【必备】观察作文六篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的观察作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察作文 篇1
听说含羞草很怕“羞”，叶子被任何物体碰到都会合拢起来。
我听了之后觉得很奇怪，真是这样吗？我真想去观察一下。一天，我终于找到了一棵，含羞草长得很娇小，翠绿的叶子，长得很好像羽毛，中间有一根叶梗，两边有成对的，细密排列的叶子。我好奇地把手伸过去轻轻一碰，啊！含羞草立即好像一位害羞的小姑娘，慢慢地合拢了！啊，真神奇。
我站在含羞草旁边看了看，小叶子就这样合起来不开吗？等啊等，大约过了一两分钟，含羞草又默默地慢悠悠地变回了原来的样子。哈哈，真有意思。别人说的一点也没错呢，可是，我转眼又想，为什么含羞草会含羞呢？
带着这个问题，我向爸爸请教。爸爸说：“含羞草的家在巴西，那里经常刮风下雨，含羞草是为了保护自己才会把叶子合拢起来的。渐渐地形成了这一个生长特点了。”啊，原来一棵小小的含羞草就有这么多学问，我要好好学习，细心地观察生活中的事物。
观察作文 篇2
科学老师要求种植并观察蚕豆。我种了五株蚕豆，像妈妈一样照顾着它们。看着它们一天天地长大，我心里有一种说不出的喜悦。
星期四早晨，我要带蚕豆去学校。端起蚕豆的那一刻，我仿佛看见蚕豆正恋恋不舍地和同伴招手再见，心里好难过。上学的路上，我目不转睛地盯着蚕豆，生怕弱小的它碰到什么硬物会发生什么事，到了学校，我双手紧紧地捧着它，又小心翼翼将它放在窗台上，下课了，我没有离开蚕豆多少步，随时照料它，但悲剧还是发生了。在我开窗时，不知是谁将蚕豆的两片叶子折掉了。“啊!”我尖叫起来。它这么幼小的身子就被“截肢”了，多么惨啊。我心如刀割，眼泪在眼眶里打转，最后情不自禁地流了下来。这一株是五株蚕豆里最强壮的一株，结果被“截肢”了，谁能不心痛呢？“呜----”
是谁的责任不必追究了，只希望它的伤口能快快愈合，快快长大。
观察作文 篇3
星期六，我观察了妈妈精心培育的紫竹梅。
紫竹梅顾名思义就知道它全身紫色，紫褐色的茎和竹子很像，整根茎上分布有暗紫色的节；每一个节上都长有叶子，叶子也是紫色的，比茎的颜色略淡，形状有些像鸭子的脚趾，所以它有个小名叫紫鸭拓草。
现在正是紫竹梅开花的时节，紫竹梅花就盛开在茎的顶端，花是蓝色，颜色却是淡淡的，淡蓝色的小花中镶嵌着嫩黄的花蕊，美的那么风姿绰约，美的那么温柔恬淡，美的那样高贵典雅。据说紫竹梅花还是个“天气播报员”，正常情况下它的花是蓝色的，如果空气污染严重，它的花就会变成粉色的。因此可以根据紫竹梅来判断空气污染。
如果你不小心碰到它的花瓣，就会发现它会流出紫色的“颜料”，这个时候拿一张宣纸铺好，轻轻地按下去，反复几次，纸上就会出现紫竹梅的花瓣；再用毛笔蘸上颜料，画上花蕾，添上茎叶，一幅紫竹梅画就轻松地完成了。
紫竹梅不仅具有观赏价值，还是一味很好的中药。它性凉，具有清热解毒的功效，在广西等湿热的地区，人们常用紫竹梅来治疗毒蛇咬伤、跌打风湿等病。
紫竹梅生命力旺盛，只要剪下它的一根茎，准备一盆土，它就能在新的地方生根发芽。
观察作文 篇4
早就听说了鼎鼎大名的珍珠蟹，今天我可是大饱眼福，奶奶特地从乡下带来了十几只小巧玲珑的珍珠蟹。
只见它们一个个躲在塑料袋里，好似吓得不敢出来，于是，我把塑料袋瘫在地上，十几只珍珠蟹立刻机智地逃出来，八只脚灵活地运动，越跑越远。可它们的速度哪有我快，我一下子就跑到它们面前，开始了“抓蟹大战”！但它们挥舞的大鳌却把我的“胆小”吊了出来。我灵机一动，大喊道：“大家快来捉蟹啊！”邻居们纷纷闻声而来，大家一起行动，三下五除二就把它们全部搞定。个个乖乖地躲在袋子里。
妈妈拿来一只珍珠蟹，放在小篮子里，我便仔细端详起来。只见它有着青色的壳子，这可是它最重要的“保护甲”，稍微碰一碰，它八只脚就上下“嗒嗒嗒”摆动起来，那凸起来的芝麻大小的眼睛不停地转动着，窥探着四周，十分警惕。前面那对大鳌是最有威力的了，稍微动一动，便会让人有份恐惧感。八只脚就不用说了，总会创造出各种欢快而有节奏感的旋律，好像在跳踢踏舞，有趣极了。接着，我拿起一支铅笔，小心翼翼得放在一只大鳌中，只听“嚓”的一声，我以为铅笔断了，回头一看，居然只刮了几道小口子，这让我渐少了对它的敌意，想尝试着抓起它。
我找到妈妈，他告诉我说：“你必须站在螃蟹后面，用手抓着它的背部或底部就行了。”我会意地点了点头。于是，我蹑手蹑脚地爬到螃蟹后面，敏捷的抓住了它，慢慢地抬起，呵，没想到这小家伙还真调皮，一下子就逃出了我的手掌心——掉在了地上。
……
看看这些小家伙——调皮又可爱，我把两只放进我家水桶里，其余放进了我的肚子。
观察作文 篇5
今天，我观察了蜘蛛是怎么织网的。
我搬来凳子坐着屋檐下面仔细的观察。我看见蜘蛛先拉一条直线，然后再跑到另一端重复同样的动作。它依照顺序编织长线，使网线拉的更紧更均匀。就这样来来回回重复着一样的动作，一张美丽而壮观的大网就出现在我的眼前了，这张大网不但可以捕食昆虫而且还是蜘蛛的家。
我守到了天黑，脖子都疼了，终于看到蜘蛛是怎样织网的，我的心里美滋滋的，因为我又懂得了一些东西！
观察作文 篇6
推开海伊情境作文虚掩着的`大门，只见桌上放了两杯清澈透明的水，其中一杯水正冒着泡泡，我发觉两杯水的水量差了好多，我猜想：这两杯水一定都是平淡无味的。
铃声敲响，老师神秘地说道：咱们这堂课不仅考察你们的观察力，还考验你们的勇气。桌上放着两杯不知名的水，谁敢做第一个“吃螃蟹”的人，上来尝一尝，上来 尝的同学不能说，底下的同学不能问。同学们有的举起小手又放了下来，正当大家犹豫不决时，班长质彬站了起来道：我来。同学们纷纷投去赞赏的目光，并为他的 勇敢鼓掌。班长选择没有泡泡的那一杯水，同学们踮高脚尖、睁着大眼睛盯着他的一举一动。只见他伸出手指放进杯中蘸了一下水，小心翼翼地将手指伸进嘴巴里吮 吸了一下，我看见他两边的眉毛都快拧成“v”字母，张大着嘴都快塞下一只大象，紧接着又吐了吐舌头。
看到班长的表现，我心中充满了疑惑，想亲自上台尝尝另一杯水。可是，当我想迈出第一步时，脚却跟不上我的脑袋，变得有点儿不听话。看到同学们鼓励的表情， 我鼓足勇气，来到杯子面前，在心里默默地和它打了一声招呼，我拿起桌上的筷子，伸进杯中，点了下水，缓缓将筷子送进嘴中，只觉一股淡淡的甜味，我对着底下 迷惑的同学们微微一笑回到自己的座位上。
虽然知道自己尝的那一杯是甜水，但班长尝的那一杯水却还是个谜。正当大家困惑时，老师用淘气的语气说：”看到两位同学的表现，老师也是丈二和尚，摸不着头 脑，我想亲自尝尝，你们指定其中一杯给老师尝尝看“大家不约而同地选择班长尝过的那一杯。只见老师挽起袖口，迅速地将手指放进杯中，缓缓地将手指伸进嘴 巴，挑了下眉，舔了舔嘴唇，像是喝一杯可口的饮料，意犹未尽。此时，大家七嘴八舌，都说老师和班长喝的不是同一杯水。老师请班长揭晓答案：是盐水，难道老 师喜欢咸的味道？疑惑充斥着教室的各个角落。原来，老师用中指蘸水，将食指放进嘴中品尝，我们都被老师给骗了，异口同声地说：老师可真坏！
从这一次被“骗”的经历中，我深刻地懂得了：观察要细致入微，眼见不一定为实，要亲身经历才能知道事情的真实面貌。
【【必备】观察作文六篇】相关文章：
【必备】观察作文7篇06-27
【必备】观察作文3篇03-26
【必备】观察作文四篇03-13
【必备】观察作文8篇03-08
【必备】观察作文三篇03-01
【必备】观察作文9篇03-01
【必备】观察作文4篇02-27
【必备】观察蝴蝶作文3篇11-19
【必备】观察蝴蝶作文四篇11-06