【实用】身边的雷锋作文四篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的身边的雷锋作文4篇，希望能够帮助到大家。
身边的雷锋作文 篇1
3月5日式我们全国的学雷锋日，到处掀起了一股学雷锋做好事的热潮。
其实平时在我们的身边也有很多学雷锋的例子。记得有一天放学后，我自己坐公交车回家，车上都挤满了人，到了站点一位老奶奶上来了，车上立刻想起了“让座星期一，礼让每一天”的声音。人们好像都没有听见一样，其中也包括我，都在座位上稳稳地坐着。“老奶奶，您来这儿坐吧！”正在这时，突然我后面的一个小姑娘甜甜地叫老奶奶，老奶奶微笑着走过去，小姑娘把座位让给了老奶奶，老奶奶感激地拉着小姑娘的手说：“谢谢你，小朋友。”小姑娘不好意思地说：“没关系的，老奶奶。”此时整个车里就只有一老一少的对话，其他的人心里不知道是什么滋味，而当时的我恨不得钻进地缝里，羞愧极了。
学雷锋其实就是从平时一点一滴的小事做起，事情虽然小，但是它能温暖人心，让人们能感受到雷锋精神的存在。希望我们同学们在日常生活中也能时时学雷锋。
身边的雷锋作文 篇2
乐于助人的雷锋，早已家喻户晓；而他的精神也已感染了许许多多的人们。在我的生活中，也看到过一位有着雷锋精神的老人。
一天，我与妹妹一起走到离家很远的地方散步，那儿的孩童和来来往往的`路人真多。我们走到一棵大树旁，发现了一件新奇事儿。那棵大树下被打扫得一尘不染，还铺着一张大地毯。难道是这个小区的哪一位领导要大驾光临？难道是要卫生大检查？
正当我们迷惑不解的时候，一位老人满头大汗地推来一推书，然后把书分类整整齐齐地摆放到地毯上。他对我们俩亲切的说：“你们要看看吗？”这时，有许多学生来了，下了班的人们也来了。他们一拥而上，把老人的小书摊围了个水泄不通，一会儿翻翻这本，一会儿瞧瞧那本，那样子就像在找什么宝贝似的。
看，那位阿姨就是左挑右选的，终于选到了一本满意的书，可看了看定价，又看了一下钱包，又摇了摇头，但时不时地回头瞧着那本书。老人拿了书追上阿姨，说：“是不是要这本书？原价25元，现在就卖你15元，行不？”阿姨喜出望外，连声道谢，赶忙付了钱，像捡到了宝贝似的跑了。有个学生拿着《小学生天地》爱不释手，但又没有钱，非常为难。老人见状，慈祥地说：“小朋友，这本书爷爷送你了，不过你要认真看它呦……”我们很好奇,便问老人这样不是亏本了吗?他却乐呵呵地说:“我不是为了赚钱，人老了，闲着没事干，卖点书，给大家图个方便，你说好不好哇？”哦，原来如此！我听他与别人说话时，大家都叫他“老队长”，是位热心的退休干部。
这位老队长为给别人带来方便，开了个小书摊。他身上的雷锋精神让人倍感亲切，或许就是因为有了他， 那个小区会变得更温暖呢!而这才是一件小小的“雷锋事件”，相信每个小区都会有一个这样的“老人”吧！社区因有这样的一份子而美好，世界因有这样的一份子而温馨，是吧！学习雷锋精神，争当新时代雷锋，从你我开始，从现在开始！
身边的雷锋作文 篇3
“老师，老师!沈凯怡摔了一跤，流血了!”“对，对，她还在哭呢!”一大群人围在班主任王老师的办公桌旁七嘴八舌地争着报告。王老师眉头微微一紧，起了身，准备到教室看个究竟。走出办公室，就远远看见我班的沈凯怡摔倒在餐盒边，膝盖还在流着血，也不知为什么，这么多人竟没有一个人安慰她，扶起她，任凭她坐在冰冷的地砖上伤心地哭泣。
这时，一个同学大声说：“老师，我扶她去医务室包扎一下吧!”我一看，原来是我的好朋友丁丁，不知从哪冒出来的。老师嘴角露出一丝不易察觉的微笑，说：“那好吧，你扶着她去，小心点啊!”征得老师同意后，丁丁搀着沈凯怡朝着医务室慢慢地走去。望着她们远去的身影，我不禁觉得有些惭愧，为什么自己刚才没有站出来呢?为什么扶她去的人不是我呢?为什么全班那么多人都争着报告，却没有争着去扶她呢?也许大家心中都跟我刚才想的一样——下节课是考试，还是别去了吧，我可不想耽误考试，到时麻烦的是自己。
“叮铃铃、叮铃铃……”上课了，可沈凯怡她们却还没有回来。数学老师看了一眼两个空着的座位，就开始发考卷。每次做数学卷时间都是很紧张的，所以拿到试卷，同学们就急急地做起来，我不由地有些替丁丁着急。五分钟，十分钟，十五分钟过去了，“报告!”清脆的声音打破的教室安静，哦，她们终于走进了教室。老师给了她俩一个眼神，示意她俩进教室。老师见沈凯怡受伤了，叫她先休息一下，而让丁丁抓紧时间做练习卷。尽管她已经抓得很紧，但最后还是没有做完。
下课了，我跑过去问丁丁为什么要去“多管闲事”，她笑了笑，说：“因为我愿意，我愿意去帮助需要帮助的人。”简简单单的一句话，却已经感动了我，多么美丽的心灵呀，真像一个“小雷锋”!我心里暗暗发誓，我也要去帮助别人。
因为，我愿意。
身边的雷锋作文 篇4
品德课上，老师为我们讲了雷锋助人为乐的事际，但在课下，同学们却议论纷纷，都说在现在“雷锋”已经不存在了。对此，我不以为然。
记得那是我上三年级时的一个星期天，我从舅舅家回家。天越来越黑，我坐在车上，心中暗自高兴——我终于坐上了这趟末班车。
车上的座位很快就坐满了人，后来上车的人就只好站在过道上，并且过道上也很快变得拥挤起来。人群中不断传来牢骚声。
车到半路时，又突然停了下来。一位老爷爷和一位老奶奶艰难地走上车来。他们看上去年过七旬，满头银发，特别是那位老爷爷，还拄着一根拐杖。人们一下子静了下来。特别是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的双目微闭。两位老人朝车前车后看了一遍后，就无奈地站在车门旁。
车子不断地颠簸着，两位相互搀扶的老人也不停地摇晃着。见此情景，我感到非常不自在，几次想站起来让座，但看到其他的乘客都对此视而不见、面无表情，就打消了此念头——我怕他们说我是“出风头”。
车上没有一个人说话，显得死气沉沉。突然，不知什么原因，车子猛地刹了一下闸，人们纷纷向前倾倒。两位老人更因站立不稳，一下子倒在了车上。
我再也忍不住了，站起身来，对那位老爷爷说：“老爷爷，您坐我这儿吧！”刚站起来的老爷爷听了，感激地说：“小朋友，太谢谢你啦！”说着，又对那位老奶奶说：“去吧，你去坐那儿。”“还是你坐吧！”“你坐吧，我还能坚持！”……两位老人相互推让着，谁都不肯坐下。这时，我注意到全车的人都把目光投向了我，那目光中分明饱含着赞赏。我有点不好意思。
突然，我身旁的一位大哥哥也站起来，对那位老奶奶说：“老奶奶，您坐我这儿吧！”两位老人一同感激地坐了下来。我看了一眼那位大哥哥，他的脸红红的，也正看着我。我俩不由地相视一笑。
车子继续向前驶去。司机师傅打开了车上的音响，喇叭中传出了悦耳的歌声，车上的人都活跃起来，并且不时地传来“同志，请坐我这儿吧”的让座声。
车上虽然还很拥挤，但人们的脸上都带着微笑，特别是站在过道上的我，更是高兴万分，因为是我用自己的行动带领大家作了雷锋，同时，我也深刻地知道：“雷锋”就在我们身边，就看我们怎么去发现他们了。
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