我爱读书_小学生四年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我爱读书_小学生四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我爱读书_小学生四年级作文1
我爱读书。“书是人类进步的阶梯。”“读好书就像是和高尚的人谈话。”这些关于书的名言警句，我从小听到大。虽没真真切切感觉到书有如此大的作用，但也仍从书中收获不少乐趣。读书可以开拓我们的视野，陶冶我们的情操。读书能使我们空洞的心灵变得充实起来。
我爱读书。每每在书上，在网上看到别人写的优美的文章，总会无比感叹别人怎么就能写出如此生动的文字呢！也总幻想自己也有如此满腹经纶的才华，也会尝试用华丽的辞藻去编撰优美的篇章。可每次绞尽脑汁、搜肠刮肚，也不过才挤牙膏似的写出几句平淡无奇的话语。直到我看到这么一句话：简单朴实的语言才能表达最真挚的情感。是的，一个人感情的真情流露，自然而然就能写出动人的诗篇。我是一个爱读书的人吗？我说我是。可也只爱看言情、幽默的小说，对于有着长篇大论的议论文，我总觉得寡淡无味，对于充满诗情画意的抒情文又觉得无法体会作者的心境。不过也还是想读个一两本，在大家谈论自己读过哪些有深度的作品时，也能说出一二，让人觉得你是一个有内涵有气质的美女子。写到这儿，自己也不禁莞尔一笑，笑自己的虚伪，也笑自己的诚实可爱。
我爱读书。“身临其境”这个词用在我看书的时候尤为合适。我会随着书中搞笑滑稽的内容而大笑不止，也会随着内容的凄惨而泪流满面，而我就喜欢这样的感觉，尽情享受，尽情释放。
书，是人类的朋友。只有你找到自己志同道合的“朋友”，你才能与它随心所欲的交流。去吧！去寻找你心中的它吧！
我爱读书_小学生四年级作文2
“知识就是力量。”“书籍是知识的宝库。”从书籍中获取知识，则是每个人学习道路上的必须。当然，阅读则是一种发自内心的兴趣，有句话说得好“阅读不能改变人生的长度，但能改变人生的宽度。”正是这种发自内心的兴趣，使我的阅历和知识面变得越来越宽广，使我的生活丰富多彩，使我的童年充实而又意义，使我的情操变得高尚，使我更加善于思考……
阅读早已成为我的一种习惯，从小到大，凡是提及“最喜欢的事情”，我总会不假思索得说“看书呗”。尽管随着年龄不断增长，功课越来越多，空闲的时间越来越少，但小小的我对书的喜爱却丝毫没有减弱，反倒愈来愈想看书了。小学看一些小说，杂志；到了紧张的中学，我便迷上了数学书，总之，离开了书，我就会失魂落魄，不知所措。书籍为我指明了前进的方向。
在那明媚的阳光下，捧上一杯热茶，手中抱着自己那心仪的书，那感觉是多么惬意！书中有美的文字，流畅的文笔，偶尔一两幅精美的插图，怎能不开心呢？我喜欢这样的生活，我也是这么做的。“阅读使人充实”
“书籍是人类进步的阶梯”，在这阶梯上，我收获了许多。
记得有一次，家里养了一盆春兰。妈妈天天都精心呵护它——每天浇水，每周施肥，却不见它长，只见花儿一天天消瘦了下去。家里人都着急了，毕竟这盆花已经是30岁高龄的祖宗了。怎么办呢？我突然想到，《科学大众》上说过，给植物浇水过多会抑制植物根细胞的呼吸作用，给植物施肥过多会出现“烧苗”现象。我立刻把这说法告诉妈妈，叫她停止浇水施肥。果然，半个月后，春兰再次焕发生机。我用从书上得来的知识挽救了一盆传代之宝，可见书本是多么重要！
当然，读死书也是百害而无一益的，读书的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。
我爱读书，书籍永远是我最好的朋友。
我爱读书_小学生四年级作文3
“优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶着我，使我一步步向前走，并且逐渐懂得了世界。”——这是秦牧爷爷的一句名言。的确，书是知识的宝库，是知识的海洋，还是我们不可缺少的朋友。
我从小就是一个名副其实的“小书虫”。在我上幼儿园的时候，爸爸就特意为我订阅了一些带有精美图画的连环画。那时候，我看到书就像饥饿的人看到面包一样爱不释手。不过，我一般只看那些插图，毕竟小时候认识的字比较少，只能看图理解内容的意思。
后来，上了小学，我每天都和书打交道。就这样，渐渐的，一个个陌生的字眼在我的脑子里扎了根。我能够读书了，那时我的心情是多么激动啊！我能看懂一本书了，读懂它的真谛，通过文字意识到他真正的道理和思想。随着时间的流逝，我一天天地长大了，书也渐渐地闯进了我的生活，从此，就再也没离开过我。每当我得到一本好书时，我便如饥似渴地阅读，甚至到了废寝忘食，走火入魔的地步。因为书中的“黄金屋”吸引了我，书中的“颜如玉”打动了我，让我不得不寻求这本书的灵魂和精辟所在。
我爱读书，书中的奥秘让我百思不得其解。我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，在那里自由自在地遨游。我曾被无数优秀人物所感动；为爱国英雄黄继光感到骄傲；为凡卡的悲惨生活而淌下同情的泪花……点点滴滴，如同流水汇入大海，不断的拓充我的知识。我从书中吸取了无穷的智慧和力量，也懂得了什么是真、善、美，什么又是假、丑、恶。
书，给我们打开知识的大门，开阔了我的视野、丰富了我的生活。陶冶了我的情操，它使我从幼稚到成熟，把我带到一个广阔无垠的天地。
书，是我们增长知识的源泉，是我们成长中不可缺少的高钙乳液成分。去读书吧，它将你带入你的理想世界。
我爱读书_小学生四年级作文4
在我们身边有许多大大小小的图书馆，有专业的大图书馆，有学校中型图书馆，有小小的小区图书馆……但是在我这个书虫眼里，凡是能让我尽情阅读的地方就是图书馆，于是在我的世界里，除了这些大大小小的图书馆，又有了各式各样的图书馆。
甬之书城
寒假期间，我随爸爸到宁波书城上作文补习班，因为爸爸上班忙不能及时接送，于是在我下课后的两个多小时里，总是“无可奈何”地在书城里“逛”书看，日积月累，就在书城里完成了老师布置的寒假阅读作业，在我眼里书城是无所不有，让我尽情徜徉其间的超级图书馆。
家之书柜
我家的藏书真不少，爸爸和我的书柜里有不少于1000册的书。我和我爸这一对大小书虫常常在周末下午一起沐浴在阳光下看书，有时候一看就是一下午。告诉你一件事，书是心情的医疗品，当你心生浮躁时，可以用阅读来舒缓你的心情；书籍就像甘甜的琼浆玉液，可以滋润你苦涩的心情河道。我家里的书柜，是离我最近，能让我随时投身其间的身边图书馆。
流动之书
我悄悄告诉你一个秘密。我还有一个流动“图书馆”——那就是我的书包。我习惯于在书包里放上一两本图书，一有空就可以拿出书来过过阅读的瘾，有时还可以跟同样有书瘾的同学交换着看，于是小小的书包就成了带在我身上，贴身流动的图书馆。
莎士比亚说过：“书籍是人类进步的阶梯。”人类只有看书才会进步，只有看书科技才会发达，只有看书才能让我们的世界日益强大。我爱阅读，我爱我的图书馆。
我爱读书_小学生四年级作文5
一本好书，捧在手中细细品味的感觉，就如同撞见了一位故人，和他促膝而谈，恬静而舒适。读着屈原、范仲淹=陶渊明……一篇篇千古流传的绝代诗文，他们成了我的“朋友”。滚滚泪罗江畔，伫立了一位爱国诗人，他吟唱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；萧萧岳阳楼上，传颂着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；悠悠南山脚下，回荡着千古诗篇：“采菊东篱下，悠然见南山”……
读了鲁迅、郭沫若、冰心……我与他们建立了“忘年交”。我和鲁迅一同怒视黑暗的社会和麻木的人们；我步履踉跄地追随郭沫若老人的足迹；我还梦见和冰心奶奶在一起制作小橘灯……在茫茫书海中，寻求到灵魂深处的撞击与共鸣。它快乐着我的快乐，它悲伤着我的悲伤。
身处幽谧的环境，静静品一本书，手执着香茗，散发着淡淡的茶香，轻吮了一口，细细品味，茶的甜与苦，交织着我的乐与悲。我的情绪随着作者情感的变化而变化。品书，如同品茶，细细品尝，慢慢地，尝到了人生的甜酸苦辣、喜怒哀乐，我的思想在书中从幼稚长到成熟。
当我独处于冰山雪岭，《冰心散文集》、《爱的教育》……就是那暖暖春意；
当我迷失于茫茫雾海，《心灵继堂》、《心灵测验》……就为我指照生活的航向；
当我困陷于荆棘丛林，《钢铁是怎样炼成的》、《热爱生命》……则给我战胜困难的勇气和动力。
培根说的一段话尤为精彩：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞学使人善辩。
读书足以冶情，读书足以成长。让我们都来读书，感受书带给我们的芬芳吧。
我爱读书_小学生四年级作文6
书籍，从古至今被人类所珍爱，因而获得了全人类营养品的美誉。千年岁月，如白驹过隙，沧海桑田，世事变迁，不变的就是这营养品。记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌。读书之味，愈久愈深。”书读得越多，便越能体会到其中的精妙之处。书中的乐趣是形容不了的。它与游戏玩耍不同，它是一种静态的乐。深夜，当你睡不着时，打开灯。随手拿起一本书，翻上几页，立马会陶醉在其中。这时，书便会絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来。许多道理。而这时，你便会忘却自我，飘飘悠悠了。多少个日日夜夜它都陪你度过，也可以说它是一位知心的朋友。书就像一位博学的老人，将我带进了世外桃源，将我带进了乡村的农舍。它使我懂得了美和丑，懂得了好与坏，懂得了正义与邪恶，也懂了忘记过去就意味着背叛！我从小就喜欢看书，什么《青铜葵花》啦，《爱的教育》啦，《向着太阳歌唱》等等。我常常因为看书干错了事或忘记了别人嘱托我的事。记得有一次，放学回家，见书桌上有一本《假如给我三天光明》，我拿起就看，直到吃晚饭时我才发现自己还背着书包，而我早已大汗淋漓。我常与文中的主人公一起喜，一起悲，同命运、共呼吸。主人公的命运总是牵动我的心肠。书不仅是我的朋友，也是我的老师。一次，饭烧糊了，我按照书上写的方法，在锅中插了几根葱，糊味果然消失了。妈妈夸奖我，我觉得很高兴，因为我尝到了读书的甜头。我的房间里到处是书，那些书都是我的宝贝，价值连城的宝贝。每当看到那一排排书时，心里便油然发出一种快感。书中的乐趣是无穷无尽的，要想快乐，就多看一些书吧！
我爱读书_小学生四年级作文7
书在我的生活中扮演了很重要的角色，有时我甚至觉得，书融入了我生命，阅读融入了我的血液。
三年级时，有一次我读到《故事大王》里的一篇武侠故事，讲什么轻功、剑法之类，说得神乎其神。这篇连载故事我看了一遍又一遍，之后就期盼马上就到下个月，这样就可以看到新的《故事大王》了。《故事大王》没订阅之后，我就不再看武侠小说，开始读起了名著。
我读的第一本名著是《西游记》，那时也还在读三年级。读的是原著，非常难读，简直和吃书一样难受。幸好，我坚持下来了，并且接连看完了其它三本古典名著。这四大名著可费了我不少劲，除了《红楼梦》只看了两遍外，其余三本我最少读了四遍。
在老师指引下，我开始看《三国志》。这是我第一次接触文言文，幸好有翻译，不然的话，会比吃书还难。我读得比较慢，但还是坚持看完了。后来我又继续读《史记》、《资治通鉴》。读了《资治通鉴》后，就觉得四大名著太简单了，一点也不难理解。
慢慢地我又发展到看外国名著……书从此真的成了我生活中最重要的伙伴。
记得一天晚上，夜很深了，我从梦境中突然醒来。透过窗户张望，小区里除了一片漆黑，什么也没看见，不远处的公路还有极少的汽车呼啸而过。我却不怎么想睡了，找到《吹牛大王历险记》一书，打开手电筒，照着书页就津津有味地看了起来。“闵格豪生用猪油串野鸭，自己打自己眼睛，打出火星来点燃打火石……”书中的故事让我差点儿笑出声来。虽然笑声是控制了，但是肢体却不小心把床弄得太响。我也没在意，继续看我的书。突然，妈妈冲进房间，我慌忙把书和手电筒藏到被子里，但已经来不及了。妈妈把书和手电筒搜出来，一边责备我一边心疼地说：“儿子，为什么不打开台灯来看，这样子会伤眼睛的！”
“读书破万卷，下笔如有神”，书读多了，无论是口头表达还是书面表达都让我受益不少，更重要的一点，我始终坚信书对我的人生一定会产生积极深远的影响。我要继续多读书，读好书！
我爱读书_小学生四年级作文8
高尔基曾经说过：＂书籍是人类进步的阶梯．＂因此，我从小就非常喜欢读书．如果我离开了书，就好比鱼儿离开了水一样不能生存．再日常生活中，书就像我的老师，我的知心朋友，我的生命源泉一样重要．
在我读过的书中，故事情节真是＂酸甜苦辣＂，五味俱全！酸的如《小音乐家扬科》，你读着它，会泪流满面；甜的如《小阿呆》，你读着他，感到心里美滋滋的；苦的如《金；苦的如《金色的鱼钩》，看完它的你会难过的吃不下饭；辣的如《小辣妹》，它会让你捧腹大笑的．
后来，我又读了《西游记》，《水浒传》，《鲁滨逊飘流记》等书，我觉得读书就是我生活中不可缺少的一部分，我每得到一本书，就会全神贯注的看起来．读书让我受益匪浅，使我懂得了人生大道理，是我学会分辨善恶美丑．
＂贵者因书而贵，富者因书而贵．＂书像一叶风帆，把我带进了知识的海洋和智慧的天空．好书不但能陶冶我的情操，开拓我的视野，还能丰富我的知识.我爱读书,书是我真挚的伙伴!
我爱读书_小学生四年级作文9
书籍是人类进步的阶梯。”我从小到大，只喜欢一个物品，那就是我从中能得到无穷的智慧、信念和力量的“书”！
书的力量是大家都无以抗拒的：书的力量，能让我们有前进学习的动力......我也是一个爱读书的小女孩，每周看十几本书，一看就是个把钟头，家里的书堆在一起，可比一座小山，这座小山中五彩缤纷，有美好的通话，有神秘的科技，还有无所不知的百科全书，这些书真是有“排山倒海”之势啊！三四个大书柜还是装不下，同学来我家，都说我家的书“香”味飘满在屋子里，我总是兴高采烈地说“你们随便选”！
一次，我放学一蹦一跳地回了家，一看书桌上多了一本让我欣喜若狂的《苏菲的世界》，上面还有一张便签，是妈妈写的“先做作业再看书”！我管他三七二十一，扔下书包，就津津有味地看起来，我忘了时间，一小时。二小时。时间飞速“流动”着。转眼间，太阳公公已回家了，月亮姐姐和星星卫兵也上岗了。当我孜孜不倦地把书看完时，还陶醉在童话世界中。突然，有一个恐怖的脸孔进入我的视野，我吓了一跳，原来是妈妈啊！我抱怨道：“妈妈，你什么时候来的，把我吓一跳！”
妈妈生气地说：“叫了你好几遍了，你跟魂没了一样！”
“我在看书！”我反驳道，“那你也不能跟鬼一样神出鬼没的呀！”
妈妈说：“作业没做吧！”我顿时无语，飞快的跑走了，怕妈妈给我吃三个“麻糕”！
“书籍是人类进步的阶梯”。书就是我心中永远的“黄金屋”！我会把书一直当成好朋友，永不离。
我爱读书_小学生四年级作文10
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书也成了我进步的阶梯。
有一次，我写完作业在客厅无聊地徘徊。忽然，我看见了书架上有一本崭新的《哈佛大学的600个思维游戏》，心想：哈佛大学的思维游戏很难吗？于是，我带着好奇心翻开了这本书，仔细地读了起来。书中有各种千奇百怪的题目，“鸟掉进井里能出来吗？”那还用说，鸟肯定能飞出来。结果一翻开答案，居然是不能。哦，原来，很多题目都是有陷阱的，我恍然大悟。这时，书本于我就像一块美味无比的饼干，让我欲罢不能、痴迷不已，连吃饭也要叫好几次。
还有一次，我刚回家，只见茶几上摆着一本崭新的《西游记》，就赶紧抓过来津津有味地读了起来，这本书我渴慕已久。我看着看着，似乎就进到唐僧师徒西天取经的情境里面去了。孙悟空三借芭蕉扇，齐天大圣大闹天宫，大战红孩儿……一个个精彩绝伦的故事，让我身临其境，进入了这个书中的神奇世界，我仿佛能跟随孙悟空腾云驾雾上天入地了。
我就这么一直爱不释手地读着，看到三打白骨精时，奶奶看我连吃饭也不知道实在忍不住了，朝我叫道：“吃饭啦！”可还沉浸在书中的我，又把自己当成了孙悟空，以为白骨精正在骗我呢。于是，我大叫一声：“妖怪，还想骗我，吃俺老孙一棒！”说着，便抄起身旁小木棍，在空中一阵乱舞。奶奶见状，赶紧来摸我额头，紧张地问道：“我的小祖宗诶，你该不是感冒发烧了吧？”我以为白骨精要打我，赶紧挥手将奶奶推开，举起棒子就要打。正在这时，爸爸来了，大吼一声：“小兔崽子，你要造反！”后来的事情，我不说你们应该也能猜到了吧，一顿揍是躲不过了……
俗话说得好：“风月为益友，诗书是良师！”现在，书已经成了我生活中必不可少的东西，它陪伴着我成长，教给我知识，给予我快乐。有了它，我的生活也变得更加多滋多味了。
我爱读书_小学生四年级作文11
书，他有一个大肚子，里面装有知识，也装有丰富多彩的故事。
书中有快乐。我爱读书，爱读书中的美丽童话，让我也能融进快乐中去。有一次被妈妈训，我觉得很委屈，于是跑进自己的小屋里哭了起来。这是，我看到写字台上有一本童话书。我慢慢的走过去，翻开书，书上的文字像许多淘气的小孩子，跳进我眼里，跑进我心里。文字的魅力把我吸进童话的世界，安徒生给我讲故事；“豌豆公主”陪我玩耍；“穿着新装的皇帝”带我巡游童话世界。我的坏心情马上烟消云散，只剩快乐在自由自在的飞翔。妈妈叫我吃饭，我笑着跑了出去。
书中有教育。我爱读书，爱看书对我的教育。周六下午，父母叫我继续学习，可我累了，我想休息，但又不想把学习完全放下，怎么办？对了，可以看书啊！看我喜欢看的！于是我悄悄地拉开抽屉，偷偷地把书拿出来，轻轻地放在桌上，慢慢地翻看，津津有味地读起来。才看了一会儿，淘气的眼泪先在我的眼睛里打转了，不管他，接着看。当我看到残疾的哥哥为妹妹打架时，泪珠终于落了下来。那滚落的泪珠划过我的脸颊，留下了深深浅浅的泪痕。我忽然想起，我在无助时，爸爸、妈妈、哥哥给我的关心不亚于残疾的哥哥。我发现我的周围有太多的爱需要我去感恩，我下定决心我要争气，不管在哪里，我都不会忘记爸爸妈妈哥哥对我的爱，都不会忘记去感恩！
书中有光明。我爱读书，爱读书中那会为我心中驱走鬼怪的文字。夜里,我被噩梦吓醒，我打开灯，不敢在闭上眼，怕噩梦中的事物再到我眼前。我走下床，随手拿起一本书读了起来，我竟然在书中读到了大灰狼，这是什么书啊？哦，原来是童话书。慢慢地，我走进了童话世界，很快，童话中的快乐与光明驱走了我对噩梦的恐惧。于是我关了灯继续睡，这次可怕的鬼怪没有再敲我梦乡的'门，而是小白兔来找我玩了。
我爱读书，我喜欢他的大肚子，他吞下了一个世界。
我爱读书_小学生四年级作文12
我爱读书。书，是一件美好的东西，它潜移默化地影响着人们的内心世界，书是世界上最好的物品，所以我爱读书。我每天啃嚼着书上的文字，感到惬意极了。书是我忠实的伙伴，我是书忠实的读者，一读书我就会忘掉身边的一切。
有一次，我和妈妈去商场，我对琳琅满目的商品毫无兴趣，却一头扎进了书室。“哇！这么多书啊！”我惊呼道。有各类《作文大全》，有《古诗文》，有中外名著，有小说……我被它们深深地吸引住了，并没有注意妈妈到哪去了，反而自己看得津津有味。
我仿佛进入了书中的世界，主人公的一举一动我看得清清楚楚，她们仿佛就在我的身边。在书里，我看到了主人公的诚实、善良，她教导我要诚实守信，要以诚待人……我正看得神魂颠倒时，妈妈一下子把我从书堆里揪了出来，把我吓了一跳。看到妈妈那着急的样子，我才意识到我已在这儿呆了很长时间。妈妈说：“你在这儿已经三个多小时了，中午饭的时间早过了，你不饿吗？”在妈妈的劝说下，我终于恋恋不舍地离开了书室。
在家里，我就更“放肆”了，为了看一本新书，我可以不吃饭，不喝水。有时妈妈把我的书夺走了，我会偷偷地找出来，为了不引起注意，我会在晚上看它个通宵……我就是忍不住书的诱惑，因为我太爱读书了。
我看到一篇文章上曾经说过：一本好书就像是一个最好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在如此，将来也永远不变。它是最有耐心、最令人愉快的伴侣。这段话简直说到我心里去了！书是我们最好的朋友，书使我懂得：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“惟贤惟德，能服于人”。
古人云：书犹药也，善读之可以医愚。让我们大家_起啃嚼书本上的知识吧，我爱读书。
我爱读书_小学生四年级作文13
1.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
2.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
3.文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
4.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
5.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
6.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
7.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
8.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
9.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
10.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
11.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
12.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
13.情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
14.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
15.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
16.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
17.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
18.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
19.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
20.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作。
我爱读书_小学生四年级作文14
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
——于谦
我爱书，我更爱读书。
书的世界是一个多彩的世界，能够与书为伴是人生的最大幸事。而读书的乐趣，是所有游戏不可比拟的。那一个个方块字，在洁白的纸张上交织出一篇篇优美的文章。
周恩来说：“为中华之崛起而读书！”在他眼里读书成为了复兴中华的重要方式。读书，能够实现我们的梦想。
读书是一种乐趣。在闲暇时刻，捧一杯香茗，独自坐在朝阳的小桌前细细读书，将尘世的纷繁复杂抛之脑后，给心灵一片净土。利用生活的点滴时间，将如细沙般的文学精粹收集起来装进大脑，使之变成自己的真正涵养。
人们都喜欢用文字把自己的内心想法表达出来，所以说，读书是个奇妙的过程。他人的内心，通过一种可见的方式，用眼去感受，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入心灵的空间，激起心中的波浪。
读书的日子里，让我学会了品人，一点一点的体味生活。是书，让我认识了不同的人：《穷人》中备尝生活艰辛，苦命坎坷的人；《钟鼓楼》下经历沧海桑田却也注视着变迁的人；《绿山墙的安妮》里苦命悲惨，纯真善良的人；是读书，带我去绿山墙寻找那红头发长雀斑的女孩，梦游到闹鬼的林子，去白色牛奶湖边散步，让我的人生多一份童真，多一份梦幻，许下“永远和你在一起”的诺言。它带我去攀登世界最高峰，纵有千般难万般险，我愿“绝云气，负青天”，让我的人生多一份豪迈，多一份执着。
读书，可知治国安邦者的高瞻远瞩，雄才大略；读书，可知蝇营狗苟者的处心积虑，利令智昏；读书，可知故园的温馨，青春的宝贵。
我的世界，因书而丰富多彩；我的心灵深处，常常弥漫着书香；我的世界里，因有书香而格外美丽。朋友，让我们坐下来读书，去品味那页页书墨香。
我爱读书_小学生四年级作文15
书，散发着墨香，唤起人们对知识的渴望；书，流动着智慧，赋予人们驾驭心灵的力量。
人们常常认为读的书越多就越好。但读书也是有方法的。诗人朱熹曾有一句关于读书的名言：“读书有三到，谓心到，眼到，口到”。我也有自己的一套读书方法——静心。只要把心沉到书中，就能做到“两耳不闻窗外事”,用心来认真品味书籍。
妈妈常对我说“一心不能两用”。一次，妈妈出去买菜，我在家里看课外书，家里的电视开着，说笑声不断地浸入我的耳朵里，我心里突然闪现了一个念头，趁妈妈不在家，我为何不放松一下自己、犒劳自己辛苦的学习。我经过了一番激烈的思想斗争后，终于抵挡不住那强大的“敌人”，我成为了电视的俘虏。我津津有味地看着电视，不知不觉已经过了2小时了，妈妈快回来了。我却舍不得关掉电视，就一边读书一边看电视。可一心终不能两用，没过多久，手里的书早已丢到了九霄云外，连门外响了妈妈开门的声音也没察觉。“原来你是这样学习的！”我愣住了，乖乖的像一只小猫咪似的接受着妈妈严厉的批评。经过了那次深刻地教训后，我悟得了一点道理，读书需要静心、专心，认真地读，才能够学到东西。
现在，我整个人完全沉浸在书里，有那种自己好像变成了书中主角的感觉。我好似一只快乐的蜜蜂，在书的花朵上采集知识的花粉。也因此，我结识了许多朋友：鲁迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前辈，能在他们的文章中徜徉，我就会像一匹饿狼贪婪的吞食着“猎物”，翻着飘出油墨清香的书页，在先哲描绘的精神世界徜徉，没有浮华，没有尘埃，心灵在此中静默。 忘了时间，忘了整个世界，唯有我与书独在！
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