六年级作文300字4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的六年级作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文300字 篇1
蓝与白相遇的境界，会是怎样的奇境呢？
——题记
你可否注意过天空蔚蓝色的脸庞是如此地美丽？白色的大花衬上蓝色的布匹，与暗灰单调的颜色形成对比。但是，细心的你，也是偶遇把。
云出
清晨的天空被染为白蓝两色，仿佛尝到了清凉而甜蜜的味道。太阳唤醒了大地，地上的人们如一条急速的溪流，显得匆忙而愉悦。懒惰的云儿还未完全醒来，只有几朵似薄纱般轻薄柔软的云儿在肆意的阳光下纺出一朵朵`一层层的心灵之花。更多的云儿浮了出来，勾勒出一副令人拍案叫绝的《云中初阳》图。
云游
慢慢的，越来越多的云聚了出来。那云儿，如梦般纯洁，又似仙女的彩带般随风飘动；如棉花般柔软，又似一片盛开的牡丹；如纸片般细薄，又似王母娘娘遗失的一件衣衫……多姿的云在蓝天的陪衬下展现出浅情万种。风这位堪称完美的大艺术家竟如此神奇而美妙！
云归
夕阳的第一缕丝光宣照了人们一天的疲惫。残阳映红了整片天空。云也被七色的光斑感染了，橙色的'天空配上五彩斑斓的朵朵花儿，使人感到身心舒畅，忘记了所有的烦恼与忧愁。它们就像降临人间的天使，是那么善良美妙。
云之洁白，天之耀蓝。交相辉映，梦溪何惜？
——后记
六年级作文300字 篇2
午后，漫步在公园，享受着这份独有的宁静。时不时，从路旁传来鸟儿婉转的歌声。
不知何时，太阳躲在云朵后，天渐渐暗了下来。空气是那么闷，让人烦躁。好似一只蒸笼，起雾了。一群孩子跑来，其中一个手握风筝线。顺着若隐若现的风筝线向上望，那是一只五彩风筝在空中飞翔。独自在雾中，迷失了方向。那一刻，我茫然。
我开始蠢蠢欲动，看见孩子们放风筝，我也想再找回那颗童心。
手里握着风筝线，那是一种熟悉而又陌生的感觉，回头看风筝一点点的向上爬，心中有说不出的喜悦，光顾着风筝，没看前方的路，但就算磕到了，也毫不在意。偶然，一脚踩进了小水洼，湿了裤子。水珠在裤子上绽开一朵朵花，就给单调的布上增添了几分美丽。望着高飞的风筝，不知哪来的成就感。风筝飞了，我的心也飞了。
我又回忆起我的童年。我的风筝飞得很高，但因一下没把握好，一头栽进了大树的怀抱。我试着取出来，可没有足够的耐心。一气之下扯断了风筝线。这么一来，就再也不用担心被风吹，被树刮住了。
在公园里奔跑着，嬉笑着，约上伙伴一起，去找回童心，让童心归来。
六年级作文300字 篇3
一天，一只乌鸦去旅游，可是天气太热，空气太干燥，不一会儿，乌鸦就感到口渴了。
乌鸦到处找水喝，可是，乌鸦找了半天，连水的影子也没看见，乌鸦垂头丧气的坐在地上，突然，乌鸦看见了一口井，乌鸦兴冲冲的向井口飞去，这时，一只猴子问乌鸦：“乌鸦，你这么急是要去哪里呀？”乌鸦回答说：“我要到井边去喝水。”猴子听了以后，就荡着树枝离开了，乌鸦到了井边就要低下头去喝水，可是，井口太深了，乌鸦根本喝不到水，乌鸦想起了它以前喝水的办法，于是，乌鸦就向井里扔石子，可是，乌鸦已经精疲力尽了，井水只涨了一点儿，这时，刚才那只猴子提着水桶走了过来，它看见乌鸦向井里扔石子，于是猴子对它说：“用你的这个办法是喝不到水的，要用水桶打水喝。”于是，猴子打了一桶水给乌鸦解渴，乌鸦说：“谢谢。”
乌鸦喝完水，休息了一会儿，又高高兴兴的上路了。
六年级作文300字 篇4
“滴答，滴答……”从天上传来小雨点欢快的声音，它们争先恐后地从“蹦床”上一个接一个地跳下来，正如伟大诗人苏轼写的白雨跳珠乱入船。它们还邀请雷公公伴奏，闪电婆婆教它们跳千变万化的模特舞呢！乌云大哥也跟着起哄，她穿着一件乌黑色斗篷，向小雨点们炫耀，自评“天下第一美男”。风哥哥不乐意了，它张开“血盆大口”向乌云大哥挑战。天上拉开了一场战争的序幕。
猛然间，倾盆大雨像瀑布一样倾泻而下，好像千万条线垂直放下紧紧地密铺在一起，形成了一个又大又宽的雨帘，我不禁想到：此“景”只应天上有，人间能得几回闻。
豆子般大的雨已经持续了好久，还不肯休息一会，这时的景象让我想到了没买成棒棒糖的小孩，口水、眼泪齐刷刷地往下掉，或是被冤枉偷吃零食的小孩。
正当我还拍打着翅膀在想像天地自由翱翔时，雨点又小了起来，我真捉摸不透雨点的性格呀！天上在打仗的神们似乎也停止了无畏的打斗，闪回自己的宫殿闭门思过了。慈祥的一家之主---太阳终于出来了，他把自己的热量与光明洒向了世界每个角落，给人们带来了无限的快乐！
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