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我和作业的战争作文（精选13篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的我和作业的战争作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我和作业的战争作文 篇1
我的生活里，每天都有激烈的“战争”，那就是我与作业的战争。
呼呼，大汗淋漓的我刚从三个补习班归来，来不及吃饭，就迅速地跑到书桌上，写起作业来。
笔随着我迅速的手走动着，留下一道道简洁的笔迹，突然，不远处传来妈妈杀猪般的叫喊：“陈翌，你这个假小子，为什么才考95分！”但是，正在写作业的我早已隐蔽了噪音，因为如果作业上有一个小错误，老师都会斤斤计较，还有可能叫爸妈去恐怖的小屋——办公室去“喝茶”呢！谁叫我是老师心目中的好学生呢！所以我只得一心一意，不闻窗外事地写！写！写！
“陈翌！”妈妈提高了分贝，叫起我，可我依然零回应，妈妈因我的“认真”而发了火，使出了她的“必杀技”，她迈着步伐，慢慢地溜到了我的身后，这时，我刚写好了作业，正在伸懒腰，“唉呀！”还没伸完，就已经被妈妈拧住了耳朵，“陈翌，你说，为什么才考95分。”妈妈阴森地说道，还在用力地拧着我的小耳朵。“哎哟！母亲大人，轻…。轻点。”我的耳朵开始发紫了。“那你干嘛考那么差！”妈妈冷笑道，又是一拧。“啊！”我又是一阵女高音。
经过一遍又一遍的啰嗦，妈妈终于停下手，却又迎来一堆作业，爸爸又刚好回来，两大堆作业，写完这两堆家长们的“大礼”，指针刚好指着12，我胡乱洗了澡，上床睡了。
第二天，我又成了大国宝——熊猫，成了大家的笑料。
爸爸妈妈，我每天的.“战争”是你们引起的，所以，请你还给我的小小世界，一天的和平吧！
我和作业的战争作文 篇2
在某一天晚上，我刚做完作业，拿起手机，插入耳机，正准备听歌。
在听歌之前，我用眼睛瞟了一眼正在做作业的弟弟，突然发现，弟弟的眼睛里正闪着嫉妒的目光，这目光刚刚好向我直直地射过来，我暗自揣测着弟弟的目光，他想要听歌？还是玩手机。想到这里，我发现弟弟那嫉妒又贪婪地目光消失了，变成了正在认认真真做作业的样子，我内心的疑惑也就消失了，插上耳塞继续听歌。
突然弟弟以迅雷不及掩耳之式，向我狂奔而来，顿时，美妙的音乐消失了，取代它的是一阵寂静声，呵呵，我果然没有猜错，弟弟确实是想玩手机。
我假装乖乖的把手机放下，给弟弟玩，悄悄靠近他的.作业，哈哈，弟弟还有一大半作业没有做完，我顿时火冒三丈，跑过去，一把夺下手机，拎着弟弟的耳朵把他拖过来，大声吼道：“郑宇航，你的作业写完了吗？我告诉你，作业没做完，不准动手机。”没想到弟弟的火气也上来了，“我不准听，你也别想听。”我拎着他的耳朵，就是那么一拎，他就跳起了“芭蕾舞”。
最后呀！他以失败结尾，灰溜溜地滚到了书桌上做作业，还不忘说一句：“手机，我还会回来的。”
我和作业的战争作文 篇3
不必说难记的英语单词，难背的文言文，也不必说难懂的数学题和乱七八糟的经纬线，单是小小的作业，便带给我无限的烦恼。
打开书包，教科书在这里低吼，作业本在这里咆哮，有趣的手机从我眼皮底下灰溜溜地爬进了抽屉。眼前，陪伴我的只有那无情的作业，它们好像显得很自大，很狂傲，却被我用力甩在桌子上。
握起笔，笔却不听使唤，好像一位倔强的`小红军，仿佛在嘲笑我，又仿佛在提醒我。这时，一个声音飘进了我的耳朵：“哈哈，我是顶天立地的作业，谁也打不倒我，哈哈……”我急忙睁开双目，竟是我的作业本，它好像变大了，又或者是我变小了，总之，一个大作业本露出令人毛骨悚然的双眼，张着血盆大口，张牙舞爪地向我扑来。
它的个子竟比我大一倍，我岂是它的对手，便撒腿就跑。它在后面哈哈哈地大笑着，迈出大步来追我，眼看着它要把我吃掉，我一伸手，不知抓了什么东西，很长，很长，来不及多想，我挥起手中的利器刺向巨型作业，突然，“轰”的一声，作业竟被戳破了，它挣扎着，脸上露出了青光。
哈哈，原来巨型作业并不是无敌的！我看了看手中的那个电线杆子一样的东西，什么？它竟是一根水笔！我一惊，便把它往地上一扔，没想到那巨型作业再次来袭，“啊……”我脑袋一沉，吁，幸好是做梦呀！可一看桌子上的作业，再看看钟表，我更晕了，自己竟然睡了一个多小时，作业一个字也没写！
这时，我连忙拿起神器——水笔，我知道，只有挥舞它，才有可能将那可怕的作业打败。
过了大概两个小时，我终于将作业消灭干净，我打败了作业，我与它的“战争”却没有结束，我知道，它还会卷土重来的，但看着手中金光闪闪的笔，我似乎明白了。
人生之中的那些阻碍并不可怕，可怕的是你不愿意挥动手中的笔，去一个个消灭它们。
我和作业的战争作文 篇4
对于家长来说，最痛苦的就是看小孩子写作业。
原本那是一个和谐的上午，我正坐在位置上写作业，见妈妈一走，直接从桌子底下拿出手机。当妈妈一回来，我赶紧把手机放回桌子底下写作业，心想：妈妈怎么这么快就回来了，我还没玩够呢！妈妈走过来看我写了多少，结果发现我才写几个字，便气冲冲地拿起棒子大声叫道：“快写！”我写着写着背弯下去，她大声叫：“背挺直，不要弯下去！”不久后，妈妈仔细地检查了我的作业，见到这么多的错别字说我粗心大意，脸上已经不是以前那种和谐的样子了，脸气得红了起来，眼睛一直盯着我不放，让我感到凉嗖嗖的。一分钟，两分钟，三分钟……我终于把作业写完了。我开心地说：“妈妈我可以吃一个苹果吗？”妈妈说：“可以。”我又说了一句：“我能一边吃苹果一边看电视吗？”妈妈生气地说：“不可以！”妈妈见我吃个苹果也有这么多的'要求，直接不让我吃了，叫我再去写她布置的作业。一瞬间，我像被一百根箭刺中了心脏一样，痛苦得要命。
要不是作业这么难，我也不会做这么慢！
我和作业的战争作文 篇5
当我打开书包时，第一眼见到的就是作业。我漫不经心地挑出一张练习纸，对它说：“作业，你别再来找我了，行吗？”作业好像在说：“谁要来找你啊，哼！让你把字写在我身上怪痒痒的。”
我又拿起一本口算。“天灵灵地灵灵，别给我作业行不行？”我哭丧着脸说。口算本仿佛在说：“我才不想让你写呢，你每天都要订正。蓝笔黑笔把我涂得难看死了！”我翻开口算本，啧啧啧！蓝笔黑笔的墨在上面横七竖八地平躺着，真的怪难看了！
我把作业本放回书包中，轻轻抚摸着它们：“作业啊，我知道你们也不容易，咱么算不算同病相怜呢？”
这时各种作业本从我的`书包中跑了出来，仿佛受了莫大的安慰，大声说：“我们和好好不好？”我开心的说：“好呀！咱们相互帮助，相互疼爱，我不把你们涂得乱七八糟，好吗？”它们好像一副睁大着眼睛看着我的样子，嘴角微微上扬，好像很满足。我一摆手，说：“好了，没时间了，我要开始写作业了。”
作业帮们好似一个个训练有素的小士兵，乖乖地排队跑到我的桌子上，一副整装待发的样子。摆好笔，我开开心心地去写作业啦。
我和作业的战争作文 篇6
在一个烈日炎炎的下午，刚刚做完奥数就得去做英语和语文，再加上这种烈日当空的天气，我的心里自然也就更加烦躁了。
“唉!还有英语单词和语文，再加上等一会儿，奥数的成绩下来了，还不知道我的作业到底有多少呀!”我哭丧着脸，一边翻着书包，一边嘟着嘴巴无奈地说道。我慢吞吞地拿出英语书，打开书，然后撑着下巴，看着英语书。
时间一点一点过去了，我的心也越来越紧张了。终于，老妈以箭一般的速度来到了我的身边，红着脸，一只手叉着腰，一只手拿着手机，生气地说：“你看看你考了多少分!这是你的成绩，你又会有很多作业了，不管怎么样，你这个暑假必须把老师给你的作业统统做完!”说着，老妈便把手机给了我，气冲冲地走开了。我看了看手机，什么?才65分，不!我又有三本作业了……我看了成绩，立即放下手机，开始一个劲儿地背起了英语单词。
最终我做作业做到了十二点才睡觉。“我真的不想做作业了!”我躺床上，望着天花板，无奈地说道。
唉!作业啊，作业!你什么时候能够离开我呢?我真的`真的不想和你再有约会了!
我和作业的战争作文 篇7
作业是个令许多学生都无比痛恨的东西。在同学们眼中，作业是过街老鼠——人人喊打。每天讨论得都是作业如何如何多，作业怎么怎么难。但我却不一样。
我对作业有一种矛盾得感情，既讨厌又喜欢。讨厌地原因想必大家都知道，我就不再说了。为什么我会喜欢作业呢？因为：我在家里很无聊，爸爸不是玩游戏就是炒股，妈妈整天是走路，要么一个人在餐厅不知道干些什么。电脑、电视又都不能看，根本没什么事可干，书也不让我读。所以，我每天放学回家就无所事事，唯一可做的就是写作业了。这还不是重点，我喜欢写作业最主要地原因是在写作业中感受到了快乐。每当完成一项作业或做出一道难题的时候，我的.心里就会有一种前所未有得成就感，感到浑身都舒畅，心情也放松下来，我每天都是这样度过的。
作业真是令我痛并快乐着。
我和作业的战争作文 篇8
我是一名小学生，放学回家，除了玩耍，就是做作业。作业像一个负担，老是跟着我，每当节假日来临，我总是既开心又难受，开心的是可以享受自由的时光或者去旅游，难受的是又要做好多作业。我知道，老师叫我们做作业的目的是让我们巩固学过的知识，但是，我对作业怎么也喜欢不起来。
每天放学时，我总是向妈妈诉苦：今天作业贼多的`。有时候说，今天作业又死多的。妈妈则一副见怪不怪的样子：学生做作业，天经地义！妈妈恣度早在我意料之中，但我又总是要向妈妈倾诉。
为了快点甩掉“作业”这个包袱，我想了一些办法。比如说，今天老师布置这一页的作业，我把下一页也做好了。这时的我，心里很轻松，咳，我走在老师的前头了。其实也应了妈妈从小教育我的“先紧后松”的原则了。
老师通知，中午在家午睡，一点钟才能进校门。我高兴得一蹦三尺高，为啥呀？因为我不喜欢睡午觉，那些时间就用来做当天晚上的家庭作业了。妈妈劝我睡觉，说磨刀不误砍柴功。我想：哼，做完作业，晚上就有时间去溜冰、打乒乓了！于是，我的作业本上多了几个鲜红的“×”，那是因为有些内容老师还没教过呢！但是也有好处，有时为了完成这些作业，我就提前预习内容了，也能大致弄个明白。
嗨，作业，作业，谁发明了这个词？
我和作业的战争作文 篇9
“快来写作业呀！”“不要啊！”这是什么情况？
这天，我正在专心致志地写作业。写的正high呢，突然觉得头晕晕的，眼前一黑……等我醒来时，发现我坐在一个陌生的教室里：黑板上密密麻麻地排着许多数学公式，老师那些“咒语”一直往耳朵里钻，作业栏上写着一排又一排作业。我心想：这是什么地方？！我壮壮了胆子，问旁边的一个同学：“这是在哪儿啊？”没想到这家伙对我不理不睬，嘴里一直念念有词：“作业，作业！”我又想再问一次，这时，下课铃响了，大家都跑了出去，嘴里喊着：“作业课！作业课！”我看他们那兴奋样儿，也跟了上去。
随着他们的脚步，我来到了一个破旧不堪的房间。上课铃再次响起，一个老师走了进来，说道：“按队形站好。”同学们都迅速站好，我也随便站了个队。老师也没发现我。“现在开始作答。”老师面无表情地说道。我咽了咽口水。“第1题，69×87等于多少？”什么嘛？我不会口算呀！只见其他同学分成了两队。我迅速站到人多的地方，果然人多的地方就是好地方呀，这队竟然是正确答案。顿时，我心花怒放啊！老师拿出一大叠作业纸，对答错的同学说：“回教室，这节课下课之前把这些作业写完！”我脊椎一凉，心想：这太可怕了！
后面几题过后，答错的同学陆陆续续被赶回教室，最后只剩我和另一个同学了。“最后一题，”老师说道，“1＋1等于几？”我看了看地上的选项：A.11 B.2。我想：肯定是2啊。我就站在了选项B的后面，另一个同学站在了A选项后面。老师说：“公布答案，正确选项是A！”什么？！这分明是脑筋急转弯啊！“终极挑战的`惩罚是帮全班同学写作业。”这时，房间四周跳出了四个长相丑陋的作业怪物，它们大喊着：“快来写作业！快来写作业！”说着，它们还伸出长长的手臂拉我。
“不要啊！”我一骨碌身从床上坐了起来，冒了一身冷汗。呼，幸好只是一个梦！
我和作业的战争作文 篇10
说到写作业，不少人都有着痛苦的回忆。我昨天就和作业大干了一场。
在这之前，我早就料到作业很多，笔可能会写“爆”，纸可能会写“炸”。所以，我准备了许多纸笔。
刚买来的纸笔还没拿热，战斗就开始了。敌方出来了炮灰，“抄写”。我将它三下五除二搞定，只损失了一点点笔油，一小页纸。又一群“天军”来了，一堆口算作业扑过来，包围了我方一支黑笔，一页白纸。黑笔和白纸突出重围，回到了我方基地，我方带着人马冲过去，将作业围杀。第一波作业没了。
我刚松了一口气，第二波作业来了。我方黑笔和白纸发起了冲锋。很不幸，它们双双“阵亡”。我大怒，一下子把敌人给灭了，又把阵亡的“黑笔”给埋葬了，扔入垃圾桶。安息吧，我的战士！
为了战领敌方城池，我方训练了一下纸笔，向作业的总部杀去。
敌方来迎战的.是精兵——难题，一下子就把我方的一支黑笔消灭于纸下。我方士气大减，只好撤退。
但让作业想不到的是，我方的军师脑子终于上线了。和敌方作战时，脑子叫黑笔先卖个破绽，然后上前，把它解决。果然，我方解决了好几个难题。正高兴呢，敌方出其不意，将我方黑笔干掉了一支，又干掉几页纸，我方兵马一下子所剩无几。正想投降，家教老师一下子给了支援，将敌方的弱点报了出来，我方轻松将全部兵马杀死。
这一次，作业又败在了我的手下，虽然我只剩了一支快没油的黑笔和一点点纸，可是，我还是胜利了。
我和作业的战争作文 篇11
微风吹拂着杨树，发出美妙的声音，萦绕耳畔，吹拂着脸庞，那微风如同一个小电扇一样，在我身旁为我“劳动”。
我坐在安静又宽敞的院子里写作业，只见作业本上的字体优雅，十分不错。我静静地等待着外出的妈妈，静静地听着大门外传来的`一阵阵脚步声。突然，只听一声大喊：“啊！轻点儿，弄疼我啦！”我顿时大惊失色，吓得我浑身颤抖，便道：“是谁？谁在说话？快点出来！”
我往桌子上一看，作业本上竟然长了两个大大的眼睛。我便喊道：“什么鬼？你怎么会说话？你怎么长着一对眼睛？”“是你写字太狠了，把我给弄疼啦！”它回答道。我只好无可奈何说：“好吧，我轻点儿就是了。”在微风的吹拂下，它时不时地翻动了几页。
这时，我已经和它聊上了劲儿。它说道：“虽然字写得十分狠，但是你写的字还是很不错的。”我得意地笑着，道：“哈哈！我就是这么厉害，羡慕我吧！”说着，我还给它抛去了一个得意的眼神。“你千万不要太骄傲了，没听说过‘一个骄傲的人，结果总是在骄傲中毁灭了自己’吗？所以你要谦虚，并改掉这个坏毛病。”“嗯！我一定会努力改正的！”就在我的话音刚刚落的时候，我清楚地看见：它笑了。笑得是那么美丽，那么灿烂，那么明媚……
夕阳西下，在归山的太阳和那桌子快连成一线的时候，我再一次想起了与那作业本的对话……
我和作业的战争作文 篇12
每个人都有自己小时候“创造”的心魔。每个心魔的名字也不一样！胆小、怕黑、怕拨牙------而我以前的心魔，却是“作业”。
初入学校时，我对室外游戏很感兴趣，什么“编花篮”啦、“跳山羊”啦、“拍人游戏”什么的，都十分好玩。我那时一门心思全都放在“玩”儿上，连课都不听（当然除了我喜欢的课以外），每天只知道编什么新游戏出来。结果我每天放学回家拿出作业本时，总会愁眉苦脸地坐在书桌旁，看着那一道道在我眼中特别可怕的题目，然后在那儿发呆，后来妈妈终于看不下去了，只好充当我的“辅导老师”，所以每晚的`作业对我来说都是一个“恶梦”。这也就是为什么我基础不好的原因了。
经过妈妈的一次次苦口婆心地教导，我终于发现了学习的价值，而且发现了“游戏”只是一个浪费时间的东西而已，再说了，玩久就无聊了。上了二年级的我开始拼命地认真学习，不再“虚度光阴”了。每晚的作业再也不像以前那样“难缠“了。过了几天，我甚至觉得那一道道题目仿佛是一个个美丽无比的可爱音符，可以吹奏出一曲一曲长长的、美妙的学习交响乐。再难再怪的题目在我眼里都不在话下，渐渐地，我深深地沉浸在学习的乐趣中。
不信？你瞧！语文课上，我积极发言，认真听讲；数学课上，我再也不做小动作了，我不再觉得字母无趣了。于是开始摘录老师的笔记------下课后，操场上、班级走廊前都没了我的身影，往教室里一瞧，嘿！原来我在“啃书”哪！
我天真好动的心被改造了，变成了知识和好奇，以及一些我的小秘密------读书变的不再可怕，原来昏昏欲睡的课堂，变成了激情四射的课堂了。啊，我终于不再为作业和学习而烦恼了！
我和作业的战争作文 篇13
自从我升入小学一年级后，就不能自由自在地玩耍了，每天放学后都要写作业。随着年级的升高，作业也就更多了。
每次到周末，我就想扔下作业，去看电视、和小伙伴们一起玩游戏、听音乐。而爸爸、妈妈要求我完成所有作业后再去玩。于是，我只好不情不愿地向“开门见书山”的卧室走去。
写第一遍作业时，我的人在作业旁，心却不知道飘哪儿去了，匆忙地就把作业写完了。我蹦蹦跳跳地把作业拿去让正在看报纸的爸爸检查，爸爸看到一半时,脸色由晴转阴，生气地说：“字体不端正，重新去写一遍！”说罢，爸爸便把作业撕了。
写第二遍作业时，我端端正正地坐在椅子上，把字写得工工整整，却没注意书面的整洁。写完后，我又拿去给刚做完饭的妈妈检查，没想到慈祥的.妈妈脸上也乌云密布，严厉地说：“你怎么写的作业？第一遍字体不端正，第二遍书面不干净，拿回去再写一遍！”
写第三遍作业时，我把注意力都集中在作业本上，把字写得既工整又大方，书面也干净了许多。于是，我壮着胆儿去让妈妈检查，心里像揣着一只小兔子一样乱跳。真是没想到，妈妈居然兴高采烈地说：“嗯，这次写得很棒，字体工整，书面整洁。”我听后，紧张不安的心终于放下了，开心地对妈妈说：“下次我还会更加努力的！”
这就是我和作业之间的故事。我希望同学们一定要吸取我的教训，写作业时千万不能一心二用、马马虎虎。
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