有关写景的作文八篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的写景的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写景的作文 篇1
我的学校是那么神圣，那么美丽，那么生气勃勃。每个到过这里的人，都会赞叹道：“多好的一个学校呀！在祖国的花朵的衬托下真美呀！
走进校园，就可以看到大理石上镶嵌着四个大字“厚德笃学”，这告诉我们：要心胸宽广，有美好的品德，而又专注好学，孜孜不倦。
继续往里走，就可以看到一个小花园，那里有各种各样的花草树木。有杜鹃花，玫瑰花，紫藤花，许许多多的花朵争奇斗艳。在花园外辫子长长的柳树姑娘也赶来凑热闹。大雁特意来小花园看美景。春风姑娘站在一旁急了，看它们都有事做，“呼”地一吹，把柳树姑娘吹的头皮发麻，害的它只能踮起脚尖跳起了芭蕾舞。白玉兰真白啊，白得像雪一样洁白无瑕；白玉兰真香啊，香得在十里外都能闻到花香；白玉兰真多啊，多得让你看不到一点空隙。下课了，同学们奔到小花园，大家感叹到：“真美啊！”
虽然校园不比天山美，不比泰山那么壮观，不比双龙洞大。但我保证，只要你看到它，定会让你流连忘返。
写景的作文 篇2
一个精巧的白瓷瓶，一汪清水——这便是它的栖身之所。
窗外，金灿灿的阳光懒洋洋地斜瞅着它人见人怜的风韵。清水，一掬死水。
玫瑰无力地低下了它那红艳艳的头，它层层叠叠的花瓣深深地渴望水的滋润，正如人不仅需要享乐，还需要知识的浇灌。
只是，玫瑰深深浸在水中的茎却无法理解这份浓浓的悲哀。
写景的作文 篇3
说起我们老家的小河，简直像一条天河（瑶池）。
记得有一次，我在河边玩。偶然发现河边有沙的地方形成了一个像城堡一样的形状。开始我想：这是怎么回事呀？为什么回形成这么希奇古怪的形状呢？
我跑去问了一下哥哥，说：“为什么河水会形成这样古怪的形状呢？”哥哥回答说：“因为水往低处流，而且当它遇到障碍时会顺着低洼处绕道走，所以水在高低不平的河床上流动时就会东拐西弯形成古怪的形状。”这时我才知道大自然有这么的神奇，我真想在去了解自然的一些神奇的现象。
一会儿，我要爸爸带领我和哥哥到小河里游泳。我以下水，就感觉这水非常清澈，清澈的能看见水底的小鱼儿啦！水底的石子非常美丽，石子上有各种各样的花纹，还有一些
我问：“爸爸，水的力量大吗？”“当然大罗，爸爸回答当然大罗，“它可以冲倒一栋房子。海面可是占了地球的百分之七十多左右，比陆地和沙漠的面积要大几百倍。”
这里真美啊，我盼望着下次在来！
写景的作文 篇4
秋天就像一把小扇子，吹走了夏姐姐，带来了秋妹妹。秋妹妹迈着轻盈的步伐来到了我们的身边，她用她的魔棒一挥，哇！整个天空变得蔚蓝无比，云朵变得洁白无比，青山变得碧绿无比。在田野里，一排一排的麦浪好似金色的地毯，风一吹过，他们整齐的摇摆着；玉米爷爷吊着他那长长地胡子，好像很老的样子；高粱姐姐的身材亭亭玉立，她们把身子挺得直直的。菜园里大豆挺着它鼓鼓的小肚子，好像快要生出小宝宝似的；菠菜说：“我的发型酷吧！这可是最最有人气的发型哦！”。在果园里，那红彤彤的大苹果像小朋友的脸，真可爱；饱满的石榴红的像红宝石。农民伯伯望着大片大片等待收获的庄稼、肥沃的菜园和挂满果实的果园，脸上露出欣慰的笑容。
秋妹妹的到来，让准备过冬的小动物们也开始忙碌起来，有的开始囤积食物以备冬天食用，有的则把自己吃的饱饱的准备冬眠。
哇！秋天真是多彩多样啊，她带给人们收获，也带来了希望。
写景的作文 篇5
蓝蓝的海水，绿绿的海藻，它们摇动着的身子翩翩起舞，多么快乐呀！
海底有各种各样的石头，有的像乌龟、有的像蘑菇、有的像马铃薯、有的'像猴子的脸……真奇怪！海底里也有有各种各样五颜六色的鱼儿，有黄色的、有红色的……它们在海里游来游去快乐地捉迷藏。
多有趣的海底世界啊！
写景的作文 篇6
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋，
烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
写景的作文 篇7
三月的天气阳光和煦，风儿像一只温柔的小手轻抚我稚嫩的脸庞，春天还是一个五彩缤纷的季节，花儿们绽放出五颜六色的笑容，柳树也把它那碧绿的长发拨弄得更美了，嫩绿的小草从土地里钻出来，好奇地东张西望，打量着这全新的世界，大地上万物复苏，一片生机勃勃！
有这么好的天气和这么美的景色，怎么可以宅在家呢？于是我建议爸爸妈妈带着我去清明山踏青赏春。我们大约开了半个小时的车程，来到了清明山山脚下，首先映入眼帘的是一片桃树林，此时桃树枝头上还不见粉红色桃花的踪影，只有星星点点的几个桃花花骨朵含苞欲放，眼前的景象让我想起了白居易的一首诗：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”只有待到四月时，这里将是一片粉色的海洋。
我们顺着登山的石阶而上，石阶两旁绿树成荫，一阵风吹过，一股清香扑鼻而来，我闻香寻找，哇，白梅！只见它们三五棵成一簇，我走近梅树，轻轻抚摸着那雪白的花瓣，花瓣像绒布那么柔软，花蕊呈淡黄色，时而引来蜜蜂钻入其中埋头采蜜，枝头的白梅争芳斗艳，白的似雪，赏心悦目，煞是好看；我们继续沿着石阶而上，来到了半山腰，半山腰上有一片小竹林，竹林里凉爽清新，偶而还会传出几声鸟叫，但不见其影，只闻其鸣，鸟鸣再加上风吹竹叶的沙沙声，给人以一种幽静神秘感。看最美的风景还是要去山顶，山顶上有几棵古老的苍松，春天的到来，让苍松的枝头爆出了一个个绿油油的小嫩芽，就宛如一颗颗绿宝石，闪动着绿色的光芒。
站在山顶俯视山下，一条条公路像网络一样交错排列着，一直伸向远方；近处的几个河塘在太阳的照耀下，水面波光粼粼，好似一面面反光的镜子；瞧，远处是一块块正正方方的农田，现在是春耕时节，田地里的农民正干得热火朝天……
春天在我的眼睛里，春天在我的心里，清明山的春天可真美呀！
写景的作文 篇8
多么漂亮的春天校园啊！那就是我成长的天堂———乔司中心小学，它风景宜人，空气清新！
走进校园，映入眼帘的是一个大圃园，花圃分为两处，一处左边，一处右边。左边的花圃中间有一座假山，是用许多石头砌成的，它虽然没有桂林的石头那么奇形怪状，在我心中十分美丽。右边的花圃风景也是好看，一条条鹅卵石铺成的小路，走在上面，还挺舒服呢！路的两边都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可爱，草坪中还种这一些树，有铁树、枫树、桂花树等，给美丽的校园增添了一份情趣。
往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的杨树，它们像一个个卫兵一样，时时刻刻守护着我们的校园。抬眼望去，只见一面迎风飘扬的五星红旗，它的两旁还有一棵棵小树。
你瞧，前面是教学楼上面刻着十个金色、闪闪发光的大字——爱拼才会赢 ，苦炼方能胜。教学楼成u字型，u字型的中间是校标，旁边的紫丁花也开了，它们朵朵都小巧玲珑，摆出一个个优美的姿态，像一个个身穿紫色的娇艳美丽的小姑娘，可爱极了。
再往前走是一个大厅，走在里面，悦耳的读书声会使你陶醉。继续前走，是同学们每天下课欢乐的天堂，瞧！那里土黄土黄的小丘怎么含着一丝丝绿色，走近一看，原来是因为春天来了，小草再也耐不住寂寞了，好奇地探出头来，迫不及待地四处张望，寻找自己的同伴，你想知道这是哪吗？ok，这美丽的地方就是操场，操场是运动健儿的摇篮，更是运动员不可缺少的地方，也是同学们嬉戏玩耍的乐园。
微风一吹，旗杆上的国旗就像小树的指挥者，指挥着它们唱起了歌，跳起了舞，仿佛到了仙境一般。春天，大树们个个健壮的枝条向四周伸展开来，好像一起集中在这个校园里开会，这树更令人着迷的就是更是嗅到了树叶特有的清香，虽无香水百合那样浓烈，但也使人心旷神怡。
学校，是一个神圣的地方，它能让我们开启智慧的宝库；它能给我们带来欢笑；他能让我们获得精神的支柱。学校，是一个多么令人向往的地方啊！春天到了，校园的美景真是分外妖娆。
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