【必备】五年级的作文锦集十篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的五年级的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
随着人们生活的发展，汽车走进了千家万户。可大大小小的问题也随之出现。出车祸的人多了、道路更容易堵塞了、汽车没地方停等等。然而我梦想中的新型汽车却可以避免这一类问题。
首先，我梦想中的新型汽车应该是以太阳能板和电瓶作为动力能源的汽车，对空气没有污染，可以在汽车前进的过程中，通过太阳的照射自动将光能转化为动、电能。动能用来使用，电能用来储存。这样，它就不会突然“休息”，让你伤脑筋了。
第二，它将成为本领强大的超级无敌车。它除了可以在陆地行走，还可以在水上行走，这样洪水来临时就可以充当救生艇了，平时也可以到小河里玩耍了；还可以如梅花鹿般飞跃，这样就可以解决道路堵塞问题了；它还能吸附在大楼墙壁上，这样就解决了停车场过度紧张的问题；它还会爬山，这样人们就可以毫不费力地登上山顶欣赏美景；它的“外套”也非常坚固，这样，就算发生车祸，里面的人也不会收到伤害；更奇妙的是它不需要人来驾驶，只要你通过语音告诉它你要去的地方，几秒后就会带你到达目的地。陆地驰，水里游，天上飞，它真的是无所不能。
第三，它还有主动防御的功能，只要主人碰到危险，车子就会开启防御系统，用最佳方式击败敌人、野兽。这样，我们不管在天空、地上还是水里，都不会收到伤害，还可以悠闲地欣赏有惊无险画面。
也许你觉得这还只是我的梦，但现代科技越来越发达，祖国越来越强大。我相信：我的梦想一定会实现！
五年级的作文 篇2
每个人眼中的世界都是不同的。我，一个小学生，心中的世界是一本相册。
让我们翻动这本相册，来看看多姿多彩的世界吧！
第一张：公园花坛边，年轻的母亲正在教可爱的女儿走路。母亲挥着手，示意让女儿向前走。突然，女儿摔倒了，坐在地上哇哇大哭，小手不停地挥着，含糊不清地说：“妈妈，扶我！”母亲用关切的眼神望着女儿，但并没有上前，而是说：“宝宝，妈妈知道你是最厉害的，摔一跤没事，不疼。站起来。”女儿含着泪花，艰难地站起来，像刚刚喝完酒一样摇摇晃晃地扑进母亲的怀里。母亲笑了，拍拍女儿的后脑勺，女儿也笑了……
第二张：雨天，学校放学了，一个小女孩匆匆忙忙地从学校离开，却发现外面正下着倾盆大雨，她真希望现在能有一个好心人能借她一把伞。“同学，你肯定是没带伞。我家是做伞的，来，这把伞送你了，赶紧回去吧！”旁边一位男生把伞硬生生地塞给了小女孩，笑呵呵地跑开了……
第三张：上学路上，一位红领巾正走在路上。十字路口，他看见有一位白发苍苍的老爷爷正想过马路。红领巾跑过去，问：“老爷爷，您是要过马路吗？”老爷爷点点头，又摇着头说：“刚才那电动自行车好快啊……”红领巾听了，一边扶老爷爷过马路，一边告诉他：“爷爷，我扶你过去！”“哦哦！谢谢你！”老爷爷笑着说。
这本相册可真美！
五年级的作文 篇3
你认识我吗我是一棵快乐的小树，我是被人们刚种下的，小小的就离开了妈妈，但是我依然很快乐，我长的很美丽，因为我有嫩绿的叶子，长长的树干，树枝像分枝的鹿角。
每天早上小鸟在我的枝头唱歌，太阳公公的阳光总能晒到我，花朵在我旁边点头微笑，吸引来了许多美丽的蝴蝶，我还可以制造很多氧气，让人们每天都能呼吸到新鲜的空气。等我长大以后，夏天人们能到我的树荫下乘凉。现在虽然我的叶子不多，但是也能尽一份自己的力量。
当然，我也有伤心的时候，因为人们把脏东西倒到我身上，还有的人随便砍树木，破坏环境，还有人把包挂在我的树枝上弄的我浑身不舒服。
我希望人们多点爱心，不要随便砍树。要爱护环境，不然我们整个地球家园都会变成沙漠的！
五年级的作文 篇4
在我的床上一直有一只趴趴熊陪着我，那是妈妈在我5岁的时候送我的生日礼物，它全身都是白白的，有一双想葡萄一样的大眼睛，短短的四肢，大大的肚子，抱着它软软的，很舒服，我每天晚上都抱着它入睡，它就像我的好朋友一样，我开心的时候会抱着它欢呼，不开心的时候，我会跟它诉说，它仿佛能听懂一样，静静地聆听我的哭诉，每当我心烦意燥的时候我都会抱着它，感觉抱着它我的心情都会变好，不会浮躁。它是我童年的玩伴，也是我的聆听者，我非常喜欢它。
我以为它会永远的陪着我，度过每一个日日夜夜，见证我的成长，但是不幸的事情发生了，我的一个小表妹来到我的家里，那时我不在家Www.66460.com，她跑到我的房里，抱走了我的趴趴熊。我回到家里看见我的趴趴熊不见了，就问妈妈，我的`趴趴熊呢？妈妈笑着说：“今天你小表妹来，看见了，说很喜欢，我就送给她，让她带走了。”听到这，我感觉天都塌下来了，我哭着对妈妈说，那是我最喜欢的东西，您怎么可以送给别人。妈妈却说：“你是当姐姐的，你你应该让着妹妹一点，送都送了，顶多我再给你买一个。”我静静地回了自己的房间，看着那个原本放着趴趴熊的位置，心想再重新买一个，还是原本的那一个吗？还是那个陪伴我多年的趴趴熊吗，还是陪在我随便的聆听者吗？不，不是了。那天我哭的很伤心，眼泪不停地流下来，再见了，我亲爱的趴趴熊！
五年级的作文 篇5
当太阳和地球碰面的时候，新的一天就开始了。我渴望着每天都有一些进步，因为这是太阳最值得庆幸的事。
曾记得，老师常常说：“你们一点一滴的进步，我都是看在眼里喜在心里。”
曾记得，爸爸妈妈一再告诫说：“好好学习，掌握本领就是对我们的最大孝顺。”
不是吗？每当自己取得了一些进步，我就觉得自己获得了新的收获，感觉到自己的辛勤付出是值得的。
我渴望进步，因为进步了，就说明了自己克服困了缺点，正在不断完善自己。就像给皮球打气一样，打一就能补充实一点。
我渴望进步，因为进步了，就好像自己已达到一个已定的目标，可以再定一个新的目标，就像竹子拔节一样，天天长大。
我渴望进步，因为进步，就证明自己有不断向上的能力，对自己充满了信心，就能够在人生的旅途中不断前进。
哦，我渴望每天有一些新的进步，因为这是太阳底下最值得庆幸的事了。
五年级的作文 篇6
听说海底的生命很神奇，也很美丽，但我从未亲身体验过。这次学校的春游活动可帮了我一个大忙，让我亲眼目睹了这些海底生命的真面目。
一大早，我们在老师的带领下乘着大巴来到海洋世界门口。这时，有一位漂亮姐姐迎面而来自称做我们的导游，于是她带着我们依次去了“吴哥窟”、“鱼类展示区”等21个展区。其中最令我难忘的是它们的表演。
先来说说美人鱼展吧。我站在后排，期待着美人鱼的到来。随着音乐响起，帷幕被徐徐拉开，美人鱼阿娜多姿的身影逐渐显现出来。只见她们在水中翩翩起舞。这时，导游也开启了故事列车：接着又出现了一位王子，这位王子不慎掉入水中……故事列车愈行愈快，最终到达终点站。根据这个故事列车，我知道了这个故事是由《海的女儿》改编的。
美人鱼的精彩表演还在脑海里回旋，不知不觉间到了海豹表演区。现场已经人山人海了，可想而知此地的表演肯定会更精彩。正当我还在浮想联翩时，海豹驯养师“牵”着几只海豹出场了：海豹犹如一位跳水运动员跳入水中，一会儿像一艘潜水艇潜入水底；一会儿像矫健的海燕冲向高空；一会儿像一艘快艇在水池里飞来飞去，飞了两圈后飞到驯养师身边。它们在驯养师身边撒娇似的摇摇尾巴，驯养师就丢给几条小鱼。小海豹受了点恩惠后，接着又做了许多高难度动作：舞蹈、作揖、做算术——哇！精彩极了！不由得让我们拍手叫好。
小黑豹的演出结束了，接下来登场的是：海豚转呼拉圈、空中顶球；海狮演杂技、跳舞；白鲸唱歌，歌声是你们的优雅；最令人赞不绝口的是白鲸和驯养师一起表演的凌空飞跃，太精彩了，简直无法相信这是真的！
回校的路上，我不断地回放着小动物们精彩的表演，让我真正体会到了海底生命的神奇！
五年级的作文 篇7
今天，陆老师带来了五个杯子，告诉我们杯子会说话。大家都不信，陆老师便让前排的几个同学摸了一摸，听了一听，看了一看，但我的心在不停地偷乐——因为我是这个游戏中的“间谍”。
游戏开始了，大家找了一个“特务”，在门外看着陆老师。庄张亦找了两个同学随便把硬币塞在其中的一个杯子里，小倪还用一张餐巾纸把硬币包了起来，让它不能“说话”。为了让陆老师猜错，还特意在另外的一个杯子里放了一枚粉笔。陆老师进来了，因为在五号杯子里，所以我这个“间谍”和几个“同伴”们大喊：“真的藏好了！”（我们喊五个字说明硬币在五号杯）陆老师走上讲台蹲下了身子，一脸疑惑的表情，又好象真的在听杯子到底是不是在讲话。她又上看看、下看看，还是装着不知道。我想陆老师还真会装呀！这时，陆老师快步走到敖运身边，变下腰，笑眯眯地抚摸着敖运的头：“敖运，你可是我的语文课代表，告诉我吧！”一群同学条件反射似地跑了过来，卡着敖运的脖子不许他说，敖运看了看凶巴巴的同学们，又看了看温柔的陆老师，最终不敢说。陆老师却走上了讲台肯定地说：“在五号杯子里。”
大家还是不相信，便要求再来一次，陆老师爽快地答应了。可是这次他们居然把钱放在了口袋里，这可急坏了我们这几个小间谍，陆老师进来了，看了一眼说：“你们没把钱放在这里。”陆老师太神了，连我都心服口服了。
游戏结束了，我虽然知道秘密，但还是觉得这堂作文课真是有趣。
五年级的作文 篇8
我一直都记得那段长巷，从石子墙弥漫出花香
日子过得好放空
我们什么也不想，慢慢晒太阳
——题记
About our memories
——听歌有感
就在某一天晚上，无意间听到了这首歌的歌词，总感觉像是似曾相识，但恍惚间又想不起来。便记下来一串歌词，写的过程中，才想起来——很久很久以前，在那段疯狂的日子里，听过的，一首歌。
“愿你记得我来过，也拥有过永恒。平淡的日子里，我们还将一如既往的走下去，一路看花开花落，观云展云舒，听高山流水，吟渔舟唱晚。在逝去的昨天里，牵起你们的手，一起看天边升华的晚霞。那时，岁月静好。”我很喜欢这个句子，感觉这一段文字就像描写我们那时候的日子，那一段不败的友谊。四个人的时光，四个人的故事。
前几天晚上，我做了一个梦，一个很美好很美好的梦。我梦见了一片草地，那里阳光晃晃的、天蓝蓝的、云白白的、草绿绿的、我们笑呵呵的。我们四个相互靠着，躺在软绵绵的绿地上。然后抬起头望向天空，不时有鸟儿飞过，在天空中留下一排排影子。四周零星的种着几棵高大的杨树，还有漫天的杨絮在飞舞，雪白雪白的一片，落在身上柔柔的，就像是那慵懒的阳光。那阳光投在杨树稠密的树叶上又落在绿地上，像是被剪碎的倒影，在风吹过的草地上荡漾着——那是一段多么美好的时光，天空中所有的飞鸟都在歌唱，空气中弥漫着风的气息，到处都是美好的存在。后来我一下子惊醒了，看着房间里黑洞洞的一片，一下子那么害怕，怕是阳光不再眷顾。在这夜晚中，只有窗外路灯黯淡的光芒还在闪烁，但是，那远不及阳光的明媚，还有梦中伊人渐去的身影。
后来，我突然就怎么也睡不着了，想起了有一次我们一起去爬山，然后在层层松林中野餐，跑到秋千上一圈一圈的荡着；在下课铃响后，窝在一张长长的凳子上，在一起胡侃，天南地北的无所不谈；那年四个人挤在一个火车包厢里，看火车车窗外途径的大风车、罗列整齐的农田、缓缓旋转的摩天轮、滔滔的黄浦江；在一排排列整齐的床上打游戏、吃东西；在上海的那个餐厅里，刀叉金属碰撞着、举杯欢庆着、笑着对面那些用着小勺吃雪糕的人。回想起来，那段日子真是美好。现在我们四个有的时候连见面的机会都很少，所以相见时，宁可在狭窄的人行道上冷风肆虐，也不想分开。那便是像火一样的友谊，紧紧抱作一团，永远也不会熄灭的友谊，是在这阡陌纵横的人生中，如火如荼的一页华彩。
我记得有不少人跟我说，我才十几岁，却总是喜欢写好像很久很久以前的事、时光，这么大点的孩子懂什么呢，以后会遇到更多的这种现在感觉到特别珍惜的友情，很快就会淡忘的，一群小孩子又能有多深厚的感情，不过是闹着玩的罢了。其实事实并不是这样的，并不是我有多伤感或是我有多怀旧多消极，只是突然冷不丁的和那群同窗之人分开了，有万千的感触。可能以后会遇到更多的这样的感情，但没有一份会像是他们一样珍贵。无论多久以后，哪怕我们身在天涯海角，都不会忘记的。在以后的日子里，我们会遇到各种各样的困难，但是只要想起来，在这个世界上除了父母之外还有那么一大帮爱我们的人，变什么也不怕了吧——我珍惜的东西别人未必会理解，但是我只要记得，那些让我珍惜的人和事，是值得我用生命来捍卫的，就足矣。
他们都说世界那么美，白发渔樵老月青山，平平淡淡最值得珍惜；他们都说尘世那么美，生生相伴，把酒言欢，待到耄耋之年，与陌陌红尘共醉——就这样吧，就我们四个，生生世世。
五年级的作文 篇9
记得有年冬天，现在回忆起来是我过得最快乐的时候。因为第一次见到雪的我，在雪地里玩得不亦乐乎。
“下雪喽……”楼下发出的噪音把我吵醒了。我睁开眼，看到的仍然是熟悉的天花板。嗯？等等，下雪了？我连忙从床上爬起来，向窗外望去，白茫茫的一片。哇，不是吧！我揉了揉眼睛，熟悉的一切，外面都是白茫茫的一片。不是做梦吧！“哦耶！真的下雪喽！整个看起来好漂亮！翔翔”我两眼放光，开始有了兴奋点告诉妹妹。
“知道了！”妹妹看到我有点反常的过度惊喜，生气地反驳我，她似乎十分讨厌我的大惊小怪打断了她的美梦。
“哦……”不管她啦！我穿好衣服和套鞋就往雪里跑：“我来啦！快来玩！”
“翔翔呢？”看到只有我一个人在玩，弯弯姐姐和福民有点好奇地问。
我说：“她不下来玩。”
弯弯姐姐把手甩了一下，说：“没关系，我们去玩吧！”
“好。”我就加入了从头的队伍。
来到雪地上，我们开始滚雪球。首先，我从地上抓一点雪，然后在地上开始滚。滚了许久，球渐渐大了。这时，我注意到，翔翔下来了，便忙招呼她：“来玩啊。”她开始不怎么愿意，不过，哼哼……
“翔翔，你来嘛……”在我们的强烈要求下，翔翔同意了。
妹妺一来，我仿佛被她点通了灵感，激动地说：“我们每个人找个木板，在坡上滑雪吧！”大家纷纷同意。我们首先去厨房拿了几块木板，来到坡上，我把木板放在地上，然后往上一坐，嘴里喊着“冲啊！……呃？怎么不动？我感到万分奇怪，本小姐选得可是最光滑的木板呀！”
“哎，有了！”我找来一根棍子，坐在板子上，撑住往前一推。
“咔！嗯？又怎么了？”我扭头看了一下我的棍棍，断了……最后，由于十分困难，我们放弃了这一项“伟大”的工程。
不知是谁提议：“堆雪人。”听后，我们便在坡下堆了三个雪人，可它们都被爸爸的车撞得粉身碎骨，不过，我们还是十分高兴的。
这就是我过得最快乐的冬天，希望我能再过一个有雪的“乐冬”。
五年级的作文 篇10
1998年4月14日，晴空万里，充满着春天的气息，桃花露出了微笑，透着那份生机，这是一个伟大日子，这个新的生命诞生了！
他，出生后就有着跟别的小孩绝对与众不同的特点，爱笑的他让大人们乐不思蜀，在他的身上哭闹似乎与之无缘，随着岁月的流失，他一天天的成长着，在他的身上透着睿智，机敏，善良和顽皮，唯一不变的是他的爱笑……
孩子长大了，他的笑不再是懵懂的笑，戏闹中透着灵气，笑声中也充满丰富的内涵，学龄前的他举手抬足都闪动着哲人的思维，快乐的学学习是在他息戏玩耍中的体现，孩子该上学了。
小学读的很好，很辛苦，但是他还是那么快乐，还是那么爱笑，他的笑不一样了，笑的那么沉稳，那么智慧，这是知识的力量，这也是他对知识理解和掌握的扎实程度的会心的笑，大人们很欣慰，他在快乐中学的那么的宽广，书法，数学，英语，国学，体能等学的很厚重，举一反三，融会贯通，在快乐中学习，在学习中领悟快乐。
他长大了，长大的知道了要和大家分享自己的快乐，渐渐的，就学会了幽默。幽默风趣的他不得不让同学们在繁重的学习压力下笑了起来。
他的少年时代，不光是爱笑和幽默，对科学也是情有独钟。听说是因为他们班的一个转校生帮他开启了科学的大门。他们一起研究时空隧道，一起研究黑洞，宇宙，白洞等等关于科学的知识。
他，还很爱看动画片。尤其是认识了那个转校生以后，就特别喜欢看《哆啦A梦》，还立下誓言，长大一定成为科学家，制造出哆啦A梦，为祖国效力。
孩子要读中学了，他会快乐吗？还是那么幽默风趣吗？他还会喜欢科学吗？他会更……
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