【精品】坚强的作文汇编6篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的坚强的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
坚强的作文 篇1
看完《太行山上》这部电影，我百感交集，思绪万千，心里就像大海般澎湃，久久不能平静。
影片中最让我感动的就是平型关战役，那是一次展现中国人坚强不屈的精神的战役。其中，有一幅画深深地刻在我的脑海里，有一个日本军官用刺刀捅进一位中国战士的腹中，刺刀已经穿透战士的身体，但那位战士紧紧握住刺刀不让那个日本军官拔出刺刀再去杀其他中国人。他们就这样对峙着，慢慢地那位战士挺不住了，鲜血从他的嘴里流出，就在这位战士倒下的一刹那，两把愤怒的刺刀从日本军官身上穿过，那位战士也慢慢倒下了。
他明知自己必死无疑，但他用自己最后的生命延续其他人的生命。我对他的敬佩之情油然而生，我的心灵被深深地震憾了。这位战士和邱少云叔叔都有一种坚强不屈的精神！面对峰利的刺刀和熊熊的烈火，他们的意志比刺刀和烈火更强！
中国战士凭着坚强的信念和不怕牺牲的精神打破了日本皇军不可战胜的神话，中国无论在武器装备还是后备粮草远远比不上日本皇军。但是，胜利者还是我们中国人。战士们凭什么战胜了敌人？是凭坚强的意志，凭勇气，凭人民群众的支持和帮助，打败了强大的日本鬼子，取得了八年抗战的胜利。
我们也要像先烈们那样，学会坚强，遇到锉折，不退缩，要勇敢地战胜它。让我们也做一个坚强的中国人！
坚强的作文 篇2
书，是人类进步的阶梯；书，是人类知识的宝库；书，是人类活力的源泉；书，是人类成功的秘方……读一本好书，就像是得到一位导师的教导。从小到大，我读过的书不少，其中，让我深有感触的是《蓝色的海豚岛》。
它的.大概意思是这样的：在太平洋中有一个小岛，因其形状像一只海豚而名为“海豚岛”。在海豚悼上住着一群印第安人，他们在集体移居大陆是把一位小姑娘———娜塔莎落在了岛上。娜塔莎只好独自一人在岛上生存，她一个人搭建房屋，一个人与岛上凶恶的野狗争斗，一个人制作武器，一个人与无情的地震和海啸抗争……整整过了十八年，一只救援的船只把她接回了大陆。
看完这本书，我非常感动。特别是看到娜塔莎几次想乘独木舟像去找亲人却又被无情的海浪推了回来时，我更是暗暗地流泪。这位小女孩的坚强和勇气让我很羞愧，因为这点我根本无法与她比拟。
记得有一次，爸爸不在家，妈妈也不在家。我一个人在家里很害怕，便打电话给妈妈让早点回儿回来，可妈妈没有答应。我躺在床上，怎么也睡不着，耳边总有一种奇怪的声音。过了好一会儿，我还是睡不着，便索性起来看电视。可我脑子里一直想：会不会有鬼？会不会有妖怪？我越想越害怕，最后哭了起来。
我一边哭一边赶紧黑妈妈打电话。妈妈听到我的哭声，无奈之下只好请假回来陪我。
看来，我得好好向这个小女孩儿学习，学会坚强，学会 一个人独立生活，不再依赖大人们的帮助，做个坚强的人
坚强的作文 篇3
花开花落，老师是辛勤的园丁;无声无息，老师是无私的蜡烛;培育栋梁，老师是伟大的工程师!老师，多么神圣的岗位，多么完美的形象。然而，谁又能将老师与残疾人联想起来呢?
小学六年级时，教了我们五年的数学老师被调走了，我们全班都依依不舍，但是，对新老师的期待远远盖过了对前任老师的不舍之情。新老师到底长啥样?高大魁梧，还是斯斯文文?我正在对新老师浮想联翩时，忽然，大门开了，一束强烈的太阳光从大门外射进来，满怀希望地顺着太阳光望去，结果大失所望，看到的形象与我心中的形象相差甚远。这是一个浑身颤抖，戴着一副“老爷式”眼镜的老师，手里拿着课本、三角板。我原本对数学的热爱瞬间被浇灭了。看这老师一脸严肃的表情，就像一座不容人靠近的冰山。我怀着失落的心情翻开书，耷拉着个脑袋，昏昏欲睡地听着课，也不知老师到底讲了些什么。
忽然，听见老师在叫我，我抬起头，像刚从仙境中游玩回来，一头雾水地望着老师，老师问了什么问题我都没听见，更何况回答，只好呆呆地站在那里。老师的脸越来越阴森，以一种恨铁不成钢的眼光看着我，那可怕的样子简直像是要活吞了我。可没办法，不知道就是不知道，谁让我上课时出神呢?最后他只说了一句话：“你既然不会，那就给我到后面去站一节课，好好自我反省一下!”哎呀，师命难违呀，只好在众目睽睽之下，狼狈地转身，走到后面，苦苦站了一节课时间，望着老师颤抖的身影，不禁咒骂起他来。
自那以后，我就一直讨厌这个老师，然而……
那一天，我在无意间路过办公室，看见办公室的门虚掩着，我便壮着胆子往里瞧。办公室里只有这个新来的数学老师。听说，他以前和正常人一样，还教过初中，但因一次意外变成了这样，每天都靠药物克服自己的极度颤抖。后来初中不要他，他就来教小学。看他批改作业时，使尽全身力气将手紧贴在桌面上，努力让手不再擅抖，才可以艰难地打个勾或画个叉，一本作业改下来，这个动作不知要重复多少遍。望着他那颤抖的背影，改作业时艰难的动作，授课时吃力的表情，我不禁潸然泪下，而他却从不言苦、不言累。回想起自己上课时的表现：对老师的不屑，对数学的厌恶……再次看他的背影，我的脸红了。
一股敬佩之情油然而生，那熟悉的背影，突然让我觉得那么亲切!
许多残疾人因为身体缺陷而自暴自弃，自寻短见，而有多少人会乐观面对，坚强生活?我们的老师就属于后者。有时，四肢健全的人受到严重打击，会失去理智，但他们有没有想过，那些身患残疾、行动不便，甚至生活都不能自理，还要忍受众人的冷眼的人是如何生活下去的?残疾人是值得人们敬佩的。他们也是社会中的一员，他们拥有同等的权利，理应得到尊重。
我会永远记着这个老师，因为从他身上，我看到了残疾人的快乐;从他身上，我看到了高度敬业的精神;从他身上，我学会了乐观面对生活，自强不息，永不言败!
坚强的作文 篇4
席慕容曾经说过：“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”在生命的花河里,我们会经历很多很多,无论怎样,请再坚强一点。
小婷她刚上高中,面对着高中生活崭新的一面,她不知如何是好.同学们都很勤奋好学,同样, 她也在默默地努力着,希望有那么一天她会赶上他们.中午的睡眠时间没有了,变成了那一张张的试卷;下午的时间没有了,换成了那堆积如山的课本;晚上看电视的时间也没有了,成了在灯下埋头苦干了……小婷她默默地努力着，奋斗着，她要用汗水来证明她的实力，她不甘在这个班里成为下层生。月考那一天，-她给自己一个坚定的承诺：“你一定要成功，一个月奋斗的回报会使你更优秀的！”就这样，小婷迈着自信的步伐走进了考场，她面对着的是一场关系重大的考试。
小婷考完试后，心想：这次我成功了。但等到成绩公布那一天，小婷哭了，伤心地哭了。在学校里，小婷总是笑着面对那些关心、询问她成绩的同学，可回到家里后，小婷变得脆弱了，泪就在她的脸上，湿润了那一张清秀的脸蛋，映红了那一双明亮的眼睛。小婷,她彻底失望了。她不停地责问自己：“为什么？为什么？……”
在班里的月考总结会上，老师的一番话令小婷再次有了信心。“这次考砸了不要失望，不要放弃，人生最过瘾的就是因为它有许多的挫折，它会令你变得更加优秀或更加的颓废，你要做哪一种？抬起头来，向前看只要你勇敢面对，只要你对自己充满信心，你就会发现一切的阴霾不过是短暂的雨季，雨季过后会有彩虹。”老师意味深长的话从此令小婷变得坚强了。
迷失，寻寻觅觅，我们总会找到一个希望。再坚强一点吧！它可以让你看到离你其实很近的光明。
坚强的作文 篇5
看了开学第一课之后，心灵被一种深深地震撼所感动。那个弱小却坚强面对生活孩子，让我在梦里都会想起他的身影。
马鹏飞，从小失去了父母，他和奶奶俩个人生活。奶奶身体不好，每个月只能领到可怜的两百块钱，作为两人的生活费。奶奶的身体不好，需要吃药治疗。可是这样，孙子的肚子便吃不饱，正在长身体的时候，该怎么办呢？慈祥的奶奶就逐渐减少自己的药量，最终导致了自己双眼失明。那时的马鹏飞才五岁，他早早的感受到了生存的艰辛，不过他没有害怕，而是用自己稚嫩的肩膀扛起了这一切，从此他去破旧不堪的厨房，为奶奶做饭，在灯下给奶奶缝破了洞的衣服，带着奶奶散步。一有空就会出去捡破烂，能卖到一点钱补贴家用他就会高兴地不得了。
他可以自己去上幼儿园，无论刮风下雨从没有喊过一声的苦。当天还没亮的时候，他就开始烧水，让奶奶喝药。这生活在他的努力下，奶奶看到了活着的希望，他们的小屋里偶尔也会传来欢笑。
他这年纪，很多孩子甚至都不会穿衣，也不肯乖乖吃饭，过着衣来伸手饭来张口的公主王子的生活。遇到一点点的打击就会哭天喊地，而他绝不会。这样的孩子会要紧牙关，一定会从人生的最低谷慢慢的爬上世上最高的山峰。
作为比他大的哥哥姐姐们，我们应该向他学习，比起他，我们生活中的这点困苦算什么，我们也要鼓足勇气，吟着：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”马鹏飞，谢谢你，因为你的事迹，让我对困难这个巨人有了战胜的勇气。今天，致敬弱小却坚强的你！
坚强的作文 篇6
成长是一个过程，是一个自我完善，自我认识的过程，是逐步走向成熟的过程。在成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。然而，由于追求的不同，在成长的过程中，也会出现一些差异，追求真理和进步，应该是我们共同的心愿;没有追求的人生是可悲的。
请以"成长与追求"为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。要写出成长过程中的真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1～5分的加分。
[考场佳作]
生命不息，追求不止
山东省济宁市考生
生命如风。
好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：
阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；
硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊；
寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起"轻罗小扇扑流萤"，一起"坐看牛郎织女星"。
渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫"会当凌绝顶，一览众山小"的雄心壮志；我渴望"采菊东篱下，悠然见南山"的洒脱悠闲；我寻觅"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"的真挚友谊。
如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的"沙场"上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。
我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华；我们追寻一泓清泉，润出天街绿意；我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。
成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。
在成长的石碑上我们镌刻：记追求！
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