难忘的老师作文(精选15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的难忘的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的老师作文1
我们班是一个比较特殊的班级，从一年线到六年级单语数英三科老师就有十位老师，然而最让我难忘的却是林莹老师。
直到现在我还记得刚来这所小学时的情形，犹如昨天，一切都历历在目。开学的第一天，面对陌生的环境，陌生的人群，心中不免有些胆怯。站在学校的角落，我不知所措。这时候，一双大手出现在我的面前，她牵起我的小手，领我走向一年二班的教室。我抬起头，看见一张慈祥的脸，正对我笑呢！
坐在座位上，我忐忑不安地等待着新班主任老师的到来。忽然，教室里叽叽喳喳的说话声停止了，取而待之的是一片可怕的安静！我小心翼翼地抬起头一看，却惊讶地发现：站在我们面前的这位具有魔力的新班主任竟是她——那个刚才把牵进班级的慈祥老师。
她自我介绍道：“我叫林莹，是你们进入小学阶段的新班主任。”林莹，多么好听的名字啊！她仿佛一个小精灵般，就在开学的第一天里已深深地印在我的脑海里：一双水灵灵的大眼睛，深藏着无尽绵绵的爱意，嘴角总是保持着永远不变的微笑。
后来，我们和林莹老师一起相处了四年。这四年里，林老师为我们取得的每个进步而开心，也为我们的短暂玩世不恭而难过……林老师总是细心地将我们的事记在她的心上：我们生病时，她为我们担忧；我们学习泄气时，她为我们加油鼓劲；我们遇到难题不解时，她为我们指点迷津，引导未来，让我们总能迎头赶上。
令我印象最深的，便是四年级那年，林老师与我的多次推心置腹的谈心，及时打开我的心结，重拾了我对学习的信心与勇气。记得那次半期考结束后，我的成绩直线下降，从原本九十几分一落千丈，各科成绩只有七八十分。妈妈对我的结果感到很无奈，因为这不是我的智商问题，而是我的学习态度出现了极大的反差，我的人生处于一种无法言语的“叛逆期”。尽管妈妈对我使出了浑身解数，但我还是无动于衷。眼看期末就要到了，无奈之下的妈妈找到了林老师，说明我的情况后，让林老师与我沟通，帮助我打开心结。我怀着忐忑不安的心情来到林老师的办公室，看到她一脸焦虑地看着我，并语重心长地对我说：“雅贤呀！你这次成绩下降得很厉害呀，如果是老师上课讲得不够清楚，影响你的学习结果的话，你要及时跟老师讲，我会及时给你重新讲清楚的！”我愧疚地看着老师，想起恩师当初的殷殷情意，两行热泪夺框而出，心里的防线也彻底打破。林老师趁机跟我讲解了近期我心理的变化和对学习的抵触情绪，消除了我因家里增加新成员而产生的爱被剥夺与占有的不平心理，逐渐平复了我的心态，让我深深地认识到自己的不应该。在老师的耐心开导下，我终于又对学习重拾了信心，重新认真起来，找回曾经的自己，重燃了学习的兴趣！
五年级结束时，林老师由于身体健康情况，最终选择离开了她热爱的学校，离开了这群她曾经倾注太多心血的孩子们，而我们对老师的爱却未结束，老师对我们的牵挂也未曾停止过！我们心中也多了一位敬爱的老师，一个永远把学生的事当做自己的事的好老师———林莹老师！我们会盛着您满满的爱一路前行！直到永远！
难忘的老师作文2
路有些遥远，间隔着年少，当尘埃浮动着往日的痴狂，当疾风吹动着往日的穹音，夜的冷寂，在难忘中醒目。
彷徨与无措选择这蔚蓝的天空，而我却无知地在蓦望。心中充满着紧张和期待。这一天，是初一开学的第一天，紧张颤抖的心，始终安定不来了。远眺路过的鸟，走的如此无声无息，而路过的同学都并肩搭背、有说有笑的。而我，却恰恰被遗忘在这里，这里的一切，都隐隐的，在心中暗淡下来。
踏进教室，随便地坐下，呆呆地凝望着那张厚重的黑板，转头一望，便看见了一个满脸悬挂微笑的老师，但又有点严肃，那一双眼睛格定在那里，沉稳而神气，真是一个文学者应有的，她静静地放下那本厚厚的语文书，严肃地站立在讲台上，生怕打扰了同学们的谈语，等同学们反应过来以后，都在打量这位有点莫名其妙的老师。她一上课，就用力在黑板上写下八个字“为人真诚，为学严谨”。似笑的脸上突又挂起一副严厉，令人胆惧。黑板上的八个字也让我彻底地认识到一位老师对同学、文学的执爱。从此，这八个字和老师深刻的刷印在记忆最深处，也让我彻悟了自己的愚昧和无知。
在这里，我找到了挚友。在夜空，也永远不会迷茫。那是一种方向，一个远航的指引。我们几个早已策划已久，是为了老师生日策划的，快上完自修了，可心还是不踏实。但是我们每节课都要去窥视一下老师在不在，下完了自修，急焦焦地我如飞的冲下去。当我们把惊喜给她时，她像惊呆的孩子，傻呆地愣了一下，露出淘气的笑。夜空下，见证了我们永远的师生情。诉说着我们渐行渐成长的力量，闪烁着那渺茫的光。在夜空中，格定着最真实情谊。
那种亲切的语气，忽而时的严肃，转而变的脸色，在一字一句地描绘出真实生动的情节。让我们如亲身体会，如与老师共同融进课文的意识中，忘了一切苦忧和烦恼，脱俗般的静心。世俗尘埃的争执吵闹遗忘在脑后，静倾着文字，似心所陶迷。当我们还在沉醉当中，却被老师严肃的语气拉拽了回来。
教室里，心在恍然，全班静悄悄的，老师以亲切的语气讲了最后一个故事。而这个故事却没留下结局，给一个没有故事的结局却不是遗憾。
夜空下，看着她渐行渐远的身影，月光从叶缝中清晰地照射在那张消瘦的脸上。那一根苍白的头发见证往日的辛勤。我们彼此都强颜欢笑。可见着老师渐行渐远的脚步，何时路过的风刮落了浮动在眼眶的泪。在夜光下诉说着我们当日的欢乐。
离去的身影，清晰倒映在记忆中，伸展了好久好久。我们低下头，一步一步地走去，如这弓形的月亮，承载着我们曾经无限的苦烦忽然愉愉窃语的欢乐。我深受明白，故事没有结局，证明着我们还会与您相见，还会你讲我们静静地倾听、等待着最真实营恰中的美好和快乐。
一种心，那是文学上的永垂不朽，那是我们心中永远磨不去的美好。那是你——吴老师，你那勤辛文学的感化，那是一颗心流露出香溢文学的美好。
难忘的老师作文3
“ 王琦，下星期一你来当老师吧。”自习课上，我正在专心致志地写作业，语文老师冷不丁地抛来了一句话。听了荣老师的话，我为之一震，怀疑自己的耳朵是不是出了毛病。但转念一想，老师既然把这项任务交给我，是对我的信任，我不能辜负老师对我的期望。于是我毅然接受了这项艰巨的任务。
星期一第一节是语文课。上课铃一响，我大步流星地走上讲台，打开悉心准备的课件，开始了我人生生涯中的第一课。面对下面七十多双迥乎不同的眼神，我的心中忐忑不安，不免紧张起来，早已准备好的内容此时被我忘得一干二净。我不知所措地望了望坐在我旁边的班长，他好像看出了我的心思，小声地提醒我说:“先让他们读课文。”我猛然醒悟，随即下达了这一任务。那几个捣乱分子没趣地把目光投向了课文。我看到这一情景，暗暗思量对策。这时，一个方案不经意的浮现在我的脑海。
我首先出示了第一个问题。可令我失望的是下面的同学竟然都不配合我，一个举手的也没有。这可如何是好？我的心中犯了难。突然，一个往后扭头的身影忽现在我的眼前。有了，我决定来个“杀鸡给猴看”。“请你来回答这个问题。”我对那个同学说。那个同学大吃一惊，不知所措地站了起来。我趁机“训”了他一顿。在这种氛围的渲染下，果然奏效，慢慢地有人举起了手。
接下来的工作虽然进行得比较顺利，可还是出现了一些小插曲。我在叫一个同学回答问题时，那个同学竟然面不改色地说了一句“我不会。”说完还诡秘地对我笑了笑。顿时一股无名之火冲上脑门，可我极力地忍住了，无可奈何地让他坐下了。不行，我得改变对策。我叫了一个自认为学习不错的学生来回答。可让我哭笑不得的是那位同学竟然不知道怎么回事，一脸茫然地望着我。下面的同学都哄堂大笑。在我的提醒下，他才说出了正确答案 。
离下课只有十几分钟了，可我还有三个问题没讲。没办法，时间不等人呀！只好加快自己的进度了。我如同连珠炮一样，叽里呱啦地自顾自地说了一大通。直说得同学们大眼瞪小眼，一头雾水。哎，看到这种情形，只好再给他们重来一遍了。既然是老师，不能让同学们学不会呀！
时间一分一秒地过去了，离下课也越来越近了。而我也只剩最后同一个问题了。可谁曾想，就在这关键时刻，我突然卡了壳，脑子里一片空白，不管怎么努力，也搜索不到一滴丁点有用的信息。我心急如焚，一颗颗如豆大的汗珠从额头上渗出来。就在这关键时刻，荣老师恰到好处的补充了一句，帮我解了围。总算进行完了这艰难的一堂课。
整节课下来，我感慨万千。感受到了老师讲课的辛苦，感受到了应变能力的珍贵，感受到了知识的重要，感受到了......虽然教学过程中出现了一些小风小浪，但我依然激动不已。因为这毕竟是我人生生涯中真正当了一次“名副其实”的老师 。它会为我以后的人生之路当好铺路石。
难忘无数个第一次 ，但我更难忘体验当老师的这个第一次！
难忘的老师作文4
在我心中，李老师那双眼睛，只是平平凡凡，没什么特别。它不是拥有魔法，但会燃烧，绽放热情，仿佛给我打开了一扇心灵窗户，让我看到了一个五彩斑斓的新世界……
第一次见到那双眼睛时，是在五年级开学的第一天。踏进班的大门，我们惊喜地发现讲台上已经有双眼睛正对着同学们发出温柔的目光，是那样的和蔼，那样地充满期待，分明是欢迎同学们的到来。见到这双既陌生又熟悉的眼睛，胆怯的我走到讲台怯生生地交了暑假作业。您专心致志地翻阅了我的作业，那一双眼睛透露出赞许的目光，让我顿时充满自信，我那忐忑不安的心才慢慢平静了下来。
记得那是一次出墙报的时候，因为我们在工作时嘻嘻哈哈，没一点认真劲儿，那一双眼睛真好看到了这一幕。当我们把沾满透明胶带的几个字粘上去后，却发现字贴得歪歪斜斜，不是很美观。没办法，我们只好把字撕下来，但撕下来后，几个大字已经变得破破烂烂。当我们把那几个字拿到那双眼睛前时，那双眼睛先露出几分焦虑的眼神，再用严厉的眼睛望着我这个组长。我知道那是一种无声的责备，这种责备让我惭愧不已。
在以后的学习生活中，我终于读懂了您的那双眼睛——
当幼稚的我们不了解老师的工作，认为老师太严格时，我们永远忘不了您在课堂上用明亮的眼光告诉我们，数学老师就是严厉父亲的角色，英语老师是我们慈祥的母亲，而您呢，只是一个小小的保姆，工作繁琐而不被人尊重。我们都被那那闪烁的泪光所震撼住了，从此，我们记住了我们班的这个名副其实的“保姆”。
当我们在学习上怕苦怕累，没有目标时，您用坚定的目光提醒我们：“学习不是一场游戏，我们不能做语言的巨人，应该做一个行动的主人，成功大门永远为我们而开。”
在我们失败的时候，那双眼睛是我们鼓起前进的风帆；当我们成功的时候，那双眼睛是和我们分享成功的喜悦；在我们取得一点点成绩而骄傲的时候，那双眼睛是我们清醒的药剂。
正因为有了这双眼睛的注视，我们才分享到了一次次成功的喜悦：歌唱比赛一等奖、作文比赛一等奖、书法比赛一等奖、考试总体成绩第一……老师，是您在我们的成长道路上，撒下了希望的种子成长，是您，奏响了我们人生的乐曲，带领着我们，谱写了一曲曲优美的歌！
有一种情叫感动，因为有一种精神叫奉献；有一颗心叫做感恩，因为有一种爱叫无私。你看，我们班门前的那簇樱花开得格外红艳，我想那是对李老师最真挚的感谢与祝福吧。李老师，感谢您，您辛苦了！在我们心中，您这个“保姆”是最值得我们去珍惜的，这种伟大的保姆精神永远与我们同在！
难忘的老师作文5
我和老师之间的故事全在老师的那双眼睛上，想起老师的那双眼睛，使我举手投足都有了主心骨。
在老师那双眼晴注视下，我也由一个稚气未脱的小孩，逐渐成熟起来，明白了生活的道理。记得和老师第一次见面时，您说要做我们的朋友。当时，我感到费解，不以为然。心想：这不过是人前的官话，客套话，但我盯住您的眼，立刻使我犹如面临一泓秋水，仿佛正把它特有的明净，坦荡，缓缓流进我心田，我信服了，首先我鼓掌，您冲我眨眨眼。
从此，我们之间建立了深厚的感情，成了无话不谈的朋友。您常常带我去家里玩，您也成了我家的常客。老师，您还记得我父亲的去世吧？我真的'是悲痛欲绝，甚至不愿再听别人的安慰，我独自一个坐在教室里默默地流泪。您来到我身旁，双手搭在我的肩头，附在我的耳边轻轻地说：“走，到我家去。”我抬起头来，您眼里有无限关怀，又蒙上一层悲哀，我木然地没有反应，您拉起我的手，我们一同到了您家。您一直握住我的手，默默地陪我坐着。直到我不哭了，就下厨房给我弄了一顿丰盛的饭菜。您那会说话的眼晴一个劲地催我吃，但我哪里吃得下呀。您放下碗和我闲聊，说了很多，很多。
但老师，有时您那眼叫我不敢正视。您可能也没忘记，在一个炎热的夏天，我领着一帮人去湖里游泳，玩得很尽兴，一下午没上课。您把我叫到办公室，一言不发，用您那双大眼睛盯着我，一动不动，直到我不好意思地低下头时，您才说了一句：“你呀，以后带好你那帮人。”说着在我那不知放在何处是好的手上轻轻地打了一下，说：“去吧。”以后，我还真带好了我的那帮人。
上学期，我的心里萌生出一种朦胧的感情，它潮水般地冲进我的生活，使我眩晕。整天丢魂落魄，学习一落千丈。唯有您那明激光锐的双眸，窥透了我内心。您又好气又好笑，拉着我来到无人的操场，对我晓之以理，说明利害，要我把心思放在学习上。我心头的阴影，虽没有立即消逝，但随着您的一次又一次的谈话，让我压抑了那股不应有的感情泛滥。
老师，今天我虽然离开了您，但我仍然感到您的那双眼在注视着我。
啊，老师，您的眼大得能笼罩了我活动的每一个场所；您的眼神净得能照彻我的五脏六肺，使我举手投足都有了主心骨。
【得分亮点】
这篇文章角度新颖，构思巧妙。作者用饱含激情的语言，浓笔描写老师的那双眼睛，又通过对老师那双眼睛的精心细致的描写串联起来了四件事，刻画了一个对学生平等相待，晓之以理，动之以情，做学生朋友的青年教师的形象、抒发了小作者对老师无限崇敬和爱戴的真情。这篇作文语言精彩，富有变化。当“我”和老师第一次见面时，是老师那犹如“一泓秋水”的眼睛使“我信服了”；当“我”父亲去世悲痛欲绝时，是老师那“有无限关怀，又蒙着一层悲哀”的眼睛给了“我”安慰；当“我”犯了错误时，老师那“一动不动，盯着我”的眼睛叫“我”不好意思地低下头；当“我”青春期萌动丢魂落魄时，是老师那“明澈光锐的双眸，窥透了我的内心”，使“我压抑了那股不应有的感情泛滥”。同一双眼睛，在不同的场合下光彩各异，表达它的感情和语言各异，作者的语言功夫非同凡响。
难忘的老师作文6
秋天到了，亲爱的老师又与我们一起学习了。可是我们以前的老师却离开了我们，可我永远也忘不了老师孜孜不倦地教育我们。
我们的老师那时为我们付出了不知多少。老师，您像妈妈一样关心我。记的刚上一年级时，上学、放学我都要家长接送。一天中午放学了，爸爸妈妈和姥姥都没有来接我回家，看着马路上川流不息的车辆我不敢过，在路边呆呆地站了好长时间。正当我感到万分焦急的时刻您正好从学校里出来了，您看到我独自一人站在路口，关切地问：“怎么还不回家?”我说：“老师，我不会过马路。”然后您拨打了妈妈的电话。过了一会儿，妈妈匆匆赶来，我高高兴兴地回家去了。老师，您像爸爸一样严格要求我。上课我玩直尺，您用严厉的目光提醒我要认真听讲。在与您相处的日子里，我不知不觉地“长大”了。老师，谢谢您!
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的***的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
啊!老师我永远也忘不了您!
难忘的老师作文7
她，只不过是一名普通老师，一个十年后，当你经过她身边，不一定会记起的老师。
我是转学而来到她所任职的学校的，若没记错，应是一年级下半学期。她是我所在班级的班主任。说实话，我对班主任向来没什么好感，毕竟她是一班之首长，是管着我们一切一切的遥控器。我记得那节课，我第一次踏入我所在班的那节课，她正在教语文，好象是讲什么“果树大荟萃”之类的文章。我涩生生地踏进门槛，连看都不敢看四周，我担心别人回用异样的目光看我。她停止了讲课，拉我到讲台。
当时她是什么态度，什么表情，说话什么语气，我已记不得，只知道在一串常规的介绍后，她突然问了一个问题，有谁认识她？当时只觉得好笑，我以前的小学离这儿十万八千里，怎么会有人认识我？但是，越不可能发生的事却偏偏发生了。两秒钟后，一个男生站起来大声说，我认识她！我感到眼里有种湿湿的东西，诧异地望了望身边的老师，觉得她好象是魔法师一般，让我与惜别了半年的幼时玩伴再次重逢。说实话，当时真的是很巴望能和他念一所学校，只可惜命运擦肩而过，我们分开了。但那天，这个不一般的老师却又让我们重聚，真是不可思议。即使到现在，我仍感谢她，因为在那一次魔法下的重逢，让我们相识了有十一个年头有余。从那时起，我就决定，一定要喜欢上这个老师，即使是感激她也好……
相处日子久了，我知道她并非什么“优秀教师”，有什么称号，获过什么殊荣，只不过是一介普通语文教师，无任何特别优异之处。她一直有一个愿望，就是希望能把我们这个班带到六年级，因为这是她第一次从一年级就开始带班。只可惜，在五年级时，她怀孕了，身怀六甲，当然不能让她继续教下去，于是，学校特意请了老师来代她的班。就这样，她第一次和我们告别，只是谁都没想到，这一别就别了一年半。当她休完产假回来，想继续教我们时，却意外地被调动到三年级，而我们则又换了一名外校老师来教。
她被调职的理由很简单，校方说她没有经验，而我们这一届又是被给予重望的一届，因此，为了以大局为重，她，不得不离开。我知道她曾申诉过，认为校方没有给她机会，为何断定她没有能力教毕业班。说实话，我不知道若是她来教会有什么变故，这中间有太多可能性了，但我却觉得，到六年级换老师，的确有不妥，毕竟她带了我们那么多年，比任何人都了解我们。我常会去三年级看她，帮她做点儿事。从她那已恢复的笑容中，我看不出什么异样。但我却深信，她是失望的，她是委屈的，付出了那么多心血来培养学生，本满心欢喜以为自己可以成功地带出一批优秀的毕业生，结果却在中途被喊停，前功尽弃，这打击太大了，若是我一定接受不了。
开毕业话别会那天，我们几个班委特意把她请来。很明显，她跟我们说话时一直在哽咽，强忍着泪水，我们这群从小就被她哺育大的小鸟，就要展翅高飞，离她远去了，她会不心疼吗？我最见不得这种场面，实在是压抑不住自己，轻轻地，我拥抱了她，拥抱了这个用魔法点亮我生命，用辛勤抚育我成长，用血凝结成对我的爱的老师……不记得在她背上留下了多少泪痕，也不清楚她在我背后拭去了多少泪水。现在，她叫什么，是谁，已经不重要，重要的是，我永远不会忘记她，永远记得这个叫我难忘的老师。
难忘的老师作文8
恩师，您是多么崇高与伟大，您肩负着为祖国培养后代的神圣职责，您用他那睿智的眼神和勤劳的双手，培育我们这些美丽而幼稚的小苗。在我的心目中，您有一颗奉献的心，您了解每位学生，您用巧妙的方法去帮助困难的学生，更为重要的是忍得寂寞，甘于清贫，您笑对人生，天天带着笑容走进课堂，走进我们心灵的天空。
曾记得，在上幼儿园时，我才真正的了解到老师是怎样的一个人，当时我很怕她。总觉得她是一个很会批评别人的人。那就是老师吗，我可不想上学了。但是，当我学习了几天后。觉得老师好像妈妈一样陪我们玩，还教我们唱歌、跳舞。从此，老师在我的印象中是完美的、神圣的，老师是那样的美，我爱我的老师。有一天早晨，我爷爷生病了，他不能带我上学。正当我无助的时，老师出现在我的眼前，她拉着我的小手说：“你不要害怕，我来接你去学校。”我听了，顿时泪流满面。自从这件事过后，我觉得我的启蒙老师林冬媛更加善良。
不知不觉上了小学，我好想幼儿园时的林老师，她是这样的疼爱我。正当我想到她时，一位穿着红裙子的阿姨向我走来。她很漂亮，有着一双迷人的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去十分的文静。听同学说她就是我们的班主任老师老师—肖雪金。当时我又惊喜又害怕，因为我小时候性格内向。但是，正是因为我有了可爱的同学与和蔼可亲的肖老师，我才能适应小学生活，性格逐渐变开朗了。还记得读三年级时，我和同学捧着一束含苞欲放的鲜花，送给躺在病床上的肖老师。她的脸显得十分的憔悴，我一看到她连话也没有说，只有那像断了线的珍珠似的泪水哗哗哗地流下来。老师，我真不知道应该怎样报答您对我的恩情。
时间如水，日月如梭。我又步入了初中，不再像是原来的那个害怕接触人的“小女孩”，而是一个大方开朗的男子汉。我完全改变了自己，觉得自己像变了一个人。其实我有好多的心里话不敢和你讲，今天，借《井冈山报》的一角，我送给您—我的恩师耿艳鹏一首诗：
惶恐滩头一枝秀，庐陵文化数风流；品如高山德厚重，功名利禄何所求。
我心目中永远有您的身影，有您的陪伴，有您的笑脸……
我心目中的恩师是最美的。上高中时的曾广贤老师与我们亲密无间，没有任何隔阂；读中师时的张慧祥老师与我们亲如兄弟，没有一点师道尊严；党校教师刘家全更是平易近人，与我们无话不谈。我心存感激，爱我的好老师！
滴水之恩，当涌泉相报。我以我心报恩师。是你们教育了我如何做人，怎样处事。我以“在岗一分钟，干好六十妙”为座右铭，努力鞭策自己，不断激励自己，以此来报答恩师的教诲和社会的厚爱。
在恩师的感召下，我从事过教育工作，后来鬼使神差，让我跳槽了。但是，每当寒暑假和教师节来临时，我心理总想着老师，也许是因为我对老师的感情很深了吧，也许是因为我当过老师的缘故吧。我的老师总希望“青出于蓝而胜于蓝”，而我有愧于恩师的教导，无能“胜于蓝”，但我有幸看到了我的学生已经“胜于蓝”，并由衷地祝愿他们的明天更加辉煌灿烂！我想这一点，我坚信我的恩师—我学生的师爷一定有同感。
难忘的老师作文9
第一节舞蹈课，我就被黄老师气势汹汹的模样震到了。我妈妈听同学家长说这个老师很厉害，北舞毕业的，于是就准备带我去试听一下。在教室外面我就听见一个炸雷般的声音在教训一个偷懒的孩子，不禁紧张的吞了吞唾沫。进屋后果然看见一位身材高大，目光严厉的老师，本来佝偻的身板也不由得挺拔了。
黄老师的课果然与众不同，学生的自觉性也有点惊人。他不像其他老师似的时刻盯着，只是拿着一个小棍子和家长聊天，可同学们却依旧大气不敢喘一口。
你自己老实承认到底偷没偷懒？！我吓得打了一个激灵小声说：没他又大喊道：没有？！别认为我没看见，你自己是不是还有十个腿没踢你自己心里最清楚，别让我看见还有下次！我看着他手里的棍子，不由得起了一身鸡皮疙瘩。
第一次偷懒失败后，我被逼迫的认真起来，但体重还是很不争气长了六斤。站到体重秤上的那一刻，暴风雨就已经在意料之中了。他为我口述了一份食谱，什么不准吃带油的食物，只能吃水煮白菜，半个月之内减掉六斤。我真的欲哭无泪了，老师您定的目标系数有点高了吧，何况您也有二百斤了吧，为什么对我们要求那么高呢？
我对黄老师一直都很害怕，我几乎都认为他不会笑，甚至认为他十分没有人情味儿。没有老师会大年二十七把学生拽过来练舞吧，可黄老师偏偏做到了。他的课收着不变的价格，却在一节一节的免费加课。有一节课我甚至累得哭了起来，但看到他严厉的面孔，我又硬生生的把眼泪吞回了肚子里。
后来，终于到了比赛的那一天，音乐响起，我跟着音乐舞动起来，每一个细节，每一个动作，我都要做到极致。渐渐的我完全沉浸在舞蹈中，忘却了自己，也忘却了他人音乐戛然而止，掌声四起。当我拿到一等奖的证书时，黄老师用他的大手用力拍了拍我的肩，露出了一个像超级月亮般罕见的笑容
自那以后，黄老师在我眼中就变得生动了，他那些看似十分简单无聊的基本功，却让我们的软度有了一个大的飞跃，他那份十分没有人情味儿的食谱，但真的让我奇迹般的瘦了下来。
后来听家长们聊天得知，200斤的黄老师当年在北舞其实也是帅哥一枚，后来因为一次演出受伤，身体开始变得肥胖，也不能如从前一般跳舞了
但他真的是那么热爱舞蹈，他把它当成了他一生中最伟大的事业来看待。
他说他想把他毕生所学的舞蹈知识毫无保留地传授给我们。这些知识挂在我身上并没有什么用，我想把它们交给你们，让你们把它们变成自己的东西。他之所以那么严格的控制我们的体重，是因为他不可能瘦下来了，他希望我们拥有他不可能再有的好身材；他之所以那么严厉的教课，是因为他知道他不能在和以前一般跳舞了，他希望我们能认真的跳好每一支舞。
我们的成绩是黄老师最殷盼追求的，每当有一位学生考上了北舞或中芭的名校，他总是能激动好久。他希望我们能把舞蹈变成自己人生中的那一份美，这是他作为一名老师的骄傲。
斗转星移，日月如梭，已经有了许许多多优秀的学生像雨后春笋般萌发，我也拿出了追星逐月的勇敢，为了那一个罕见的超级月亮。
难忘的老师作文10
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当听到这一句句赞美老师的诗句时，我就会想起三年级时教我数学的杨老师。杨老师长着一头乌黑亮丽的头发，鼻梁上架着一副眼镜，看起来文质彬彬的样子。不过她也有十分严厉的时候。
记得有一次数学测试，我因为前几次测试都取得了不错的成绩，所以觉得这次自己肯定也能考好。于是，我不管三七二十一，立马开始答卷。做完试卷后，我也没有好好检查。结果，试卷一发下来，我被吓了一跳，怎么只有85分？试卷上的一个个红叉好像正在嘲笑我呢！我往四周一看，别的同学考得都比我高。我拿着这张试卷呆呆地坐在座位上，不知所措，心里忐忑不安，别的同学来问我考了几分，我也没有回答。转眼就到放学的时候了，杨老师清点了一下试卷，发现全班同学都交了，只有我的试卷没有交。老师二话不说，叫我拿着试卷到办公室里去。我拿起试卷，心里像十五个吊桶打水一样，七上八下，慢吞吞地走进了办公室。走进办公室后，我把试卷交给老师，老师看了看，说：“不错，都订正对了。”接着，老师问：“糜轩涵，你以前成绩都挺好的，为什么这次……是不是因为前几次成绩考得都不错，所以骄傲了？”老师的目光里透着严厉。我的脸“唰”地一下红了，像是一个熟透了的苹果。杨老师好像看穿了我的心思，接着说：“糜轩涵，你记住，虚心使人进步，骄傲使人落后，不管你的成绩有多好，都不能骄傲。”我听了，感动地说：“老师，我明白了。”在以后的测验中，我记住了杨老师的话，成绩一直都是前五名。
杨老师既有严厉的一面，同时也有温柔的一面。记得在三年级的一堂数学课上，杨老师正在娓娓动听地讲课，而我因为有点发烧而感到头晕目眩，无力地趴在桌子上。只觉得老师的讲课声离我越来越远，黑板上的字也变得模糊不清。就在这时，老师发现了我，她连忙走过来，问：“糜轩涵，你怎么了？”我无力地说：“老师，我不舒服。”？老师伸出手来轻轻地摸了摸我的额头，“呀，好烫啊，估计是发烧了吧。”说完，老师匆匆走出教室，从办公室里拿来了温度计。老师把温度计放进我的嘴里，帮我测量体温。过了一会儿，老师取出温度计，一看，38度。老师又匆匆地从办公室里拿来了一粒退烧药和一杯温水。她走到我身边，把药和水杯递给我，亲切地对我说：“这是退烧药，快把它吃了吧。”我赶紧服下退烧药。接着，杨老师对我说：“好了，你趴在桌子上休息一会儿吧，过了一会儿就会好点儿了。”听了老师的话，我感动地流下了眼泪。
我感谢杨老师对我无尽的关怀和教育之恩，我永远都忘不了杨老师。
难忘的老师作文11
每个人一生中会有很多老师，有的严厉，也有的慈爱，我给大家讲讲我心中最难忘的一位好老师――刘万顺老师。刘老师在课外辅导班中教我作文，他的脸黑黑的，一双眼睛深深的凹在脸上，额头上有几条深沟，鼻梁高挺，厚厚的嘴唇，你无论什么时候见到他，他总是满脸笑容，感觉他是那么的和蔼。
刘老师是一位“邋遢”的老师。在一次上课时，刘老师在给我们讲一篇作文，题目是“可怜天下父母心”，当他讲到其中一位高考学生的母亲将手中的毛巾搭在头上遮挡骄阳，同时不时的翘起脚向学校内张望，为了让我们能够将这位母亲当时的心情及形态描写的生动形象，刘老师站在课桌前，手扶讲台，双脚踮起，不停的张望，因为没有毛巾，刘老师顺手将讲台旁边的抹布搭在头上，可是那块抹布是同学们用来擦黑板的，上面沾满了粉笔灰，一下子，刘老师的头发上、脸上、衣服上，就连眼睫毛上都是雪白的“小雪花”，同学们全都笑了，可是刘老师却仿佛没有感觉到似得，不停的说到：“同学们，注意看我的手是怎样扶着头上的毛巾，身体是怎样前倾，大家应该对这些着重描写，通过身体的描写突出母亲的内心活动。”哎，刘老师，你可真够“邋遢”的，你看，你看，他又用那沾满粉笔灰的手在使劲的揉眼睛，眼泪在满是粉笔灰的脸上流出了一条条的小河。
刘老师是一位即小气又大方的老师。刘老师有一个特别好看的玻璃杯，有一次我在交作业时不小心碰到了杯子，刘老师急忙双手扶住了杯子，一双本来不大的眼睛瞪得圆圆的，就好像我碰到的是他的小心肝儿。我奇怪的问：“刘老师，您为什么不换一个保温杯，即保温又不怕摔？”刘老师做了一个鬼脸，笑呵呵的说：“你不懂，这个杯子是我的宝贝女儿在天津上学时给我买的,这是她送给我的第一份礼物。”我心中暗暗的想“哼，一定是你不舍得花钱换个好的，真小气。”在一次上课时，刘老师让我们描写一位气急败坏的人，刘老师站在讲台上亲自示范，可是他总是给我们一种笑眯眯的感觉，怎么表演也让我们感觉不到什么是气急败坏，刘老师也急的满头大汗。这时，只见刘老师突然举起讲台上的玻璃杯，狠狠的摔向门后，转过身冲我们大吼道：“这下你们知道什么是气急败坏了吧！”全班同学都傻傻的呆在那了，刘老师突然一变脸，又恢复了以前那笑眯眯的样子，说道：“同学们，别愣着了，快写吧。”大家这才恍然大悟，纷纷提笔，刷刷的写了起来。我心想，这次刘老师怎么大方起来了，居然把自己心爱的水杯给摔了。哎，刚刚说您大方了，结果第二次去上课，刘老师就拿了一个不知用了多久的铁缸子。得，这次连摔都不怕了！
这就是我心中的刘老师，在我身边，有很多园丁在辛勤的耕耘着，今后我还将遇见更多的老师，但是，不管我走到哪里，心中都会永远记住有一位邋遢的、小气又大方的、最最敬爱的好老师――刘万顺。
难忘的老师作文12
六年的时间弹指一挥间过去了，我即将离开亲爱的母校，其中有许多令我难忘的很多事和人，可我最不能忘怀的是我的语文老师——赵老师。
其实赵老师并不是从一年级开始教我们的，她是三年前转来教我们班的，初见时她和现在差不多，一头乌黑水亮的秀发被精明干练的束在头后，一身及膝长裙，一双短跟的凉鞋，一副斯斯文文的眼镜架在鼻梁上，透过镜片可以看见她那双清澈见底的眼睛，只见她当时笑眯眯地走上讲台，经过简短的自我介绍后就开始给我们上第一堂课，她用她那能说会道的嘴把我们的枯燥的课文变得栩栩如生，把我们全都迷住了，从此上语文课我们每个人都很认真。
上了五六年级后，赵老师对我们开始严格了起来。我们真正见识到了老师“可怕”的一面，只要哪个地方做不好，赵老师就走上讲台“唰唰”一百分没了，要是哪个同学再不认真听课的话，“唰唰”一百又没了，读书没精神的话，“唰唰”一百再没了，所以，我们上语文课时总是大气都不敢出，静得连一根针掉下来都听得见，哪位仁兄敢在我们班的语文课上睡觉的话一定会死得很惨，不知不觉，我们班的语文成绩就提上去了。赵老师可怕的一面还不在这，更可怕的是她抓住了我们班同学的“命门”——体育课！每临体育课之前她总会布置一堆的学习任务，要么背书要么默写，反正只有一个条件，背的完你就走，不然就别想出这个门。为了我们“可爱”的体育课，同学们领到任务后回家就狂背、完成任务，第二天一个字也不少的背或默了出来，把我们班的效率提高了一截，现在看到别班同学比山还重的学习任务，我们还真应该感谢赵老师嘞，要不是她那么严格的要求我们，我们说不定比别班的同学们害惨哩！ 赵老师虽然对我们很严格，但大多数时候还是很和蔼可亲的，总是笑眯眯的，不过注意一下，是大多数，要是真的惹着她了，后果真的很严重！瞧！又有一个家伙因为没写完作业正被她逮着骂呢，我们不禁对那位“壮士”产生了深深的同情，不过转念一想，老师骂他也是为了他好啊，要是继续这样的话他真的会退步的。
当然，人都有两面，赵老师有严格的一面就会有慈祥亲切的一面，上次我们学校举行校篮球比赛时，老师也和我们一起去观赛，当我们班进球时，她也像我们一样高高的跳起，一起大声地喊“加油”，和我们笑成一团，而当队员们不慎失利被对方领先时，赵老师总是会对他们说：“没事的，下一场我们一起加油！胜败乃兵家常事嘛，不要在意啊！”像一个妈妈一样为他们倒水、递毛巾擦汗：而当我们一些同学也包括我自己在考试中考砸时，赵老师也不会责怪我们，而是鼓励我们不要灰心，好好复习，争取下次考好，她总是很包容我们，所以，在我们心中，赵老师是一位严母的形象，既严厉又慈祥。
老师，不管我离开您多少年，我永远是您的学生，您永远都是我心中最不能忘却的老师！
难忘的老师作文13
一段师爱，是心灵深处的洗礼，似拂尘清扫尘埃，让我们时时刻刻能够茅塞顿开，甘露洒心。
一双炯炯有神的杏仁眼，寥寥无几的秃发，长着波浪形和鱼尾纹型的皱纹，一个能使人信心满满的微笑。
胡老师的头发中有一根根白发，我看见其中一根是为我而白，一丝皱纹是为我所生的。胡老师的性格特点，教学方法、给人信心十足的微笑，足以使人容光焕发、精神抖擞。我在弥漫芳香的成长道路上，少不了老师的关怀、鼓励和信心；少不了同学这个后盾；少不了父母对我们的爱。
胡老顽童凶猛如虎，软如绵羊，幽默风趣这些性格特点在六二国的小花小草们众所皆知。胡老师的眼里可是容不下半粒沙子的，在六二班上语文课时做小动作顺其自然的同学注意了，千万千万不要在语文课上做小动作哦！否则，会死得很惨的。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这句话多么伟大，颂扬了那些具有默默奉献精神，燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师，胡老师就是其中一个。
叮铃铃，叮铃铃随着一声清脆而又熟悉的上课铃声，同学们摩肩接踵，蜂拥而至地进入教室。随后同学们迅速地把目光投向走廊上抱着书本走路有节奏的胡老师走进了教室，脸上挂满了舒畅的笑容。老师穿着一袭黑衣、黑裤、黑鞋。老师的衣服这么黑该不是被乌贼大哥给喷黑了吧。同学们见老师来了，立马、立刻、迅速地用飞一般的速度把书放好摆正。上课时同学发出吵闹的分贝和下课时发出的分贝形成鲜明的对比。下课的教室分贝超大震耳欲聋沸反盈天，一上课教室里万籁俱寂、鸦雀无声，连一根又细又小的绣花针掉落在地都会发出异常清脆而又细小的声响。
老师打开书本便舌灿莲花、滔滔不绝地讲了起来，老师讲得好同学们听得津津有味。而我正在为早上芝麻绿豆大小的小P事还分了心，我当老师的话和同学们的回答是蜜蜂嗡嗡乱叫。见微知著，锲而不舍，追根求源，不断探索这几个词的意思分别是什么，王梦霞？呕麦糕=Ohmygod（英文意思是：我的天哪！）这个问题提出的时间左不移，右不移偏偏砸在我的脑袋上。我在心中惊叹道。我刷的一下站了起来，似懂非懂的样子，清楚地说了一个见微知著最后支支吾吾地回答不上来。老师一直盯着我看，最后老师似乎用灰望的口吻对我说：我对你的答案不满意，坐下。顿时，我的脸变成了猪肝色，真是丢脸丢到家了，恨不得找个地洞钻进去。
我尴尬至极，害羞之情油然而生！老师看了我一下心里肯定在想：再接再厉，百尺寸竿吧，加油！就在那个时候，眼泪差点儿夺眶而出，一涌而至差一点点，我就掉银豆豆了。就在那个时候我很想诚诚恳恳地对胡老师说：对不起，我错了，我不应该在上课的时候分心。老师的火眼金睛真厉害呀，我简直被佩服得五体投地。老师发现我分了神，就让我回答问题提醒一下我，用委婉的语言来表达真实的意思，老师真棒呀！真是良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
胡老师是一个辛勤的园丁；甘愿牺牲自我的蜡烛；带引我们走向光明的指路明灯；一个象征着伟大、光明的太阳。感恩老师，甘做我们进步的人梯，在光明的顶点处翘着等待花开的时节。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
瞧，这就是我们的胡老师，那个在我心目中最棒的老师。
那个最棒的园丁。
难忘的老师作文14
在小学生活中，我认识了许多老师。有和蔼的尹老师、幽默的林老师、可爱的蔡老师……可令我印象深刻的，还是既“胆小”、又负责的张老师。
“百分数也叫做……嗡嗡……百分率或……嗡嗡……百分比……”不是我听错了吧？张老师的嘴里竟冒出蜜蜂的声音！我环顾四周，发现大家也都百思不得其解，正寻找着声音的来源——一只蜜蜂正懒洋洋地靠在铁栏杆上，不停地叫着，仿佛在背诵着百分数的概念。这只“勤奋”的蜜蜂好像一块磁铁，吸引着我们的注意力，我们的目光不自觉地随着蜜蜂而移动。
“我在讲话你们在干嘛啊？”张老师转过来，大声喊道。“有蜜蜂……”“没事啦，离得那么远，”还没等我们说完，张老师就打断了话头，“我们接着上课。”
“百分数与小数互化，应该……”张老师的声音再次响起，但这回我们却都目不转睛地盯着黑板了——似乎蜜蜂认为“学习”的效果还不够好，干脆飞到了讲台上，“潜心钻研”起数学书来。这下可有好戏看了！张老师一转过头，发觉蜜蜂正在她眼前晃悠，吓得大叫一声，以迅雷不及掩耳之势，躲在乐乐的身后。蜜蜂可不高兴了，追着张老师就跑，张老师一边害怕地挥舞着手臂，一边大喊：“谁来帮我赶走这只蜜蜂？”大家都喊道：“张老师，站在原地别动！”可张老师似乎被蜜蜂吓得失去了理智，在教室里颠颠地跑来跑去，手不受控制地甩来甩去。估计是张老师跑不动了，她停了下来。蜜蜂绕着她转了几圈，然后慢悠悠地飞走了……
别看张老师“胆小”，一只小蜜蜂就“欺了尺高。可看着眼前堆积如山的作业，我又犯难了：这些作业，起码要耗费我三个小时的时间。转念一想：如果草草地写上答案，也没关系，反正可以等作业发下来以后再更正。于是，我拿起笔，胡乱地填上几个数字，然后把作业塞进了书包。
第二天来到学校，张老师就把我叫住，问我道：“你周末作业中的分数线是不是都没有用尺子划？”“我……我有用尺子划。”我支支吾吾地说道。“是吗？那我把作业拿来给你看。”说着，张老师就把我带到了办公室。
“你看，这些地方有用尺子划吗？”“没有。”我低声应道。“你知道吗？在毕业考试的时候，一处分数线没有用尺子划，就要扣0.25分。你这样的作业要被扣掉几分？”张老师顿了顿，接着说道，“你要在平常的作业中，养成良好的习惯，在毕业考的时候，才能取得好成绩。”张老师的一席话，使我感触颇深。是啊，老师们这么辛苦，都是为了我们。这件事让我看到了张老师对学生严格要求的一面。
难忘“胆小”而又严格的张老师。是您让我明白了只有努力付出，才能有所收获。张老师，我不会忘记您对我的深深教诲，谢谢您！
难忘的老师作文15
五年的小学生活马上就要结束了，我的脑海里出现了曾经教过我的一个个可亲可敬的老师，他们教会我做人、做事的道理，让我养成好的学习习惯，我十分的感谢这些无私奉献的老师们。但让我最难以忘怀的还是从一年级教到我们四年级的数学孙翠丽老师。
孙老师个子高高的，修长的腿细细的，长着美丽的瓜子脸。一双又大又亮的眼睛微微的眨着，好像会说话似的，充满着智慧。弯弯的柳叶眉轻轻的依附着眼睛，小巧玲珑的嘴巴里经常“口吐”莲花，说出的语言总能把人逗得哈哈大笑。
记得有一次上体育课时，淘气的李子萌同学不小心绊倒了我的朋友张可意。她的膝盖磕破了，伤心地哭着，我和几个同学急忙把她送往医务室，并温柔地安慰她。过了一会儿，李梓萌仿佛自己受了伤一样也大哭起来，（后来一问才得知，是张可意把李梓萌打哭了）也不知谁说，是我把李梓萌打哭了，几个男同学就开始嘲笑我，一起起哄：“呀，这婉儿大小姐，平时不是很受老师的宠爱、很听话的好学生吗！怎么也学起打人来了，真不像话！”听到这话，我非常生气，和他们争辩起来，但是大家都指责我，我的眼泪不由自主的就流了下来。我们三个人哭得好像刹不住闸的洪水，同学们都围着我们。班主任孙老师进了教室也不知道。看到这么多同学围在一起，孙老师也被吸引了。走近一看，三双哭红的小眼，一张张被泪水浸湿的纸巾，她幽默地说：“咦，这三小宝贝都怎么了，下这么大的雨！（流泪）这平时开朗乐观的小能豆婉儿怎么掉的金豆豆最多呀！”听了老师风趣的话语，同学们都哈哈大笑起来，我们三个也破涕为笑了。
正当我们笑作一团时，上课铃叮铃铃地敲响了。六十八双眼睛才转向讲台。孙老师依旧是满脸笑容：“好了，好了！我们不耽误课堂时间了，婉儿、李梓萌、张可意，你们回家后，各写一份检讨，把这件事发生的经过完整地写下来，下午交上来。一定要坚强，别再掉金豆豆了啊！”说罢，同学们的思绪又回到了课堂那紧张而又快乐的氛围中。
回到家，妈妈做饭，我伏在桌子上，像写作文一样把这件事的来龙去脉一五一十地写了下来，但心里还是喊着冤，嘴里不停地嘟囔着，不服气。回到教室，在那双美丽的大眼睛慈爱地关注下，我蹦着跳着把“信”交到了孙老师手中。看着看着，孙老师的微笑向物价办越长越高，到最后不禁笑出了声，快活地说：“原来就这么点小事呀！快，你们三个都过来。说说吧，三人都有错，你们要不要给对方说声对不起呀？”我们三个人都有些害羞，脸红扑扑地，小声互相道了歉，并且认识到了自己的错误。但是那么多人都冤枉我，我可不能白白挨冷眼。于是我理直气壮地对孙老师说：“老师，我给他们两个道歉了，但那些说我的同学们还没有给我道歉呢！我要让他们对我说“对不起”！ ”孙老师扑哧一声笑了出来，像一个大姐姐一样对我说：“婉儿，我们要学会宽容别人，原谅别人。有一句话说，宰相肚里能撑船，你不想做宰相吗？想，那就大度一点吧！”我不好意思地笑着，回到了座位上。
事后，我想：孙老师不仅仅是在教我们知识，更教导我们要宽容、大度、坚强，不要没有证据乱猜疑、冤枉别人，要关心同学，学会做人。还差几个月我们就要离开敬爱的老师了，在这里，我真诚地向您说一声：“孙老师：您辛苦了！我爱你！”
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