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高三作文

时间：2021-04-12 16:24:05 高三作文我要投稿

【热门】高三作文锦集6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的高三作文6篇，欢迎阅读与收藏。

【热门】高三作文锦集6篇

高三作文篇1

　　如细沙般的天空，悄然间在指缝流逝，虽然有太多的不情愿，但在那钢铁洪流般的现实面前，容不的半点情常。寒冬即逝，繁春即至，期间有什么值得挽留，有什么值得怀念的？没有。一个坚毅的人，不会为眼前的束缚所羁绊。笼中的鸟虽不能展翅高翔，但他的心以虽=随轻柔的风渗入天地！

　　痴心的人苦苦的等待，等落了叶子，等老了天荒。可我的思念随风飘荡，犹如那苍翠的松柏，坚韧而执着。无情的风，肆虐的吹着，幼嫩的树仿佛不堪压迫，拼命的狂摆着。心若碎，情若了，徒劳的行为只会增添无限的伤感。逝去的终是落花，流水般的梦，无法忘却的容颜，如同一幅尘封的画卷，定格在记忆的海洋中！

高三作文篇2

　　从窗口望去，满目葱茏，一片绿海;疏条随风摇曳，婆娑起舞：密叶团团簇簇，欣欣向荣。疏密相间的枝条织成一幅翠绿的轻纱，似窗帘，似帷幕，掩映在窗前.透过树缝，望那星星天光，有如嬉戏碧波的点点白帆。在这幽美的环境里，我仿佛也置身在绿海里，随波荡漾，树叶簌簌，像母亲为孩儿哼着的《绿色小夜曲》，温柔、甜美，我的心也甜甜地沉醉在绿的怀抱里了……

　　绿，她不正是生活中闪耀着生命和创造光芒的色彩吗? 我在万紫千红、绚烂多彩的大千世界里，惟独钟情于她，是因为她用自己迷人的色彩，给地球姑娘送来了青春的活力和欢乐。试想，假如地球姑娘身穿的绿袍不复存在，那么，在她身上闪着美丽莹光的宝石—人类文明，不也将黯然无光吗?无论是钟鼓缭绕，马蹄得得的古城，还是华灯璀灿、令人目眩的现代城市，都会湮没在黄沙黑浪之中，人类将随着理想环境的丧失而走向毁灭。

　　我不能不惊诧于绿的伟大。以她为基调所组成的美好生活环境，对于我们有着多么巨大的意义：她拥抱澄碧的天宇，她催开火红的春花，她抚爱潺潺的清泉，她笑聆黄莺的吟唱。呵，绿色的海，她托看人类生存之舟，穿过生活的波浪，扬帆远航.

　　我们的祖先是在绿的召唤中诞生的。郁郁的丛林，在她那绿色的舞台上，演出了 “从猿到人"的生物发展的史剧，绿，她构成了能量金字塔的第一级，成为其他一切能量发展之本.她还构成了臣大的地球的呼吸之肺：从这里转化污染物质，净化环境，放出氧气，将生命给予生活在这个环境里的每一个人，她真是我们人类慈爱的母亲啊!

　　我不能不又感到惊诧了：赐予人们幸福的绿，怎么竟在人们手中又渐渐消失呢?白草，黄沙，红雾，黑烟……我仿佛听见地球姑娘在哭泣，她忧郁地向我傾诉着自己的不幸. 当说到一个曾经名闻遐迩的古城从人类绘制的版图上消逝， —片绿海涌波的森林转眼让位于一望无际的漠漠黄尘，她无限忧伤，泣不成声.抛弃幸福，必然招致灾难。烟雾，尘沙，不就是大自然给予它的破坏者的强有力的惩罚吗?

　　地球姑娘忧郁的倾诉给我心头留下了阴影。生物圈遭到极大破坏的种种情况,真叫人痛心疾首,席卷美洲的毁灭性的黑风暴，亚洲原野森林横遭砍伐所造成严重的水土流失，水生动物曾经引为乐园的河流的混浊发黑……大自然在焦虑地呼唤着，绿，你在哪里?

　　是呵，那充溢着广阔空间、与时间之水一样长流不绝的绿，在历史上千灾万难面前也未曾隐匿的绿，她真会带着人类的幸福悄然隐去吗?不.是人们让她失去的，还是应边由人们自己把她请回来!正象对于厌恶的应当极力摒弃一样，对于热爱的，我们不正应当着意保护吗?

　　绿，她是构成美的生活环境的基调，是充溢着生命力的色彩。竹林.清泉,白云，鸟唱……大自然那精美绝伦的美的创造，陶冶着我们纯真而美好的心灵，激发着我们为理想的未来去探索和追求.让工业的脉搏在绿的躯体里跳动. 让江河的激流在绿的胸膛里高歌，让茫茫戈壁浸润着绿的乳汁，让万户千家满载着绿的欢乐……美的自然环境，美的人类文明，我们不正是追求着她们的和谐与统一吗?

　　呵，绿，牵动着自然的未来，人类的未来—这当中也有我的未来.我真诚地祝愿：我能在绿的怀抱里生活，思考和创造—不是在梦境里，而是在现实中。

　　向往未来的人呵，爱绿吧。愿我们充满创進性劳动的世界里，大地凝碧，原野滴翠，青山常在，绿水长流。

高三作文篇3

　　时光留下淡淡的惆怅，已经不愿想起过去，当清晨睁开朦胧的双眼，才知道一切都是新的开始，这才意识到原来可以带着微笑前行----题记

　　那时天真的我，这时成熟的我

　　睁开朦胧的双眼，看着窗外一片生机，仿佛又回到了小时候。记得每当天蒙蒙亮的时候奶奶就起床为我准备早餐，自己则都要在床上赖上很久，每一次都是在母亲的威逼利诱下才不甘愿起床吃完香喷喷的早饭后去上学。那时候的几乎都不知道有中学和大学的存在，只是每天都这样毫无目的上着课，原来那时候是那么的天真，无忧无虑。

　　不知不觉大学的生活已经过去了一年，求学在外，早上已经听不见母亲的威逼利诱，也吃不到奶奶香喷喷的早餐。但是每天还是坚持早起，每天早睡，现在也已经知道原来大学过后还可以继续考研，读完书拿到学位证书还要经过一切的努力才能找到工作，知道现实是残酷的，没有实力那么你的明天将会黑暗，有了知识也许还有一线生机，弱肉强食，几乎是没天都会考虑的问题。原来现在已经不能够那样天真的活着了。

　　那一刻的快乐，这一刻的沉默

　　记得又一次和小伙伴们在放学回家的路上，那正是橘子成熟的季节，看着道路旁边的哪些都已成熟的橘子，大家都像是着了魔一样，放下背上的书包，一个个都像一群饿狼一般立马冲进了哪一偏橘子林中，尽情的扫荡，最终每一个都吃饱喝足，打着嗝，抚摸着小小的肚子，摸着说不出的满意，直到准备走时大家互相看了一眼，围到一起商量回家后怎么给大人们解释为什么会这么晚才回家，然后大家在跑出橘子林一溜烟跑出离橘子林很远大的地方才停下来，喘着气然后一个个都神情自若的有说有笑的回家，好像一切都没有发生过一样，说不出的惬意，说不出的快乐。

　　大学一个神圣的名词，家乡是一个比较贫穷的小山村，每出一个大学生往往大家都会羡慕。“儿行千里母担忧”当自己踏出那个小小的山村之路时，家中的亲人又有谁不担心呢?告别童年，告别亲人，到这个神圣的地方，一切变得那么的拘谨，没有一个认识的人在身边又何尝不想念那一刻的快乐。再也没有机会去体会那时，在也不能去感觉那是的温暖，一切过去，大家各奔东西，几时才能相会，几时才能再一次回首那一刻，几时才能敞开心扉而不是如“君子之交淡如水”？沉默原来成为了大家共同的话语。

　　一生的眷恋，一生的承诺

　　每一次听那首《我们都是好孩子》都有着淡淡情绪在里边，不知道你们现在在何方，大家都还记得当初大家的报复大家的理想吗？我想一切都在时间的流逝中默默的忘却，我们都还是当初的好孩子，可是大家都失去了彼此的联系，我们都还是好兄弟，可是为什么大家都了无音讯，还记得大家都说过“做一生的兄弟”，可是为什么大家都要如此有着太多太多的无赖，我也已经不知道我还是那个我吗？

　　我清楚的记得村中我这一届只有我一个大学生，但是对于我来说什么没有感觉到骄傲自豪，而是更多的惆怅，不是不愿离开，而是由太多的不舍，一直都默默的告诉自己“今天的离别而是为了明天更好的相聚”，离开时我也并没有流泪。默默离开，我知道他们也不知道我离开，去的决绝，来得充充，明天我会回来的。

　　徜徉在时间的脚步，我们共同进退，我不知还有没有相聚的时刻，但是请大家记住“今天的离别时为了明天更好的相聚”

　　再见我的亲人，

　　再见我的兄弟，

　　再见，一定会有再度相见的一天！

高三作文篇4

　　你是喧哗荷池中，一朵最安静的。夕阳，蝉鸣依旧，依旧如你独立众荷时的寂寂。

　　——洛夫

　　信步于从前的画室，房内空无一人，陈设却依然如旧，案头那幅菡萏的白莲再一次让我想起你——我的恩师。

　　老师教我习画八年，他不但画功深厚，诗书亦佳，尤善装裱字画。老师精通各种技法，却独喜画荷，儿时观老师之荷，只觉得好看，却说不清缘由，不禁奇怪地问老师这荷这么美，为何不加以装裱，老师只轻轻叹息，道一句“为何要裱”，眉间亦喜亦嗔，我便不敢再问，从此便认定这位老师古怪。老师的五官是极清秀的，且很瘦，宛若一支精致的狼毫，老师衣服不多，穿着亦不讲究，八年间，总是那件洗得发白的棕色T 恤。最令我记忆犹新的，是老师的饭食，永远都是面，夏吃冷面，冬天就清水煮面，闲时，便拿着一个粗瓷碗，沏一碗清茶，慢慢地喝。老师的日子堪称清苦，像极了古代的落魄文人，可按理，他是不该“落魄”的。老师在县城小有名气，许多人都想买他的画，一次来了一个商人模样的人，看中了老师画的荷花，张口便出价20万，想买此画，老师只摇头不卖，事后很多人都疑惑，他只悠悠地说：“莲花洁净，岂可与利益瓜葛，再清贫，也不可委屈了这莲花。”这番言论，被我们一致视为疯话，从此更少与这位既古怪又有些痴傻的老师讲话了。

　　老师有些清高，轻易不沾染俗事，只一心作画，但也终究有被逼无奈的时候。这一回，他女儿上学，师娘四处奔走，人家只点名要老师的牡丹。那日，老师神情恍惚，很早就让我们回家了。之后怎样，我不知晓，只知第二天去画室时，闻到了满屋酒气，上了楼，只见老师大醉，旁边满是啤酒瓶。我开口要问，学姐向我摆摆手，我偷偷瞄一眼老师，虽醉得人事不知，脸上的神情却是极复杂的。事后学姐告诉我，老师这般，是因为昨日违心画了牡丹，于是借酒浇愁。我低头沉思，我这位老师，当真是与众不同。

　　后来，老师也教我画荷，只记得那段时日，技法上老师并没讲什么，“闲话”却是说了许多，诸如“荷之风骨、荷之气节”，我年纪小，并没听进去，只觉得这荷画得难看，请老师改，偏巧那几日老师眼疾发作，二三日没作画，便一反常态，拒绝了我的要求，我心里虽觉不快，也不好说什么，匆匆地结了画。谁料过了几日，我有些淡忘了，老师却突然提起，费了好大的工夫把画找出来，悉心修改，寥寥几笔，我的画却顺眼许多。改罢，撂下笔，老师轻抚我的肩，柔和地说：“这作画如做人，是不可有丝毫怠慢的，老师前几日状态不佳，不敢随意落笔，你别多心才是。”我听后，心中怦然一动，顿时，被老师严谨的画风所震撼。

　　这日，我照常来画室，老师如常倚在床上，却翻看一本牡丹画册，见我来了，便叹道：“这是一个浮躁的时代，人人急功近利，却不知‘欲速则不达’。”遂示意我近前来，伸手将他日日翻看的荷花画册递给我，我有些莫名其妙，他说：“老师可能要出去一段日子，这画册就送给你，定要细细临摹，用心体会。”我点点头，心中一阵酸楚，这时才注意到，他的脸上有几许凄然。后来他便真的走了，再也没回来，学生们也不知他去了哪儿，他就这样人间蒸发似的杳无音信了，只留给我这本画册和句句嘱托。

　　月色朦胧，我独自翻看荷花画册，忽忆起他临行之日，仍照常画荷，一个小学妹问他：“老师，这荷这样美，为何不装裱？”语气一如我当年。他仍是轻轻叹息，道一句：“为何要裱？”眉间亦喜亦嗔，我在一旁微微颔首，的确，无须装裱，眼前这荷，这人，自是“清水出芙蓉，天然去雕饰”。

高三作文篇5

　　草长莺飞，花红柳绿，本属于灿烂的季节，我们却面露难色。非常时期，谁也不愿意去触碰那一抹玄色。离别，难受得像鱼刺穿插进喉结。班驳的梦，变的苍白。日复一日地无言，日复一日地自我催眠。我们总是仰望，听花和黑夜唱尽梦魇唱尽繁华，唱断所有记忆的来路。倘若记忆真有来路，世人便不会痛苦，愁闷。记忆就像发疯的蔓藤，无边无际地蔓延；记忆又像开闸的潮水，潮起潮落的澎湃。离别在即，我就像凌晨三点的海棠花无眠，断断续续的记忆串成一片。

　　离别是痛苦，记忆是幸福。痛苦感染着神经不停地痉挛，和着泪滑进心田，牵扯出记忆的碎片。曾经，我们在雪中疯跑，跑到停止心跳，跑到地老天荒；曾经，我们在落英缤纷的季节乱谈理想，谈得七荤八素，谈得白沫飞舞；曾经，我们在昏暗的教室角落吹着漫无边际的牛。幸福得忘记时间的破碎，忘记离别的青色。那些落雪，承载着我们的梦，班驳的畸形的无法实现的梦；那些花儿，承载着隐忍下的独白，寂寞的单纯的`无可消受的独白。

　　横亘在我们面前的是一条无法泅渡的河，关于青春，关于离别，永远到达不了彼岸。双手紧握无法忘却的记忆，还有淡淡的物伤。欢笑定格在曾经栖息的城市。永恒。老板总是肆无忌惮明目张胆地逃课，成绩却出奇地优秀，优秀得让人大跌眼镜，俏皮的笑脸恰如其分地化解各方面的忧烦。恋上网络，创造童话般的王国。乐此不疲。施主热爱音乐。执着。美国乡村音乐到萨克斯风，圆舞曲到钢琴协奏曲。最喜欢的中国歌手——郑钧，总是给我模仿他的声音，低沉，沙哑，略带忧伤。深情的表演让我们感动，忧郁的眼神闪过一丝欢悦。独行侠在绿茵场上挥霍生命，挥洒青春，指点脚法，激扬足球，身影闪动，热情洋溢。每一次都会带来震撼，抢断，盘带，过人，突破，射门，流畅的动作让场外沸腾，眼花缭乱快意恩仇。我总是看小四，安妮的作品，沉浸在易遥，薇安的阴暗的世界，痛彻心扉。写些蹩脚，名不见经传的书评，还洋洋自得。我们总是任性，漫无目的地透支生命。想起我们围坐客厅，谈金钱，谈未来；想起我们为一片烤鱼大打出手，笑成一团；想起我们骑单车爬西山，鼻青脸肿。

　　告别晚会，大家引吭高歌，似乎一切与己无关。高高在上。老板挺直腰板，慷慨激昂地说；“我们HAPPY通宵，今夜没有眼泪。”半夜，老板因故回老家，我们送他到火车站，彼此拥抱，与他告别。他眼噙泪花，故作镇静地说；“今夜没有眼泪。”列车呼啸，老板走了，很决绝。回到KTV，大家缄默了，包厢内活跃着渐次闪现的七彩霓虹和电视聒噪的声音。我们喝酒，欢乐，抑或痛苦都沉浸在泡沫中。

　　抹却伤，刻成殇。别了，我的青春；别了，我的兄弟姐妹。或许今生今世，我们很难再想交，彼此铭记，曾经的悲伤，曾经的欢笑。

　　烟花之所以灿烂，不在于生命的长久，而在于发出光焰的瞬间，已经留住了永恒。

　　但是，离别终须要离别，记忆注定要重演。新的正在突起，旧的已经消亡。

　　望着行色匆匆熙熙攘攘的人群，我一阵失落，曾经的兄弟如今散落天涯，就像一颗颗尘埃，湮灭在尘土。为梦而生的一代就走到尽头。离别是归期还是尽头？

　　离别只是暂时，情谊才是永恒。但愿人长久，千里心相连。

　　面对离别，惟有用天马行空的文字来祭奠花开的记忆；面对离别，惟有用灵动如飞的字符来悼念逝去的年华。