初中关于生命的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的初中关于生命的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中关于生命的作文1
夏日的夜晚。微风送来一天难得的清凉。父亲、儿子和女儿坐在院中的梧桐树下，静静地欣赏着夜景。四周一片寂静，只有不知名的虫儿在低声吟唱。天空中繁星点点，引起人们无限遐思。梧桐斑驳的树影在风中婆姿。
啪!一声细徽而清晰的爆裂声打破了寂静。三人抬头，看见梧桐树苍老的树干上一片老皮剥落了，露出了鲜嫩的新皮。
女儿不由得对拱落在地上的老树皮感慨万千：“你们看，这块老树皮在自己的使命完成后，毫不犹豫地离开自己的岗位。让位给新树皮。这是多么可贵啊!它的斑斑伤痕告诉我们，它曾被风吹过，被雷劈过，它在自己的岗位上忠心耿耿、无怨无悔地奉献着。可它并不留恋这世界，在它生命将要结束时，还是离开了，没有一丝遗憾、一点奢求。”女儿说着，俯身捧起那块历尽沧桑的老树皮，静静地凝视着。
儿子却说：“新老交替是万物不可抗拒的规律。老树皮固然值得赞叹，这充满生命活力的新树皮不更值得讴歌吗?它的出现给这棵梧桐树带来了新的希望，预示肴生命的.重新开始。那一声细微而清晰的爆裂，不正是一首生命的赞歌吗?爸爸，你看呢?”儿子激动地涨红了脸。
一直无言地坐在一旁的父亲爱抚地摸了摸两人的头，深情地说：“你们说得都对。我希望人世间的一切都能像你们所说的那样，有蓬勃的生机和无私的奉献，共同唱出一首永不停息的生命之歌。”而父亲却以其多年的阅历品评着生命，品味着自己的一生。
又是一阵寂静。三人在梧桐树下谛听着虫儿那为生命而唱的赞歌。
初中关于生命的作文2
一位大师说：“静中念虑澄澈，见心之之真体；闲中气象从容，识心之真机；淡中意趣冲夷，得心之真味。”用宁静淡泊的生命格调面对生活，方能使人生真正升华。
宁静淡泊的生命格调，就是林逋“梅妻鹤子”的临水自照。逃离世俗金缕的富有，他只身上路，不再回头。他一生都在追求一条有别于世俗纷扰的大道，没有车马喧嚣，没有丝竹萦耳。纵使四壁通风，纵使箪食瓢饮，但他仍有清词两句为邻；独坐池水旁，观野鹤，画倩影，望明月，诗作酒，怜梅花照影，拾落英缤纷。于是竹影疏离，清风盈袖，明月敲窗……
坚守着宁静淡泊的生命格调，林逋因而收获了诗意的富有，收获了污浊中的那份洁净，也收获了后世文人隐士的敬仰。
宁静淡泊的生命格调，就是梭罗身后的瓦尔登湖。湖畔，梭罗静静地站着，作为哈佛的.高材生和爱默生的得意弟子，正当自己的人生图景铺展开来时，他却坚守宁静的生命格调，选择了陶潜式的归隐。一个人，一片湖，一间木屋，一种坚守，一段传奇。当城市中的各色人物将时间物化成日历和金钱时，在梭罗的世界里，仍看得清年华和岁月流过。他的天空永远是湛蓝的，他的湖永远是深青的，他手中的鱼永远是鲜嫩的。他在瓦尔登湖畔，倚着风，静静地倾听叶的飘落，感受风的穿行，欣赏云的变幻。
坚守着宁静淡泊的人生格调，梭罗聆听着时钟每一秒走过的声音，因此，他触摸到了岁月流过的痕迹，成为城市中的一段传奇。
宁静，如一泓清泉，水光旖旎，汩汩而出。那是青林翠竹间王维一声声玉笛的呼唤，是嵇康在山野草庐间打铁的声音，是与疏影横斜水、暗香月黄昏相伴的陶潜的低吟……人生不必轰轰烈烈，悄无声息地绽放更能引发惊叹。袁隆平朴实而淡泊，却解决了中国亿万人民的粮食问题；“不折不从，亦慈亦让”的沈从文，波澜不惊，悉心描摹，为世人呈现出多彩的湘西风情……
“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”坚守着宁静淡泊的生命格调，让人生得到真正升华！
初中关于生命的作文3
生命在于追求，我们没有理由在我们的生命中留下太多的遗憾，所以我们都应该更加努力的去追求我们要的结果。
同样是人，为何会有差别，会有高低不等呢?主要是看人的本身努力、进修等如何。人，从娘肚子里生出来，基本上没有什么区别。
但越长大区别就会越明显，为什么呢?因为后天的进修、学业、追求等情况不同。为什么有的人成为了贤人、伟人，而有的人却止步于凡夫俗子、芸芸众生呢?都是后天学不学习，努不努力，追不追求，进不进取使然。
常常想想自己没有什么，自然就会促使自己去不断地追求，不断地努力，不断地进取。曾子曰：“吾日三省吾身。”也可以说是多想想自己的短处，自己的不足方面。反省，才会进步;自满，永远是止步。
曹操说：“老骥伏枥，志在千里;烈士晚年，壮心不已。”高尔基说：“一个人追求的目的越高，他的才力开展得越快。”雪莱说：“过去属于死神，将来属于你自己。”贝利一生共踢进了一千多个球，记者问他哪一个最精彩，他说：“下一个……”
我平常最喜欢《周易》中的一句话：“天行健，君子以自强不息。”通俗地说就是，作为君子，应该有坚强的`意志，永不止息的奋斗精神，
1努力加强自我修养，完成并开展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。我还喜欢另外一句“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《论语》)见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想规定赶上他，和他到达同一水平;见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
不管你有怎样的追求，不管你的追求是多么的渺茫，我们都应该鼓起勇气朝好的方面看，只有这样我们才能离我们生命中的追求越来越近。
初中关于生命的作文4
在一个阳光明媚的下午，我正准备进小区门。突然，看见几块坚硬的大石头堆在一起，中间有蚂蚁那么点大的缝隙。一朵小花苖竟然从缝隙中探出小脑袋来。
这朵花是由两种颜色搭配在一起，正面是玫红色，反面是浅紫色。我在它周围看了又看，只有这几块大石头，没有一点泥土的痕迹，它们接受不到阳光的照耀，更别说水的滋润。这么一朵小花苖，它是那么勇敢，在石缝中不屈向上，也要爬出来绽放自己，在如此恶劣的.环境中也要珍惜自己生命。我想着它在石缝中刚冒出来吐绿绽翠的样子，多么让人敬佩啦！
这时，天空乌云密布，刮起一阵刺骨的凉风，看来要下雨了。我赶紧跑了回家，不到一会儿，天空下起了牛毛般的细雨，这雨如拉了一道纱帘般细细密密。可好戏不长，牛毛细雨变成了倾盆大雨，这雨大得像是一盆盆水不断地从天上倒下来。我坐在窗前，想：小花会不会一命呜呼呢？我真后悔不该那么快就跑走。想着，想着，我不敢再往那可怕的场景想……不知不觉在沙发上舒适地睡着了。
等我醒来时，已经雨过天晴。我穿上鞋，飞奔到小区门前。这朵花垂下了头，露出了它反面的颜色，看来它已经奄奄一息了，我弯下腰，用手小心翼翼地抚摸着它，可它还是那个样子，挺不起腰，直不起背。那雨又下了起来，一声声刺痛着我的心，我站起来无可奈何地走了……
过了两天，我又来看小花，惊奇地发现，它竟然还活着。傲然挻立在石缝中，仿佛在对我说：“我就是这么顽强”
这朵花虽然身在如此恶劣的环境中，但它依旧活得那么精彩，它会珍惜生命，爱惜生命。它让我懂得什么才叫真正的生命。
初中关于生命的作文5
生命，到底是什么呢?
安静的课堂上，我们都在专心致志地听课。忽然，一只蜜蜂飞了进来，趁它停在窗台上休息时，一位调皮的男同学一甩手，将一本厚厚的字典压在了它的身上，我仿佛听到了蜜蜂在痛苦地呻吟。我有点可怜它，便在下课时悄悄地把压在蜜蜂身上的字典给移开了。蜜蜂看起来快死了，它右边的`翅膀已经断了，细细的小腿也被压断了好几根。但它挣扎着，竭力鼓动双翅，却怎么也飞不起来。
正当我束手无策的时候，老师叫我收作业，我只好丢下它先去完成老师布置的任务。等再回来的时候，我惊讶地发现，蜜蜂竟然已经稳稳地停在了窗台上，拍打着翅膀。过了几分钟，它便一摇一晃地飞走了!
我不禁感叹：“蜜蜂的生命力真顽强啊，遭到了那么重的打击竟然还能继续坚持飞翔!”
教室角落的窗台上放着一盆宝石花，它是我在开学时为了美化教室带来的，那时候，它的叶片是嫩绿的，向四面八方展开，像一个张开的手掌，新长出来的嫩芽也好奇地向外面张望，像一个顽皮的小孩。现在，半个学期过去了，放在教室里的许多盆栽都因为长期没浇水而枯死了，而这盆宝石花却仍然安然无恙地生长在那里!只是它的外观有了些变化，叶片变成了墨绿色，像一个成熟的青年，甚至还冒出了一些新芽!
我默默地在心里感慨：“宝石花的生命力太坚韧了，半个学期没有喝过一滴水，不但坚强地活了下来，而且还在不断成长!”有人说宝石花很贱才能做到这点，我却不这样认为，宝石花只是没有那么娇贵，它只会默默地绽放着，展现着生命的顽强和美丽!
生命是如此坚强，更无所谓贵贱，生命无时无刻不在展现着它的价值和意义!
初中关于生命的作文6
生命是脆弱的，又是坚强的;生命是痛苦的，又是幸运的;生命或许是失败的，但又可能是成功的。不过有一点我敢肯定：生命是短暂的。
正因为生命的短暂，有些人想快活出生命的价值，于是拼命追求个人名利。这固然是一种办法，然而不免庸俗低级。名利场是个无底深渊，一旦在追逐与斗争中落空，就会被摔得粉身碎骨，那就悔之晚矣。这样的人，他的生命像天空中的流星一样一闪而过，转瞬即逝，不会留下任何光彩。
而另有些人，则因为生命中的小小坎坷，就自暴自弃，不思进取。这种人太消极了，他们的生命也将毫无意义，不但创造不出财富，还会成为依赖别人的寄生虫。
不过还有一种人，是值得我们去学习的。这种人感到时间紧迫，于是发奋图强，积极上进，不浪费一分一秒，努力拼搏，搏出生命美丽耀眼的火花。这才是生命的强者，他们积极追赶生命的步伐，赶超生命。这样的.人活在世上，才会活得美好、成功、充实。
在好好利用生命，发挥生命价值的同时，我们还要十分注意这点———珍惜生命，爱护生命。
生命就像一只玻璃杯，只要轻轻一碰，它便会摔得支离破碎。所以，我们时时刻刻都得提防着各种意外和危险，千万不能让死亡乘虚而入。
上个月，我在街上走着。突然，一辆出租车飞驰而来，将我前方一位老太太撞出了几米远，血飞溅了出来。我傻了，眼前的一切似乎是一部电视剧，怎么可能是现实?那么快，那么近，一条生命就在离我二、三十米的地方消失了，永远消失了!看吧，死亡的潜入速度是多么快，攻击生命的手段是多么狠!
人生永远是复杂的，说不定幸运和机遇会在一个不经意的瞬间附身;说不定死亡也会在一刹那消灭生命。各种因素造就了各不相同命运的人们。
只要我还有心跳，只要我还没有停止呼吸，我一定会使尽全力追逐生命。我要让生命的价值延续到最后一刻，我要为这世界留下属于自己的辉煌。
初中关于生命的作文7
“生命”这个字眼，虽脆弱，但却闪耀着坚强的光辉。它对每个人来说都异为宝贵，一次的期限，让我们不得不重视它，在乎它。而在天灾面前，生命又重现出依然脆弱的面庞，但不予放弃的毅力，却让它永远定格在坚强的边缘，。
2008年5月12日14点28分，它是一个令所有人无比震撼的时刻，是一个令全球华人心痛的时刻，就在此时，多少人顷刻之间失去了自己美好的家园，多少人失去了亲人成了孤儿孤老，还有数不尽的人失去了自己宝贵的生命——这就是四川汶川特大地震灾难发生的时刻!
国丧的三天，打开电脑，各门户网站都是一片触目惊心的黑色;打开电视，所有的电台都是轰轰烈烈的赈灾新闻，还没开始看，心里早以是一阵锥心的痛。从5月12日来，以四川汶川为中心的这场地震，震动了整个中国，震动了整个世界。这场几十年不遇的天灾毁灭性的破坏了这份祥和，瞬息间原本美丽的面目边的狰狞，美丽的家园成了一片废墟，到处是悲伤的眼神，到处是尸骨残骸，最最不能让人接受的是掩埋在废墟中的.孩子，一个个年轻的生命就这样去天堂……
生命脆弱，需要加倍爱护。生命意识的内涵不仅体现在爱护珍惜自己的生命上也体现在爱护珍惜他人生命上。“送人玫瑰，手有余香”，那是幸福的香味，关爱的美丽;“关爱生命”是一种负责的生活态度。法国著名作家罗曼。罗兰曾经说过：“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。”是啊，对一切的生命，我们都应该怀有一颗“关爱之心”不仅要爱我们的同类，也应该要关爱地球上其它的生命，因为在独一无二的生物圈中，他们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的地球更为多姿多彩;关爱生命，我们就要告别一切比良嗜好，远离那些会毒害我们生命的东西，让自己健康的或=活着也是关爱生命的一种很好的表现……
为了父母，为了自己，为了理解，和一切有价值的东西，珍爱我们的生命吧，让我们在阳光下健康快乐的成长!
初中关于生命的作文8
在我一年级刚上完的时候，一觉醒来我就失去了我亲爱的外婆。这是我第一次亲历，人死了便会一去不复返。但是每当认识外婆的人提起她，都无不称赞她的乐于助人、她对晚辈无微不至的照顾……我的外婆给人们留下了美好的回忆、给我留下了无尽的思念……
上四年级时我学习了有关“生命”的课文，让我对生命有了进一步的认识：树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长；事情做错了，可以改正重来。人的生命却只有一次，一旦失去就不会再来了。那时我认识到要珍惜时间，努力学习，不要虚度光阴。在生活和学习中，无论遇到什么样的困难与挫折，都要勇敢地面对。再也不遇事就喊：“母亲，你来……”
你看！在我们身边，小草在风中起舞，鲜花在尽享开放，这就是生命的魅力。它们装扮着这美丽的世界。而我的父亲每年都自愿献血。每次看到血站给父亲寄来贺卡或发来短信，上面写着：感谢您的爱，因为您的爱可以挽救一个垂危的生命，是您赠予了患者无价之宝。我们同在蓝天下，共享生命的感动！我们代表接受您帮助的人，谢谢您！读着这些感人的话语，我为父亲感到自豪！
而“汶川大地震”更让我震惊，震惊生命在灾难面前多么脆弱、多么不堪一击，而那无数子弟兵、志愿者却在危急时刻将生命延续、他们是最伟大的人，最可爱的.人。我毫不犹豫的拿出我的零花钱捐给灾区，区区五十元，代表我的心意。记不起在哪儿见过这样一句话：再小的爱乘以13亿会变成爱的海洋；再大的困难除以13亿会变得微不足道。
其实我们也能用我们美丽的生命装扮世界，那就是从身边的细小的事情做起，热爱班集体，尽我们所能去帮助同学，爱护环境，爱护小动物……这些都能让我们的生命之花越开越美。
初中关于生命的作文9
生命究竟是什么？我曾这样问过我自己，我原以为生命它是一个存在的任何东西，比如书包文具等，我都向他们打过招呼，但他们都不理我，我以为他们讨厌我，于是想过就这样吧！~他们要饿了的话，说不定还会找我呢！~但残酷的事实证明，他始终只是静悄悄的，不闻不问。我对生命有了好奇心。
生命，它是一个神奇的东西，他可以让万物有思想，有触觉，那种感觉，有了这个五彩的世界！~是的，我不可否认，我曾也想过去死，也想过上天堂，变仙女。但事实证明，虽然我对这个世界务必绝望，务必痛恨，无比迷茫。但说真的，我一想到我在一个幸福的时刻，老天爷突然就要夺去我的生命，我会害怕。我害怕失去一切思想，害怕失去所有朋友，所有爱我的人。我害怕，这个世界每一个人理我，即使我再痛恨，也早已与世隔绝。处在一个我极为害怕的`古墓里。我会被人盗墓，哦不，我或许还根本就没有墓。这一切多么害怕，我以前最厌恶最害怕鬼，若我死后也要做那怪物，靠残害人类生存，我想。我不愿去想了。一想想就知道有多么可怕。更重要的是我失去所有我爱与爱我的人，人生只有一万天，或许扳指头数要数1000次，可我认为就只有一次。因为那是我们统治属于我们思想的唯一一次。上天愿意将我们从前是的鬼魂转化为今天如此高尚平等的人。我想：它不是让我们来糟践生命的吧？我想：它更不愿意让我们轻易而放弃了吧？我想：它最不愿的是我们不愿去珍惜生命，自残吧？请想想号吗？当你无了生命，只有荒凉的古墓，与哀怨的哭泣，与上天的自责。你还会去选择放弃吗？要是我的话绝对不会的。因为我舍不得所有我爱与爱我的人。
初中关于生命的作文10
生命——我们可以白白的糟蹋它，也可以好好的使用它！——题记
（一）顽强的蚂蚁
我从电视里看到《格力传奇》中介绍一个女的因病肚好大。165米的个子体重却达到了两百多斤，想在河边自杀，当她来到河边，看见一群蚂蚁它们要搬家，因为地上很潮，要下雨了所以要到高点儿的地方继续筑窝，它想"连蚂蚁都不想放弃那短暂的生命，那自己呢？不能白白的放弃！
（二）小草的.一生
从电视上，你一定看过生长在草原上例如地毯的青草生长在柔软草坪里的风草，但是，你见过被压在石块下的小草吗！为了生长，它不管上面的石块多么重，石块之间的缝隙多么窄，总是曲曲折折地，武器不屈地挺出地面来，这时，你一定会被小草那顽强的精神所感动。然而到了可了酷热的夏天，太阳炙热着大地那些在春天里被人们观赏的鲜花，都耷拉着脑袋，显得没有精神的时和候，这些小草却仍然顽强地昂着头，顶着炎热；当暴风雨袭来时候，虽然小草被风雨吹打得东倒西歪，但它们没有区位屈服，仍然牢固地扎根在泥土里，任凭风吹雨打。
索尔仁尼琴曾说过："生命最长久的并不是活得时间最多的人。"只要我们好好把握时间，让生活活得有意义、有价值，我们的生命就会长久，我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己认识的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里，可以做很多助人为乐的事情。
只要我们珍爱生命，我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命，这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。
初中关于生命的作文11
世界上的万物都是有生命的，虽然有些东西不能动，不能说话，但他们都由有生命的东西转化而来的。人的生命是宝贵的，人的生命也是脆弱的。生命属于我们，生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
曾记得以前看过许多关于生命的文章，它们都体现了生命的坚强，生命的伟大与脆弱。
在生活中，也许一次小小的车祸都会让人失去生命，但有些人是幸运的，没有失去生命，而失去了双手或双腿或落下终身残疾，使人行动乃至生活与学习很不方便，所以我们要珍惜自己的生命，珍惜自己所仅有的唯一的生命，我们要保护好它，不让它受到任何伤害，这是作为人的重中之重。
我想大家一定都看过四川大地震中关于生命的故事，他们在快要失去生命之时，知道如何安慰与保护自己，得到自己仅有的唯一的生命，这是因为他们知道人的'生命只有一次，失去了就已经不再。
在生活中，每个人都应该知道如何保护自己的生命，不光是大人，就连小孩也应该知道如何保护自己。在危险与灾难之时，应该知道如何为自己争取时间，争取生活下去的机会。在四川汶川大地震中，有些人在废墟下十几小时乃至几十个小时也能活下去，就是因为他们知道生命的宝贵，知道如何保护自己的生命!在灾难中，一定要保持自己的体力，这就是保护生命的一种方式。
生命是宝贵的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我们还要尊重与爱护他人的生命，自己的生命才能得到他人的爱护与尊重。所以我们不要做伤害他人的事。
生命是伟大的，生命也是宝贵的，而生命又是唯一的，所以请大家一定要珍爱自己的生命，爱护他人的生命。
初中关于生命的作文12
有一种生命的格调叫做淡泊。
濮水之边，你翩然远去，仅留下楚使的瞠目与叹息，谁人如你——庄子，只偏执那淡淡的清白，与道教合而为一，世界不过是你的主观产物，名利、地位于你只是虚空，你了解了蝶舞之愉、螳螂之负，驾一叶扁舟穿梭于泥潭之中，清风相伴，明日可掇。
甚至，你看透了生死。惠子的离去，并未换来你的号啕大哭，谁言生命有不能承受之重，你依旧逍遥山水，以一颗平静的心相追逐。只言片语的记载中，对你唯有惊鸿一瞥，却看到了一份平静致远的处世态度。庄子，如同万花丛中的一株莲花，开得淡漠孤傲，亦如乱世中寡淡的丝竹之声，给纷扰的历史画上了浓墨重彩的一笔，激起历史遥远的绝响……
庄子的身影已在岁月中淡去，然而那份淡泊的生命格调却在历史中弥留。
一篇《桃花源记》令多少人心生艳羡，一句“采菊东篱下，悠然见南山”传颂千古，这就是陶渊明，庄生晓梦已不再，而那份淡泊在东晋传承了下去，他是受拙归园田的`田园诗人，他是“不为五斗米折腰”的文人，他是独爱菊的隐逸者，远离官场，他获得了一片桃源天。远离喧嚣，他复得返自然，他用一份宁静致远的心胸让我们窥见了一种生命的格调叫淡泊。
而今，物欲横流，信息技术、飞机、汽车……让世界变得越来越宽广，而人们的心却狭隘了，汲汲于功利，在一片灯红酒绿中孤寂地生活，少了如庄子、陶渊明般淡泊的气度，于是，我们的生命格调迷失了，我们自己迷失了。当今，有多少人为了金钱、名誉、地位迷失了自己，又有多少的商家为了利益迷失了自己。经济的发展与繁荣却让我们失去了心中的那份淡泊，于是，桃花源般的生活于我们已是奢求。
淡泊是一份生命的格调，为何不在这样喧嚣的俗世中保持一份淡泊的心，如庄子与陶渊明般获得心中的一份安宁，几时生活不富有，拥有心灵的淡泊便可使心灵富足，为何要汲汲于功利直至迷失内心的自我？
一直淡泊下去，让心得以安宁，坚守淡泊的生命格调。
初中关于生命的作文13
人来了这个世界，最重要的是先保护好自己的生命。
最近看新闻，电视上报道了共享单车这样的新鲜事物。在我们当代，科技的创新，时代的进步，是必不可少的。共享单车也在这个时候出现，给我们很多的方便，但是同时，事物总是有双面性的。
共享单车一推行，人们上班下班，以及出门的短途旅行，都变得十分的`简单了。大部分是好事，但是最近发生了很多起因为骑共享单车，而发生的交通事故。想象着，一些孩子的生命正在从我们周围蒸发，我的心不禁颤抖起来……
而这些离我们而去的孩子，基本上都是未满十二岁的孩子。这个问题说明了什么？国家一早就规定，严禁未满十二周岁的孩子骑自行车，目的就在于他们身体未发育好，四肢还不够长与灵活。这类交通事故的发生，归根到底就是他们未遵守国家的规定啊！
想起我们小时候，爸爸妈妈没有能力给我买自行车，我也不会闹着让他们给我买。看着别人小孩子骑自行车的时候，身体摇摇晃晃的，明明自己还骑不稳，可是单车的后面却还载着人呐！妈妈总是在家里跟我说，叫我不要去找别人一起去坐自行车，那时候的我未满十二岁。如今我要谢谢我的母亲，是他从小教育我，要遵守规则，不违反纪律，要听大人的话，做什么事要三思而后行，才有了如今这样的我。
我想告诉我大家的事，无论我们世界怎样改变，科技水平再发达，我们也不能违反相应的规章制度。这些规章制度之所以被制定出来，肯定是有原因的。为了保护我们的安全，我们要珍爱自己的生命，不做伤害生命的事，我们离开这个世界，这个世界没有这个世界美好，所以珍惜这个世界吧！
人来到这个世界，就要感谢这个世界赋予我们生命，保护生命，是我们义不容辞的责任！
初中关于生命的作文14
如果有人问你，人的一生中什么最重要，你肯定会说：“生命是最重要的。”是啊，如果没有了生命，就像花儿没有了阳光，鱼儿没有了大海，蓝天没有了白云。既然生命对每个人来说只有一次，那该如何度过有限的生命呢?我要说：让生命怒放!
君不见在残奥会的赛场上，残疾运动员们在赛场上努力顽强地拼搏着，用他们残疾的身体，创造了一个个奇迹!创造了一个个辉煌!在这个大舞台上，他们以乐观的心态战胜了自己内心的痛苦，看到了光明，看到了新的希望，感受到了残奥会带给他们的无比幸福与温暖，让自己的生命尽情地怒放，他们的精神是多么的伟大，多么的神圣。这让我们许多健全的人，在生活中因为一点点的挫折就退缩而感到无比的惭愧。
君不见在无情的自然灾害面前，许多人面对天塌地陷，世界毁灭，没有放弃最后一丝生的希望吗?他们与死神做勇敢的拼搏，用尽最后的余热把生命怒放!惊天动地的“5·12”汶川大地震、刻骨铭心的“4·14”玉树泥石流、惊涛骇浪的“3·11”日本大地震，一瞬间，曾经的欢声笑语被黑暗笼罩，曾经的鸟语花香被逆流湮灭，曾经的鲜活生命被恶魔吞噬。生命之花在无情的摧残下变得伤痕累累，但灾难没有摧毁人们顽强的意志。幸存下来的人，没有时间悲伤，没有时间哀痛，顽强地站起来，挺起不屈的`脊梁，创造了一个个奇迹，奏响了怒放的生命的旋律。
君不见在残酷的现实面前，有许多人在泥泞的道路上留下了永不褪色的生命的足迹，让生命怒放出鲜艳的花朵。海伦·凯勒，一岁半的时候，一场重病夺去了她的听力、视力以及语言表达能力，但她用自己的不屈扼住了命运的喉咙，她的十四部著作征服了全世界的读者!贝多芬，二十六岁时开始失去听力，但他用自己对艺术的爱战胜了苦痛和绝望，苦难变成了他创作的源泉，用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲!
相比他们，我们还有什么理由可讲，趁着青春年少，趁着激情澎湃，让自己的生命怒放吧
初中关于生命的作文15
生命，一个多么耀眼而沉重的词汇，一个多么严肃、庄重的使命。生命，就意味活着，活着，就意味不能绝望。
数学成绩发下来了，我拿到成绩后惊呆了。那个鲜红的64分，像是一双蔑视我的眼睛，一张讽刺我的.脸，更像是父母对我全部期望化作泡影的铁一般有力的证据。
回到家，躺在床上，双手捧着试卷，捧着那张让我脸上不停发烧的试卷，不知所措，感受不到自己到底是失落、愤怒、忏悔还是其他。我只是直勾勾地盯着试卷……
母亲走过来，看我情绪如此低落，便不由自主的关心我“怎么了？为什么不高兴？发生什么事了么……”我依旧一言不发，把试卷摆在她面前。母亲顿时明白了。拍了拍我的肩膀，对我笑着说："没事儿的，下次好好考“。说罢，便一直凝望我的眼睛。我看到她的笑，眼泪被一触激发，抑制不住的流下来。她用眼神源源不断地向我输送力量。她用她粗糙的手轻轻拂去我的眼泪。
母亲见我如此，便转过身离开，想要留给我更多的时间思考。我顿时收起眼泪，这不过只是一场测验，尽力而为便可以。我相信我会有更大的潜力。在生命的刻度尺中，会面临重重考验，每一次都有它的深度。每一个刻度都是一个坎儿。一次考试，少不了跌撞，何必对自己那么绝望？我应该昂首挺胸，大不向前走去。“天生我才必有用”我以后不一定要在数学上作出惊人的贡献，但，只要不向命运低头，不轻易向生命俯首称臣，我就已经创造了一个奇迹。
我不绝望！生命需要奋斗！
著名昆虫学家法布尔是这样阐述”生命从不绝望”这一命题的：“生命是一个严肃的问题。不能因为一点艰难困苦就把生命抛弃。我们不应该将生命视为一种享乐，一种磨难，而是应该把它视为一种义务，一种活着就必须全力以赴的义务……”
我对生命有了更深的认识。
【初中生命的作文】相关文章：
生命初中作文02-04
初中珍惜生命的作文11-27
生命中的细节初中作文11-27
初中生关于生命的作文12-22
感悟生命初中作文（通用27篇）11-02
热爱生命初中作文9篇12-29
对生命的感悟的作文：生命，生命11-22
初中感悟生命作文600字（精选54篇）04-02
初中珍爱生命的作文650字_学生作文大全06-25
生命，生命抒情作文12-19