【精选】六年级作文合集八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
孩子们，我是你们的老师，我是你们的语文老师。小时候，我就喜欢给我的小伙伴讲故事，他们都说我长大了肯定能当一名老师。没想到，长大了，我真的成了一名老师，而且是路山小学的一名老师，尤其特别的我成了你们的老师。
说心里话，我珍惜我和你们之间的师生感情，非常珍惜。我是一个重感情的人。
作为语文老师的我，我觉得任务重大。语文这个学科不仅是教你们学习认认生字，读读词语，读读课文的，语文老师的责任是在一个个的故事里，一首首的古诗里，一篇篇的课文里，教你们做人的！
孩子们，你们还记得吗？我给你们讲过很多故事。小木偶奇遇记这个故事告诉一个人只要经历磨砺，才能变成一个大男孩；一百条裙子告诉我们朋友之间的感情要珍惜；神奇飞书这个故事告诉我们一本书的价值要被发现，必须打开它，阅读它。所以赵老师告诉你们“如果世界上有天堂，那一定是图书馆的模样”。赵老师为什么嗓子都疼了，哑了，还在给你们讲这些故事？我真的希望是希望你们能在故事中成长。
有时候，我会发脾气。那是因为有的极个别的孩子实在是不像话了。总是说作业忘带了，人可以犯错误，但是一次次的错误是不是应该改正？
如果你长大了，成为一名教师？如果你教的孩子处处犯错，打人、骂人、不做作业，打闹，而你却不管不问，你觉得你是个好老师吗？
孩子们，在未来的十几年或者几十年，当我们再回忆小学的时光，你会记得起，你有这么一个小学语文老师赵改霞，我也可以自豪地说：谁谁是我的亲学生呢！
有一天，你们长大了，我老了，我真希望我们还能相见，我们一起回忆我们一起度过的时光。
六年级作文 篇2
事无绝对，没有绝对的快乐，也没有绝对的痛苦，不管是对于什么事情，都要从多个角度去看问题，去想问题，任何事都有其特有的双面性，只要你用心，自然会发现。
若你想要写出一篇好文章，那么，你便要怀着一颗多面玲珑的心去想问题，想到事物的本质，便能写出事物的本持，站在另一个角度，你又会发现事物存在的.问题。
或是在为人处事方面，与别人发生矛盾时，心中满是不快，甚至滋生出报复的藤蔓，那样你能收获到什么？不过只是报复后心中一丝的快感，却让你本来纯净的心灵滋生出还是失去了？如果你当时退了一步，想一想事情的利弊，那么你将会收获到宽容与成长。
当你看见春天万物复苏的景象时，你会想到什么？是一片生机盎然吧，你还应该想到，是经历了如何的严寒才熬到现在的绽放，没有努力，何来成果？当你看见生物间的弱肉强食血腥的撕杀时，你又会想到什么，是不是对弱小的怜悯或对强大的不满，不，你还应该杨到，弱肉强食是生态圈的规则，物竞天择，适者生存，没有力量的就必然会被淘汰，否则，会引起生物圈一片混乱甚至危及人类。
当几年前小悦悦事件发生时，车辆几次对她压揉，多少行人经过却置之不理，你会如何想，是对行人的太肆漫骂还是对小悦悦的怜悯，你还应该想到，为什么会出现这样的现象，为什么社会会变得如此污浊不堪，为何现代人类的良知会泯灭，到底是因为什么。
当你从多个角度看待同一个问题时，你会找到很多的事，就像是“条条大路通罗马”一样，一件事情会漫延出各种各样的问题，所以，不管做什么事情你都要认真思考，理性对待，要从多个角度看问题，千万不要钻牛角尖，那样百害而无一益。
请你记住，不管遇上什么事情，都要善于发现其中的利害，要站在多个角度去思考，去回答，如此，方能成功，方能快乐。
六年级作文 篇3
爱是伟大的，爱是无私的。爱是一滴雨露，滋润着我们成长；爱是磅礴的力量，帮助我们前进；爱是一阵凉风，在炎热的夏季送来一片凉爽。
爱是伟大的，爱可以让我们克服重重困难。
当我们遇到做不来的难题时，爱让我们有了前进的动力。当我们遇到挫折时，爱让我们有了前所未有的自信心。当我们遇到困难时，爱让我们勇敢的向前冲。
有一个人无论什么时候都陪在我们的身边，时时刻刻的带给我们温暖。即使是在谁都不愿意触碰的冬季，也依然在我们身边。就算翻越大海，就算攀登最高的山峰，就算要跨越最冷的雪山也依然在身旁给我们鼓励、安慰、信心……她是谁呢？它是爱的化身啊！
山再高，海再辽阔，爱前进的步伐永不停息。正如逆水行舟，勇往直前。困难再多，爱会让我们一步一个脚印地去克服，一次不行，两次不行，三次不行……总有一次会成功的。当你登上了山顶时，爱的努力是不会白费的。成功的喜悦会让我们拥有克服困难的勇气，而爱会让我们不失勇往直前的信心。
爱会让原先坎坷的道路变得平坦；爱会让原先冰冷的水变得温暖；爱会让原先的炽热变得格外凉爽。有爱在，一切困难的事物不会再令人烦恼，因为会让我们一起解决。
爱会克服重重困难。高山，根本不在话下！
六年级作文 篇4
生活中，有着许许多多亮丽多彩的“花儿”。一阵掌声，一片笑声，一张奖状，一次启发：它们如花朵般盛开在心中，让心，渐渐敞亮，渐渐明朗。那些绚烂的“花儿”，一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，结出美丽的果实来。
坚强之花
夏日当头，骄阳似火球高悬于空中，炙烤着大地上的一切。本身，如此炎热的正午应当寂静无声，可校园里却沸腾着，声音此起彼伏，欢呼声一浪高过一浪。
我们正在举行运动会，作为保持会场秩序的值日岗，我趁机在下面近距离观看比赛。现在是男子四百米比赛，原本热闹得如同菜市场的操场，此时鸦雀无声，空气就像凝固了一般，紧张地等待号令的到来。
一声巨响划破天际，几名选手飞一般地冲了出去，像野兔一样，肆意奔驰在自己的天地。
突然，一个选手重重地摔在了地上，受不住惯性的拉扯，滚出去了好几米。他蜷缩着趴在地上，表情狰狞，眉头紧锁，脸上那湿湿的一层，不知是汗水还是泪水。
很痛吧……
他在地上翻滚了几圈，用手撑着地，使劲想爬起来，可脚依旧不听使唤，瘫在地上。周围的同学着急地想拉他一把，却被劝回了。
他想自己爬起来。
一次，两次，他眼看着选手一个一个飞奔向终点，而自己却无能为力地坐在地上。他生气了，一只手撑着地，一只手帮忙，在又一次跌倒后，他向前冲了几步，稳住了自己，一点一点，慢慢走向终点。全场寂静无声，似乎被某种力量震撼，久久不能回神。
在他跑过终点，欢呼声带回了我的思绪。那欢呼声如惊雷，炸在操场之中。我身后的紫藤被震得落了下来，可它随风飘荡，不轻易落在地上。多美的花儿啊，又是多么坚强……
友情之花
他终于跌跌撞撞地走向终点，在越过白线的那一刹，他冲倒在了地上，不停地喘息，仿佛渡过了一场劫。同学们见此，忙过去扶住他，问候着，脸上显出担忧的神色，却掺杂着自豪的神情。
一个男孩将他送到了凳子上，责备中却时不时露出欣喜之情。他故作悲伤：“太遗憾了，没能得到第一。”“什么话，都成这样了还想要第一，你摔着哪儿了？”
在一片问候声中，他身旁挤满了一个个小脑袋。他时不时露出开心的表情，仿佛在说：有你们真好！
一阵微风吹过，紫藤那美丽绚烂的色彩又映入我的眼眶。在恍惚中，恍若听到他的同伴们在说：有你，真好！
阵阵花香扑鼻而来，沁人心脾，让人忘掉了悲伤与不幸。我出神地看着那一抹淡淡的紫，那坚强的神情，那关怀的友情，不正如这清香的紫藤，能让人忘去忧伤，带来愉快和幸福吗？
垂下的紫藤在风中摇曳，映出下面行走的他，映出他同伴的笑脸……
六年级作文 篇5
一年，一个学校举办运动会，全校的老师、同学和家长都来了，一起看自己孩子的表现。
其中有一个小男孩，他叫杰克。他和妈妈一起来。该轮到杰克比赛了，杰克比赛之前，她的妈妈对他说：“加油！孩子，你可以的。”杰克激动的点点头。比赛开始了，杰克发挥得非常好，得了第二名。
当杰克拿着亚军的奖牌到妈妈身边说自己得了亚军。可杰克的妈妈却说;“太差了。”杰克惊讶地说:“妈妈，我得了亚军，难道还很差吗？”杰克的妈妈说：“你不要跟在别人后面。”杰克起初不明白妈妈的意思，之后，他在自己的房间里想了想，这才明白妈妈的意思。
之后，杰克就暗暗下定决心，每天早上跑步跑到吃饭为止，杰克就这样坚持了一个月，因为一个月之后还有比赛，那天也是一样，杰克和他的妈妈一起来到现场。杰克的妈妈和一个月前那场比赛一样，坐在捷克比赛之前，他同样对捷克加油打气。可杰克还是像一个月前那场比赛一样，发挥非常好，可他还是得了个亚军，而她的妈妈对她还是说了那句话，你不要跟在别人后面，说完，便一个人走了.
杰克，为了不让妈妈失望，拼命的锻炼。到了决赛那天，杰克才知道它的速度是可以的，只不过自己是按照冠军的脚步去奔跑的，比赛开始后，杰克超越了他后面的那些人，就剩下他和冠军了，他想出了办法，他想，他按照这个办法果然超过了对手，杰克得到了冠军，当他扭头看母亲时，看见了母亲灿烂的笑容，之后，便悄悄的回家去了。
从那以后，捷克获得了很多冠军，当记者采访他时，问他为什么会得冠军？他只说了，你不要跟在别人后面，但至于那个超越对手的办法，杰克始终没有说出，是啊，就像李可染所说，踩着前人的脚印。最佳结果也只是亚军，所以，我们不能总跟在别人后面，这样，我们才能看见人生的精彩。
六年级作文 篇6
莎士比亚说过一句话：书籍是人类的营养品。这不，她这个小书迷可真把书籍当做了营养品，一拿起书就会钻到书里去。
今天，她刚一到家，便发现妈妈的包里藏了一本书。妈妈为了不让她不分场合地看书，常常把书藏起来。她急忙拿起来一看，哇！是她梦寐以求的《意林》。她什么都不顾了，抓起书就冲向了卧室，坐在椅子上津津有味地读了起来。
可是，在她读得正高兴的时候，妈妈却悄悄地绕到她背后，一把捏住了书的封面，大声说道：“怎么还看！该干什么都不知道，放下书，赶紧去给我换衣服，准备吃饭！”她这才极不情愿地站起来，拿起睡衣，天哪！她手中居然还拿着书。只见她慢吞吞地拉上窗帘，一点一点地拽下外衣，边换还不时瞟上几眼书。她脱下衣服后左摸摸右摸摸，好不容易摸到一件衣服。她毫不犹豫，不看是哪件就穿上了衣服。啊！总算穿完了！她拿起书，心安理得地读了起来。
这时，妈妈又来了，一把揪起了沉浸在书海中的她，怒气冲冲地说：“怎么还不换！一看起来书就没完！”她像被人从梦中惊醒一样，不知所云，过了好半天才支支吾吾地说：“我……我换了呀！”妈妈一看，床上一片狼藉，可真像换了的样子，不过……她搔搔头皮，不好意思地说道：“哦！我是不是脱下衣服又给穿上了？”妈妈这时已是哭笑不得了
这就是一个可爱的小书迷。读到这里，你应该猜出“她”是谁了吧？不错，“她”就是——我！
六年级作文 篇7
泰戈尔说：“果实要献出它的珍贵，献出它的芬芳，而我只想做卑微的树叶，奉献一片绿荫。”什么是奉献？太阳奉献温暖的光芒，照亮了大地；长路奉献给远方，带来希望；星光奉献给长夜，缤纷了星空。
在这个世界，虽然我只是沧海一粟，不过平常牺牲一点时间、一点体力，帮助人，做些举手之劳的事，对这个社会也有些微帮助。身为学生，在我献出自己的精力，同侪之间如果有需要协助，我会挺身而出；在课业方面努力学习，不让父母为我担心，认真读书，也可以为自己的未来打好基础，一步一步朝自己的梦想前进。
在家里，帮忙做一点家务，是奉献；做好自己份内的事，不让长辈担心是奉献，也是孝顺。父母总是希望子女乖巧又可爱，家庭美满，所以我将我最好的表现献给家人，爱他们，孝顺他们，只要一点用心、一点努力，小小的付出，小小的心意，就是最好的奉献。妈妈生下我，爸爸赚钱养我，花时间照顾我，他们都默默奉献他们的爱给我，给我最好的照顾和呵护，让我从不孤单寂寞。
虽然我只是学生，但是我尽力帮助需要帮助的人，把我的热心献给家庭和社会，也期许自己以后能像那些慈善人士一样，为莘莘学子，奉献自己努力的汗水，用微薄之力照顾需要帮助的弱势，力量虽小，改变却如此之大。我深信奉献的精神是种子，只要随时栽植，那么，社会将更和谐，未来将更美好。
六年级作文 篇8
天气变暖了，太阳柔和地照着；小花开始盛开了；蜜蜂和蝴蝶也飞了出来，感受春天的美丽。可我们只能把头埋在作业堆里，这令人烦躁难忍。
除了体育课外，每天几乎都是语数英。但令人更悲催的是有时上着体育课，老师还会喊你回教室改作业。
教室里烦闷的空气，使人呼吸不畅，但是没办法，只好按着老师的要求抓着头皮改错。
老师除了体育课不放过我们外，连下课都不放过我们。一次下课，我们在走廊上边跑边呼吸着外面的新鲜空气，边聊天。老师来到走廊，严厉的目光看着我们说：“在走廊上疯什么疯？下课没事干就去抄《爸爸带我去爬树》全文，听到了吗？”
我们只好又不情愿又生气地被老师赶回教室，拿出语文书开始抄起来。
下午放学后，回到了家。在书桌前写起作业，望着窗外，小鸟在黄昏照射下的树丛里飞来飞去。不禁感叹道：如果我是鸟，在春天里，在树丛里自由地飞来飞去。呼吸空中的新鲜空气，闻着花丛中发出的淡淡幽香，欣赏着美丽的黄昏该多好呀！
来到阳台，看着各种颜色的花花草草和余晖下的多肉想：“老师，能少让我写点作业吗？因为我们渴望春天。即使在草坪上打个滚，在百花丛中赏赏花，我也愿意。
假如我是一只鸟，我想飞，飞去那嫩绿欲滴的树梢歌唱；假如我是一只鸟，我想飞，飞去那阳光下的河面戏水；假如我是一只小小鸟，我希望我是一只鸟，飞在春天里……
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