关于三八作文7篇
在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的三八作文7篇,欢迎大家分享。
三八作文 篇1
童年,藏在快乐的旋转木马里,转呀转,转出了我的笑声;童年,裹在甜蜜的棉花糖里,尝一尝,尝出了我的回忆,童年,刻在那道“三八”线里,让我看见了友谊的模样。
最近,我和我的同桌为了座位的事吵架了,我一气之下,拿出铅笔,在桌子中间画了一条“三八线”,大声警告他以后井水不犯河水,谁也不许越线。话音刚落,用犀利的眼神瞪了他一眼,同桌被我气得甩着脑袋,像躲瘟神一样离我远远的。
可是,突如其来的一场语文测试,却让我大伤脑筋,昨晚忘记刨铅笔了,铅笔盒里唯一的一支铅笔,此刻露出又粗又黑的“小脑袋”,仿佛在向我申诉:“小主人,无准备之战我可不敢打赢哦!”。我看着又短又粗的笔头,心想“完了,完了,这下可怎么办?想向同桌借削笔机,却又欲言又止,看着桌上那道刺眼的“三八”线,实在开不了这个口。
这时,一只小手越过“三八”线悄悄地伸了过来,手上握着一个削笔机,我抬头一看,同桌正在对我笑呢,笑容越过那道“三八”线温暖而动人。此刻,我看着那道铅笔刻上去的“三八”线,如同利剑一样刺痛我的心,抬起袖子,用力擦掉了桌子上的`“三八线”。看着光洁如新的桌面,我们俩会心地笑了!
光洁的桌面为我俩架起了一道友谊的桥梁,童年,刻在那道“三八”线里,让我看见了友谊的模样!
三八作文 篇2
一天上午,上完第一节课,我正抓紧时间做作业,忽然同桌李萍的腿碰了我一下,我猜她是故意这么做的,于是用脚回敬了她一下。她瞪起两只眼睛,好像在说:“我可不是故意的。”并把她的脚踢了过来……于是一场踢脚大战爆发了。我俩激战了六七分钟,上课铃响了,只得休战。她马上拿出橡皮,在桌了中间划了一条印了,说这是“三八线”,今后谁也不得超过这条线,我同意了。
我们俩又规定谁的东西超线,东西就归好对方所有,这样,一场战斗就拉开战幕了,每次我都会披挂上阵,对她频频攻击,可她总是不作声,暗中还击。
一次,我们正在上一节数学课,我准备给她来个下马威,数学老师提了一个问题,几个同学回答的不是很好,老师有点不满意,在老师心目中,我同桌吴梦雪也就是那位“尊架”了,是一位数学健将,老师请她回答,她站了起来回答问题,老师十分满意,让她坐下。“哎哟”我的姑奶奶可别坐,有埋伏啊!只听“卟通”一声,“哈哈”全班哄堂大笑,告诉你吧,我早已拿走了她的凳子,后面的,我就不说了,你们可想而知。不过,我还是奉劝小吴一句,这对你很有帮助的',明枪易躲,暗箭难防。
一次,我的橡皮超线了,她迅速的拿走了我的橡皮,她又对我说:“咦,你的橡皮呢?”我一听她这话,若有所悟,心中想肯定是超线被她拿走了,我瞄了一眼她的笔盒,我的橡皮果然在里面,我面带微笑,并从容的从笔盒里拿出另一块橡皮说:“大姐,顺便告诉你,我的文具都是成双的,早就料到你有这毒招,我当然也要准备解药啦!”她气得汗毛都竖了起来,说:“你走着瞧,会有你好看的。”这战我又占了上风。
又过了几天,我们正在写课堂作业,我快写好了,便加快了速度,她见了,觉得这是一个好机会,便故意挤了我的手一下,我的笔像不听话的娃娃,在我的作业本上,画了一道“优美”的弧线,她见了哈哈大笑,我用胶带粘。可本子被粘通了,我交了上去,可老师让我重写,真是上天不长眼。
到星期一,老师讲试卷,我有一题没听到像热锅上的蚂蚁,她见了,便来教我,我终于懂了,我便问她,“咦,你怎么变了,不像以前的烦人鬼了,”“你说什么?”“哦对不起,冒犯了”,我俩一阵爆笑,到了第二天,我来到学校,“三八线”
不见了,我明白了,从此我俩又很好的相处了。
三八作文 篇3
我的同桌叫祖明宇,今天和他吵架了,我拿出橡皮擦,在桌子中间画了一条“三八线”。(其实我也不知道“三八线的'意思,只知道这是隔离线。)说:“以后谁也不准超过这条“三八线”,谁超过打十下!”祖明宇同意了,最近上课总是提心吊胆的,生怕超过了“三八线”我和祖明宇也没有像往常那么聊天过。
今天第二节课下了后,老师叫我们在教室写作业,不要出去玩儿,不知道他是有意还是故意,课间是十分钟,在这短暂的十分钟里,他的脚超过“三八线”居然有九次!我对祖明宇说:“你超过了九次,所以我要打你90下!”他也愿赌服输,只是打了才一两下,就上课了,我也没跟他津津计较。
上课时,他用脚碰了我一下,我也不示弱,也“回敬”了一下,他转过头来瞪了我一眼,好像在说:我可不是好欺负的!于是,我俩来了一场“脚碰脚大战”这场战斗持续了将近十多分钟,我们因为过于劳累,就休战了。体育课上,他超线了,我说要打他,他反而嬉皮笑脸地说:“算了算了,我们取消三八线吧。”我也同意了,于是,以后上课要是我不小心碰到了他,还是他碰到了我,也再也没发生“脚碰脚大战”了。
三八作文 篇4
由于昨晚康佳明偷偷拿走了我的英语作业。害得我昨天晚上没有写英语作业,今天还得补。所以,今天早上我一见到康家明就大骂了一顿。于是,我们俩便绝交了。
早上,第一节课下了后,我正在抓紧时间做作业,突然,我的同桌康家明的腿碰了我一下,我猜他是故意这么做的,于是也用脚回敬了他一下。他瞪着两只眼好像在说:“我可不是好惹的。”并把脚踢了过来……于是,一场踢腿大战就爆发了。
我俩激战了六七分钟,上课铃响了,只得休战,他便说:“咱们俩桌子中间有一条缝,这是三八线,今后谁也不得超过这条线。”我同意了。
晚上,我坐在沙发上开心地笑着,妈妈问:“咦?怎么这么高兴呀!”
“因为今天我和同桌画了一条三八线。从今以后,只要他一超过三八线,我就打他一下,这样我就不吃亏了。”我得意洋洋地说。
可妈妈却说:“这样不好,因为同学之间要友好相待,而不应画三八线。”我听了很生气,气冲冲地跑进房间,把门重重的一关。
我躺在床上,细细地想着妈妈的话,觉得妈妈的`话好像很有道理,决定明天和同桌康佳明和好。
第二天早上我来到学校后,我对康佳明说:“要不我们俩和好吧!不要再划三八线了。”
“你是不是打不过我了,所以才求我?”听了他的话之后我便气愤地走开了。
上英语课了,我在专心致志地听课,康佳明故意把手放在我的“领土”上又一下子收了回去。我看见了,生气地对康佳明说:“你超过我们之间的三八线了!”
可康佳明却装作不知道的样子说:“我怎么不知道呀,我记得我刚才一直在认真听课呀?”我更是气愤了,而康家明却装作没听见,端端正正地坐在那里听讲了。
到了中午,我正准备阅读时,才发现忘了没拿阅读书。我像热锅上的蚂蚁,向同学们东借西借,可同学们都只有一本书呀。这时和我一直势不两立的康佳明却拿了一本《中国少儿百科全书》给我说:“我今天打扫卫生,你就先看我的书吧!真是对不起,我不应该跟你画什么三八线,也不应该偷拿你的英语资料。我们两个和好吧?”
这时的我已经热泪盈眶。
从此我我和康佳明成为了最好的朋友!”
三八作文 篇5
世界上有许许多多条线;它们有的平凡为我们补好衣服;它们有的神奇为我们增添美感;它们有的快乐为我们构出音符;但,它们中也有不美好的——就比如……
这只是一条很简单的线,很直,是用老师的铁尺画的'。这条线,却像一堵很高很厚的墙,挡在了我与她之间。
渐渐的,我们之间的话少了下去。我们越来越不爱说话,越来越不想见到对方。这一切的一切,不过后来自那场令人讨厌的尴尬。记得当天,老师让我们表演,她唱歌,我弹琴。但我们一个动作很快,一个动作很慢,总是不合拍,下面的同学们都笑坏了。下台后,我恼怒极了,开始不停的责备她。她也一肚子的火,不停的向我撒气。我们俩都很不快活的回到了座位上。
我还很清楚地记得她当时那种表情,恼火、生气、沉闷、冷漠,又带有一点委屈。我们依旧像平时一样坐着听课,但心思却变得不再一样了。终于,问题一天比一天严重起来,于是,我们划了一条“三八线”。划线时,我的心情很是复杂。划好这条线,我们也就有了心之墙。
最终,“三八线”划好了,但缺少一块——我们要划“三八线”的勇气用尽了。我们开始怀念曾经一起欢笑的日子,但我们那可笑的自尊心却不愿向对方道歉。
很快,我的生日到了。我开始写邀请函。我反复思考着,最终,我还是写了一份给她。她那时很惊讶。但她来了,我许下了愿,她照例问我许了什么。我说,希望我们可以和好,她的眼睛里印入了烛火,她似乎在思考着什么。
突然,她大叫起:“我忘了带礼物!”过了一会儿,她像是想到了什么似的,离开了。
第二天,我总觉得桌上的那条线又少一块,我看向她,她笑笑——可以借块像皮吗?当然可以。她又一次擦去了一块“三八线”,但却留了个尾巴。我知道,她要用这个来告诫我们自己。
或许,一条线会带来友谊的危机,但我相信,友谊是坚韧的,可以经起风雨的考验。
我不再害怕那条线带来的危机了,我相信我们的友谊地久天长。
三八作文 篇6
哎呀呀呀,真是命运悲惨呀,也不知道的脑子里在卖什么药,居然让我和班里人人讨厌的猴子――童榆凯坐一桌!唉!
这猴子为什么班里人都讨厌他呢?因为他是我们班有名的打架大王。他太会打架了,课余,校内校外,随时随地都能找到他的劣迹。I真是服了HE。现在老师居然要我和他,这……这不是把我往火坑里扔吗?亲爱的老师,怎么舍得用这么个法子来折磨我这么如花似玉的小女子呢?!
战战兢兢的开始了我的新。出乎意料的是,第一天平平安安,他毫无要冒犯我的意思。我心里不禁暗自叫好,呵呵,看来他还是不敢欺负我的。
第二天下午美术课,我正在专心致志地画新同桌。粗粗的眉毛下有双大眼睛,高高的鼻梁,嘴角翘起,哟,这小子仔细看看还挺帅的嘛。正地欣赏自己的杰作之时,突然,我的手受到了一股外力的推动,带着笔在头像上做了一个优美的弧线动作。哎哟,一个灿烂的笑脸上顿时出现了条深深的疤痕,成了一个丑八怪。
我瞪大了眼睛找嫌疑犯,唉,还能是谁,就是这个死猴子,我的桌子一大半儿都被他的“黑手”给占了,还在不停地往我领地进军。我立刻火冒三丈,管你什么打架大王了,握紧拳头使劲往桌子上一敲,吼到:臭猴子!!!
话一出口我就后悔了。会不会惊动老师?这下猴子肯定大展拳脚功了,我该怎么逃过这一劫?回顾四周,居然弄哄哄当中,没人发现我的.大动作。再看猴子,眼睛睁得大大的,一眼无辜。我用手指指我的画。他先是一愣,然后立刻拱手道歉:“大侠息怒,大侠息怒,小的不敢了!”
不会吧,猴子向我道歉了也。我悄悄在大腿上掐了下,呀,好疼,不是做梦。哼,以后不怕他了,什么打架大王,还不是让我制服了。
可是好景不长,他是一而再,再而三的犯错,我几乎不能安静地完成了。我终于受不了了,以0.00001秒的速度从桌板底下拿出张空白纸,拉住他说:“不能再这样了,我们来个三八。”
在我的软缠硬磨之下,三八协议出世了:
一、桌子一人一半。
二、不准超线,违者罚。
三、罚款标准:甲方违规罚一角,乙方违规罚两角。
甲方:蒋翼霞乙方:童榆凯
他一看到我起草的协议,马上嚷开了:“不公平,不公平。凭什么你一角我两角。”
“就凭女士优先原则!”我两手叉腰,弯着脑袋嘻嘻地说到。自从
和他干上以后,发现他其实也不可怕。
他一看我的架势,再也不争了:“好,好,就这样也没关系,反正我是不会让你罚到的。”
“三八线”和“三八协议”就此正式诞生了。
三八作文 篇7
所谓的“三八线”,就是同桌两人在桌子上画一条线,一半归同桌,一半归自己。如果对方来到自己的领域,便是侵占,同时,还会引起一场腥风血雨。
瞧!背后的两个同学,又开启战争了。小尉的手肘不小心超出了“界线”,来到了小腾的领地。小腾生气极了,眼睛瞪得圆圆的`,像两个小皮球,一动不动地注视着小尉。然后,开始行动了。她猛地揪了小尉的手,留下了一道鲜红的痕迹,小尉疼得哇哇大叫。接下来,两人你一拳,我一脚地打了起来。
肉搏的声音引来了老师。“怎么了?”“他(她)打我!”冤家异口同声地说,真是又好气又好笑。下课,两人像门神似的立在办公室门口,嘴却还不打算停歇,“傻子”,“神经病”,“脑残”……不绝于耳。
其实,我认为这么一点小事不应该发生口舌之争,更别说是与同桌拳脚相向。毕竟,别人也不是故意的。如果换做自己,又会如何解决。
实际上,这条“三八线”就如同同学心与心之间的隔阂,自己无论如何也走不进对方的世界,对方也无法跨入自己的内心。造成这样的原因,是因为自己太封闭了,当别人试图接近自己时,自己又把大门关上了,从而导致没有共同语言。
我们应该把心之门打开,放松自己,快乐自己。让我们抹掉“三八线”吧!抹掉这条心之间的隔阂线吧。
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