【热门】四年级作文汇总7篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的四年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
我有一个智慧校园，在哪里我学会了成长，获得了快乐！
我迈着欢快的步伐走进了智慧校园，我呼吸着清。
新的空气，望着蔚蓝的天空，我的心情是多么愉快！
早晨，漫步在我的校园，花坛中的花散发出芬芬的气味，湿润的泥土的气味扑鼻而来。同学们正在教室里声情并茂地读书，花坛里的小花似乎正在望着教室，津津有味地听着，入神地看着，真是一派和谐的景象啊！
校园里充满智慧。瞧！课堂上，同学们聚精会神地听着老师讲课，当老师提问题时，举起的小手犹如一片海;有的教室里会飞出朗诵的读书声，如同童声大合唱，音符满天;有时还传出欢快的笑声，这样的课堂气氛，难道不会激发同学们积极的学习兴趣吗？
智慧校园不仅充满智慧，还到处洋溢着欢乐！下课了，迎来了同学们嬉闹的.欢笑声。有跳绳的，有玩游戏的……各自都干自己想干的事。
“放学了！放学了！”同学们高声欢呼着，就像展翅待飞的小天使！
我爱我的智慧校园，它让我长大，使我成长！
四年级作文 篇2
我的家乡——阆中，是全国历史文化名城，也是国家优秀旅游城市。阆中的熊猫乐园刚建成不久，很多游客都喜欢到那里去玩，我也非常期盼到那里玩。
在我生日那天下午，爸爸、妈妈带着我和我的好朋友罗舒涵、杨柏榆到熊猫乐园去游玩，我和好朋友们都高兴极了。
我们来到熊猫乐园的大门口，只见进门口前的广场上雕塑着一只漂亮的大功夫熊猫，正在那里向游客们展示着它的“绝世武功”。它的四周围绕着许多小功夫熊猫，它们形态各异，栩栩如生[注：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的'一样。]，有的调皮，有的憨厚，可爱极人。大门左侧有一座像城堡的房子，那是售票处，我们在那里购了票，就开始进园游玩了。
进园后有一条长长的迎宾大道，大道两旁雕塑着许多功夫熊猫，它们穿着各式各样、五颜六色[注：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]的衣服，拿着不同的武器，表演着不同的武功，热情地欢迎游客们的到来。许多小游客还站到它们面前，摆着它们的样子，在那里开心地拍照。
我们走过迎宾大道，就来到了“空中飞人”。这个游戏很好玩。我们情不自禁[注：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地坐到“
空中飞人”的座椅上，系好安全带。游戏开始了，我刚开始有点害怕，手紧紧地抓着座椅扶手。“空中飞人”转了两圈之后，我就不再害怕了，我伸开双臂，像小鸟一样展翅飞翔……
我们玩了“空中飞人”，就来到了镜宫。镜宫整个屋子，是由镜子迷宫、斜屋、时光隧道三部分组成。我们首先穿越镜子迷宫，迷宫通道两旁密密麻麻立着镜子，通过反射，镜子里也有着很着通道，让人眼花缭乱[注：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。]，分不清那里是真正的通道，那里又是反射的通道，如果不认真分辨，头就会碰到镜面上。我们小心翼翼[注：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]地穿过镜子迷宫，来到了斜屋。斜屋的地面西高东低，坡度很大，而且整个屋子还有点晃动，人在里面总是走不稳，有趣极了。令人不可思议[注：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。]的是，斜屋里水槽里的水总是往高处流，凹槽里的铁球总是往高处滚，摆钟里的时针总是逆向着走，神奇得不得了！我们感受到斜屋的神奇魅力之后，就开始穿越“时空隧道”。“时空隧道”就是在黑屋子中间悬空吊着一座晃动的小桥，四周闪烁着“星光”。走在晃动的小桥上面，就像置身在时空隧
道里一样，让人体验到科学的神秘。
我们离开了神奇的镜宫，就来到了可怕的鬼屋。一进鬼屋，就看见从墙壁里钻出可怕的“鬼”。有一只“鬼”，穿着白衣，披着长发，吐着舌头，满脸是血，向我们点头躹躬，而且还发出恐怖的声音，吓得我两腿打抖，双眼紧闭。我死死地拽着妈妈的衣角，战战兢兢[注：战战：恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。]地走出了鬼屋。
熊猫乐园里游戏项目不仅好玩、刺激，而且还很神奇。好看的、好玩的还很多，看也看不完，玩也玩不尽，希望你有机会亲自到熊猫乐园来细细游玩
四年级作文 篇3
我们的老师叫崔老师，不叫“牛老师”，可是我们都叫她“牛老师”。虽然我们班的同学very牛，但是到她到面前还要拱手一让。这是为什么呢？一会儿你就知道啦！
要比牛，我们老师第二那就没人敢称第一，不服气咱来比一比！
牛一：“火眼金睛”我们老师有一个绝招瞪眼术，被她瞪着的人就好像被电了一下似的，你看我们老师又使出她的绝招了。上课时，有一个同学在玩玩具，我看了心想：他不要命了吗？竟然敢在课堂上玩玩具，不要命啦！我刚想完，老师就开始使出她的瞪眼术。此时此刻他的身子猛的'颤抖了一下，好像被电了一下一样。
牛二：“投掷术”我们老师的“抢法”也是very准的，我得在正了要不老师又要开枪了。有一个同学说的正欢呢！他根本没有发现老师已经瞄上他了，说时迟那时快只见一个粉笔头向他飞来，正中靶心！我们在下面暗暗的佩服道：“哇！牛，真牛！”
牛三：“审问术”这可是我们老师的杀手锏，有一个同学竟然没带语文作业，他活的不耐烦了吗？老师想：咦！不对劲！如果他知道自己的家庭作业没带，为什么不给家长打电话呢？肯定有问题。可是老师没有强行招供，而是运筹帷幄。于是就说：“那好！一会儿给你家长打电话，让家长给你送学校来，如果你没写的话，让你的家长坐后面听课。”那个同学一听，那多丢人呀！我还是招了吧！所以他就把事情的来龙去脉说清楚了，这个案子就破啦！
怎么样！我的老师牛吧！
四年级作文 篇4
有人爱霜，爱它的淡雅;有人爱雾，爱它的朦胧;有人爱露，爱它的玲珑;有人爱雪，爱它的洁白。而我却偏爱雨，尤其爱那缠绵的秋雨。
不知什么时候，高天上竟飘下许许多多细小的雨点儿，像粗粗的牛毛，像细细的花绣针，悄无声息地飘落于我头上身上手掌上，令人感到凉爽而舒适。清凉的秋雨浇跑了夏的炎热，让我们感到了凉凉的秋意。 天色更阴沉了，雨点儿像断了线的珍珠，唰唰地飘落着，在天地间拉上了一幅巨大而朦胧的雨帘。干渴的土地变得湿漉漉的，低洼的地方还出现了一个个小小的水泡儿。秋雨是顽皮的，它撩拨着路上的行人;秋雨是柔和的，它不急不慢轻轻飘落;秋雨更是无私的，它给焦渴的大地送来了春天般的.甘露。秋雨时而大，时而小，极有耐性地下个不停。
秋雨把庄稼淋熟了;秋雨把苹果淋红了;秋雨把蔬菜淋绿了;秋雨把树叶淋黄了…… 秋雨终于停了。人们脱掉了单薄的衣裙，换上了暖暖的秋装。大树变戏法般地换上了金色的秋衣，树叶儿一片一片地落下来，落在被秋雨洗刷过的土地上，多像给大地送来的丰收请柬。 秋雨过后，农民伯伯个个笑逐颜开：田野里，火红的高粱、金黄的玉米、银铃的大豆……果园里，黄鸭梨、紫葡萄、红苹果、棕蜜橘……到处是一派丰收的景色，好一个万紫千红的秋天，好一个硕果累累的丰收年！ 我爱缠绵的秋雨，我更爱遍地流金的秋天。
四年级作文 篇5
学了陈醉云的《乡下人家》之后，我想起了我的乡下人家的朴实画面，那样壮丽那样亲切。
我是一个在乡下长大，从乡下来到城市的孩子，每当有人提起乡下，我的思绪就会飘到我的乡下。
乡下人虽然住着丑陋古老的房屋，却总爱在门前养只狗，让它在家门前巡逻。要是有坏人，它就会勇敢地一跃而上把他赶走。虽然有时候也会吓人，但总能给自己带来安全感。
田，在路边，乡下人一般都会有几块。每天早晨五点，公鸡一鸣，所有乡下人不管多困就醒了。有的`上学，有的耕田，有的做饭……正是因为他们勤劳，所以到收成的时候一片黄金。
乡下的景色很美。春天的早晨，起来，往上看，一片白色的世界，迷蒙迷蒙的；往右看有青山，云雾在山间缠绕，百花、房子若隐若现，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片艳明；往左看，一缕缕忽幻的炊烟冉冉升起，朝天的深处飘去。
秋天，整个稻地一片金黄，看上去像一块巨大的灿灿黄金，在稻草人和小鸟的帮助下变成了一幅丰收喜悦的画。
乡下人虽穷，但他们勤劳、朴实、大方，这是城市人远不及的。我爱乡下。
四年级作文 篇6
今天听到一个八卦，我们班一个女生被班主任找家长了，原因是三天两头的请假不上课，问题是她爸爸妈妈还不知道她请假了。这简直是奇葩，请假只有父母能请，自己请的假不算，所以说她是怎么请的假……
班主任给她父母打电话后，听说她们不知道她们的女儿请假了，还请了这么多表示很惊奇。听朋友说她是请假去酒吧、ktv，而且每当没钱的时候就问父母要，不给她就吵架。我觉得这种教育本身就有问题，她们都说女孩要富养，我觉得富养中的富她们理解错了。所谓的富不是光给钱她用，用人民币堆砌起来的而是要注重孩子的心理健康、人品健康。
她去混那些一般小孩不会去的地方肯定是有人带她去的，正常的朋友是不会带她去酒吧的，所以说很大的.可能性是网上认识的人。综上所述还要注重小孩的交友情况。
三天两头的请假是没上进心的表现，不打好基础以后的学习会跟不上，成绩会下降。知错不改更是没长大的表现，在被她父母骂后依旧我行我素。
没有上进心是随波逐流的前兆，是放弃自我的表现，在人的一生中最重要的上进心是不可丢失的。
四年级作文 篇7
我是在爷爷家门旁的枯草堆里看见小花的。第一次见着它，它那黑白毛发被调皮的孩子用水打湿，蜷缩着小小的身躯，在寒风中颤抖，见着生人踏入它的“领域”。喉咙便发出一阵凄惨的叫声，飞快地蹿到深林里去了。
我看着它，一股凉意像一条寒蛇从脚底飞快蹿入我的'心。好可怜呀！我多想摸一摸它的头，给它增添点安全感。
我蹑手蹑脚地溜到它的后方，手刚刚伸出，它好像察觉到了一样，惨叫一声，飞快地跑了。我又试了好几次，都以失败告终，于是我气馁了，站在源地生闷气。
它好像看出了我对它没有恶意，便一小步一小步地凑过来，我想：嘿嘿！太好了！我可以摸到它了。手一伸出它又逃走了。我眼珠一转，一个好主意冒了出来。我跑回家对爷爷说：“爷爷，我们养它吧！反正在我们这儿很久了，应该是条流浪狗。”“嗯…好吧！”爷爷答应了。“给它取个名字吧！”我提议。“是一条小花狗，就叫小花吧！”于是，“小花”这个名字诞生了。
晚饭后，我奉爷爷之命打着手电筒，端着饭碗，碗里有好几块香喷喷的红烧肉，是给小花的。
小花好像闻到了香朱，凑了过来，我将肉倒在地上，后退了两三步，它才放心地、狼吞虎咽地吃了起来。
现在，小花已经不怕我了，每当远远地看见我还冲我摇尾巴呢！
【四年级作文】相关文章：
四年级四年级作文12-12
(经典)四年级的作文07-28
四年级的作文(精选)07-28
四年级的作文[精选]07-26
四年级作文（精选）08-02
（精选）四年级的作文08-02
四年级作文(经典)08-16
(经典)四年级作文08-16
四年级的作文(经典)08-16
[精选]四年级作文09-27