精选叶子作文9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的叶子作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叶子作文 篇1
在日落的最后几分钟时，我满怀深情地将好几个美好的午后都静静陪伴我的《虎娃金叶子》翻到了最后一页。似乎有些不舍，但也有几分解脱……抬头仰望这哪一望无际的天空——金黄、耀眼。我遐想：也许“金叶子”在天堂的某一个角落独自安身？
突然，变幻无常的、被夕阳照得通红的云朵变成了一只扑向枪口的年轻雌虎，她正努力让自己的身体盖住枪口，在它身后滴着金黄的血。啊这不就是金叶子么！？
想到这里，我不禁打了一个哆嗦，多伟大的金叶子啊！他是这样毫不犹豫、忘疼忘痛地扑向那子弹，用胸口盖住指向伤害主人的枪口！就算自己年轻的宝贵生命这样毫无意义、不声不响的逝去，也要让自己的愿望实现——主人平安！看起来这种“牲畜”没心没肺，但是这只是表面。哦！我觉得自己——被老爸说成的没有“感恩之心”的冷血动物的心一直被故事所吸引，彻底地被金叶子震撼，久久无法，也不想平静。金叶子是多么忠实，多么会感恩！
而自称为“世界唯一的统治者”的人类呢？能学会感恩的又有几个？写到这里我放下了笔头，开始愧疚起来：哦！自从我上了一年级，外婆就千里迢迢，从杭州城东赶到我们城西来，来到这里并不是来享福的，而是帮着我爸爸妈妈管我的，外婆非常“敬职”，每天起早贪黑，忙这忙那，我还有时候来了脾气，让她听些不干净的话，我……我这是怎么啦？我甚至有些口吃了。想着日夜劳动的外婆看着张牙舞爪的我，我的眼泪，不禁已不知不觉地涌出了我的眼眶，落在了我的稿纸上，我也没有注意。
在她大热天买菜回来，我何尝不端一杯冰凉的水为她解渴？在她洗菜洗得大汗淋漓的时候，我何尝不上去为她敲敲背解解疲？我刚止住的泪水又流了下来。
“谢谢你，金叶子，你让我学会什么是感恩，这是有价值的！”我向着天花板小声喃喃自语道，“金叶子，唔，我想你应该听得到吧，谢谢你！”
“外婆，谢谢你，我会报答你的！”我冲上前去紧抱着正在洗菜的外婆。
“哎呀，吓死我了，傻小子，你在说什么呢！”外婆装作生气，皱着眉头说道。厨房里响起一阵阵欢笑声，爸爸也再也不会叫我“冷血动物”了，因为金叶子，已经永远地活在了我的心里。
叶子作文 篇2
落花漫天，那是你的创作吧，我爱这片景象，但我并不是因为他而感恩你。
小鱼儿感恩大海，是大海给他了温暖的怀抱；小鸟儿感恩天空，是天空给了它翱翔的空间；小草感恩大地，因为大地给它生长的家园；而我就是要感恩你——叶子。
你在春天发芽，我在你身边停留过，还记得吧，那里春天你才看见过一个小女孩儿从你身边匆匆跑过，有头上跑回来，在你用那的小身躯旁流连忘返，你是多么的嫩，多么想早晨的冷气也抵不过你的坚强。我带着一条紫色的围巾，我想从几米的距离看来，定是一个都大自然与人们美好和谐的景象，我看着你那稚嫩的身躯，担心你，不禁感慨：
多么坚强，多么乐观！
是啊，人就应该这样生存，不怕困难，感恩你，是你让我懂得了生活中困难，要勇于面对。
你这夏天热烈，我陪伴着你一下。夏天的天气热的可怕，小口吐出舌头耷拉着耳朵，攻击也无力在家农村一派死气沉沉的景象，可你却不一样了，是你为这样一片荒地开垦的土地，播下种子，村子开始热闹起来了，朝气蓬勃起来了。家家户户都坐在大树下聊天，远方亲人来了，寒暄寒暄，你却默默无闻。在大树的支撑下，为人们敞开无限神奇的大伞，这大伞所包含无限的爱心与关怀，从春天的稚嫩的夏天的生机勃勃，我为你喜笑颜开。
感谢你，叶子，是你让我发现了生命的意义。
你在秋天凋落，我感慨万千，到了现在我才发觉，你不是上帝对我个人的恩赐，你是有使命的，不认识你的愿望，化作春泥更护花。我想你也应该舍不得我陪伴你走过的这些春与夏的人吗？秋风来了，她带来一丝丝悲，一丝丝伤，一丝丝凉，吹过我小小的心灵，凉透了我对你的挽留之心。我在车内望望着你离去的身影，“我要完成使命了。”我似乎听见了你对我说的最后一句话。“走吧，走吧。”我打心底里回答你。
感谢你，叶子，感谢你在这个悲凉的秋天离开了我，我真正的，真正的发现了生命的意义是化作春泥更护花。
你在冬天被埋葬，我不在悲凉，大雪纷飞。日子吧。我走在你曾辉煌过的舞台，被秋风姑娘埋葬在这里。我也不再悲伤，因为我知道你是我生命中最重要的一科，发出无线光芒的明星，会为了谁，而从天空中掉落下来，坠入人间。
感谢你，叶子，如果没有你哪会有现在的我。生命是一个奇迹，会不会发光，在于你是否懂得它的意义，如果没有你我会懂得这深刻而难理解的生命的意义吗？
又是一年落花漫天，我当纪念你！
我感恩你，叶子，感恩你的陪伴；我感恩你，叶子，感恩你的无私；我感恩你，叶子，是你教会了我生命的意义！
我感恩你！
叶子作文 篇3
我是一片小树叶，生下来的时候还是个小嫩芽。我来到这个世界后看了看周围的叶子，他们和我一样，都是嫩绿色的。我自己玩儿着玩儿着就没意思了，想和我身边的叶子一起玩，刚想回头的时候后面有人打了我一下，我转过头去问：“干嘛，你为什么打我呀？”我看了看他，也是和我同样的小叶子，他说：“我不是不想和你玩儿，是咱们没有腿走不了的，我是离你近才打到你的。”于是，我们成了好朋友。我看了看旁边的美景，阳光照着我很暖和，就像妈妈的怀抱一样。我看到了花朵，有红的、有蓝的、还有黄的……一会儿飞来三只蝴蝶，颜色很美，其中一只五种颜色，又可爱又美丽。
突然，我看见前面很大的龙卷风来了。我心想不可以，我不想离开母亲的怀抱，接着我用尽了全身之力抱紧大树。猛烈的龙卷风吹来，我看了看房屋，玻璃裂了，门也坏了，里面的孩子害怕了，哭着叫妈妈。风吹着我，使我起不来身子，身上就像针扎的一样，我想如果龙卷风没把我吹走，我一定会认真地体验珍惜有阳光、蝴蝶、花、蜜蜂的美好生活。
吹着吹着，风慢慢过去了，“你是不是也是第一次见过这么大的风？”龙卷风吹完，我松开了手和我旁边的小伙伴说：“朋友，这个真的太吓人了！”我没听见他的回话，我左看看右看看，没看到他，我伤心地想：是不是朋友被龙卷风吹走了？”
转眼之间，终于到了秋天，一场霜后我变成了红色，看起来美丽极了。我离开树枝的时间快到了，我被风吹到了地上，一位小妹妹拾起了我，我被夹在了她的日记里……
叶子作文 篇4
这篇课文用词很美，篇幅不长，易于朗读，学生对课文还是很感兴趣的，特别喜欢描写四季叶子不同状态的句子“春天的时候，叶子嫩绿，夏天的时候，叶子肥美，秋天……”但当我考虑到第二课时精读课文时，我就遇到了一个难题，怎样将“叶”与“人”，“树”与“社会”这样的隐晦的含义解释给学生听，让他们明白。这个问题困扰我很久，始终难以寻获“良药”。最后，我决定用“整体入手，读中感悟”的方法，注重保持课文的完整性，没有将它分的支离破碎，也没有用教师的理解去束缚学生的感觉。
首先我用自带树叶这样的直观形式激起学生的阅读兴趣，引领学生读课文，在疏通课文的基础上，感悟作者对树与叶的体悟，让学生明白树离不开叶，叶也离不开树，叶为大树而生。叶，只有在树上才找到自己的位置，并通过朗读来展现、升华。让学生发挥独特的经验，为了让学生与文本更好的沟通，我还创设了这样的语境，并在充分讨论诵读的基础上，让学生试着完成填空：为了 ，做一个 的 吧！从而达到“让学生有创意的阅读”的目的。
由于整节课我都没有用自己的理解去强加于学生，所以学生始终处于积极主动的状态，或许学生对于课文所要表达的深层含义并没有完全了解，但我想的阅读意义会随着学生一同成长，朦胧些，或许对他们更有好处。这也是这一课取得较好效果的原因吧！
叶子作文 篇5
森林里住着蚂蚁群、鼹鼠一家、蟋蟀兄弟和小毛虫。有一天，他们无一例外地得到了一片叶子。
蚂蚁们得到叶子后，想起房顶上破了个洞，急忙出动几百蚁兵，齐手齐脚地把叶子搬上了屋顶，开始修补。细心的.蚁后发现了单凭一片叶子是不够用的，便提醒大家：“快停下吧，别浪费力气了，只有一片叶子根本就不够用。我们不如守株待兔，等待下一片叶子落下来后再补吧！”一语惊醒梦中人，机灵的蚂蚁们经过蚁后的提醒，猛的发现叶子的确太小了，再加上蚁后已经帮他们想出了办法，于是，他们坐在屋里，等待下一片叶子落下来……
鼹鼠太太得到叶子后，第一时间想到家里的棉被快都被小偷偷走了，还是把叶子留下好，便大叫：“孩子他爹，快找块空地方来，我拾到了一张被子！”鼹鼠先生听到后马上找了个箱子，两个人齐心协力地把被子搬进去，安置好……
流浪的蟋蟀兄弟正想着办法过河呢！没想到会从天上掉下来一只小船，他们欣喜若狂，心想：真是天助我也！他们赶紧上船，哼着小曲过了河……
小毛虫幸运地得到了一栋高楼大厦，此刻的心情激动的不能用词语来形容，他仿着自己从亲戚朋友处借来的一小部分设计图，硬是把叶子做成餐厅的样子，自封经理，在美美地想着使唤人时的情景……
叶子的用途实在是太广泛了！
叶子作文 篇6
小叶子豆豆用了自己的考古知识，知道了古时候有一个大魔王占领了魔法王国。现在，正在休息。于是，小叶子豆豆用高速跑步，跑到了魔法王国。
但小叶子豆豆，刚进去，就被一群长的像狼的士兵包围。幸好，小叶子豆豆带了上次去寻宝的所有宝藏。它拿出毒宝剑敌人一一毒死。到了大魔王面前，大魔王说：“小家伙来一场斗吧，怎么样？”小叶子豆豆说好：“好。但是我有两个要求。”“什么要求？”大魔王问。“第一叫你的士兵行走出去。第二个如果你输了就把你的宝藏给我，走出这个王国回你的家去！”小叶子豆豆说。“好”大魔王说。
开始战斗了，小叶子豆豆用魔术把自己变得和大魔王一样高。小叶豆豆用自己学过的武术什么连环拳，勾拳等等将大魔打得落花流水。大魔王打败了，它将宝藏交给小叶子豆豆，回家了。为了感谢小叶子豆豆，魔法王国的人将宝藏送给它。
小叶子豆豆高高兴兴地往家里走。回到家里，小叶子试了试魔，不小心把地板打了一个洞。妈妈生气地说：“豆豆好顽皮！”
叶子作文 篇7
在一棵柳树上，生活着一片可爱的柳叶，她每天快乐地和同伴嬉戏、玩耍。可春天很快就要过去了。在夏天，她就要经受太阳的炙烤，还有许多虫子把她当作美味佳肴；而到了秋天，她就要飘落下来，即将终结自己的生命，还将面临被人踩踏的命运。当她的生命之花即将凋零，她却幸运地被我捡到了。
在这五彩缤纷的秋天里，许多叶子都惨遭像她一样的厄运，或者被几个顽皮的小孩无情地摧毁。霎时，这棵树妈妈又少了几个可爱的孩子。
我仔细地观察这片和我非常有眼缘的叶子：她的边缘非常光滑，正面粗糙，而反面却光滑许多；一面是柳树妈妈粗糙的手，另一面则是柳叶娃娃光滑的脸颊，是柳树妈妈轻轻地抚摸孩子的脸！
我再用鼻子闻了闻，这片叶子充满了淡淡的芳香。看上去满是错综复杂的叶脉，是树妈妈对叶娃娃最后的寄语。可如今这片叶子已经微微泛黄，只剩下一点绿色，可我依然喜欢她。我要把她作为我的书签，不让她忍受阳光的暴晒，雨水的冲刷，大风的呼啸……你虽成了落叶，但是你仍是美丽的。
叶子作文 篇8
这里的裂隙里没有水了，它就把根伸向另一块石头,一天一天，一月一月，一年一年，松树的根部越钻越深，越伸越长。一般来说，松树的根部要比树干长好几倍。所以，不管遇到什么样的狂风暴雨，黄山松都能巍然屹立。”
接着，“小追子”又追问:“爸爸，老师在上植物课时讲过，植物生长要有氮、磷、钾三种元素不可，那么，黄山松从哪里得到这三样宝贝呢?”
爸爸顺手指指石墙土的一块花岗岩说:“你们看，黄山的花岗岩体内有一种肉红色的石头，叫做长石，它就含有钾。夏天，雷雨过后、空气中的氮气变成了氮盐，被岩层和泥土所吸收，然后松树的根又把它吸收过来，这不就有了一点儿氮了么?还有，松树的根分泌的酸性物质，它能逐步溶解岩石，并且解放了里面的矿物盐类，这些矿物盐内.不仅含有钾，还含有氮、磷，这样，三个宝贝不都有了吗?此外,山上的花草、树叶等植物腐烂后，也能分解出肥料，被根部攫取:黄山松就这样获得一养分。但是，它们的生长却是很缓慢的，一般不太粗的松树，都长几十年、儿百年，粗一点儿的甚至长了上千年:你们看见的迎客松，已经有一千多岁了!”
“黄山松的叶子，也长得怪好看的，一与别的松叶不一样，它是短针形的，又是放射状的。叶面很短很窄。为什么它要长成这个样儿呢?这里有它的原因:针形和放射状，是为了不让狂风吹断;叶面短窄,是为避免水分过分蒸发，同时也减少风的阻力。还有不少松树的枝条只向一边仲展、这也跟别处的松树不一样。这是它们除了受山风和地形的影响以外，还和植物的向阳性有关系。背阴的一边，很少长枝，向阳的一边，那就伸开膀子长了!像迎客松的臂膀、探海松的臂膀、接引松的臂膀，就是这么长起来的。”
“你们可知道，黄山松还会做‘软体操’哩，它有很好的柔性和韧性，折不断，摇不倒。“它们能低垂，能昂首，能起舞.能盘旋。这是由于它们长期受到风吹雨打、冰欺雪压，韧皮层比较发达，木质纤维素比较多，生理油脂比较丰富并有高性的缘故像倒挂松，凤凰松、卧龙松，就是这么长起来的。”
当爸爸谈到黄山松这些特性的时候，小华和小燕的眼前.就像过电影一样在移动着、摇曳着一棵棵松树的影子……
“爸爸，黄山松叶子的颜色。为什么山下的和山七的不大一样，山越高，颜色越深，深成墨绿色了呢?”小华想起一r在山上看到的这一奇怪现象。
叶子作文 篇9
我是一片叶子，是一片不起眼但是异常翠绿的叶子。
早上雨水妹妹拍打着叫醒我，用清凉的雨水给我洗了个澡，身上的尘埃都没了，顿时清爽了许多。雨后，微风抚摸着我的脸，我不理会，继续与树下的小草姐姐聊天。小溪从我身边跑过，欢快地与我打招呼。很快，就到傍晚了，太阳小气地与我打招呼。最后一束阳光，黑色的幕布渐渐织上天空，晚上了，一切都静悄悄的，好像没有了生命一般，不知名的小虫在不远处唱起了夜的进行曲。
春风吹啊吹，出来了夏天。太阳火辣辣的，每天都在“日光浴”，老天好像知道我在想什么，叫上了云朵，给我们这儿下了一场阵雨。雷公又来闹事了，他怒吼着，好像在斥责着什么。虽然是舒服了许多，但我也付出了代价——绿色的裙子被雨水洗黄了！
秋天了。我一觉醒来，惊奇地发现我的裙子已经全黄了，裙角甚至有些褐色，说实话，我不是很喜欢这个颜色，一点也不鲜艳。秋天的第三天，我们一大早醒来，与大树妈妈依依不舍地告别后，微风把我们一个个推了下去，泥土用松软的身体把我们一个个接住。
秋雨来了，水有些凉，它们欢快地跳了下来，像是在庆祝我们马上要开始新的生活了。
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