【实用】五年级作文汇编七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
天底下最好闻的味道是书香，天底下最珍贵的味道还是书香，天底下最令人回味的还不是书香吗？书香是我们人生中最美妙的一种香味。
一个人若拥有好书籍，那一定是人生中最大的幸福。若身上散发着阵阵书香，那就是文学的最好证明。书香代表着文学的最高境界，书香代表着爱书的证明。曾经有人说过，“胸中有知识胜过一切财富”。
打开书本吧！让你沉浸在书香中，让你陶醉在书香中，让你迷恋在书香里！
读书是成功道路上的必经之路。世上有许多人看过书，但真真读过好多好书，真真读懂好书，真真看透好书的人又有多少？寥寥无几。书，一个脱口而出的字，一个意味深长的字，一个难倒上亿人的字！
我爱书香，爱书香里的酸甜苦辣，爱书香里的宁静优美，爱书香里的波涛浪涌，爱书香里的持之以恒，爱书香里的耐人寻味……就那么轻松地打开书本，就那么快乐地阅读书本，让文字在书本上跳舞，让书香洒满整个世界，让我们如沐柔和的春风，让我们如走在神奇花园里！在书香里得到满足，在书香里得到快乐，在书香里得到智慧，在书香里得到幸福。
读书是一种境界，一种心有灵犀一点通的境界。它不但意味着知识的渊博，意味着语言的奇妙，更意味着成功的接近！
时光流逝，岁月不言。人生只有一天天在书香濡染中才会变得更有价值。书香的一缕芬芳，就是我们留存在这个世界上最美的痕迹。
五年级作文 篇2
天，谢谢你，谢谢你拥有太阳，照耀着世间万物茁壮成长，天，谢谢你作文。太阳就像一颗积极向上的心，鼓舞着我们奋发向上。天，谢谢你，谢谢你拥有月亮，照亮了夜晚黑暗的道路。月亮就像一盏明灯，照亮了我们的希望：月亮就像一叶方舟，乘载着我们的梦想让我们载梦启航。天，谢谢你，谢谢你拥有星星，在夜晚的天空中，点缀成了一幅美丽的图画，繁星点点，银河嘹亮。星星就像希望，带我们走向成功之路。天，谢谢你，谢谢你拥有春雨，滋润着万物。
看吧，醉人的景色；听吧，鸟儿的歌吟；闻吧，花儿的芳香。春雨就像一根根丝线，串连成了我们丰富多彩的童年生活。天，谢谢你，谢谢你给予了我们人类所需要的一切。我们祈求天安人和，风调雨顺，我们会与你和谐相处。
五年级作文 篇3
父爱的声音
钢琴清脆悠扬的声音给人以童年的回忆；
琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想；
那个声音，给我以爱的力量。
人世匆匆几十载，春花秋月怎能等闲过？在这个快节奏的社会生活中，人们的耳边充塞着各种各样的声音，但或许，那个声音将不被人记起——脚步声。
爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的滑音，如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。曾经，我竟没发现原来那脚步声中有爱的味道。
“快睡吧！”爸爸轻轻走进我的房间，慈祥地说道，顺手又给我铺好床。我点点头，说：“嗯，一会就睡”。一阵轻快的脚步声离我而去。看着那铺好的被子，闻着被子上释放的香味，我感觉那脚步声里有关怀的味道。一阵莫名的感动涌上心头。 那脚步声如同一股潺潺的流水流过我的心间，滋润我干涸的心。
夜里，我被噩梦惊醒，朦胧中听到一串轻轻的，细细的，带着满心的小心与稳重，朝我的房间走来。我吓得闭起了眼。一阵轻轻的开门声，我悄悄地把眼睛睁开一点，黑暗中我看到一个高达的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子，一切都是那么娴熟，仿佛每天都会做。接着，他又蹑手蹑脚地离开，虽然很轻，但我听出那有节奏的声音，是爸爸。我被父爱的暖流紧紧包围，顿时泪如雨下。我听得出脚步声中的关怀与小心，它如一股夏日的凉风，给我送来凉爽，使我的心平静而又炽热，感动而又奋进。
爸爸每天都会送我上下学。每天下午放学后，我最期待的就是能听到走廊上传来熟悉的旋律，他会给我不安的心以放松。寒假里我去学校补习，快放学时，外面下起了鹅毛大学，同学们都出去感受冬天里白色的纯美，我却暗暗揪起了心，爸爸会来吗？我不禁反复问自己。课回答却总漂泊不定：“会”、“不会”、“会”……放学了，同学们都嬉笑着走掉了，只有我在教室里着急地等待，在我几乎绝望，准备一个人回家时，那熟悉的脚步声传来，那么急切，似乎都乱了节奏，我不禁一阵欣喜，出门一看，真是爸爸，他浑身都是雪啊！头发都白了，真像一个雪人！他满怀歉意地说：“回去给你拿雨披所以迟了。”说着，从怀里拿出那个带着他温暖体温的雨衣。我再也忍不住，扑进他的怀里，紧紧地抱着他。
人们都说父爱如山，我今天终于见证这句话，父爱给我以幸福的力量！
现在，我坐在考场中，看着题目，首先就想到那爱的声音，因为只有有了爱的脚步声才有灵魂！
爸爸，我爱您！
五年级作文 篇4
不管是春夏秋冬，家里的黄豆都是源源不断的。爷爷家总是给我们送豆子，姥爷家也一样。这些豆子足够我们喝豆浆、煮咸豆用的。
收完了小麦，村里人便开始种豆子了。我也趁着这时候，在自家的小院里种了一些大豆，先挖了一个小坑，把豆子放进去。过了一些天，大豆竟长出了一条黄黄的“尾巴”，活像一个小蝌蚪，和街上卖的黄豆芽不差上下。
慢慢地，小小的“尾巴”成了豆子的茎，有两瓣小绿叶，绿的出奇，如刚脱壳的蝉的翅膀一般，然后再慢慢地伸展腰肢，变成了平平的绿绿的叶子。一个星期后，我发现豆子慢慢地长高了，长出了嫩嫩的枝叶；接着，叶子渐渐变大，上面的纹路清晰可见。
过了一段时间，豆子长的越来越高了，已经超过了我的膝盖。听姥姥说，豆子不该长太高，因为如果长得太高，就会把水分和养料集中在长高上，而不是结果实上了。所以就该把豆子的头给剪掉，以免结的果实又小又难吃。
豆子的花已经含苞欲放了，这时不由引得了蚂蚁的野心。它请蚜虫出马，分泌甜汁，供它们饮用。于是绿色的茎下布满了蚜虫，绿叶上爬满了蚂蚁，黄豆可真受不了这灭顶之灾啊！
我只好来狠招了，我便从家里拿出了杀虫剂，往蚂蚁头上打，不一会，蚂蚁卷成了一团，蚜虫也变黄了。
豆子早已经期待开花了！
在豆子的茎上，有一些白的、紫的小花点缀着嫩绿的叶子，如同一块块石头点缀着大青山一样，衬托着豆子，使它更美丽。这些小花，如春天的点缀丛林的不知名的小花，他们的花蕊，蓝蓝的，大小相同，无异乎也！
花谢了，如落叶般凄凉！
花败，果必长出，期待着能有一个好收获！
五年级作文 篇5
学校是我们学习的天堂，学校是我们成长的摇篮，这里也是文明的圣地，文明时时刻刻都在我们心中，文明在我心中。
我，湖北省枣阳市第三实验小学五（4）班的一名普通小学生，在学校举行的“文明在我心中”活动中，被评为“文明小卫士”。
我每天去学校的第一件事，就是把垃圾桶内的废纸、塑料袋等倒进垃圾箱里去，好让同学们再往里面扔。倒完垃圾后，我又来打扫教室，我用塑料袋把地上的纸装起来，放进桶里，再把桌椅摆齐。这时，同学们也陆续来了，他们有的抢扫帚扫地，有的擦黑板，还有的倒垃圾，个个有说有笑。
一天早上，我依旧在楼梯道捡垃圾，正当我走到三楼时，迎面走来了一位大哥哥，把嘴里吃的泡泡糖随口吐在了地上，我见了连忙跑了过去，拦住那位大哥哥，说道：“大哥哥，你不应该这么做！”“我这么做怎么了，你管不着。”我说：“请赶快把泡泡糖捡起来。”他说：“你算老几。想让我捡，哼，没门！”我反驳道：“大哥哥，如果我们学校每一个人都像你一样，那么你想想我们的校园会怎么样呢？”他看我一本正经的样子，口气也缓和了一些，说：“嗯，有那么一丁点儿道理，好吧，我认了。”他用手捡起了泡泡糖，扔进了垃圾桶里。这时，有一位老师正好经过这里，夸我说：“你做得真好！”我摸了摸头笑了。
每当我看到我胳膊上的文明徽章，我就不由自主地想起了令我惭愧的事来。那是在前几天放学的路上，我上了二路公汽回家，“今天终于抢到了一个座位，”我气喘吁吁地说着，坐在座位上扬扬自得。这时又上来了两个周庄的小孩，这两个人平时在车上都很霸道，我也早有耳闻。“起来起来，小娃子，”只见他俩冲我喊叫。我这时也来劲了，冲着他们说：“我就是不起来，你们把我怎么着？”这时车上很挤，我们僵持了半天，最终我还是没起来，他们气得不行。要下车了，他俩把腿横在我面前不让我下车，司机也不管了，我最后没办法，忍着眼泪踩在座位上从投币箱上跳下车……一回到家拿起电话向妈妈哭述着事情的'经过。事后妈妈教育我：“你当时应该让给他们，也就不会有后面的事情发生了。遇事要冷静，万事以和为贵，愿文明伴你行。”是的，妈妈的话有道理，我也觉得自己当时过于急躁。从此，那红艳艳的徽章，时刻跟随着我，鞭策着我，让我离文明更近，更近……
文明就在我们身边，我们会不经意地流露它，有时文明离我们有几十公分的距离，有时可能只有十几公分的宽度，又有时就只有一张纸的厚度，就看你愿不愿走近它。文明在我心中，让我们从现在做起，从点滴做起，为建立和谐家园作出自己的贡献。
五年级作文 篇6
“哈哈哈”！你听，今天，我们弘德教育又要上活动课了。
一上课，郭老师拿来了两个盆子、许多乒乓球和五双一次性筷子。李老师说：“今天，我们玩一个名叫“乒乓世界”的游戏，里面包括三轮——‘螃蟹搬家’、‘母鸡下蛋’和‘踢毽子’。郭老师当公证员，输的一组要受惩罚。”同学们听说要受惩罚，都吓得把身子往后一缩。老师把我们分成了两组，我们就开始了。
第一轮，一组的同学一上场就兴高采烈、神采飞扬。在老师的指挥下，他们站好队，就开始计时了。李老师手中有几个乒乓球，小明像夹菜似的夹起一个乒乓球，他屏住呼吸，用手做成一个小碗状在下面接着，递到下一个同学面前，那个同学也很顺利地用同样的方法夹住了它，第三个同学把筷子平放成一个直桥状，将乒乓球稳稳地接住了，可是到了第四个同学，由于他在接球时放的空隙太大，在第三个同学传的时候掉了下去，他们只好重来。老师急得双手握紧拳头、不停地颤动，喊道：“快点！快点！”第一个同学又夹起了乒乓球，用小于发明的方法传到了第二个同学的筷子上，他们一个传一个我们组的人几乎都要爆发了，急冲冲地喊道：“乒乓球掉下来！乒乓球掉下来！”果然，在传到第七个同学时，乒乓球又“淘气”地从筷子上掉了下来，他们有的一下子坐倒在地，有的趴在了桌子上，有的互相埋怨……虽然有时手一打滑，球又掉在了地上，但并不气馁，研究了方法后，终于获得了成功。顿时，一组传来了一阵阵惊天动地的欢呼声：“欧耶！我们终于成功了！”接着，我们上场了。站好队后，就开始了。一开始，第一个同学夹起一个乒乓球，第二个同学就学着一组的方法，把筷子放成一个直桥状，放到乒乓球下，第一个同学把筷子一松，球直接滑到了下一个同学的筷子上，我把筷子放平，接到第二个同学的筷子上，那乒乓球就“乖乖”地到了我的筷子上，可到了第四个同学时，他把筷子斜大了，那球就滚了下去。小明想了一个办法：一个人夹，一个人接。我们又开始了，即使有的同学已经跪下来，用手接着球往后传，但我们还是超了时，以失败告终。
这是我们活动课的一部分，想探索更多秘密就快来吧！
五年级作文 篇7
每个人都有缺点，“三人行，必有我师焉”。而有的人往往看别人的缺点，我自己也是看自己的缺点。
在我们班里，我写字很慢，又写得不好，我又很胆小，成绩也不太好，这是我的缺点。
我要向向琳学习，她的成绩很好，老师要她做什么都很负责任。
首先，我们会取长补短，我们要能够看到别人的长处和自己的短处。古语有云：“知己知彼，百成不殆。”我们要有一双有知人之明，知已之明的慧眼，若他们各自开发自己的硬件和软件，也并没有什么困难，而他们却很明智地以对方作为媒介来扩大自己的市场，可见若能发现自己和对方的长处可以达到事半功倍的效果。
其次，我们要勇于取长补短。对于别人的长处要敢于“拿来。当然在勇于“拿来”的同时并非盲目照搬，而是根据自己的实际情况作适当调整，以此达到“双赢”的目的。而且，对象不一定只尽限于师长、朋友，而要眼光放远，可以使下级，甚至是对手，真正的“不拘一格降人才”才能发现别人更多的缺点。能够也彼之长补之短也是一种智慧。
毕竟，世界上不会有两片完全相同的叶子。每个人独都有自己的长处和短处。取长补短，于个人可以是提升自己的捷径；于社会可以是和不同的前提；人类可以是与其他生物共享地球生存之道。
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