阅读与作文

时间:2022-10-18 03:52:18 阅读 我要投稿

关于阅读与作文3篇

  在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的阅读与作文3篇,欢迎大家分享。

关于阅读与作文3篇

阅读与作文 篇1

  刚上学的我捧起了带拼音的《格林童话》,真善美夹杂再其间的故事。在我那个书的小天地间,闻着淡淡油墨香,心中荡漾着一股欢欣与喜悦。渐渐的,那个我爱上书,爱上了阅读,常与书里的主人公同喜同悲,憎书中可恨之辈,怜书中可怜之人,牵挂着主人公命运的归宿。于是乎,那幼小的心灵亦随着情节的起伏而跳动。

  现在五年级手捧一本《三国演义》神游书中,全然忘我。神思仿佛回荡到那一千多年前的古战场,俯视着那被战火洗礼的神州,一股抑制不住的激愤和和灵感奔涌,于是乎,笔尖颤动起来,总想写些什么,说些什么。让书带我穿越时间,穿越空间,穿越不堪回首的`历史疼痛。

  最近,我有时望着湛蓝的天空,享受着大自然的气息,阳光洒进了我的书屋。手捧《论语》的我静静地品尝咀嚼圣人们睿智,揣摩着着位两千年前文化巨匠,以知识。以真理。以道义。以快乐的教育达到最高境界。如今我一定要以《温故而知新》《闻一而知十》达到我最高境界。

  淡淡地思索,寸寸地品读,静静地领域,慢慢地回想,我忽然发现书真切地见证了我的成长。

阅读与作文 篇2

  有一天,我好奇的问妈妈,一天之中为什么会有白天和夜晚的变化呢?妈妈告诉我说,这是因为地球自身的转动和在太阳系中围绕太阳旋转而导致的……于是,我对大自然产生了浓厚的兴趣,便去翻阅了许多关于大自然和宇宙世界方面的书,发现了许多奥秘,渐渐地我又看了许多书,都是那样的丰富多彩,从此我便喜欢上了阅读。

  课外和业余时间我都喜欢徜徉在阅读世界中,特别是智慧书、含有深奥哲理的书、幽默笑话的书等等,各类各样,酸甜苦辣我都爱读,它们给了我丰富的知识:比如说正常人的眼部肌肉一天要跳1万次到1。5万次,一条毛毛虫身上超过两千条肌肉……智力书也很不错哦!走迷宫、数奥题、脑筋急转弯、离奇断案的……在我身边的几乎都看过了。

  要说我看过的比较严肃的书,都蕴含深刻的.道理:比如说“三人行,必有我师”、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”;还有一些恐怖的故事里面藏有大道理,也很有吸引力哦。

  我看到科学书时,还会自己去做实验,比如说自己制作动画片;在下雨的天气里,制作量雨器;在阳光下,怎样让火柴头自己燃烧起来,科学实验真的很神奇!

  当然了,我也很爱看漫画书,搞笑有趣,我看的自己都可以写漫画了。你不知道吧,最能吸引我的要数童话书。我看童话书时,甚至能忘记我自己在哪儿了,就像去了天堂做仙女了。我读了这么多书以后,就感觉像拥有了魔力棒,甩都甩不掉,那种感觉快乐极了,我想这应该是很幸运的事。

  我为以后的阅读已经做好了准备,我要做到精而广。有些书我只看一看目录或者只是看主要内容,有些书我一定要细细地读,甚至把一部分东西背到脑子里,遇到精美的词句还要摘抄下来,这样我又可以拥有更大魔力的魔力棒了。如果要广泛阅读,我要做到只要适合我看的书我都会去看,并且和同学们一起分享好书,做了这些是不够的,还要去写,写人物、写事情、写景、写童话等等。这样既能体现我的阅读效果,又能提高我的写作水平。

  最后,我要引用高尔基的一句名言“书籍是人类进步的阶梯”来鼓励同学们一起加入到阅读的行列中来,相互学习,丰富知识,开阔视野。

阅读与作文 篇3

  试卷:

  天津

  题目:

  请根据下面的材料,写一篇文章。

  在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

  当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。

  要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;

  ③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

  形式:

  材料作文

  主题

  现代科技对人类社会生活的.影响

  阅读

  形式与内容的关系

  材料分析:

  列举了现代社会中获取知识的方式:不再局限于传统的纸质书阅读,互联网和多媒体都是人们获取知识的重要途径。考生需要结合自己的阅读经历,描述自己对“青年人阅读方式”的态度,鲜明表达观点。

  立意角度及素材

  立意一:坚持选择传统的阅读方式

  立意二:传统的阅读方式之外,使用互联网和新兴媒体,采用“碎片化”阅读等方式,多渠道获取信息

  立意三:(推荐)载体的形式并不重要,重要的是阅读的内容。这种内容不仅仅是单纯的信息,更重要的是蕴含于其中的思想与观点。青年人除了从阅读中获取知识本身,更需要从中培养提取、筛选和概括信息的能力,进而形成价值观。

  特别注意:

  1保持近年天津卷的命题难度和特点,审题难度不高,区分度高,不容易跑题;

  2论述胜于素材

  3“科技对人们社会生活的影响”主题的延续

  4“阅读”主题:阅读的内容本身,阅读给不同人群的影响,阅读在不同时代的方式

  难易度:

  ☆

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