精选课堂作文300字9篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的课堂作文300字9篇,希望对大家有所帮助。
课堂作文300字 篇1
“不对,错了,左边,右边……”教室里传来一阵阵喊声。你猜我们在干什么?算了,我还是告诉你们吧,我们在给三毛画嘴巴。
我是第一个被老师挑上去的,老师给我蒙上眼睛,我眼前一片漆黑。开始转圈了,我不紧不慢地转了三圈后,已经分不清东南西北了。我用脚慢慢向前探着,看看有没有碰到讲台。我上了讲台,双脚有些不稳,就像个不倒翁一样摇摇晃晃的。找到了讲台,我却不知道三毛的脸在哪儿了,没办法,我胡乱地画了一下,急忙把红布给摘下来了。我一看,唉,我把三毛的嘴巴画在了他的脖子上了,同学们都哈哈大笑起来,我也难为情地笑了。
最有趣的是我们班的一位同学了,他转了三圈后,向着墙角大步跨去,还踢了一脚墙角的垃圾桶。老师问他:“你知道这是哪里吗?”他说:“不知道。”老师把他的手挪到门的玻璃上,又问他,结果他还是那句话“不知道!”同学们都笑得前俯后仰。直到最后,他摸到了门把手,才恍然大悟地说:“这是门。”下面的笑声更大了。最后,他可算是走上了黑板,却把三毛的嘴巴画在了耳朵上。听到笑声的他赶紧把红布摘下来,也笑了。
课堂作文300字 篇2
新一学期,我们新来了4位任课老师,他们分别是数学老师,物理老师,历史老师,还有历史老师。
给我留下印象最深的,当然是我们的数学老师。他叫霍志国,看起来非常年轻,差不多30岁左右,有一头茂密乌黑的头发两边短,中间长。他的衣服好像是天天变,不过他总是穿一件灰黑色的的棉质上衣,他黑喜欢穿牛仔裤子,裤子每天都非常干净,他还穿一双白净无暇,没有一点灰尘的运动鞋。全身上下都非常时尚。
我们上他的课非常开心,他有一个特点,就是每说一句话就说一个“啊”字。上课时,有时候我们乱,但他从不大声的站在讲台上吵我们,而是认真的和我们讲道理,同时他又很关心我们,体贴我们,他不让我们写太多作业,而是要求我们在每节课上认真听讲,抓住重点,在课上反复练习。当然他也很和蔼,在他的课堂上似乎没吵过任何一个学生。我最喜欢他的幽默,每当可当无聊时,他的语言总会给我们的课堂增加生机,笑语。
课堂作文300字 篇3
大自然是美丽的:有鸟儿地鸣叫,花的盛开,雷的咆哮,雪的降临……
飘零的雪花,零零星星,没有停止.
"雪"这个字眼太平凡不过了,每逢冬季,树枝上.屋檐上,角落里,到处飘落着的是雪的身影.它给人带来无尽的欢乐,给城市带来美丽的瞬间,给世界带来清新的时刻.雪是那样的平凡,但从来不会显得单调.
悄悄地,我看到雪花,从天而降,它那幼小的身影搭在物体上装点着美丽的武汉.轻轻地,我走在街道上,我的脚轻轻地落在雪花上,怕踩疼了可爱的小雪花.静静地,从天而降的小雪花,在空中耍着它的舞姿.
慢慢地落在地上,我什么也没听到,只看见雪花碎了.下雪了.我就用雨伞接住它,用手去捧着它,但又有什么用呢??雪碎了.结束了它那短暂地生命!
雪落了,依然是那样洁白无暇,默默的装点着这美丽世界.
这也是课堂,是大自然教会了我做人的道理,要做一个清高冰清玉洁 、清清白白的人,像雪一样洁白,从不染社会肮脏,不与小人同流合污,永远做一个正义的自我.
大自然就是一本百科全书,是一个生活中的老师,告诉我做人的原则,人生的方向.
课堂作文300字 篇4
自从这学期的第二课堂开始后,同学们又增加了话题:你选择哪个小组,我们画画可好玩了,我们用计算机做课件……真是五花八门。
我选择的第二课堂是学计算机,计算机的乐趣真是无限美,就像身在童话里一般,又像在做一个五彩缤纷的梦。
瞧!这两天我们都在做课件呢!我想,把课件做好后,课件是好还是差呢?不管了,还是继续做吧!这时,唐老师大声而又斩钉截铁地说:“你们快点做,做好了就会获得回报。不是吗?到时候心里还美滋滋的呢!”
“也对”。我小声嚷着。当然了,一份努力带来一份收获,只要认真,收获就更多。
第二课堂不仅让我学到了很多知识,还让我交了很多朋友。不过我最喜欢的还是坐在计算机前,拿着一本书,敲打键盘,自言自语地念着要打出的内容。总之,第二课堂带给了我很多欢乐。这种快乐,像泉水般清流澈,像铃声般悦耳,像生命般动听,还像天空般明朗。
第二课堂的每堂课,我都记得。因为那里面也包含着我的酸甜苦辣。
第二课堂,我的梦,对于第二课堂来说,我们每个人都是个天使。而对于我们来说,第二课堂真是个童话里的梦。
课堂作文300字 篇5
这是一节由学生代替老师上的课。
上课铃打响之前,小老师汪舜瑶好比缩小版的左老师,从容地走上了讲台,严肃地环顾着四周。这时,分管班级纪律的我也不由地紧张起来,生怕同学们在课堂上捣乱,影响小汪老师上课。
“丁零零、丁零零”,终于上课了。我还是第一次这么期待上课呢!“好,同学们,今天我们继续。”小汪老师拿出粉笔,在黑板上写起了课题——麋鹿。同学们条件反射地伸出了手指,跟着她后面写着。再看看“四大金刚”之首——胡同学,他竟然也乖乖地跟着比划,没有丝毫怠慢。这可比左老师在的时候听话上百倍、千倍呀!
“有谁来读一下麋鹿的外形特点?”小汪老师的一个问题刚扔下去,就有不少同学飞快地举起了手,快到我都来不急反应。小汪老师点了程斯威,他读地非常动听,仿佛把我带入了那群麋鹿之中,仔细地观察到了麋鹿的特征。
接下来,小汪老师在黑板上写着,我们都认真地抄着,“四大金刚”也不例外。要说这时全校哪个班级最安静,非我六(二)班莫属!
站在窗外的李老师看见我们这么听话,忍不住拿起手机拍了起来,留下我们美好的回忆。
下课了,同学们都在回味着这堂不一样的语文课!
课堂作文300字 篇6
美术李老师已经把我们的课程教完了,正巧今天下午有一节美术课,于是李老师决定给我们看动画片!
只见,李老师把大屏幕缓缓放下,没过一会儿,大屏幕上就显示出了电脑上的图片了,只见李老师打开了“土豆网”,双击了“猫和老鼠”,屏幕上就立即出现了正在缓冲的图案。没过一会儿,动画片就开始了。
机灵聪明的棕色老鼠杰瑞和笨拙胆小的蓝x猫汤姆 。杰瑞常常会使用计策使要抓自己的汤姆上当受骗,最终经常是被什么东西砸中或者是撞墙变成有趣的其他形状。
李老师一连给我们播放了好几集,但是让我印象最深的还是“城市乡巴鼠”这一集。在那一集,杰瑞因为受不了和汤姆在一起的生活而离家出走,乘坐火车来到了大都市。但大都市没有杰瑞想象地那么完美,杰瑞成天被汽车追赶,经常掉进下水道,最有趣的还是下面这件事了:杰瑞被汽车追赶地惊慌失措,迫不得已来到了大酒楼里,被电梯带上了楼顶。在楼顶,杰瑞一不小心从窗户上掉了下,半空坠落的时候,杰瑞幸运地拉住了一只正在晾干的袜子当降落伞,安全到达地面。
我们全班同学都被笑得前仰后翻,整个教室不得安宁!
嘻嘻,在学校里竟然可以看动画片,真是太好了!不过,这个机会很少哦!
课堂作文300字 篇7
曾经,固执的我认为,只有融合那郎朗的读书声,那宽敞的教室、那急促的铃响,以及那本本书籍,才能称之为课堂,直到,我认为我进入了人生的另一课堂——自然。
自然,它从地球诞生以来就出现了;自然,它哺育了一代又一代的生物;自然,它创造了我们人类。不仅如此,自然还交给我们许多课堂上学不到的知识,同时创造了崭新的世界。
你见过辛勤劳作的蜜蜂吗?每到春暖花开的时节,它们变开始四处采蜜,它们珍惜每一寸光阴,忘我地工作者。站在五彩缤纷的.花丛之中,耳边的“嗡嗡”声连绵不断,我学到的是蜜蜂昔时如金的精神。它使我懂得时光的珍贵,让我在学习生活中合理安排时间。成为时间的主人。
你见过挺拔的大叔吗?他们的树干笔直,拼命低伸向高空,仿佛是要冲破蓝天。为了达到目的,不畏任何风吹雨打。站在大树下,我感受的磅礴的气势,学到的是一往无前的勇气。
歌德曾经说过:“不管努力的目标是什么,不管在干什么事,单枪匹马总是没有用的。合群永远是一切善良思想的人最高需要。”告诉我们要团结一心,而我想到了蚂蚁。
大自然中处处有课堂,它们有的教人奋斗,有的发人深省,还有的给人启迪。自然!给了我力量!
课堂作文300字 篇8
今天是上作文课。
我们的作文老师一开始就给我们画了一个圆形。我奇怪地想:老师为什么要画一个圆形呢?这个圆形用来干什么呢?这个 时候,老师问同学们:“这个圆形可以用来干什么呢?”有一个同学说:“这个圆形可以用来写愿望。”还有一个同学说:这个圆形可以用来画一朵花.”后来老师 就请他们两个上去写了。写完了,老师对我们写的不满意,所以把我们画上去的都擦了。我心里又想:老师为什么把我们画上去的都擦掉了呢?然后,老师接着画了 一根好像猪尾巴的线,老师又问:“这个东西像什么?”有个同学说: “这个东西像个大西瓜一样。”老师听了,在圆形的下面的左右两方又画了两个三角形。同学们看了哈哈大笑,因为老师画的越来越像猪了,我心里又想:老师为什 么画一个猪的屁股对着我们呢?我觉得很奇怪。后来老师又在圆形的上面的左右两方又加上了两个三角形。我怎么觉得老师画的越来越像猪了,老师真奇怪。
后来我才知道,老师画猪是为了给我们上“你的心说话了吗?”这一课。
课堂作文300字 篇9
“哈哈哈……”大家笑成一团。
这是怎么回事?
哦,原来有同学写了错字,把“吹拂”写成了“吹佛”。老师说:你还敢吹佛啊?孙悟空一个跟头十万八千里,觉得翻了很长时间应该翻出了老佛爷的手心,就在一根柱子上撒了一泡猴尿。回来见到老佛爷,老佛爷说,你个泼猴,怎么把猴尿撒在我的中指上?你闻闻……孙悟空那么大的能耐都没有逃出如来佛的手心,你真厉害,胆敢吹佛!
接着又讲了另一个学生的错别字。老师说:“蒸”里面的一横就像蒸馍时锅里的篦子,你把那一横丢掉,就像没有了篦子,你蒸的馍还不都掉到水里成一锅粥啊?
还有同学把“凝”写成了“疑”,把“曈”写成了“瞳”,把“舟”写成了“洲”……每个错别字老师都能变成一个笑话,把大家笑得眼泪都流了出来。
我们班的同学真是太会写字了,把大家笑成那样,真厉害!
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