗又厚像一件牛皮革还带有闪亮的光泽度，闻起来有清香味。
橡皮树枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里，纵横交错就像街道一样，真是雄伟壮观，向上的枝干长得粗壮直冲云霄，地上的根互相缠绕拥抱在一起，像麻绳一样。
一部分树枝上的根垂在半空中，有细又长，微微弯曲像一位老爷爷的长胡子，所以这些根也叫作“须”。这红红的像辣椒是什么啊！原来是橡皮树的小幼芽啊！
橡皮树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树啊！
你肯定想象不到它过去的样子。它曾经在一场大台风中遭遇受重创，变得光秃秃的，再也没有鸟声没有鸟影也没有花朵。它是多么的坚强，不怕风吹雨打，这美丽茂盛的树啊！
此时，我受到了启发：橡皮树不怕困难，坚强地生长着，作为人类当我们遇到困难的时候，我们也应该勇敢去面对！
五年级作文 篇7
一天，我们正在教室里考试的时候，一只小麻雀从窗外飞了进来，打破了教室的宁静。小鸟显然是误闯，看到教室里黑压压的都是人群，吓得哇哇的大叫起来。
它拼命的拍着翅膀，胡乱的飞着，这极大的吸引了全班同学的注意力，大家的脸上都露出欣喜好奇的表情，甚至有些调皮的男孩子大喊：“嘿，小鸟唉，抓住它，快，抓住它。”大家被这句话一提醒，各个都伸手抓住手上的书本向小鸟砸去。“砰""啪”“哐啷”书本被砸的掉在地上，大家的举动让整个教室乱糟糟的。“啾——”小鸟被一本语文书击中，痛苦的叫了一声便直直的落到了教室的墙角。
“你们在干什么，安静下来。”突然班主任大声的喝止住了，“不许伤害小鸟，怎么可以这样。”她说着快速的跑到墙角，小心翼翼的将鸟儿捧在手中，检查着小鸟儿的伤势。它被伤的很重，腹部已经渗出了一点血。她赶紧喊：“王瑶，快点把它送到校医那儿上点药，治一下，小心，别弄疼它。”
王瑶是我们班的班长，她平时温柔有爱心，听了班主任的话赶紧上前去接住小鸟，然后慢慢的朝校医务走去。接着，班主任说：“小鸟是我们人类的朋友，每年会帮庄稼消灭很多的害虫，保护人们的粮食。你们怎么伤害它们呢？平时怎么教你们的？”大家听了，脸上露出了惭愧的神色，纷纷低下头。
唉！都是我们的错，真不该这样！以后可不能这样了！
五年级作文 篇8
前一晚下定决心不定闹钟，醒了就起，虽不能闻鸡起舞，却要只争朝夕。不料恍然睁眼，却发现窗外迷雾重重、模糊一片，难辨晨昏，遂不知所措，陷入两难，几经挣扎，终于离开被窝。抬头看表，已是七点二十分，不早——已不能动笔写文，不晚——至少还能从容吃饭……时间刚好，不亦乐乎！
勉强驾车出门，平日不过两分钟路程，小心翼翼，摸索八分钟到校。广播曰，雾霾威武，能见度不过千米。笑，亲身体验，能见度两米而已。见有黄灯闪烁，心中疑惑：“何种车辆须仰视才见？”行至眼前，似乎起重机或挖土机或压路机？近在咫尺尚且看不分明，不亦乐乎！
将至学校，迎面遇一妈妈，看清了才打招呼，笑谈：“我送孩子过来上学，开车比走路还慢，进来了又找不到学校……”突发奇想，此时步行在路上，或如孙大圣手搭凉棚，闪转腾挪，或如鬼子进村偷地雷，东张西望、胆战心惊……不亦乐乎！
来到前台，坐下来写东西，凡凡同学不声不响凑过来，问：“你在干什么啊？”我还没有回答，他只管把手塞到我的衣领里，笑嘻嘻地说：“给我暖暖手啊。”哼！待孩子早餐时间，我把手也塞到凡凡的衣领中……来而不往非礼也，不亦乐乎！
今日午饭不回家叨扰夫人，走进学校厨房，眼前一亮：“卤面？”为什么我难得在校吃饭，总会碰到卤面？咱的大厨做到卤面堪称一绝，搭配美味汤羹，人人津津乐道。一周不过做一次，偏巧被往常天天回家吃饭的我遇到……大快朵颐，不亦乐乎！
午饭后，拟奔赴市区。为安全起见，本想先拐弯到汽修厂，修理多日前曾不听招呼的危险警示灯，奈何囊中羞涩，即决定先取钱再修车。刚上路，忍不住重拍又长按按钮——双闪亮起！稍一思索，原来是之前方式不对，何其愚钝……不亦乐乎！
培勇弟兄与我同路，正好作伴。一路上虽走走停停，但说说笑笑，梳理办学思路，畅谈今年规划，描绘未来蓝图……不亦乐乎！
赴信息工程学校之约，早到了不止半小时。取钱，路遇一小店，进去兜上一圈，给女儿买了漂亮的圣诞帽，又见到漂亮的手摇铃铛——女儿今年的圣诞愿望实在简单，只是铃铛一个。花钱不多，更不用绞尽脑汁、东奔西走，不亦乐乎！
与信息工程学校学前教育系的学生们聚于一堂，分享绘本。这些女孩儿以及那一个男生，分明仍是孩子。之前我的听众有老师，有家长，也有小学生，但面对这一年龄段的，还是第一次。我欣然演讲，想起“语重心长”、“谆谆教诲”云云，又忆本人十六七岁时懵懵懂懂一楞头青模样，不禁哑然失笑，不亦乐乎！
不看表，原定一个半小时的讲座一口气进行了两个小时。感谢老师和学生们的用心聆听和热心肯定。这样的关于教育和阅读的传播，任重道远，不亦乐乎！
讲座结束后，同Teacher 顺喝茶聊天，颇有共鸣，不亦乐乎！
虽天色已晚，雾霾仍在，然默祷上帝保佑，一路畅通，不过三十分钟就到家门口，不亦乐乎！
遵照夫人吩咐，捎一防水胶带回家。小店中有一小妞，流着鼻涕看动画片。问“几岁了？”小妞毫不忸怩，张口作答——本人却不知所云，不亦乐乎！
敲门，装腔作势。女儿应声开门，扑入怀中：“爸爸，我就知道是你！”不亦乐乎！
为女儿套上圣诞帽，又悄然藏起铃铛……不亦乐乎！
和女儿挤眉弄眼，趁妈妈不备，偷吃零食一小袋……不亦乐乎！
媳妇亲手擀面，热气腾腾香喷喷，不亦乐乎！
临睡泡脚又读书，不亦乐乎！
今日这一日，正如平日之每一日。若心怀感恩喜乐，日日皆有如此不亦乐乎若干，想来人生百年，不亦乐乎不计其数无穷尽！
不亦乐乎！
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