【精华】六年级作文合集6篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的六年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
江山如此多娇，恐怕所有的人都向往山清水秀的地方吧！
九莲山位于新乡辉县境内，是南太行的一颗璀璨明珠。安安静静的是山，清清澈澈的是水，山民淳朴，人杰地灵。
雨中的九莲山就更美了。不必说那郁郁葱葱的花草树木青翠欲滴，也不必说那湍急的清泉飞流而下，单单是变幻莫测的云山雾海就让人如入仙境一般。
我和爸爸妈妈兴致勃勃地开始登山了。我们一边登山，一边有滋有味地观赏沿途美丽的景色。我们欣赏了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的飞壶瀑，传说那飞瀑是王母娘娘一把玉壶从天而降变成的，难怪那险峻的青山如壶口处有玉液琼浆飞流而下。山泉叮咚，如诗如画。我们手牵着手小心翼翼地攀登了999个台阶的天梯。天梯依山势而建，九曲十八弯，脚下是万丈深渊，对面是悬崖峭壁。我向群山呐喊，那山谷的回音传得好远好远。山间的云雾很浓，轻轻柔柔，散散漫漫似雾似烟，山峦若隐若现，变幻莫测，莫非这就是传说中的仙境？
九莲山的山水是原生态的，是没有人工雕刻和装扮的大自然，是一个天然的氧吧。山间桃树、杏树、核桃树、岁楂树等枝繁叶茂，一丛丛一簇簇的山花，错落有致地掩映在丛林中，耳边山雀在欢鸣，山泉在伴奏。一只小松鼠在不经意间跳进我的视线，一抖尾巴，就在灌木丛中消失得无影无踪了。
我们在朦朦胧胧的雨中离去，山是秀丽的，水是柔美的。我们依依不舍，长时间在九莲山中驻足，徘徊。九莲山是我向往的世外桃源。
六年级作文 篇2
有人说顺境出人才，也有人说逆境出人才，我认为这两种说法都是片面的。因为环境对于人成才与否，只是一个外在因素，人是否成才取决于每个人的内在因素——他能否勤奋读书。只有勤奋读书才能出人才。
一个吃不得苦，不能勤奋读书的人，顺境中沾沾自喜，忘乎所以，自认为天下第一；身处逆境又会一蹶不振，心灰意冷，自诩“看破红尘”。这种人无论身处何境，要想成才都只是一纸空谈。
成才的必经之路只有一条——勤奋读书。古语说得好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”每一个勤奋读书的人不一定都成才，但人才却一定出自勤奋读书。我国古代有很多勤奋读书的故事，例如唐朝的白居易读书不遑寝息，以致口舌成疮，手脚成胝；韩愈“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”；另有“引锥刺骨”、“凿壁偷光”等等。这些古代名家学者勤奋读书的佳话，有力地说明了人才来自于勤奋读书。
还有人说人才来自天赋，我认为这种讲法也是不正确的。天性聪慧的人比笨拙的人成才的确要容易，但光有天赋不知勤奋读书，永远只是一个“聪明的白痴”。天生笨拙的人只要懂得“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”的道理，在前进的道路上不畏缩，不懈怠，发奋苦读，就一定能尝到勤奋的甘甜。所以天下成功者，无论天赋高低，做何学问，处何时代，他们都有一个共同的特点——勤奋读书。
一个人无论多么聪明，多么有志向，有雄心，如果没有勤奋读书的实际行动，一切都只是空谈。“按图索骥”的故事众所周知，为什么伯乐的儿子会以蛙为马呢？原因只在于他不愿勤奋读书，浅尝辄止，又自以为是，胡乱的背了几句《相马经》就以为学会了相马术，以致最后蛙马不分受人耻笑。
总之，环境的优劣天赋的高低，对一个人的成才都不是最重要的，一个人的成才与否，内因起着决定作用。因此生活中的我大多时间都在尽情寻找书中那所谓的“黄金屋”以便充实自己，让内因充分发挥应有的作用。
六年级作文 篇3
每个人都有自己的创意，我也有自己的创意，一辆小货车。
在一天下午，我做完了作业，闲得无聊，突发奇想，想用牙膏盒和硬纸板来坐一辆小货车。说做就做，我准备好了制作货车的材料，开始做起小货车。
我把牙膏盒剪成两半，把其中一半做成一个车头，另一半做成车尾。车头是一个长方体的形状，爸爸看见了说：“车头应该做成梯形的”。我听取了爸爸所说的话，把车头改成了梯形的模样。我又开始做车轮了，我先把一元硬币放在硬纸板画出四个圆，再用剪刀把它们剪下来当作车轮。我拿来四根牙签，分别把它穿在四个轮子上，再把穿好的轮子穿进牙膏盒上。这样，车子就可以开动了。
我又用一角钱硬币在硬纸板上画了四个圆圈，分别把四看了看自己坐的车个圆圈涂上胶水，然后粘在前车灯和后车灯。我再用一张硬一点的白纸来坐车牌号，用水笔在白纸上写了一个车牌号码，再把它粘在车尾。最后用剪刀剪了两台前门。我仔细看了看自己做的车，觉得那里还需要更改。我仔细瞧了瞧，原来车身的上面应该是空的。因为我做的是货车，不是汽车，不然货物放哪呢。我立刻拿起剪刀，将车身上方剪掉，在里面放了硬纸板。就这样，我做完了自己的货车。
我拿着小货车，把货车拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈说：“儿子，你真棒！”我高兴极了，心里美滋滋的，嘴里好像含着一颗糖。我感到很自豪。
六年级作文 篇4
草是一种及常见，及普通的植物。但她坚强不屈，不畏艰难的.品格感动了我。
小区里有一块野地，哪里长着很多野草，虽然杂乱，但非常茂盛。
这些野草虽然没有美丽的容颜，也没有高大的身材；比不上牡丹、荷花、樱花的美丽；也比不过杉树、杨树、松树等的高大。但她是美丽的。
白居易曾赞美：“野火烧不尽，春风吹又生。”一场大火烧不掉她，一场雨她又得到重生。牡丹、荷花、樱花缺少坚强，冰雹一砸便到了。杉树、杨树、松树缺少柔弱，狂风一吹，便被折断了。
也许是看着叶草不好看，小区人员去除她，用铲子挖，用火烧，却怎么也出不掉。最后把土一翻，想：也许她们会在土里烂掉，便不去管她。没想到，第二年春天，他们又探出了头。工人们只好细心修理，让她显得并不杂乱，最后竟和人工种植的草一摸一样。
野草没有美丽的姿态，但有优秀的品质。她那种不畏艰难，坚强不屈的精神不正是我们21世纪的新一代应该拥有的优秀品质吗？
世界上力气最大的是植物的种子，一粒种子所可以表现出来的力，简直超越一切，是一切机械力无可比拟的。
人的头盖骨，结合得非常致密与坚固，生理学家和解剖学者用尽了一切办法，要把她完整的分开来，都没有这种力气，后来有人发明了一个办法，就是把一些植物的种子放在要解剖的头盖骨里，给她以温度和湿度，使她发芽，一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械不能分开的骨骼完整的分开了。
被压在石块下面的小草为着向往阳光，为着达成她的意志，不管上面的石块如何重，但是顽强不屈透到地面上来，她的根往土壤钻，她的芽往地面挺，这是一种不可抗拒的力，阻止她的石块，也被她掀翻。
小草的力量之大，的确是世界无所能比的。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要呈现，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达到目的不止的力。
正如这句话所说：“生命的旅程，并非永远平坦顺利，随时都有荆棘横阻在眼前。”能奋力咬破硬茧的蛹，才能蜕化成翩翩起舞的蝴蝶；能冲破难关，克服困难的人，才能创造光明的未来。
每当遇到困难时，一想起野草那顽强生命力和毅力，这立刻能使我变得信心十足，勇气倍增。
六年级作文 篇5
我喜欢的花有郁金香、梅花、杜鹃、牡丹、桃花……但在这些不同种的花里面我最喜欢桃花，因为它有一种淡淡的清香，它的颜色非常漂亮。
去年夏天我和爸爸去了西公园，一进大门我就闻到了一阵淡淡的清香，我沿着那条带倾斜的小路一直走，过了一会儿我看到了许多漂亮的桃花。
桃花的颜色有很多，有淡粉的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮的探出了头。有的还是花骨朵儿，看看桃花开放时的姿态，很美吧！这么多的桃花在我的眼里就是一大幅活的画。神态迥异，千姿百态：有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。桃花上成千上万只小蜜蜂还在采蜜呢！大大小小的蝴蝶飞来飞去。桃花的美丽很一阵阵清香吸引来了许多的游客来观赏。
这就是我喜欢的桃花。
六年级作文 篇6
回忆如流水，往事如浮尘，匆匆逝去，但有一件事却在我心中刻下了永恒的回忆。
那是一个烈日炎炎的夏日，我怀着激动的心情，同家人去叔叔的小农场体验农家生活，感受大自然的美。
汽车驶在崎岖的山路上，我们坐在颠簸的车上，我满脑子都想着我与农家小动物嬉戏玩耍的场面。不久车子就驶到了农场门口，我一下车踩在有些泥泞的路上，走到门口就听到了几声狗吠，还看见了几只温顺乖巧的小羊，我迫不急待的走了进去，摸了摸小羊柔软的皮毛。不久叔叔便走出来迎接我们，我和姐姐已经耐不住寂寞，便问叔叔有什么农活能分配给我们做，叔叔笑着说：“农活，多的是，你们要不先去下地去帮农民伯伯挖红薯？”我们异口同声的应了一声：“好！”我想，没有挖过，去玩玩也好。于是我和姐姐便抬着锄头走向红薯地。
到了那里，我看到一个脸上满是汗水正在辛勤劳作的农民伯伯。我还看到他满是沧桑的眼神和布满老茧的双手，我不禁心头一怔，心想：“在这么炎热难忍的夏日里，他怎么能在这毫无遮拦的红薯地里挖红薯呢？要知道，这样会中暑的！”我走上前去，问到：“伯伯，您好，这么热的天，您怎么还在这挖红薯呢？”伯伯操着严重的口音，用着不太标准的普通话回答：“没办法啊，老伴有病在身，儿女们纷纷去城里打工就没再回来过，我呢？只能卖命劳动，用微薄的收入来填饱两个人的肚子，唉！”我听完伯伯的话，叹了一口气，决定加入挖红薯的队伍，让他早点完成工作拿到更多的收入。我们因为是第一次，所以七手八脚的，但是也帮了他不少忙。不久，便完成了劳动任务。那个伯伯走着回家了，时不时的回头，向我们招招手，眼神中流露出几份感激。夕阳西下，天空渐渐暗下来，月亮在天的另一边悄悄爬了上来，我们也该回家了。
坐在车上，我想：在日益发达的社会，还会有如此家庭困难的人……
想着，我迷迷糊湖地就睡着了……
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