【精品】阅读作文10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的阅读作文10篇，希望能够帮助到大家。
阅读作文 篇1
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”我第一次读诗时，就是读的这首诗，那时的我年纪还小，不明白其中的含义，只是跟着大家一起背那些诗篇，觉得索然无味。
当我再长大一点，上了小学后，就开始自己读书。很快我就爱上了读书，但那时不过是沉醉于故事情节，囫囵吞枣，虽也是在看书，但全然没有品味到书中深藏的韵味。
随着时光的流逝，我读过的书越来越多，也慢慢学着如何品读那些优美的诗篇、华丽的文章，学着该如何找到这些文章中深藏的韵味。
读《钢铁是怎样炼成的》，我渐渐明白了保尔的精神——热爱生活、坚韧不拔。保尔是硝烟弥漫的战场上浴血拼杀的钢铁战士，是冰冷刺骨、泥泞不堪的道路上一往无前的建设者。《三国演义》中，无数英雄逐鹿中原，无数志士喋血沙场。我最崇拜诸葛亮了，他以超人的智慧，忠贞赤胆地演绎了无数令后人无限感慨的故事。
阅读，就像读自己的人生一样，虽时而欢乐、时而忧伤，但只要心中有希望、有光明，就能冲破黑暗，走向光明之路。
阅读，就像读自己的人生一样，人生中要有变故才叫精彩，要有痛苦和失望，才能真正体会到什么是幸福。
阅读，就像读自己的人生一样，有多少付出，就会得到多少回报。对自己期望越大，要求越严，那么，收获的果实也就会越好。
就像保尔一样，如果他当时没有创造自己新的武器——笔，那么他就只能坐在轮椅上，让美好的回忆来陪伴他的后半生。如今他用笔为我们展现了一幅波澜壮阔的历史画卷，描绘了一个青涩少年，如何在烽火连天的战场上，成长为一个坚强的战士，为了人类的解放事业而奋斗一生。
阅读我们人生中的点点滴滴、林林总总。阅读我们美好的回忆、痛苦的记忆。有了这些，我们的人生才有了味道，有了崭新的感觉。
阅读是我们最好的朋友，最敬爱的老师，是我们一辈子也忘不掉、割不下的美好记忆。让我们品读人生、阅读经典吧！
阅读作文 篇2
世上事物万千，每个人的喜好都不一样。在我上幼儿园时，妈妈常常陪着我阅读一本又一本的儿童读物。渐渐地，我对绚丽多彩的书籍着迷了。
我非常喜欢阅读课外书，尤其是关于科学实验的百科全书。不管什么时候，我的脑子里总想着用实验证明百科全书里的内容。有一次，我按照书上的实验操作，往一个装满可乐的瓶子里倒入一袋干燥剂，接着盖上盖子，使劲地摇，然后我发现瓶子里产生了许多的泡沫。我刚把瓶子放地上，“轰”地巨响，瓶子爆裂了，把家人都吓坏了。我感觉干燥剂和可乐混在一起就是一个炸弹！
我也喜欢看关于自然生物的百科全书。有一回看一本关于恐龙的百科全书，由于太入迷了，在睡梦中我梦见自己来到了侏罗纪世界。在那里见到了许多恐龙，有霸王龙、雷龙、三角龙、翼龙……当我感觉快要被恐龙吃掉时，我被吓醒了！
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。在书籍这个好朋友的带领下，我成长着、进步着，成了一个阅读迷。
阅读作文 篇3
没有都市的浮华喧嚣，我独在田园，把酒桑麻，东篱唱晚，吟出那“暗香浮动月黄昏”的缱绻诗情；没有人际的尔虞我诈，我独守阑珊，独上高楼，望尽天涯，涌出那“大珠小珠落玉盘”的阳春白雪，我的世界，真好。 ——题记
深夜，孤灯愁眠，子规声慢，少年遐想连篇。颉一片枫叶，夹作书的腰带；折一枚纸花，饰为书的发钗，嗬，好似一位女子，携着古卷书简，风尘洒落人间，带我领略海川东流，烟雨平生的心胸神意。一人一书一孤灯，独倚门栏醉诗风，浩浩荡荡的国学，如那且行且歌的布衣士子，为我进行墨香的洗礼。于是，我开始征途。
在月落花闲中与李清照共吟海棠依旧；在挑灯吹角里和辛弃疾互问尚能饭否；在风雪疆程与纳兰性德同话爱恨情仇；在青山碧水中偕李白笑彻云天。
这是我的起点，那骨髓中所烙印下的丹青墨韵，怎能为朝九晚五的生活所磨灭？
我再上征途，再次跋涉。
哲理的妙语能幻灭心灵的荒芜，流血的手指能弹出绝世乐章，一个儒雅守节的绅士闯入了我的生活，彬彬有礼地闯入了我固步自封的头脑，思想的坐标轴上，又多了向西的指标。
“生存还是毁灭，这是一个问题。默然忍受命运暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世无涯的苦难，那一种行为更勇敢？”
复仇是悬在他头上的达摩克利斯之剑，他能复仇中使灵魂得到升华，也能在熊熊烈火里粉身碎骨，为了复仇，为了名誉，为了心中的一种执念，他义无反顾地出剑，也等待着另一把剑将他刺穿，他是哈姆雷特，一个爱恨交集的勇士，一座木屋，一个孤影，独自在乞力马扎罗山守望，恬静自然的心里，却描述出一个永不言败的人，“一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”那固执的信念，便是那雪山上化不开的尊严！
春去秋来，这些睿智的大师绝不仅仅是在叙述一件件世俗杂事，那种内心不屈服命运的力量，是一种平静而又伟大的挣扎，“我要扼住命运的咽喉”，而是如此。
我寻这历史的车轮，寻到了滚滚的现代潮流，
我听见海子向世界发出面朝大海，春暖花开的宣告；看见徐志摩在康桥深情徘徊，诉尽满腔热情；，也感到戴望舒走进雨巷的失意，愁怨，丁香般的忧愁。
是的，我要用紫藤萝，在凄凉的大地上写下：相信未来。
我不再畏惧挑战，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。只要心中有群星闪耀，何惧前方黑暗迷茫？
在失意消沉中，也心有相系，黑夜给我黑色的眼睛，但我却要用它寻找光明。
我在诗情的世界里彷徨，沉醉于我的天堂饭，没有哪一抹残霞比它绚丽，没有哪一片星河比它深邃，没有哪一瓣腊梅比它纯洁，我的世界，真好。
深夜，合上书，皓月依旧，但文化的传承却笃定不移地铭刻着。
想人生里最纯净的阅读致敬，阅读，真好！
阅读作文 篇4
宁静的午后，斟上一杯醇茶，捧上一本心爱的书，在斑驳的日影下，阅读，真好！
阅读《史记》，是与太史公对话，听他兴奋地滔滔不绝地讲着“上计轩辕，下至于兹”的史实。阅读歌辞，是听乐府官员在田间市巷的脚步声，是听江南的采莲女在荷叶间唱着“江南可采莲”的调子。阅读诗词，是听李太白敲着金樽仰天大笑，是听少陵野老吞声痛哭，是听苏轼密州出猎的达达马蹄声……阅读，真好！
是谁让九州动容？“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”阅读李密的肺腑之言，总是感由心生。无论是“董永卖身葬父”还是“黄香扇枕温衾”，都闪烁着中华民族几千年来的传统美德。陈斌强，一个普普通通的教师，为了照顾老年痴呆的母亲，一连五年，“我是跑着走的”，风雨无阻带着妈妈上班。
是谁搅动了一江春水？屈原站在汨罗江畔高呼：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”最后抱石沉入汨罗江，生命顺江而流，传递了两千年的辉煌。阅读屈原，便听到了文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言，更听到了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮语，还有“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，“我以我血荐轩辕”的大无畏精神！
是谁在浅吟低唱：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”阅读鲁迅，就会想起那一张瘦削的脸庞，两道犀利的目光，一头不屈的硬发；阅读鲁迅，“浪费时间无异于慢性自杀”的警告，会使你时时警醒；阅读鲁迅，“中国人失掉自信力了吗”的诘问，会使你挺起胸膛，面对人生；阅读鲁迅，“我时时解剖着别人，更多地却在解剖我自己”的直白，会使你时刻审视自己，反省自己……
用如水的心境阅读，我终于感受到美、善、真的存在，它们如天籁般倾泻下来，让我在阅读的午后，在香气萦绕之间，获得了另一种心情。
阅读作文 篇5
小时候，我最讨厌的就是看书了，上面的字一个个方方正正的，看得我有点眼花缭乱。但从那次以后，我对书完全变了，我爱上了阅读。
那一次，我从书上看到了“地壳”这两个字，我便情不自禁的念了出来：dì ké。我的好朋友碰巧听见了，他笑着对我说：“，读错了！”我抓抓头，半信半疑的说：“难道不是读ké吗？”我翻开字典，找到了“ké”这个读音，果然找到了“壳”这个字，但是下面还有一行小字：另见qiào。我在“qiào”这个读音里真的找到了“地壳”这个词。我想：哎呀，我真的应该好好读书了，不然下次又闹出笑话来，好丢人啊！
慢慢地，我爱上了图书、爱上了阅读，因为图书给我带来了无穷的乐趣。【三国演义】可以让我们了解了历史，【十万这为什么】可以让我们了解了更多科学知识，【作文大全】可以提高我们的文采，就连看一点漫画，也可以让我们更加的幽默，更有想象力……
读书让我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，读书让我知道了怎样为人处事。读书丰富了我的大脑，增长了我的知识。我爱阅读！
阅读作文 篇6
是啊，中华民族是一个热爱求知的民族，中国是一个不断进步的国家，古往今来，我国就一直有“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，”的说法，书籍让我们一步步走向了更好的人生。
从某种意义上来说，阅读改变的不仅仅是个人，更是一个民族甚至于一个国家。只有阅读，能给人以强大的支撑力量，能让我们身边的美好延续得更为长久。
阅读，会为我们搭建起一个格外丰盈的精神世界。醉心阅读，就是在时空长河中邂逅一个个伟大的灵魂，就是在茫茫人海中找到心有灵犀的那份默契。
犹记得小时候家人工作忙碌，那时候尚且年幼的我总是感到孤单，觉得大家都忽略了自己。直到后来，我爱上了读书。起初书本吸引我的只是它精致的图画与吸引人的故事情节，可后来，我却更加体会到文字的魅力。
繁星灿烂的夜晚，我默默地拿出自己的课外书，就那么静静地靠在小窗边，枕着头，一页页翻过去，我的心也跟着书本去到了很多地方。我为书中正义善良的人物感动，为那些无处不在的勾心斗角、尔虞我诈感到愤怒，也十分向往那一望无垠的蔚蓝大海……
我如饥似渴，博览群书，不仅看到了很多名人的故事，心中对于生命的真谛也有了更深的认识。我明白自己为什么坐在教室中，更深刻地知道自己今后应该如何去奋斗。那种徜徉书海仰望星空，同时又能脚踏实地去追逐梦想的感觉，让我拥抱了生命中的每一次美好。
是啊，阅读，让美好长久，只要醉心阅读，我们就能在纷扰的世界中为自己的心灵找到一片纯洁的净土！
阅读作文 篇7
书籍带有神奇的魔力，是人类的最佳营养品，在这个炎炎暑假里，我也补充了许多营养品，为我抹去了夏日的炎热，为我的暑假增添色彩。
在一个悠闲的午后，我与《海底世界》相遇了，渐渐的，它像磁石一样深深的吸住了我，里面就像一部包罗万象的知识宝典，激发了我浓烈的好奇心。一直以来，我对海洋世界心存好多疑问：大海是怎样形成的？海洋有哪些生物？
在《海底世界》中，我找到了答案，原来海洋的形成与太阳、地球、地核、大气、陆地的逐渐变化有着密不可分的联系。让我最感到兴趣的是海豚，它是温暖海域中的哺乳动物，智力发达、非常聪明，当人类在水中发生危难时，往往会得到它的帮助，还不惜与鲨鱼展开殊死搏斗。我很好奇海豚为何会救人，但科学家们还没研究出真正的原因，但我相信它一定是人类的朋友。
当看到末尾时，我还意犹未尽，里面奇异的'海底热泉，聪明的海豚，古怪的鳐鱼这还只是海洋的一角，只是揭开了笼罩在海洋上空的部分迷雾，还有更多的谜更待我们这一代人去探索，所以我要用知识来丰富自己、充实自己，作一个对国家有用的人。
阅读作文 篇8
我喜欢阅读，故事书、小说……等，都是我喜欢的书。我觉得一看书，就好像来到书中的世界，跟着书中的主角一起去旅行。
记得一年级时，我第一次来到充满书香的图书馆，里面又各式各样的书籍，看得我眼花撩乱。我随意挑一本故事书看，发现好有趣喔！才知道原来图书馆中有这么多宝藏。之后，只要一有空，我就会拜访图书馆，从阅读中我获得许多知识和乐趣，“秀才不出门，能知天下事。”就是这个道理吧。
我喜欢在房间里读书，又时候我会听音乐，再喝杯果汁，就会感到很幸福。或是在图书馆中，安安静静的，又能感受到另一种阅读的气氛喔！
“书中自有黄金屋”，读书让大家知道更多知识，有些书会让人感动，有些则会让人大笑或哭泣，有些甚至让人为之疯狂，废寝忘食也要读完！读一本书就像一趟旅行，我想说：“好书永远不嫌多。”我爱阅读。
阅读作文 篇9
也许有人会有这样一个问题：“为什么要读书？”作为一个刚刚度过11周岁的小女孩来说，读书使我知识充沛，也使我的生活多姿多彩。
我是怎样爱好读书的呢？听妈妈讲，因为我还不认识字，最早接触书是从听开始的。我总是让爸爸妈妈为我讲童话故事，一个个动人的童话故事便在我幼小的心田里埋下了文学的种子，培养了我读书的兴趣。记得幼儿园的时候，我特别喜欢《绿野仙踪》这本书，每次睡觉前都让妈妈为我讲一遍。我后来还在幼儿园为小伙伴们讲起了《绿野仙踪》呢，并得到了老师和小朋友们的称赞。这更让我信心满满，对读书的兴趣更加浓厚，但那只是听书而已，我那时尚未明白故事中蕴含的道理。
长大一些后，认识了一些字，我便开始阅读一些图画书，那时候最喜欢《西游记》和《水浒传》。我为唐僧师徒4人坚持不懈的毅力而由衷地赞叹，我凭借自己天马行空的想象力，还续写了一篇《西游记》番外篇——《蝴蝶国除妖》。而我对《水浒传》更有一种说不清的情怀，最早是和爷爷一起看《水浒传》电视剧，后来缠着爸爸给我买了儿童版的《水浒传》。我对《水浒传》中的军师吴用最后上吊自杀感到扼腕叹息，但对宋江被奸臣高俅毒死却只能怒发冲冠。
现在的我渐渐长大，遇到读书大逆转。我喜欢读一些近代的文学名著，如《呼兰河传》、《钢铁是怎样炼成的》。虽然女作家萧红的人生很凄惨，但她依然保持着乐观坚强的生活态度，凭借对文学的热爱让她写出了《呼兰河传》等佳作。我也特别喜欢朗读中国的古诗词，沉醉在书韵里，领略李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的万丈豪情；欣赏苏轼“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖旖旎风光；感受辛弃疾“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的诗情画意，它们犹如丝丝细雨滋润着我，唯有读书，艳压任何良辰美景。
童年时代的我，就是这样地热爱读书，痴迷读书。我想说拿起书的时候就像拿起了一个世界，放下书时又会感慨多多，读书无异于体验生活外的世界。此刻，窗外微风伴着树叶声，淡淡的书香扑鼻而来……
阅读作文 篇10
作为一名语文老师，我尤其重视学生的阅读内容和方式方法，而引领学生进行阅读是语文老师最需要掌握的一项基本技能。
首先，阅读，不仅仅是对课文的阅读，也包括对课外书的阅读。
对课外书的阅读，我平时建议家长多让孩子读书，如果孩子不愿意读，就多抽点时间陪孩子一起读。但一部分家长却不赞同我的观点，觉得孩子平时写作业就吃力，如果把时间浪费在看课外书上，成绩更跟不上了，还不如多背背书，多抄写几遍生词。
既然不能改变家长，我就决定在学校慢慢改变孩子。每周的晨诵课，我会在黑板上抄写两首诗，让学生通过各种形式进行诵读，学生的生日、节日来临、季节更迭……
各种有意义的日子我都会找出相应的诗歌让孩子们诵读，一个学期下来，学生就能诵读40多首诗歌，很多学生还仿写了不少诗歌，如《眼睛和镜子》《需要什么》《我想》《我希望》……一篇篇优秀的诗文在孩子的手中诞生。
其次，是注意阅读的方式方法。
我们学校除了正常要求学生进行早读，晚读等自发阅读以外，我还在班级重点开展了午读活动。专门召开了家长会，在家长的大力配合下，我们班买来了大量的绘本和适合低年级孩子阅读的书籍。
我坚持全班共读的形式，每周我都会为学生讲两个绘本故事，还带领学生共读，一个学期下来，我们能读三十多本绘本，还读了《小猪唏哩呼噜》《火鞋与风鞋》《不一样的卡梅拉》等近二十本故事，学生一个个与书交上了朋友，气质发生了变化。
再次，是鼓励学生大胆创作。
在学生大量阅读的基础上，我鼓励学生拿起笔来，我手写我心进行创作。一首首充满童趣的诗歌，一篇篇初露锋芒的文章，很多学生尽情展示自己的才华。
短短的几个月，我和学生全身心的投入到阅读中，付出了很多，但收获的更多。书香班级的氛围已经形成，学生的言谈举止正在逐步发生着变化，共同的语言密码使我和孩子们的距离拉近了，成了无话不说的朋友。
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