【推荐】桥的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的桥的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
桥的作文 篇1
我是一名每周送孩子来龙文上课，很晚才接孩子回家的普通家长，为什么不辞辛劳的送孩子来龙文？不是因为孩子成绩太差，也不是为了提升培优，而是龙文为我和孩子之间架起了一座可以沟通的桥梁。写这篇文章的目的是因为我和很多家长遇到了一样的问题--现代孩子的教育。这个问题困扰了我多年，直到我和龙文合作才走出困境。我想通过这个机会和其它家长一起分享我的经验，实际上也是我和孩子一起成长的经历。
从自信到难以沟通
我是一名医科大学的老师，我的学生有很多研究生，有些已经在国外找到了很好的工作，因为这个，孩子的学习由我一人全权负责，我一直对教育孩子很有自信，也对小羽抱着极大的期望，可是实际情况往往事与愿违。小羽从小学一年级到五年级都很听话，基本上按照我定的节奏在走，成绩也一直名列前茅，可是到了六年级，情况就变了，因为信息时代来临了，班上同学带去了iphone，还有平板电脑。几次我到学校接孩子的时，他正在和同学偷偷的躲在角落里玩游戏，后来在家里我还发现他学会了打字，在我工作的电脑前和同学聊的不亦乐乎，再后来他又迷恋上了网游，而且一发不可收拾。当然！随之而来的就是学习成绩一落千丈。突如其来的变化让我不知所措，愤怒的我无论他多么央求也不答应给他买手机，而且回家也不准开电脑。但即使这样，小羽的成绩也没有显著地提高，反而和我越走越远，越来越难以沟通，原来多话的他回家后一言不发，偶尔说话也是寥寥几句搪塞。这让我的心降到了冰点，信心全无，作为一个大学老师却教育不好自己的孩子。我开始反思，这代人和我的学生到底有什么不同？难道真的是电脑、手机这些东西改变了他们的世界观？直到今天我才看清楚了这个问题，下面是我的分析：
我们的孩子一出生就处于两个力的中间，当今的数码科技为孩子们提供了我们这代人都无法想象的高级玩具，好玩这股无形却又巨大的天然力量将孩子牵引向一方，另一方却是残酷的竞争--中考、高考、择校。这使得我的教育力量在这股力量的前面脆弱无力，导致和与孩子之间难以沟通。究竟什么样的教育才能扭转这个局势呢？直到我和龙文携手之后，这种情况才有所改善。
龙文成为转折点
为了抹去我和小羽之间的阴霾，我决定找个培训机构代替我，也是是这个时候我认识了龙文的范老师。第一次见到他时那灿烂自信的.笑容至今还令我记忆犹新。我们坐下来谈了一会儿，介绍了当前小羽的情况，他说：“即便是蹲在监狱中的囚犯，也梦想有一天能够重新来过…”，这让我猛然醒悟：其实每个孩子都是有自尊的，他们渴望自己将来成为人中豪杰，又守不住自己的玩心。如何让飞走的心回归呢？在那个周末我带小羽去了宝通寺，我指着俯瞰众生的佛祖对小羽说道：“你知道释迦摩尼的手势表达的意思吗？他是在说：
每个人都是独一无二的自我，人应当自重并得到他人尊重。”
小羽不禁颤抖了一下，我看到泪水在他眼眶中打转，从那时到回来的路上他一直低着头，似乎在沉思着什么。第二天，我把这个情况告诉了范老师，他在电话中说道：“理可顿悟，事需渐修”。是啊，道理虽然明白了，但如何下手呢。范老师笑道：“我有办法”。而后我便抱着半信半疑的心情报名了。未料上了3次课后意外的事情发生了，小羽放学回家后第一句话就是：“妈妈，我要去龙文”，这让我喜出望外。后来我有次偷偷从门缝里观察上课情况，想看看范老师有什么秘诀，结果让我大跌眼镜：小羽和范老师面对面坐着一动不动，闭着眼睛在做深呼吸。大约10分钟后才开始正式上课。后来我才知道：要想改变习性，光靠说教是不够的，强制和打骂更会适得其反，要改变习性首先得让孩子那好颗好动的心静下来，贤者云：“若不静，省身也不密，见理也不明，都是浮的。总是要静，最是要静，最是静字功夫要紧”。只有静来下才能开始思考。
过了两周，孩子学习开始变得自觉了，记得那天晚上我到他房间给他送牛奶时，发现他坐在床上一动不动，我还以为他睡着了，原来他在自己静坐。后来我买了一张孔子画像挂在他的房间，上面几个大字非常醒目：仁义礼智信，温良恭俭让。晚上我陪着小羽一起在孔子面前静坐，感受一代圣贤的内心和气质。因为孔子说过：“要养的胸中一种恬静”。
家是孩子心灵的港湾
渐渐的，孩子的成绩有了起色，范老师对我说：“家是孩子心灵的港湾，教育光靠老师是不够的，老师和书本只能传播知识，更多的要靠家长和老师配合”。经过这个阶段后，我认为下一个目标是给孩子创建一个心灵的港湾，他是在知识海洋上冒险的水手，而我和龙文则是他的后勤和支援，只有我们深入合作，孩子才能在残酷的竞争中看清自己的航线。
我们的家境不算差，但无论大家小家，士农工商，勤苦简约未有不兴，骄奢倦怠未有不败。我必须让孩子养成勤俭的生活态度，因为勤在个人可以养生养品，勤在家庭万事兴，勤在团队就会形成良好的风气，如果家长不以身作则，如何引导孩子？每天只要抽出一点时间陪家人、陪孩子就是最好的教育，只要我有空就会抽出点时间陪孩子读书，聊天。
渐渐的孩子成绩上去了，虽然不是名列前茅，也是前5名之内，有龙文老师在学校配合，孩子对学习的兴趣逐渐回归，而我认为：孩子成长过程其实是内心和自己的斗争，现在他明白了孰重孰轻，即便我给他买了手机方便联系，晚上让他学累了玩一会儿电脑，他也知道适可而止。
这次轮到我流泪了
半年后小羽的成绩已经名列前茅了，学习已经不需要我操心，但我现在担心的是怕他骄傲自满，临近升学时铸成大错。我找到范老师表明了我的担忧，范老师还是那么自信的回答：“放心吧”。过了几天，孩子放学回家后在墙上写了几个大字：“天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败”，这明显是写给我看，让我宽心的。于是我在他的后面加上了两句话：“天下断无易处之境遇，人间哪有空闲之光阴。”现在我开始学会总结了：孩子之贤否？四分本于天性，六分出于家教。
经过不懈的努力，小羽终于考上了重点初中，还做了班长，现在我们的角色倒过来了，他开始变得喜欢向我说教：“据我观察，官宦之家，兴旺不过一代；商贾之家，兴旺不过三代；耕读之家，一般兴旺五代；孝友之家，可以兴旺十代。”我当然知道这是谁说的，于是答道：“吾辈读书只有两事，一者进德之事，以图无忝所生；一者修业之事，以图自卫其生。”，后又问道：“那人还说过要自立立人，自达达人，你打算如何做到这点？”，小羽沉默了半响后回答“以后你就会知道了”。一年后我看到他在市里面的获奖作文中，最后一段话写到：“我要自以为灯、自以为靠”时，不禁潸然泪下。
我对龙文的期望
经过了岁月的打磨，我和孩子都成长了许多，龙文不仅教育了孩子，还教会了家长如何去爱自己的孩子。“作育人才，以图自强”是我对龙文的期望，龙文应该多聘请一些像范老师这样的教员，因为你们的口号是：“教育是一件良心工程”，所谓“良心”我理解为责任。记得我和小羽一同看了圆明园这部纪录片后，他嚷着要去圆明园，于是我便带他去了，当他站在西洋楼，看到那些残垣断壁后放声大哭，连我也被他感染了。一个人只有内心深处被唤醒，才能摆脱低级趣味，走向独立。小羽是这样，其他孩子也是这样。
桥的作文 篇2
森林可漂亮了，清清的河水，欢快地唱着“哗啦”“哗啦”的歌。小河的一边有一棵棵像宝塔一样的松树，另一边有一棵棵拖着长辫儿的柳树，柳树把河水当成了一面大镜子，每天对着河水说：“我好漂亮呀！”
宽宽的河面上有一座非常窄的独木桥。独木桥的这边住着小白兔一家人，那边住着的老山羊一家人。有一天，小白兔和老山羊都上了桥，来到桥中央，才发现没办法通过。
老山羊对小白兔说：“今天我孙子回来了，我要到河对面的超市里买点好吃的。”小白兔对老山羊说：“今天我妈妈生病了，我要到对面的`树林里采点蘑菇。”站在桥上的老山羊叹了一口气说：“哎，这个独木桥，怎么这么窄？”这时小白兔上下打量着眼前这个疼爱自己孙子的老山羊，只见他杵着拐杖，颤颤歪歪，心里油然而生的是敬意。小白兔连忙说：“山羊爷爷，我拉你过桥。”老山羊激动地说：“小白兔，还是你先过桥吧！”小白兔着急地说：“还是你先过吧！你年纪这么大，怎能退回去呢？那样你会掉进河里的。”老山羊说：“多乖的孩子呀！”
老山羊高高兴兴地过了桥，小白兔开开心心地退回了桥边。
桥的作文 篇3
古往今来，桥之杰作数不胜数。艺术，技巧构成了各式各样的桥。往往一座桥就是一首具有独特的韵味诗歌。
那是我外公家附近的一座老桥。听外公说，那座桥从他上小学一年级开始就已伫立在那里了。而今，我外公已经五十多岁了。历史的悠久已由岁月来证明，结构的坚固已由无数脚印来证明。形式的优美便由两岸的緑树和桥下潺潺的流水来描绘。对它，我已产生了一种无可言喻的感情。
我每每到外公家去，总要在那儿站立良久。听风吹过树叶的声音；听鸟儿在枝头鸣叫；听潺潺的流水在我脚下滑过。那胜似仙境的享受，实在令人陶醉其中，美不胜收。
我时常在那里玩耍。
春季，我便蹦蹦跳跳的边走边摘花，穿过桥，递给我那辛勤劳作的外公，这时，外公会伸过头来，我便忙去替他擦汗，再将散发着清香的花儿塞进他的怀中。那时，他就会伸出他那能支撑家庭的双手抚摸着我的头，笑着对我说：“嗯，真香。”
夏季，我会带着我可爱的表妹在大人叮嘱下去桥下游泳。甜甜的笑声回荡在空空的山谷，一幕幕美美的回忆留在了桥下流水的一圈圈波纹里。
秋季，我仍会带着表妹，在桥面上摘着不同的树叶。摘过之后，数一数。再站在桥沿，沿着桥沿将手中的.树叶随着秋风舞动，四处漂浮，飘向蓝天，飘向大地，也飘向我们心中，在我们脑海中回荡。
冬季是最有趣的。我们围着围巾，带着手套和帽子，在桥面上搓着雪球，打着雪仗。不管大人小孩，都其乐融融。时不时，我们还会在洁白的桥面上滑着雪梯。虽然有时会摔跤，可那算什么，拍一拍，又加入到其中。玩过之后，雪白的桥面上总会出现一系列不规则的脚印。大的，小的，深的，浅的，构成了一幅和谐的“桥上脚印图”。
如今，桥仍坚守在那儿，我们仍去玩耍。只是，那里的水已经不多了，我们便不去游泳了。虽然少了一种娱乐项目，可在我们的玩耍计划中又多了一项，那就是檢石子。石子中有大有小，有方有圆。拾回去，装饰在自家屋子里，也颇有一番情趣呢！
故乡的老桥，我心中的老桥，愿你健壮如初，永久保留我心中那美好的回忆吧！
桥的作文 篇4
有的人心中的桥是伦敦塔桥，有的人心中的桥是杭州断桥，还有的人心中的桥是石家庄的赵州桥……也许你们心中的桥都是实体桥，而我心中的桥却是一座连接我与数学感情的桥梁。
从二年级开始，我便和奥数成了亲密的朋友，学奥数便成了家常便饭。二年级还好，可到了三年级，我开始起义：“反抗数学，支持游戏！反抗数学，支持游戏……"
我清楚的记得那次起义的经过：当时我在我的小房间里看着漫画，妈妈发现后，怒气冲冲的对我说：“你在干什么？现在不以学习为主，长大了你去要饭吗？”我说：“我的学习我自己管，不用你管！我长大干什么不用你管！”我的这句话如火上浇油一样，妈妈更加生气了，再次对我说：“你要造反吗？"我双手叉腰，一脸不悦的对妈妈说："我就是要造反。我告诉你，我以后不会学，永远也不会学！有问题吗？”妈妈一巴掌扇过来，我一看要挨打了，慌忙之中，我双手抱头，蹲了下来……过了一会儿，我却听到门关上了的声音。
之后我不解地问爸爸，原来当时是爸爸出手相救。我坐在我的小沙发上想：刚刚是我不对，我应该向妈妈道歉。我走到客厅，坐到妈妈身旁说：“都是我不对，我不应该那样说，惹你生气。”没想到妈妈一脸歉意地说：“我也不对，不该打你。”这样，我们家由战争转为和平。这一次的.争吵，就是连接我与数学之间的桥梁，这架桥梁上也满载着妈妈对我的期望。
也许桥梁能表达出很多的感情，如友谊，亲情……在我的生活中会出现很多感情，可唯一相同的是每种感情都有源头，这些都是我童年生活中美好的回忆。
桥的作文 篇5
爱，像一杯咖啡暖入你的心窝;爱，像一杯茶使你回味无穷;爱，像暴风雨后的彩虹绚丽无比;爱，像晚霞后的余光那么让人难忘。
风儿，不可以将它吹走;雨儿，不可以将它淹没;只有阳光可以将它照耀保存。
小时候，我一起床看不见父亲就会大哭大闹。母亲总会温柔的说：“宝贝，别哭其实你父亲昨天晚上有来看的，只是你睡着了没有发现而已。”我说：“你骗人，你骗人我不相信。”
一天早上，我被一阵谈话声吵醒了。母亲说：“你是不是开完门没有拿下来。”父亲说：“没有，我刚才看过没有。”听到这里我明白了原来是父亲的钥匙不见了。我准备起床帮父亲找钥匙。就在我牵开被子的那一瞬间我摸到一个凉凉的东西，我拿出来一看原来是父亲的.钥匙，在那一刻我明白了母亲没有骗我父亲的确每天回来都会来看我。在我的心里油然而生的一丝的感动。我拿着钥匙冲到父亲面前，把钥匙举到最高兴奋的说：“父亲你看，你的钥匙我找到了。”父亲的脸上露出一个灿烂的微笑。
父亲的爱是深沉的它不轻易的流露出来，有人说：“父爱如山，母爱如水”但我觉得父爱也像水一般的温柔。父亲对我的爱架起了我与父亲之间的一座桥，它使我到达父亲内心的深处让我体会到父爱的伟大!
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