【热门】兔子作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的兔子作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
兔子作文 篇1
童年是什么？是一张白纸，无忧无虑，简单而透明。童年是什么？是淙淙流淌的小溪，清澈见底，一路欢笑。童年是什么？是一条条活蹦乱跳的小鱼儿，不是在记忆的水中跳跃……在童年，发生了一件令我开心了两三天的事情，至今让我难忘。
小时候，我特别喜欢小兔子，原因是：我属兔，兔子很可爱，很活泼。一天，我和隔壁家的小孩蔡佳润在我家门口玩，突然，我听到草丛里又动静，便悄悄地走过去，离草丛还有几十厘米的时候，一只小兔子出现在我的眼前，那是一只洁白如雪的小兔子，两个耳朵长长地竖起，像是聆听着大自然中溪流美妙清脆的歌声。两个红通通的眼睛，像两颗红宝石。我很喜欢这只小兔子，想把它抱在怀里，但它却跑到了另一个草丛。于是，我对佳润说：“佳润，这里有只小兔子。”佳润听了连忙跑过来和我一起找那只小兔子。东找找西找找，最后在柿子树下的草丛里找到了它。我开心地笑了，于是伸出手来，但它却在场地上奔跑起来，那速度真是一个飞毛腿。它在前面跑，我们在后面追。我一边跑一边想：要怎样才能捉住它呢？对了，拦住它。“佳润，我们拦住它，把它逼到死角，让它逃不了，我们再捉住它。”“嗯。”于是，佳润把它逼到了一个死角，我用三块木板拦住了它，轻轻地把它抱起来，起初，它在我的`怀里不安分地动来动去，脚踢来踢去，我用手抚摸着它的头，它渐渐安分下来了。
童年，是在回忆中最宝贵的时光，是最快乐的时光，在童年，我们无忧无虑地玩耍。
兔子作文 篇2
我家养了一只小兔，白白的毛令人羡慕，水灵灵的大眼睛圆溜溜的，可爱极了，嘴巴小小的，像一个小樱桃。它叫“小白”。
虽然看它斯文，但是，你别这样想，它可是个”双面兔”它也有淘气的一面，不如就说说它和”小黑”玩耍的”精彩花絮”吧。
“小黑”是一只小黑兔，是我家”小白”的好朋友，也是好邻居。
有一次，”小黑”又来我们家”拜访”了，一进来，立刻跑去找它的好朋友”小白”了。今天它们玩的是小球，你别小看这个小球啊，它可是它们俩的好宝贝呢！你看，它们又在玩的津津有味了。就在这时候，”小白”突然咬住了小球，”小黑”看见了，立刻也咬住了小球，”小白”争不来了，就放开了，然后，不假思索的咬住了”小黑”的毛，”小黑”立刻放小下了球，”小白”就立刻放走了”小黑”然后又去玩它的小球了。
你看，是吧，“小白”也很淘气，你们终于知道了”小白”的“庐山真面目”了吧，哈哈，你还喜不喜欢“小白”呢？不过我一定相信，你们一定还是喜欢“小白”的！
我最喜欢的还是一只“小兔”，我给它起名叫“乖乖”。
它大约有一个书包那么大。身上大部分都是蓝色的.绒毛，也有些白色的绒毛掺杂进去，蓝白相间，显得美丽素雅。乖乖的头上竖着一对长长的大耳朵。一对黑而亮的大眼睛，炯炯有神。一个棕色的圆鼻子头很硬。鼻子的下面那张三瓣嘴，挺逗人的。乖乖的四肢很短，所以它只好坐着，不能站着。为了让它更好看，我把它打扮了一番，在它的胸前戴了一朵大红花，在它的头上系了一个绿色的蝴蝶结。
我特别喜欢这只小兔子，因为自从有了它，我每天的生活变得丰富多彩了。每当我心情不好的时候，它总是乖乖地看着我。我就贴着它的耳朵说一阵子悄悄话，顿时心里就觉得舒畅多了，每当我睡觉的时候，都要搂着它，有它那毛乎乎的身子为我取暖，我才能睡一个好觉，做一个好梦。
这只小兔已经陪伴我两年多了，我和它早已成为了形影不离的好朋友。
兔子作文 篇3
这里说的兔子，绝不是我们饲养的兔子，而是我的一个同学。她是一个爱蹦爱跳，一个很可爱的女孩子，为什么叫她兔子呢？这里面还有一段故事呢！
5年级时，我有幸作为她的同桌。刚一打量同桌的她，就发现她的.脸型酷似兔子的脸型。虽然不是三板嘴，但那双大大的眼睛也经常是红红的，走路也连蹦带跳，完全没有其他女孩子的那种文静，怎么看怎么不像一个淑女！于是，从那以后，我就称她为“兔子”了。
她爱哭，也爱笑，是一个感情丰富的女孩。当遇到好笑的事情，她会哈哈大笑，全然不顾身旁的人流露出的惊讶的神情；当遇到考试不及格或者丢了什么东西的时候，“兔子”会捂起脸，挥洒起泪珠，一会儿功夫，眼睛就红红的，看起来更像一只兔子。
“兔子”人缘不错因为她大方，不吝啬，经常请同学吃“串子”。当你有困难时，“兔子”会帮助你；当你快乐时，“兔子”会分享你的快乐；当你悲伤时，“兔子”也会分担你的痛苦。“兔子”总是和大家说说笑笑，与大家打成一片。
“兔子”常常会干出一些意想不到的事情。期末考试结束了，大家都准备回家好好地“度假”，谁知“兔子”却说，她要去打工，利用假期的时间，锻炼一下自己，体验一下父母挣钱的辛苦。我们都认为她只是嘴上说说而已，谁知开学了，当我们看到她那“健康”的肤色时，下巴都快脱臼了。她一边说：“在假期里，我终于体验到了父母赚钱的辛苦，我从此再也不会乱花钱了！”(“兔子”以前有乱花钱的习惯）一边挥洒着泪珠，眼睛也红红的。
这就是她——一只不同寻常的“兔子”！
……
兔子作文 篇4
“left，left，right，right，go，turn around， go go go……”别以为这是在做英语广播体操，告诉你吧，这是我们在跳“兔子舞”呢！我可是领头的“大兔子”，仰着头，得意极了！跳了一会，林老师大声说：“现在自由练习！”这下可热闹了，同学们洋相百出，有的像只企鹅，摇摇摆摆的'，有的像只调皮的小青蛙，在地上不停地跳，还有的一不小心摔倒在地上，惹得同学们发出一阵阵哄笑……只有我挺像兔子的，只是我这只兔子太胖了，总是跳不远，有人问我：“你不累吗？先歇一会吧！”我抹了抹头上的汗，说：“谢谢，我不累。”
练完之后，林老师把我们叫到一起，整好队，又“手忙脚乱”地跳了起来。几次之后，大家也都练熟了，舞姿优美了，林老师看了，不禁向我们投来赞许的目光，就连男生也融入了这个快乐的氛围中，跟着女生傻乎乎地跳起来。
“叮铃铃”上课了，我们恋恋不舍地回到了教室，而干干净净的中心广场，久久回荡着同学们的欢声笑语……
兔子作文 篇5
“今天又会有什么好玩的呢？”这句话都成了同学们每节课的“必备用语”，一下楼，大家就会互相询问起来。我的心里也很好奇：今天乔老师又会教我们什么新鲜玩意儿呢？一定是非常好玩的吧！
跑完操后，老师笑嘻嘻地对我们说：“正好趁一年级的小朋友们放着跳舞的音乐，我们也来学一学。这支舞叫做‘兔子舞’。”
向对面一看，还真有一群一年级的小朋友在跳着所谓的“兔子舞”，不过看他们的姿势，怎么看怎么搞笑，怎么看怎么幼稚。一听这句话，同学们都笑弯了腰，有的还夸张地躺在地上哈哈大笑起来。看到同学们笑弯腰的样子，老师也笑了笑，随即把我们叫起来，整好队，让大家自己想想“兔子舞”怎么跳合适些。
听到乔老师的话，同学们立刻纷纷尝试起来：有的看着一年级的小孩子照猫画虎地跳，有的比着兔子的手势跳来跳去，有的学着兔子“吱吱”地叫，还有的兴高采烈地谈论这支舞的话题。大家都忙得不亦乐乎。这时，乔老师拍拍手，示意大家安静下来：“下面，请同学们跟我学一学基本动作。”
音乐放开后，我们就跟着乔老师的.节奏，伴着可爱的音乐，“手忙脚乱”地跳着。几次以后，大家也都练熟了，舞姿越来越优美了。乔老师看了，不禁向我们投来赞许的目光。
自由练习时，有女同学还拿着毽子跳呢！就连男生也融入了这快乐的氛围中，跟着女生傻乎乎地跳起来。
火红的太阳慢慢地移下了山 ，而鲜红的塑胶跑道上，久久回荡着同学们的欢声笑语......
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