诗歌作文300字

有关诗歌作文300字锦集10篇

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。那么都有哪些类型的诗歌呢？下面是小编帮大家整理的诗歌作文300字10篇，欢迎大家分享。

诗歌作文300字 篇1

　　为了很好地学习本次《与诗同行》的主题活动，老师特地给我们上了一节《与诗同行》的课程。老师说：“诗歌对一个人的影响力，甚至对整个文学界的影响都是巨大的。所以，我们务必要多收集诗歌，以增长我们的见识”。

　　首先，老师向我们介绍了诗歌的种类，接着教我们把诗歌进行分类。因此，我们学到了各式各样的分类法。

　　此外，我们还当了一回小诗人呢！我写了一首《风的声音》：

　　呼——呼——呼

　　是谁惊醒了我的梦

　　哦

　　原来是风来找我玩了

　　我与风玩游戏

　　在那碧绿的草地上。

　　自我感觉还算良好。其中有个同学写了一首“前无古人、后无来者”的诗——《可恶的作业》，害得我们捧腹大笑，一直笑个不停。其实仔细一想，这首诗写出了我们学生的.心声，为什么我们能写出这等好诗呢？原来，是老师给我们讲解了如何写诗的技巧，这是她的功劳！同学们的诗，每一首都是那么的精彩，我们静坐着，听别人吟诗，一起在诗海中遨游，感受诗歌给我们带来的乐趣。

　　通过这次综合性学习，我们收获了很多，例如：懂得诗歌的分类，收集了许多诗歌，最重要的是我们学会了如何写诗！

　　这是一次让我们难忘的综合性学习，我从诗歌中学到了很多知识。

诗歌作文300字 篇2

　　小学六年里，我学了不少诗歌。一天，我读诗的时候发现诗歌有很多颜色，就像一只“变色龙”。

　　我看了很多诗句，仅“赤橙黄绿青蓝紫”这句诗中就有七种颜色。写红色的诗句有很多，比如“红掌拨清波”“霜叶红于二月花”“日出江花红胜火”等等，带有黄色的诗句有“新梢渐变鹅黄色”“两个黄鹂鸣翠柳”等，带有蓝色的诗句有“春来江水绿如蓝”，带有绿色的诗句有“浅水遥添鸭绿纹”……

　　后来，我还见过一些没有用表示颜色的字却描写出颜色的诗句，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“草色遥看近却无”。你看，“千树万树梨花开”中的梨花就写出了白色，“草色遥看近却无”中的草色就是绿色。另外，还有“竹怜新雨后”，竹子是翠绿色的，“山爱夕阳时”，夕阳是红色的，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”中写出了白色的羊群和绿色的.草原。

　　学了这么多的诗句，我才发现，我们在写作文的时候，也可以借助这样的写作方法。比如写人开心的时候，可以通过他的神态描写出他开心的样子。他如果生气了，可以写：他的眼睛瞪得很大，鼻子喷着粗气，头上好像着了火。

　　诗歌给我们带来了许多启发，借助古人的方法来写作文，可以让我们的作文更优美，更生动。

诗歌作文300字 篇3

　　小时候

　　老家是我的一切

　　因为那里有我的父亲和母亲

　　还有哥哥和姐姐

　　以及我儿时的许多小伙伴

　　长大后

　　为了所谓的“理想”

　　我独自一人离开了老家

　　在异地他乡苦苦求学和工作

　　老家就是我忙碌后心灵停泊的那个港湾

　　成人后

　　我有了自己的家

　　暂时淡化了老家的思念

　　我整天为生活四处奔波

　　老家的印象在脑海里影影焯焯起来

　　如今

　　已步入不惑之年的我

　　开始苦苦追寻老家的足迹

　　因为那里有我太多的牵挂和留恋

　　留下着我今生无法忘却的一段段回忆

　　现在

　　儿时的小伙伴们是否都还平安健在

　　老家的水是否还是依然那样的清澈

　　老家的山是否还是仍旧那样的秀丽

　　老家的土地是否还是当初那样的.松软

　　老家

　　我亲爱的老家

　　你是生我养我的地方

　　不论我今生漂泊到那儿

　　谁也无法阻挡我对你的浓浓的思念之情

诗歌作文300字 篇4

　　给作文捎去一片美丽

　　作文，折射着生活的精彩；

　　作文，迸发着灵感的火花；

　　作文，洋溢着生命的激情。

　　生活的精彩，教会了我们去观察，去思考；

　　灵感的`火花，激发了我们去倾吐，去张扬；

　　生命的激情，告诉了我们去挥洒，去燃烧。

　　——作文，原来是这样的美丽。

　　曾几何时，

　　作文美丽的外衣被揭去了，

　　干涩，枯冷，变得如此憔悴。

　　孩子们缩回了热情的双手，

　　睁着一双害怕的眼睛，

　　远远地，远远地，躲开了她。

　　她孤单，暗自哭泣，心在颤抖。

　　有一天，

　　在一个快被人遗忘的角落里，

　　一个声音从那儿响起——

　　让作文沐浴阳光吧，

　　给她捎去一片美丽的云裳。

　　于是，我们行动起来了——

　　城市里流动的街头，乡村里翠绿的原野，

　　枝头上跳跃的小鸟，湖泊上徜徉的小舟，

　　留下了我们的心语。

　　心底里的欢声笑歌，抹去了抑郁的忧伤，

　　双眸中的清澄天空，驱散了阴霾的乌云，

　　幸福快乐感动，

　　是我们心中架起的彩虹。

　　用希望去播撒希望，

　　用感动去点染感动，

　　用热情去唤起热情，

　　用美丽去描绘美丽。

　　——这，就是作文。

诗歌作文300字 篇5

　　一粒砂和另一粒砂

　　一厘米的距离

　　跋涉了一个世纪

　　难聚

　　企望海啸与风暴的神气

　　尘世里

　　一个我一个你

　　一圈年轮和另一圈年轮

　　一树年华相望一毫米

　　苦苦守候那凄美的岁月痕迹

　　难聚

　　渴求燃木成灰的奇迹

　　世俗的眼光里

　　一个我一个你

　　一滴泪和另一滴泪

　　在各自的眼角滑出泣血的轨迹

　　滴穿厚积的日历

　　期望相遇的`慰籍

　　难聚

　　匆匆的时光里

　　一个我一个你

　　一颗星和另一颗星

　　银河岸隔东西

　　望穿光年距离

　　难聚

　　渴盼喜鹊化虹的美丽

　　七夕的梦境里

　　一个我一个你

　　一根琴弦和另一根琴弦

　　平行着各自的行迹

　　和奏出多少花好月圆的旋律

　　难聚

　　渴求知音断弦的奇遇

　　人生的乐曲里

　　一个我一个你

　　一根铁轨和另一根铁轨

　　重载着责任和道义的压力

　　感应着彼此心动的灵犀

　　难聚

　　无言地祈求来自枕木的消息

　　生存的岁月轨迹里

　　一个我一个你

　　……

　　今生

　　一个你一个我

　　一个我一个你

　　我和你

诗歌作文300字 篇6

　　成离别，映白，梨花几朵，映春色回迁，青山染墨。

　　雨薄风残，自江岸，煮酒焚香，默然无语，寸弦，笑叹。

　　对岸花儿隐似羞，明月独今晚有。

　　繁花开尽，暗香盈袖，独著白衣，白衣独酌。相醉太公望。

　　冷风拂袖，我欲神色不羁，微入皱眉

　　不思量，自难忘，情随风，终究泪千行。

　　繁华空，浮华梦，恨离别，终究水向东。

　　我已醉意写尽，轻哼唱，江景如诗若画，半曲相伴解意。

　　刹那芳华，红粉知己，今夜，我邀月共饮七分苦涩。

　　惟三分惆怅，与何人思念。

　　江岸舟儿若水，因画若远，随东风，往事回忆频。

　　谁在为相思而笔，不愿相忘于尘世，听罢笛声寥寥（了了）

　　绕云烟，身余花开再相见。

　　眸远青山叠翠峦，/那一江愁水……

　　望，不清舟，多情飘燃尘离绘，青丝一缕不解，究是我错？

　　唱，不尽歌，含思看夏末花绽，叹你终将凋零。换我一杯醉……

　　独坐江州帆御顶，任夏薄残风满胸襟，我笑忘形。

　　江岸、青山、船儿、花间、薄酒、离歌、

　　若挥袖作别今，千万流连。

　　忘不变。

诗歌作文300字 篇7

　　爸爸

　　爸爸

　　你给了我感受爱的生命

　　在幸福中明亮着我的眼睛

　　让我看到你从无哀怨的善良

　　那是你给我的力量

　　在逆境中笑着抵挡

　　勇敢的坚强

　　那是你给我的勇往

　　发自心底的光明

　　周围的一切才是阳光

　　爸爸

　　原谅您的孩子曾经是多么倔强

　　任凭自己漫无边际的闯

　　忘了家里有你满手的老茧堆砌的天堂

　　爸爸

　　原谅您的孩子曾经是多么莽撞

　　任凭自己天马行空的想

　　遗漏你的脸上已烙下饱经风霜的沧桑

　　爸爸

　　光阴已流淌你太多力量

　　为何不忧伤的讲

　　您的`孩子已茁壮

　　如同你厚重的手掌可以打造我的愿望

　　爸爸

　　岁月已耗去你太多重量

　　为何还拼命的扛

　　您的孩子已成长

　　如同你结实的臂膀可以停靠我的梦想

　　爸爸

　　您的孩子就在你的身旁

　　等你分享最爱吃的糖

诗歌作文300字 篇8

　　这一段时间，我们已经搜集、阅读了许多诗。让我们继续进行综合性学习，有选择地开展下面的活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。

　　自己动手写写诗。先读一读阅读材料中同龄人的诗，想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的；在试着写一写诗；还可以和同学交流自己写的诗。

　　举办诗歌朗诵会。可以朗诵搜集到的诗，也可以朗诵自己写的诗。先在小组里讨论一下，选哪几首诗歌来朗诵，采用什么方式才能使本组的朗诵更精彩；还要商量一下怎样开好班级诗朗诵会。

　　合作编本小诗集。小诗集里可以编入搜集到的诗和同学们自己写的诗，也可以编入诗人的`故事或诗歌的相关资料；可以给诗配上插图，还可以用书法形式展示我们喜欢的诗。给诗集取个好听的名字，装订后在班上展示，评一评哪本诗集材料丰富，编排最有创意。

　　进行诗歌知识竞赛。将搜集到的诗歌知识编成题目，用比赛的方式看看哪些同学的诗歌知识丰富。

诗歌作文300字 篇9

　　在中国长远的历史中，有三条长河：一条是长江，一条黄河，一条是诗的长河。没有一个国家能像中国一样，拥有如此多而美好的诗歌！这些诗歌经过历史的'沉淀显得更加动人。

　　记得有一次，我正在写奥数作业，笔在手中发出沙沙沙的书写声。我正写着，突然遇到了一道难题，我左思右想，也百思不得其解。窗外秋叶正随风落下，秋叶随着秋风飞向池子，一阵阵凉风吹着我的脸，吹得我出了满身的冷汗，使我更加心烦意乱。我不耐烦地翻了一下书，一句陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出现在我眼前。我顿时想起当时诗人迷路时的情景，立即充满了力量，我又开始坚持不懈地写起来。我使出浑身解数，一次次地尝试，一次次地失败，终于找到了突破点，成功地写出了这道题，那种喜悦无以言表。

　　还记得那天玩游戏，正玩得十分高兴，突然妈妈叫我写作业。我正想拒绝，想到一句“少壮不努力，老大徒伤悲。”是啊！现在的我正处于学习的大好时光，怎能只知道玩乐，轻易地浪费时间呢？于是我就回到屋子里开始写作业。

　　漫漫人生路上，感谢有诗歌相随！聆听诗歌的谆谆教导，接受诗歌带给我源源不断的力量！

诗歌作文300字 篇10

　　今天下午，我们学校进行了三，四年级的朗诵比赛。

　　第一节下课铃一响，我们就迫不及待的搬起凳子向操场的中间跑去，只见有的同学把椅子举在头上；有的同学把椅子反过来，用手抬着椅子；有的同学拿着水渴了喝；有的同学拿着小人书无聊时看；有的同学拿着玩具不想听时玩儿玩具。过了好一阵子，同学们到齐了，主持人说：“朗诵比赛现在开始，请听三二班的诗歌朗诵·······终于轮到我们班了，我们班的诗歌朗诵是焦准准和候陈依朗诵的《常怀一颗感恩的'心》她们俩朗诵的诗歌很动听，在朗诵时，他们面带微笑，一边朗诵，一边做动作，声音很洪亮，抑扬顿挫，给人音乐般的美感。最后，她们以94。34的好成绩排列第二，排在第一的是四二班朗诵的《祖国，我为你骄傲》，听了她们的朗诵，我为我是一个中国人感到骄傲。当听到她们朗诵到“黄土高原是我国挺起的胸脯，黄河流水是我国沸腾的热血，长城是我国扬起的手臂，泰山是我国站立的脚跟”时，我热血沸腾，心想：祖国，我为你骄傲。祖国，我为你自豪。

　　朗诵诗歌结束了，可我还沉浸在朗诵诗歌激情中，内心非常的激动，久久不能平静。

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