有关六年级作文汇编五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的六年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
前几个星期，外婆家来了一只野猫，不久，它就生了五只小猫。那五只小猫都非常可爱。有一些人看到了就向我外婆要。人们陆续讨去了三只小猫。现在还剩下两只小猫：一只黄猫，一只黑白相间的小猫。
这个星期，我到外婆家去，看到那两只小猫在母猫的边上玩耍，感到更加可爱。可是，没过多久，有一个人向外婆讨猫。外婆答应了。于是，我就和外婆去猫屋准备抓一只小猫给那个人。可是，现在小猫很难抓。因为母猫已经发现小猫少了许多，它成天不离开猫屋一步，而且小猫也大了，会跑了。
我悄悄地靠近猫屋，只见母猫守在猫屋的门口，小猫躺在母猫的怀里，还不时低声叫唤着。我刚走近，母猫就发现了。它朝我叫了一声，看来它有防备了。我继续往前走，它又叫了一声。不过这一次，它是警觉地盯着我，目不转睛地看着。我离开小猫只有一步了，想伸手去抓。可是，那只母猫站了起来，又低声叫了还向我作出了进攻的动作。那两只小猫直往后面钻。我害怕了，因为我怕被它攻击而受伤，于是，我就退却了，退出了猫屋。外婆知道小猫难捉，就对那个人说：“过一会儿，我捉到小猫会给你送去的。现在看来不能够捉。”那个人向外婆表示了感谢以后就走了。
中午的时候，外婆拿着饭去给猫吃。我也跟着去了。那只母猫开始还比较警惕。看了一会儿，看到没有什么动静，就站起来走到饭盆前津津有味地吃了起来。但是它还不时向那两只小猫看上一眼。我们还是站在那里不动。母猫就放心了，那两只小猫也走过来在我脚边玩耍。这可是抓猫的好机会。我伸出戴上手套的手，迅速向下抓住了一只小猫。我抓住的是那只黑白相间的小猫。大猫还没有明白是怎么一回事，我已经把捉到的小猫放进了袋子里。母猫没有办法只好大叫几声，还停止了吃饭，叼住小猫退到里面放在地上，就守着那唯一的小猫不离开一步了。它在专心地守着那只小黄猫。我笑了，因为已经抓到了一只小猫。外婆夸我机灵。我又笑了。
这一次抓猫十分成功，那是因为我用了一招奇袭的计策。
六年级作文 篇2
小时候，每当我不乖时，妈妈就会吓我：“大灰狼来了！”在成语词典里，什么狼子野心、狼狈为奸、狼心狗肺、豺狼当道等等，这些带有狼字的成语都是贬义的。“狠”和“狼”就差了一点，意思是说再狠一点就是狼。在很多童话故事里，什么《中山狼》、《狼来了》、《小红帽》讲的都是狼很坏很恶，可见狼就是凶狠、残忍的“代言人”。
可是自从我看了《西顿动物小说》之后，对狼的看法就逐渐有了新的认识。狼的母爱令人感动：每当有猎人来时，母狼总会引开猎人远离狼窝，甚至为了保护它的狼宝宝宁愿牺牲自己，狼的母爱不亚于自然界任何一种动物。狼也不是“冷血动物”：小说中一只狼从小与小男孩吉姆一起长大、玩耍，彼此建立了很深的感情，但不幸吉姆因伤寒而死亡，而那只狼还一直想念着他……
后来，我又看了沈石溪的《狼王梦》、姜戎的《小狼小狼》，还有《狼图腾》以及电影，这些让我对狼有了更深入的了解。狼的凶狠正是因为它要适应弱肉强食、优胜劣汰的自然法则。狼具有自由独立、强悍卓越的特性，超常的智慧和才能，不屈不饶的生命力，坚不可摧的团队意识，还有狼的亲情和友情，都无不给人心灵强烈的震撼和感动。狼是游牧民族的图腾，狼是勇敢智慧的象征，狼是草原的精灵。
狼其实对大自然也是有帮助的。我在四年级的《同步阅读》里读过一个《“天堂”里的鹿》的故事，讲的是动物保护区里有一群狼，每天都要吃鹿，鹿们忍受不了，而向人求助。于是人们愤怒地把狼都打死了，鹿们欢呼雀跃。可是好景不长，没有狼的追逐，鹿不用担惊受怕，不用东奔西跑了，它们的体质渐渐下降，生病的鹿越来越多。人们终于醒悟了，“过分舒适的生活比强敌造成的危险更危险！”于是不顾鹿们的反对，重新在保护区里放了一定数量的狼，鹿们的体质反而慢慢恢复了。
著名运动员姚明说他们篮球队就是一群狼，他是头狼，但所有的狼要一起布阵，一起进攻和防守。著名歌星齐秦也曾写了一首很流行的歌《我是一匹来自北方的狼》。可见狼又是多么让人喜欢和崇敬。
有一天，我梦见自己也像《狼图腾》里的主人公陈阵一样，养了一只小狼，每天和它玩耍，和它成为了好朋友……
咦？我居然爱上了狼！
六年级作文 篇3
去年夏天，我缠着妈妈带我去广场染一种小雕塑。妈妈拗不过我，只好带我来到了广场。
我飞奔到染雕塑旁。在纸箱里找了一个中意的。忽然，我的目光定格在了一个坐沙发的小阿桃身上。我端详着它，觉得它真好看。开始染色了，我想了想阿桃身上的颜色，就开始染了。先把它头上的蝴蝶结涂成了由浅入深的蓝色，又把中间的金币涂成黄色，它的头涂成红色，脸是肉色。但我在涂眼睛的时候，因为它眯着一条缝，所以我不小心涂到了脸上。这个漂亮的阿桃立刻就毁了，我又恨又气。这时妈妈拿起桌上的抹布擦了擦，并且用肉色颜料重重盖过，虽然淡了很多，但还是有痕迹。之后，我将它的小裙子涂成了淡紫色，把沙发涂成了黄色之后，那位看摊人拿了一罐能让东西发亮的喷在上面。之后，又拿了一个很漂亮的袋子把它装了起来。
我回了家才发现，它是一个存钱罐。妈妈说：“不要往里放硬币，放进去就得敲碎这个罐子。”至今，我一直珍藏着。
六年级作文 篇4
春天已经过去，繁花也已经凋零。而我的心中，却永远繁花似锦。
那是在一个烈日炎炎的星期五，我们班排球队的同学在操场上打比赛。
天气是这样炎热，炎热到操场上除了手和拍球接触的声音，就再也无别的`声音了。人的心情。也随着这天气开始烦躁。
突然，一个球朝我打来，刚好我的位置又是向阳的，一抬头，球和阳光完美地融合在了一起。我把手一伸，完美地错过了这颗球。顷刻间，对手的嘲讽，队友的责怪，纷纷降落在我的头上，就像潘多拉的魔盒，“砰”地一下打开了。我不耐烦地说到：“你们又不是每一个球都能完美地接到的。”猛然，我发现我最好的两个朋友——c和y正在不约而同地朝我微笑：“加油，相信你一定能行！”
我整理好情绪，又开始认真地对待每一颗球。
又有一颗球朝我飞来，这颗球是一颗上手球，又快又狠。我的心中忐忑不安：要是能把这颗球打好，那我就能扬眉吐气了，可我从来没有接过这种球，这种球以前都是男生帮我接的。怎么办呢？
“王笑笑，看球！”没时间思考了。我往下一蹲，手臂一抬，疼痛感随即而来。大概是对手太轻敌了，没想到我的球会在网前落下来。我的周围爆发出一声：“耶！”随后，我们紧紧相拥。c和y同时朝我走来，c说：“就说嘛，你能行的！”y也随即附和道：“就是就是。”
友谊之花，自信之花，在我的心中陆续盛开。
友谊，是难能可贵的。更多的人，是在你失败的时候抛弃你，在你成功的时候巴结你，所以，我更能懂得珍惜我和c和y之间的友谊。
自信，教会了我做好自己，不用去管别人的冷嘲热讽，走自己的路，就好了。
虽然这件事情已过去了很久，但在我的心中，仍繁花似锦。
六年级作文 篇5
常常在想，青春到底是一个什么词，但总是未果。有人说它是怅惘的年华，是易逝的流水，有人说它是镀金的王冠，是刻骨铭心的疤痕，而在面对纷繁的世界的时候，我却感觉它像极了一个孤儿。蛰伏在某个隐晦的角落，无奈却悄悄的成长，直到曙光从它嘴唇慢慢降落到蜷缩的身体时，才开始慢慢的学会面对，学着隐忍。
总是在天蒙蒙亮的时候，揉着眼睛开始一天的生活，大街上从落寞到人流如织，偶尔袭来的风卷起尘沙，朦胧眼前的世界，这便是迷惘，有些时候，青春总是蹀躞却不进入那个缩影的世界，或许是找不到自己的方向，亦或是它需要一个切口。未知的远方，可能是鸟语花香，可能是血腥遍布，如果横冲直撞，进入未明的切口，那么随之而来的血肉淋淋，切肤之痛便是一种对待生之欢后的永生记忆。等到结了痂，只会小心翼翼的躲藏，等待时间舔合满身无形的伤痕。
总是在炎炎夏日，阳光停滞在枝桠间的时候，摩挲着树皮的纹路学着动容，青春如果是一个葳蕤的大树，那它的年轮能容纳下多少瞬间的断章，如果可以，是否会有人站在高高的山岗，撕下一瓣又一瓣的菊花缅怀逝去的时光，是否会有人再哼唱一遍不再流行的歌曲，穿越早已荒芜的年华。
“往事总是令回忆疲惫不已，可却无法让人停止回忆。”席慕容如是说。青春无法盛大，也无法细碎，无法优柔，也无法决绝，像一个行板，款款的流浪在梦里，梦止的时候，也是乐谱打上休止符的时候，即使还未谱出动人的音乐，即使还未唱出婉转的歌儿，但已亡失了圆润的喉咙，荒芜的记忆。
青春也许快要散场，也许只是个开始，当你学着隐忍或学会动容的时候，不要忘记回望种种的收获或遗失，镂空的岁月总是一种执着，磨平了曲折的棱角，当懂得青春渐去渐远留下的余味时，那便是成长。
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