【精品】游记作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的游记作文4篇，欢迎大家分享。
游记作文 篇1
一、教学目标：
1、鼓励学生走近山川河流，“行万里路”，领略自然景观和人文景观的无限风采，《游记》作文教案（五年级下苏教版）。
2、引导学生在观察的过程中，进行诗意的思考，从而发出由衷的赞叹。
3、本次习作的重点是指导学生按参观或游览的顺序，有选择地进行介绍和描写，有详有略，重点突出。
4、激发学生对祖国河山的热爱和对劳动人民智慧的敬仰之情。
二、教学过程：
（一）、习作准备
在本次习作之前，教师要求学生大量阅读名人游记，并从内容和思路上做适当的记录和摘抄。推荐文章：福克纳－《日本素描》；卡夫卡－《旅途札记》；夏多布里昂－《金字塔感言》
阅读要求：
1、把你觉得作家描写最传神、最细致的部分反复朗读，并摘抄。
2、选择其中的两篇，就文章的思路做一个提纲式的记录。
（二）、激情导入
1、同学们，我们最近一段时间阅读了不少的名人游记，有哪些收获呢？
2、请同学们从自己所读的作品中选择一篇向大家作一个汇报。
（1） 在小组里交流。
（2） 大组汇报、交流，教师相机指导。
3、师生共同阅读习作例文。
（1）文章是围绕哪句话展开描写的.？号称“中华一绝”的龟山汉墓，就开凿在这只“大乌龟”肚子里。
（2）读了文章，你感觉到了“绝”吗？为什么？
（3）小作者重点写了哪些部分？文章是怎样抓住一个“绝”字来介绍和描写的呢？
（三）、指导练笔
1、同学们，你参观、游览过哪些地方？请学习例文的写法，写一篇参观记或游记。老师相信在我们如此丰富的积累的基础上，同学们的习作也一定是精彩纷呈的！
2、指导学生写提纲。
提纲要求：
（1）列出写作的顺序。
（2）在提纲中反映出重点部分。
（3）一些精彩语言。
3.交流写作提纲。
（1）在小组内交流，小组成员互相修改意见。
（2）小组推荐在大组交流、汇报。.
4.学生练习写作。
游记作文 篇2
7月22日，我终于来到了世界上最大的岛屿国家澳大利亚，走出悉尼金斯福德·史密斯机场，一股清新的海风迎面扑来。抬头仰望蔚蓝的天空，白云朵朵，一架架飞机从头顶飞过，穿梭在蓝天白云之间。
澳大利亚的公园都是开放式的，比如悉尼海德公园，人们可以随意的躺在草坪上来享受午后慵懒的时光，有的人在休闲的看书，有的人在熟睡，还有的人端着电脑在打字......
置身于悉尼歌剧院前面的广场上，仔细地观察和欣赏这座富丽堂皇的艺术宫殿。走进剧院，立刻被它的轩昂光洁的气魄所吸引。歌剧院分为三个部分：歌剧厅、音乐厅和贝尼朗餐厅。歌剧厅、音乐厅及休息厅并排而立，建在巨型花岗岩石基座上，各由4块巍峨的大壳顶组成。这些“贝壳”依次排列，前三个一个盖着一个，面向海湾依抱，最后一个则背向海湾侍立，看上去很像是两组打开盖倒放着的蚌。高低不一的尖顶壳，在阳光照映下，远远望去，既像竖立着的贝壳，又像两艘巨型白色帆船，扬帆起航！据说，贝壳屋顶的外围是由15000块花岗岩拼成的。“啊！多么神奇的设计！”在悉尼歌剧院的背后，无论是湛蓝的大海，还是耸立在海上的海港大桥，都让人感觉无比的惊叹。
在悉尼野生动物园里，我们看到了澳大利亚的特有动物——憨态可掬的考拉，善于奔跑的鸸鹋和蹦蹦跳跳的袋鼠。来到澳洲家庭农庄，欣赏了美丽的农庄风光，观看了剪羊毛、牧羊犬牧羊的精彩演出，最后观赏了体验到了农庄特有的风情。
墨尔本维多利亚州立图书馆，刚走进去时，一股书的幽香混着淡淡的咖啡味和花香扑面而来，人们都坐着在安静的看着书，真的是在舒适不过了。在墨尔本大学，我感受到了浓烈的大学气息，随着教学楼的钟声敲响，学生放学了。这舒适的校园生活令我很向往。
我很庆幸此次寄宿的`家庭是中国移民，由于之前知道老外非常喜欢宠物，他们把宠物当做自己的家人来照顾，几乎每个家庭都有狗，而我却很怕宠物，所以很是担心被狗咬到。当来到了寄宿家庭，我的心情无比激动，悬在心中的一块石头终于落地。
这是一个来自上海的中国移民家庭，一家四口人，居住面积1200平方米，屋里宽敞明亮、一尘不染。住家阿姨热情好客，为我准备了舒适的房间，每天都是丰盛可口的饭菜。这么多天来得到寄宿家庭阿姨精心的生活照顾，我心里非常感激，想着应该回报阿姨，趁周末品尝澳州KFC的机会，我抢先付了款，阿姨很开心。
麦金农小学三天之行，让我融入了当地麦金农小学的学习氛围。我不仅参与了话题讨论，交流了历史、习俗和生活，而且从方方面面了解到地道的风土人情，在学习交流中，一个全英语语言环境让我的语言水平不断提升，让我在异国他乡也不孤单寂寞。
“清新的空气、美丽的风景、雄伟的建筑、热情友好的寄宿家庭……澳洲这个神奇的国度”让我流连忘返。时光飞逝，我们踏上了回家的飞机，心中依依不舍，舍不得这片美好的土地。我十分珍惜这次宝贵的修学旅行机会，尽管只是短短的十二天修学，这次的学习让我开拓了眼界，同时提高了英语水平，增强了自信心，更让我体会到了自己肩上的重任。我需要脚踏实地的学习，树立科学的理想，为把我国建设的更加强大而努力。
游记作文 篇3
说起我的游玩史，唉！真是屈指可数呀，长这么大，我连县城都没有出过呢！不过，这一天，我终于有机会和家人们一起走出县城去淅川大开眼界了。
从出县城便心怀激动的我却很快要被一路颠簸打败了，正当我心生无聊之际，眼前出现了一幅让人心旷神怡的画面：只见在满目苍松翠柏之中一条蜿蜒曲折的水泥小道深入林间，不知尽头，让我不禁想起唐代常建的“曲径通幽处”来，也暗自猜测着路的尽头会不会也有一处掩映于花草树木深处的寂静禅房，正等待着人们去洗涤疲惫的心灵？
走到路的尽头，虽并没有一个禅意的世界，但看到的生机与活力，却也足以让人乐而忘返了。
登上高台，映入眼帘的是一群正在同游人嬉戏玩闹的猴子。最惹眼的是一只幼小的猴宝宝，萌萌的外表吸引不少游客的目光。那在枝头翻腾跳跃的机灵劲儿，更引得一位游客伸出拿着香蕉的手。只见小猴猛得从枝头跳跃而下，不待那位游客反应过来，它便带着香蕉又回到枝林间，一边警惕地四下张望，一边向林间僻静处攀去，似乎要独享美食去呢。看着他那护食的小孩儿模样，真是让人忍俊不禁。
离开猴群，穿过游廊，满眼是孔雀开屏的漂亮翎羽，原来我是幸运的赶上了一场孔雀选美大赛呢。白孔雀如同身着洁白的公主服，高贵优雅，蓝孔雀则将夜幕中的星星披在身上，闪烁迷人，就连平时不打眼的灰孔雀也毫不示弱，努力地展开自己的尾羽。他们一个个昂首挺胸，好像都自信满满地能获得选美大赛的桂冠似的，引得游人纷纷停下脚步用相机记录下这精彩的一幕。
下了高台，走进了梅花鹿的栖息地，他们正在悠闲自在的散步，好不惬意。那是一家三口的饭后漫步吧，高大健壮的雄性梅花鹿以保护者的姿态陪在温顺的.雌性梅花鹿和活泼的小梅花鹿身边，那温馨的场面让我不禁感到一种莫名的温暖。
“姐姐，该走了！”妹妹的一声呼唤将我从沉醉中惊醒，“来了。”原来是出现了新的美景，不过我已无心欣赏。直到驱车离开时，我不禁回望，在落日的余晖下，我仿佛又穿过那曲折的小路，看到了那可爱的小猴、美丽的孔雀翎和温馨的梅花鹿一家。我想我是不虚此行的，那苍松翠柏，那通幽曲径，那充满生机与活力的动物乐园，让我爱上了浙川，爱上了大自然。
游记作文 篇4
清风寨素有“世外桃源、避暑仙府”的美称，那里山清、林秀、岩险、洞多，还有不少当年红军作战的遗迹……我真想到那里去寻访、游览一番。
这天，我随舅舅他们来到了清风寨。只见清风寨当空耸立，煞是壮观。我们到达八仙洞后，穿过通天隧道，攀登了百步梯，就来到了仙姑洞。稍事休息后，我们一直往前走，很快又来到了一个名叫“红军洞”的山洞口。
站在洞口，我问：“舅舅，这山洞为什么叫‘红军洞’呢?”舅舅凝视着这三个字，讲起了当年发生在这里的革命故事--早在19xx年，中国共产党就在武义建立了全省较早的党组织。当时，有一支红军就住在金公岩各山洞中，山顶的大岩洞就是红军的指挥部所在地。洞里有“天床”两张，旁设厨房，洞前悬崖千仞，视野开阔。
当年红军战士在此宿营，最多时达400余人。金公岩地势险要，上岩顶只有一条岩梯小道。一次战斗，红军凭借天险，用“千斤棚”、*枪*炮阻击敌人，仗打了一整天，非常激烈。红军为保存力量，当晚在岩顶点燃火把迷惑敌人，部队却沿着刘秀逃难的“老鼠梯”这一险要岩道撤出金公岩。
第二天，敌军攻上岩顶时，已不见红军踪影。这就是著名的`“金公岩战斗”，敌军死伤惨重，而红军只牺牲一名排长。人们为纪念这次战斗，寄托对红军战士的思念，把设过红军指挥部的岩洞称作“红军洞”……我被红军的事迹深深打动了，在“红军洞”逗留了好一会儿才离开。
接着，我们又游览了胡公庙、尼姑洞和聚仙洞，但我最喜欢的还是“红军洞”，正是因为有了红军战士的英勇献身，我们才有今天的幸福生活。我们要永远怀念他们！
这一次去清风寨，真是让我终身难忘。
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