快乐十分钟
快乐十分钟1
每当课间，我看着年轻老师带孩子们在院子里游戏时，就会想起小时侯那快乐的情景。
那也是在课间，班主任张老师常常带着我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。只要下课的钟声一响，我们就会相互拥着她走出教室，跑到校园中的那棵老槐树下，盼着张老师发出指令。
只见张老师向我们眨眨眼，点点头，两只胳膊慢慢抬起，我们就像“小鸡仔”一样立刻飞奔到“鸡妈妈”的身边。随后她会喊一声：“老鹰来了！”我们又立即藏到她的身后，跟着“鸡妈妈”左躲 右闪的。这时，她上下挥应双臂，嘴里有节奏地发出 “呼 ——呼—”地喊声，好象要把老鹰赶走似的。我们都想拽一把她的衣服或揪一把她的长辫子，因为那样，就好象会讨得她的喜欢，也好象觉得 更安全了。再看扮演老鹰的男生，煽乎着展开的“翅膀”，在“鸡妈妈”面前踮起脚尖，左窜窜右窜窜地应和着：“捉到你了！捉到你了！”张老师立刻回应 “捉不到呦！”“捉不到呦！” 我们这些 “小鸡”们一听到这声音，都会情不自禁地发出“叽叽嘎嘎”的笑声……就在你痴痴地乐得着迷时，“老鹰”会声东击西，他转身虚晃一下，立即伸出“鹰爪”又去捉你了。有几次，我险些遭到袭击。 不过，在妈妈的保护下，老鹰是捉不走我们这群“小鸡”的。也有的时候，“小鸡仔”们为躲避“老鹰”的捉拿，在“鸡妈妈”的身后你挤我，我挤你的，谁要是摔倒了也不会哭，满身是土也不去掸， 爬起来又立刻去找“妈妈”了。就这样，我们一起玩着，闹着，笑着……
虽然上课的钟已响了3声、4声……，但谁都象没听见一样，谁都不愿意去回到座位上写那些方块字。可是，我们又不得不走进教室。快乐的课间十分钟就这样在恋恋不舍中结束了。
快乐十分钟2
大家都说打羽毛球是最健身的了，不知道为什么，这几天我们班竟流行打羽毛球了，我们班就是这个样子，一旦流行起来了，就天天都谈论这个事，所以，我也跟着来了兴趣，打起了羽毛球。
今天下课，柴士荣拿着球拍找我说：“卢仔，和我打会羽毛球吧？”我看见大家都在打，要是自己跟不上潮流那可不行，所以我就爽快的答应了。来到走廊，见大家打的热火朝天，于是我们也加入了 这行列当中。我按着老师教的标准方法发出了一个漂亮的球，柴士荣也不甘落后，用一个给力的姿势打了回来，看见球朝我飞来，我不由得慌了起来，虽然学过但也好长时间没打了，不过我又举起拍子 ，轻巧的给她回应过去了。没想到房梁成了我们的“拦路虎”把我的球挡住了，但因为墙太白了，柴士荣没看见，她正准备跳起来接球，但是球由于受到阻碍，就落了下来，我们两个看见白忙活了一阵 子，就哈哈大笑起来。
好了，又到了第二回合，可是，楼道里的人忽然多了起来，张成泽和孟令洋也来打球了，我们挨在了一起打，所以自然而然的就成了双打，孟令洋发过来一个球，被我接住了，我旁边的张成泽发了一 个球，却被柴士荣接了起来，这样的双打，让我们的球赛变的更有趣了。
过了一会，上课的时间马上就到了，我们只好恋恋不舍的离开了“球场”，回到了教室，别的同学也打的很开心。我想：打羽毛球可真好，不仅能锻炼身体，还能让我们的课间变得更加愉快，这真是 快乐的课间十分钟！
快乐十分钟3
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了起来。沉寂的教室立刻沸腾起来，同学们纷纷“献技”，现在，由我来现场直播。
瞧，东北角那位“雍容华贵”的小胖慢吞吞地站了起来，她竟然走起了“企鹅步”，大摇大摆的，只欠两声“嘎嘎”了。“呵呵呵！”我情不自禁地笑了起来，笑声惹来了同学们的目光，在我的指导下，教室里响起了“热烈”的掌声，她一脸茫然，也跟我们笑了起来。
再看，前排那位肥头大耳的“歌星”，笨手笨脚的架起大鼓（文具盒），边敲边唱：“对面的老师看过来，看过来，这里的学生很阳光……”唱着唱着，他踮起脚尖儿，扭起了身子，跳起了芭蕾舞。
“卖书了，卖书了，一元一本的书。”我们班的高产“作家”又在讲台上兜售着他的大作。我也挤上前去，随手拿起了一本“书”，瞧了瞧书名，不禁大吃一惊，便喊出了声：“《班里的笨蛋》！”几个同学疑惑的看着我，我这才发现说漏了嘴，便不再吱声。尽管这样，同学们还是纷纷挤上来，顿时被挤得水泄不通。大家你一言我一语的猜到：班里的笨蛋是谁？有的同学讨价还价买了本“书”。大家见便宜，也纷纷来买了。“书摊”的生意立刻红红火火起来。有的同学开始读书：“某某同学把免礼写成了兔礼，真是个傻瓜蛋……”
这是，上课铃响了起来，我们还没来得及回味这十分钟的快乐，就又进入了紧张的学习。
快乐十分钟4
“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃响了，同学们像被困在笼子里的燕子放了出来，原本安静的校园一下子变得热闹了。
瞧！操场西边的大哥哥、大姐姐们正在进行一场拔河比赛呢。双方都不甘示弱，都费尽九牛二虎之力，绳子上的红绸子一会儿移向左，一会儿移向右，绳子上的红绸子僵在中间不动了，加油声和喝彩声连成一片！
看！操场东边的男同学要跟女同学PK跑步呢。“砰”的一声，男同学就像一支支离弦的箭，冲出起跑线；女同学就像一尾尾燕子，灵巧轻快，一下子就把男同学远远地甩在了后面。最终，女同学胜利了，她们欢呼雀跃，是那样的的开心，而失败的男同学皱着眉头，心里好像不服输：我们一定要复仇！
我们最喜欢玩的活动是丢沙包。操场的西墙边，我们分成两组玩了起来，两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见张筠潼轻巧地一抬腿，沙包“嗖”的'一声从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，她猛一转身来个“海底捞月”抓住了沙包，躲包的同学胜利了，他们蹦啊跳啊，多开心啊！当我们玩得正起劲时，上课铃响了。
我们恋恋不舍地走进教室上课去了，真希望下一节课的下课十分钟早点到来。
快乐十分钟5
“叮铃铃，叮铃铃”一阵清脆悦耳的铃声响起了，同学们就像出笼的小鸟，开始活动起来。
远望操场，就像无数蚂蚁正在工作。东边的同学们在一个白茫茫的沙地上进行一场“助跑跳”的游戏。只见男同学犹如一只只正在捕猎的猎豹饥饿了似的，飞快地跳进了沙池中。女同学也不甘示弱，如同一只只身体轻盈的燕子，飞快地降落在沙池中……
在西边的同学们怎么不见了的呢？──原来是在进行一个捉迷藏的游戏。一个同学躲在一间器材室中，里面太闷了，就在里面呼吸了几次，正好，找人的同学就在这附近，听到了声音，就把那一位同学给捉住了。可怜的同学要出卖队友了，他把同学们藏的地方全告诉了找人的同学，他听了之后，兴奋得一蹦老远，他把同学们一一捉了出来了，被找到的同学垂头丧气，其中有一只是“披着羊皮的大灰狼。”
操场中间还有同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。“鸡妈妈”努力地保护着弱小的“鸡宝宝”们，只见“鸡妈妈”一会向左边去，一会向右边去，狡猾的老鹰忽左忽右，时而飞跑，时而骤停，用诧异的眼神目不转睛地盯着后面的“鸡宝宝”。“鸡妈妈”张开手臂保护着这群“鸡宝宝”们。真让人感动。
时间一分一秒地过去了，“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声响了。我们恋恋不舍地离开了操场。
快乐十分钟6
一下课，同学们就像关在笼里的鸟儿放飞了，纷纷冲向操场。
操场上真热闹。有的人在比赛跑步，他们跑的真快啊，你追我赶的，小脸都涨的通红；有的人在打乒乓球，看，他把衣服都脱了，眼睛直盯着球；有的人在打篮球，篮球场上不时传来“咚咚咚”的声音……
我拿着一个足球，对远处的同学招手：“想踢足球的到我这边来！”话一说完，一大群人都朝我这边跑来：“选我，选我！”经过我精心挑选一翻，选出了十七位适合踢足球的同学，和一名裁判。
比赛开始了，我们将队伍分好，站在各自的位置上。“嘘”裁判一声哨响，把球分到我们队。我快速地踢着球向敌方跑去，后面的前锋也跟了上来。对方慌了，那几名前锋急忙跑到前面来，想抢我的球，我快速跑到对方的一名前锋侧边，还得意洋洋地说：“哼，想抢球，可惜，晚了。”我的队友早已站在前方位置等我，我用脚使劲一踢，只听“嗖”的一声，球越过了对方球员直接到达我的队友那，他一抬脚，成功地接到了球。紧接着他飞快地向对方球门跑去，快接近球门的时候，他使劲一踢，那个球向离弦的箭一般飞了出去。对方守门员向上一挡，结果没接住，球顺利地进入了球门。“耶，球进了，我们得了一分！”球员们都跟着欢呼起来。
就在这时，“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我们只好把足球放回体育室里，恋恋不舍地回到教室。
快乐十分钟7
虽然只有10分钟，在短短的10分钟里，我感受到同学们在一起玩耍真快乐。
在课间10分钟里，我打算在走廊里走走，一群可爱的身影从我身边跑过，我想知道他们干什么？我过去看了看，原来他们在玩耍，我在旁边看他们玩的游戏虽然很幼稚，但是他们玩的依然很快乐。 我觉得游戏很幼稚的时候，忽然，一阵风把我真正的感觉吹出来了。我在心里想，咦！难道幼稚一点不好吗？一年级可以幼稚，二年级就不可以吗？爸爸妈妈那么大了都可以玩小孩子的游戏，我们二年 级却不能玩一年级的游戏呢？我觉得二年级也可以幼稚，谁让我们还小呢？
我就跟她们说：“我可以跟你们一起玩吗？”其实我搞不懂她们在玩什么，后来慢慢地就会了。可惜呀可惜，10分钟微10分钟，10分钟不长啊。在玩的时候当然觉得10分钟不长，在写作业的时候就 觉得10分钟很长很长，像一个钟头那么长。
课间10分钟啊课间10分钟，世界就是那么美好，有快乐的时候，也有不快乐的时候。世界分两面，你觉得好的时候其实后面也藏着坏处，你觉得坏的时候后面也藏着好处。学习是好的，玩也是好的 。但是，有一件事情我觉得不好，就是班级扣分。
学习是知识的大门，我们要学习就能实现自己的梦想。要是实现自己的梦想，你的勇气就会出来，如果有了勇气，就没有做不到的事情，没有了做不到的事情那你想要干什么归你决定。
因为课间快乐，上课才会快乐。课间不快乐，上课就会生气。影响你的学习，课间10分钟时多么重要啊！
快乐十分钟8
“叮铃铃！”“叮铃铃！”下课铃声一响，同学们争先恐后的挤出教室，到操场上参加自己喜爱的活动。校园里顿时热闹非凡。
校园的东西是篮球场，几个高年级的哥哥拿着篮球你争我抢，玩的多带劲啊！你瞧。一个大哥哥运着球被其他的几个队员团团围住，只见他灵机一动，一个假动作就甩掉了对手，真让人佩服！
南面是健身区，一些小朋友有的在玩单杠，有的在做仰卧起坐，还有的在铁杆上爬。西南有三张乒乓球桌。乒乓小将在那儿挥舞着球拍，他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负，不 时传来笑声。
“丢纸球”是同学们十分喜欢的活动，操场上三五成群一个小组。你瞧，前后俩位密切合作，向中间的同学发起猛攻，中间的同学上窜下跳，左躲右闪，像一只只灵敏的猴子。纸球突然向中间的一 位同学砸去，那同学纵身一跃，躲过了纸球，还没等他反应过来，纸球又从后面袭来。他灵敏的一抬腿，纸球从他的裤腿下“嗖”地钻过去了。他们沉住气，开始向另一位同学“开炮”，接着纸球像永 远打不完的子弹，向中间的同学袭击。很快中间的同学就撑不住架势了，一个接一个中弹了。场外发出了激烈的欢呼声。
场外围观的同学越来越多，有的为场上的同学出谋划策，有的教中间的同学如何防守。在这欢呼的笑声中。上课铃声响了。同学们满面笑容地回到教室，真是快乐的课间十分钟啊！
快乐十分钟9
这是一节语文课，可是班主任老师要做点事，十分钟后才能回到教室来，就在那十分钟里，同学们吵吵闹闹，有的在教室里跑来跑去，有的在聊天，有的在看书。小明则作为“侦察员”，去察看老师有没有回来，约过了五分钟，一阵走楼梯的声音传来，同学们立即跑回自己的座位上坐好，可“侦察员”却在进教室门时绊倒了，他吓得一身冷汗样子，向门外一看，哎呀，真是虚惊啊！原来是同桌的小强急忙忙地跑回教室来，同学们谁也不知道他是什么时候溜出教室的啊。小强哈哈大笑：“哈哈，你们以为我是老师来了吧？”顿时，教室里又变得热闹起来，正当玩得最开心的时候，一位女生喊了起来：“安静，要珍惜时间，乘现在老师没来，好好看看课文吧。”好的喊话，一无所用。教室里还是那样的热闹。
过了会，要楼梯上又传来了脚步声，同学们马上以端正的姿势各就各位坐在自己位置上。一下子，没了声音，没了热闹，也没有了喧哗声。老师真的来了。老师走进教室，发现同学们都在看书习字，面带笑容着走向讲台。可老师那里知道，同学们的书是倒拿着在“看”，由于紧张，字写得象“蛇”形，十分钟前，那就更吵闹呀！
下课后，没有一同学去告诉老师。同学们都说，就是老师没来前的这十分钟，真是好开心好快活啊。
快乐十分钟10
课间三十分钟，有的人觉得很漫长，但是在学校的我却觉得很短暂。太阳快要落山时，我们还在打羽毛球，锻炼身体。
在课间三十分钟里，我做了一件有意义的事——打羽毛球。我和夏宇、谭正玲、田丰瑞、曾维新，我们五个同学吃完饭迅速地来到操场上准备打羽毛球。首先是我和夏宇对打，我们从对方的眼神里都读到了“我一定会战胜你”。比赛开始了，一共是三局，我先发球，我把羽毛球往上抛，用尽了全身力气，向夏宇打去，他也用了吃奶的劲向我打过来，你来我往，过了两回合，我把夏宇打下去了。第二个是谭正玲，她球艺较差，连续三个球都打出了线。我们个个都哈哈大笑，第三个是曾卫星，看他兴致勃勃的样子，好像要战胜我一样。我有些轻敌，没有认真对待，结果我输了，最后的分数是3比2。
到了最精彩的时候，旁边的老师走了过来，老师过来想给我们几个同学较量，首先是夏宇和老师打，然后是田丰瑞，接着是曾伟新，他们都失败了，最后是我，我有战胜他的信念，同学们有的给我加油，有的给老师加油，开始我和老师互相拼杀，时而老师领先，时而我又领先，不相上下，还几次打成评分，关键的时候到了，倒数第二球都是评分，但最后一球，我求胜心切，打了一个高球，被老师打了个重击劈杀，我招架不住，球没接到，结果我输了，但我有勇气敢于挑战了老师，虽败犹荣地离开了羽毛球场。
这真是快乐的课间三十分钟！
快乐十分钟11
课间，我们班上可从来没有安静过。每一个同学都争分夺秒地玩耍或做其他自己喜欢做的事情，人人都高兴得不得了。
“丁零零”的下课铃声响了，我的心思已不在课堂上。心里正追问：等一下我要干什么呢？老师刚宣布下课，同学们就“嗖”的一下全都跑出教室。而我却在不慌不忙地做着课前准备。完事后，我又拿出我的“胶宝宝”开始玩。我把透明胶撕开，用“胶宝宝”来粘上面的胶，粘出丝来后再滚动“胶宝宝”。这样，“胶宝宝”就会越来越大，而且会“生下”一个小的“胶宝宝”。最后就会无限循环。一个课间，我就这么愉快地度过了。
“丁零零”，又一个下课时间到。同学们还是像以往一样——争前恐后地跑向大操场。我也来到操场上和他们一起玩“全员加速中”。我们用“石头、剪刀、布”选好人员，游戏就开始了。我迅速跑向一楼走廊尽头。那儿有一台自动售卖机。我躲在售卖机旁边，屏住呼吸，心里紧张极了。因为，我发现猎人就在我附近。我决定和上天赌上一把。过了一会儿，猎人没找到我就走开了。我心里特别激动，开心极了。接着，我发现猎人连续淘汰了我的几位队员。我知道了猎人的能力也不可以小瞧。顿时提高了警惕。又小心地躲了一段时间，上课铃声响了。“耶！我们赢了！”我欢呼着跑进教室上课。
有时候我也很安静。你看，同学们都在玩，而我却安静地坐在座位上看书。我完完全全被书给迷住了，仿佛自己身临其境。不管旁边的人怎么样喊我，我也不理他们。直到上课铃响起，我才爱不释手地把书放下。
不管是独自粘“胶宝宝”还是和大家一起玩“全员加速中”，或者一个人安静地看书。我都觉得课间十分钟过得特别快，因为每一个课间都是那么让人开心。
快乐十分钟12
“叮铃铃，叮铃铃”，清脆悦耳的铃声响了，同学们像聪明伶俐、调皮可爱的小白兔一样，迫不及待地冲出教室，来到宽广的操场上。
操场上人山人海，水泄不通，连一块空地也看不到。转眼间，有的同学像离弦的箭似的，在笔直笔直的操场飞驰而过，有的像鼎鼎有名的乔丹一样，一越而 起，空中灌篮，“好球，好球。”还有的像著名的舞蹈家一样，随着优美动听的音乐翩翩起舞。瞧，一只老鹰张开血盆大口，猛得向一只只毛绒绒，胖乎乎的小鸡扑 去，吓得大家瑟瑟发抖，老鹰怎么也捉不到小鸡，他眼珠儿一转，灵机一动想出了个好办法，他假瞌睡，“呼噜，呼噜。”其实，我们是已揭穿了他的阴谋诡计，小 心翼翼从他身边走过，可是最后还是被老鹰一网打尽了。玩了激烈的游戏之后，我们又玩了“丢手娟”，大家坐成一个圆圈，一边唱着，一边玩着，忽然和蔼可亲的 雷老师把手绢一扔，扔到梅嘉航的身后，梅嘉航立即起身，向雷老师追去，可最后还是没捉住。下一位就是我了，我气喘吁吁地走到圆圈中心，滔滔不绝就背起了 《夜书所见》。最后一位是汤正豪，他奋里向吴新仪追去，可是，到了转弯处，他不小心摔了一交，但他还是很勇敢，从地上爬起来，拍拍身上的尘土，又向目标跑 去，这真是人中豪杰呀！
“叮铃铃，叮铃铃。”又一阵铃声响起，同学们又火箭一样奔回教室。
快乐十分钟13
精彩的大课间活动开始了。我们兴奋的像飞出笼的小鸟，个个心花怒放。
今天我们玩的是“播种与收割”的游戏。老师把我们分成男女两队进行比赛。比赛开始了，只见小夏像箭一样地冲了出去，她一弯腰，拿起“种子”往前跑，把自己收的“种子”交给了另一位同 学，我在边上不停地喊着：“加油，加油……”不光是我一个，我们女生全都在为她加油呐喊，有的跳着大声叫喊，有的手舞足蹈朝她做着“胜利”的手势。
马上就要轮到我了，我看看要跟我PK的对象是谁，啊，是全班跑得最快的小李，我大惊失色，这可咋办呢，肯定会输了，要知道小李可是我们班的“神行太保”啊！她忐忑不安地搓着小手。但是 ，经过一些同学的鼓励，我开始有信心了。我挺起身，昂起头，胸有成竹地摆好架势，心想：“加油，小贝，你是最棒的！”只见小谢冲了过来把“种子”递给了我，我弯下腰，低下头，把“种子”一 粒、一粒的放了下去，最后，我站了起来，用手拍了一下小杨的手，往后面走去，我终于呼了一口气，心跳也平静了下来，我忽然看见小佳朝我跳了过来对我说：“阿贝，好样的！我们队赢了。”我听 到后开心地笑了。
上课铃响了，我恋恋恋不舍的走出大课间场地，心想：“十分钟过得可真快，但是，明天我还会来陪你的。”
快乐十分钟14
“丁零零，丁零零……”一阵清脆悦耳的铃声把大伙带出教室，来到操场。
这一瞬间，操场上热闹起来了：跳绳、跳远、踢毽子……玩得多快乐呀！身穿361运动服的是学校跳远冠军胡良，只见他一蹲身，接着一阵“蹬，蹬，蹬”地加速跑，3米、2米、1米，脚蹬踏板，双臂向上一抬，纵身一跃，嘿，好远啊！足有3.86米！
“加油！加油！”操场东边传来喝彩声。循声望去，噢，原来是六年级的大姐姐们在玩平地蹦高的游戏。只见两位大姐姐拉着皮筋，一个身着花格子衫的大姐姐跑过去一纵身，一个鲤鱼翻背，越过去了。多精彩！
我和班上的几位同学一起玩纸飞机。我折了个像小圆筒的飞机，可是一飞便“打滚”，一上天就栽个跟头，把同学们的肚皮都笑破了。真没劲。有趣的要数徐志伟的“海燕”牌飞机，当他的手向身体左上方一使劲时，“海燕”时而悬停，时而向前方快速冲刺，时而又“蜻蜓点水”，好大一会儿，才停在树梢上。围观的小伙伴都拍手喝彩。“调皮大王”杨飞飞的飞机别具一格——它先飞向前方，转眼间，又掉了个头，飞了回来，真叫人捉摸不透是什么原因。再看汪子健的飞机，不愧是“小爱因斯坦”的杰作，飞机一会儿在空中滑翔，一会儿又以45度角飞行；一会儿急速上升，一会儿又来个俯冲动作。既漂亮，又灵活，美极了！
“丁零零，丁零零……”上课了，课间十分钟在同学们的欢声笑语中不知不觉就过去了，我们轻松愉快地跨进了教室。
快乐十分钟15
“叮咚叮咚”，伴随着悦耳的铃声，我们下课了。
我像平常一样收好书包，做好课前准备，准备在桌上睡一会儿。“要不我们去玩老鹰捉小鸡，再练练劈叉吧。”好朋友钱怡桦建议道。我高兴得叫起来：“好呀好呀，再叫上邱邱、杨杨，一定很棒！”于是，我们一起奔向走廊。
先玩老鹰捉小鸡的游戏，我们以“黑白配”的方式来决定角色。我想：老鹰跑来跑去运动量太大，还是当母鸡有意思。第一轮选老鹰千万别是我呀！我默默祈祷，紧张地闭上了眼睛。“黑白配！”随着邱依诺的口令，我慢慢睁开了眼睛：啊，我咋运气这么差，偏偏当老鹰！最后选出邱依诺当母鸡，钱怡桦和杨筱涵当小鸡。
游戏开始了，我左摇右晃，想转移“母鸡”的注意力，可“母鸡”似乎看穿了我的阴谋，坚定地护着“小鸡们”。软的不行来硬的！我假装往左扑，趁“母鸡”正在朝左的时候，掐准时机猛地往右一跳，“母鸡”这才回过神来，正要拦我，“小鸡们”早已被我一个个抓住了。
过了一会儿，我们又开始玩劈叉。我刚说完“自由分组”，钱怡桦就一把抱住我说：“我们一起吧！”正好被邱依诺看见了，她不甘示弱也抱住我，两人正好来个了“前后夹击”，把我憋得上气不接下气。我大叫一声：“够啦！石头剪刀布来决定！”她俩点点头。最后钱怡桦领着我这个“战利品”去玩劈叉。
第一局我石头她布，第二局我剪刀她石头，第三局我几乎一直输，到了第七局我完全下到底了才碰到她的脚尖。我顿时像泄了气的皮球，感觉没戏了。但第八局竟然我赢了。她也将腿劈直了，可还是够不着。“你真厉害！”“你也很棒呀！”
“叮咚叮咚”，伴随轻快的铃声，我们意犹未尽地回到了教室。虽然只是短短的十分钟，我们却玩得很开心。
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