实用的高二优秀作文合集五篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的高二优秀作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高二优秀作文 篇1
你是照亮我生命的一缕阳光
小时候，每一个放学的晚上，校园外总会有一抹我所熟悉的身影，你不强壮，甚至可以说是显得有些沧桑，但你是我生命中不可或缺的一缕阳光。
寒冷的冬天总让人很烦恼。早晨一早你要随我一起起床，顾不得吃饭，帮我拎着书包往外走。自行车的后座你怕我坐着不舒服，让手巧的奶奶做了软软的垫子。北方的雪下起来不像南方那么轻柔，夹杂着寒风扑面而来，打在脸上像刀割，睁不开眼。坐在后座的我看到你的背一张一弛似一把弓，与这寒风做着抗争。虽然脸上围上了围巾，可我还是冻得打哆嗦。你微微转头，隔着厚厚的围巾催我把手放到你的衣服里取暖。你不知，那一刻泪水悄悄地流出。我慢慢地把冰冷的双手放在你的脊梁上，风猛地灌入，我可以感觉到你不自禁地打了个哆嗦。雪慢慢地停下，太阳慢慢升起，迎着早晨的第一缕阳光，我将你的身影深深地印在脑海。
虽然我是家里唯一的女孩，但是你并没有因此放松对我学习的监督。记得那次我的卷子得了级部第一名满分，高兴的我在回家后蹦蹦哒哒的到你的面前，想获得你的表扬。戴着老花镜的你放下手中的报纸，认真的看起我的试卷。出乎意料的，我等来的不是预料中的表扬，而是一顿不满意的训斥。你说我的卷子虽然得了满分，但是字写得并不认真，我只能默不作声的接受你的批评。抬头看你的那一瞬间，黄昏中的一缕阳光透过窗户，在你的周围晕开，被你训斥的坏心情消失了。我在心里默默地说了句：小老头，谢谢你。
初中的时候，我已经搬回家和爸爸妈妈住在一起，但是他们还是没有太多时间来照顾我。于是，在奶奶准备好早餐后，你会准时来叫我起床，虽然我告诉过你我已经订了闹钟，可是你会带有那么一种假装严肃的口吻告诉我一个事实：闹钟对你不起任何作用。每一次早餐，你会和奶奶一起等我。在我清晨睁开眼迎着朝阳看你的时候，我会在心里默念：小老头，你就是我生命中不可或缺的一缕阳光。
岁月在你的身上留下太多太多痕迹。那次差点失去你让我几近崩溃。那天回家后，我和爸爸看到奶奶急匆匆地走来，说你很难受。我扔下书包就去找你，在和爸爸跑步到诊所后才找到你。我扶着你，看着你捂着胸口喘着粗气，爸爸立马回家开车，你知道吗，那一刻，我的.心紧紧地揪着。到了医院后，做完检查，当我看到医生将爸爸叫到一旁，我的心猛地一揪。果然，一个很糟糕的词戳到我的眼眸——急性心肌梗。我强忍住自己的眼泪，慢慢地给你穿上鞋子。小老头，那一刻我真的很害怕，就差那么一点点，你就要离开我了。
那天晚上，你不让我留在医院陪你。回家后，眼泪瞬间涌出，我无法再忍住。我真的很害怕。
你为我撑起一片天，而我如今要好好的珍惜你。你是我生命中不可或缺的一缕阳光，最为温暖的一缕阳光。
高二优秀作文 篇2
夜吟方亿少年时，君剪泪烛花绣迟。
犹念纷飞蛱蝶日，常图翠幕鸯鸟啼。
伯劳东去玉减色，鸾凤南移珠失迷。
一声歌罢华宴散，几卷诉言换人离。
六月离殇，这苍白的尾声到底会用什么样的方式来渲染这场离别。是雨霖霖？是纷飞叶？还是飘零雪？…
而上天，这出戏的导演又会安排给我什么样的戏份？是在霖霖烟雨中，执手相看泪眼，无语凝咽？是在满地黄花上相拥而泣，黯然离去？还是在风雪凄凄下挥手道别，留下一步一步远去的伤心？
真的会有那样美丽的分别吗？其实这一切都不过只是我的想象而已终究是无法实现的。
才发现，如果真到了那一天，我什么都做不了。我只能也仅能静静地离开，轻轻地画下那极浅极浅的一笔。
夏天的风，透着点点的苍凉，又带着一丝丝的伤感，因为这是一个离别的季节。
在这个离别的季节，莫名的伤感涌上心头，离别，是凄美的微笑，是含泪的拥抱，是莫名的悲伤。这个季节，整个六月都笼罩在那种离别的感觉当中。六月是花开的季节，下雨的季节，别离的季节。那种失去后才知道珍惜，拥有时不知宝贵的感觉加重，好想再来一次，可是已经有点累了。其实，伤痛的感觉到现在都没调整过来。
勇敢一点，悲伤会过去的，希望在出口处等着我们。六月的雨季，洗涤过伤痛，澄清了悲伤，那过往的云烟，那已逝的流年，那消失不见的人群，那曾经的记忆，那动人的欢笑，那滴水的叶子都被雨无情的打落，化为潮湿的空气一点一点慢慢飘散。
十年有多长，十年九夏，十年会有九个夏天吗？没想过，只记得，那些夏天被雨打落的叶子被风吹散，他们将离别。然后，各自奔天涯。
消失的青春，在迷失的荒原中，留下爱与痛，回忆与悲伤。
雨还是泪，离别时的伤感，化为泪水一点一点地流下，落入心间形成刻骨铭心的记忆。
别离，爱还是恨，说不清的思恋，在无尽的，空洞的时光里停滞不前。
六月离别的季节，那些美好的瞬间，终究会被我们遗忘。
高二优秀作文 篇3
他的名字叫肩膀，一个能做好一切的“肩膀”。
他的名字叫肩膀，一个能扛起一切的“肩膀”。
他的名字叫肩膀，一个能付出一切的“肩膀”。
他，还有一个传送在每个人口中的响亮名字，叫做，老师。
肩膀是严厉的。他教给了他的学生什么是纪律，该做的与不该做的。学生做错了事，他不会手下留情，一笑而过。他会喝斥学生，惩罚学生。他给了这些温室中的花朵应该经历的风雨，应该接受的惩罚。
当然，肩膀将他“两面派”的角色扮演得很好。在恰当的时候会展现出他的另一面，慈祥的一面。
使得，肩膀也是慈祥的。肩膀会和他的学生们打成一片，不分彼此。他会像父母呵护孩子般呵护自己的学生。他会将他的笑容照射到每个学生的心底。他会爱自己的学生。他不会因为学生做错事而对他留下不好的印象。
他还很和蔼，很静夜，很负责，很公正……肩膀用自己的肩扛起一个个学生，使他们攀上人生的高峰。
肩膀，是我心目中的老师。
我的老师会认真地去处理每一件事，会真诚地对待每一个同学，不会偏袒谁，更不会对谁有成见。他会是一杆公正的天平。
我的肩膀会和我们一起谈天说地，从身边的琐事聊到社会上的新闻。我想，他就是这么一个人，一个让人感到安全的肩膀。从小，我们就为那些站在三尺讲台上的老师们所振奋，在他们身上有着令我们由心佩服的精神与品质，牺牲与负责。长大后，我明白了红烛的深意，为什么牺牲自己也要带来光明；我懂了春蚕的心语，为什么到死才将丝吐尽；我也知道了园丁的辛勤，为什么不辞辛苦的呵护着花朵……因为他们就如老师一般，竭尽心血，毫无怨言。
今天，老师是我人生中的那个肩膀！我踏在他的肩上，望见美丽的山河，望见了自己的目标。
你是理想中的“肩膀”，你更是生活中的“肩膀”！
肩膀，我敬爱的老师！
高二优秀作文 篇4
“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”伴着愉快的歌声，我们走过了十个春秋，无时无刻我们都在快乐着，学会分享让快乐永存。当我们快乐时，去找来知心朋友，与我们一同分享；当我们伤心时，在一个无人的角落中独自流泪。把快乐分给别人，有难自己承担，这是人生更高的境界所在。
幼年时的天空总是蓝的，大地总是灰色的，幼儿圆的阿姨看到小朋友在纸上画蓝天、画灰地，忧愁的笑了。儿时的我们学会了用五彩来描绘图画，在五颜六色的画笔之下，我们描绘出一段天真、无忧、无虑的快乐时光。
青春的我们充满激情，充满叛逆。我们总有一副自己的方法，我们在这奇妙的世界中认识自己，慢慢学会了沉没。在我们叛逆时，我们的人生不在有欢声笑语，只能伴随父母的唉声叹气。我们学会了隐藏，把自己痛苦的事埋在心底。但我们没学会分享快乐，我们沉寂。
成年后，我们为各自的理想不停的奔波。再企业里求职遇到拒绝，我们学会了隐忍，然而我们也学会了发怒；我们学会了高估，也学会了透视人生。
经历了风风雨雨，我们走上了岗位，我们走入了家庭，我们不在是单身独处。再亲情的坐化下，我们似乎又回到了从前，那段无忧无虑的幼年，那五彩缤纷的童年。我们终于学会了以前曾经拥有但离我们远去的分享。在事业上，我们与同事分享知识；在家里，我们与亲人分享亲情，我们为社会上需要爱的人谱写爱的诗篇。
人到中年，生命的长河流过大半。回首往事只觉我们醒悟太晚。我们错过了青春便不在拥有，在青春的记忆中只有愤怒、叛逆与个性。没有丝毫的快乐精灵存在。
把握青春，学会分享，让快乐伴随着我们的脚步。如一朵花，播撒芬芳；如一阵清风，吹醒生灵；如一片树林，为地球穿上绿衣。分享快乐，让快乐永存！
高二优秀作文 篇5
<一>菊之园
黄黄的花瓣，淡淡的清香。独特的气质，正是唐太宗的花园。
他以他那雄姿英发，创造了自己辉煌的家园――贞观盛世。
他听取大臣们的意见，休养生息与民同乐，创造了一个璀璨的家园。
熟不知，他家园中那“孜孜奉国，知无不言的”房玄龄；那“才兼文武，出入将相”的李靖……
正是有了这些“绿草”才能托出一个黄灿灿的家园。
黄色是帝王的象征，我惟以菊之园来赞美那创造菊之园的你。
<二>梅之园
梅，那冬日里惟一的生机，它不畏严寒，仍屹然挺立在雪白的世界。并以它那淡淡的清香，散发出迷人的色彩。
傲梅的品质，正是陶渊明的家园。
他，以不与小人同流合污而洁身自好。他不肯为五斗米而折腰向乡里小儿，这是他的傲骨。他正是以傲梅之精神创造了一个个美丽的诗篇。
梅花是冬天里的精灵，正是这种傲骨创造了冬天里的风景线。
陶渊明是梅之园的代表，“傲骨”正是他的家园里的形象代言。
梅是不屈权势的代表，我惟以梅之园来称赞建造梅之园的你。
<三>五色的园
“红得像火；粉得像霞；白得象雪”。五色的园，我的家。
我的家是充满希望的堂；
我的家也有长满刺的玫瑰花；
我的家……
社会，这张大网是我的家，他正以崭新的面貌拥抱明天。
学校，这个媒介是我的家，他以自孩子输送知识而伟大。
我的家是美丽的园。虽有荆棘，但仍有希望之花。
家园，只是一个充满爱的地方。
斑斓的园是大家的家园。
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