关于国学作文汇总5篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的国学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
国学作文 篇1
“子曰：“温故而知新，可以为师”……小时，总是觉得国学就是没用的，古人写的话，我们还需要背，每次老师教给我们时，我总是会让思想开一会小差，现在呢，长大了，我现在体会到了，国学那种独特的美，它就如茶，只要细细地品味，就会品尝出它的奇妙之处。而这种奇妙之处也正是其他没有的。
国学是我国古人博大精深的见证，古人把自己的智慧全部利用书，传授了下来。来到中国，不得不看看长城，体会它的雄伟壮丽，我认为，也不得不读一读国学，国学，是我国所固有的学术，里面包含着以儒学为主体的中华传统文化与学术，这不是如长城一样吗，正是中国独一无二的见证。
当然，国学的文章有时是几句话，有时是一片文章记得读课外老师讲《孔雀东南飞》一文，文章并不算太长，我们学了一个星期，却一点不感到累。在这一周里我们被故事的内容深深吸引着，古人的文笔是那样的流畅、优美，用词是那样的.精辟，凄美的情节让我们为之而动容。
国学的道理清晰，透彻，充满哲理，真令人十分佩服，当然，国学的道理不仅实用于古代，也实用于现代，我相信，国学的道理一定会永远的都实用的。
国学，适用的范围十分大，例如在写作文上，在结尾上写上几句国学，一下子就令文章充满诗意，令整篇文章充满生机，说话时说上几句国学，既可以清晰的表达意思，还可以体现出一个人的修养。
又是阳光明媚的一天，从书包里拿出国学这本书，静静地打开，看着古人智慧的结晶，一丝骄傲涌上心头，不禁，拿起了国学这本书，一边摇头晃脑，有声有调地读开了国学。一种轻松的感觉充满了全身，脑子里越来越充实了……
国学作文 篇2
8月24日早上，我们坐着大巴来到了繁昌的马仁奇峰风景区，这里有高大的绿油油的山峰，这里有碧绿的湖水，湖水里的小鸭子扑通、扑通地在游泳，风景十分美丽。马仁奇峰国学夏令营由此开始了。
我们来到了培训教室学习国学，国学是中国传统的历史文化与学术，分为文学、医学、书画、星象、戏曲。这次我们学的是《三字经》与《弟子规》，老师跟我们说：“熟读《三字经》，可知千古事”。因为三字经的内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。我明白了《弟子规》是讲述小孩子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。老师在讲台上细心的'为我们讲解，我们在下面认真的听老师讲课，这节课让我了解了国学，对国学产生了浓厚的兴趣。
接下来，我们玩了击鼓传花的游戏。游戏开始了，拍打桌子的声音响起，铅笔盒传到谁手里，谁就要上台表演节目，表演节目的同学还能拿奖品，还可以给小组加分。大家你传过来，我传过去，拍打的声音停了，铅笔盒传到了一个小男孩的手中，他给我们讲了一个冷笑话，我们为他的勇气鼓掌。在欢声笑语中度过了愉快的一天。
可是到了晚上，对于我们这些第一次离开家人在外过夜的小孩儿来说，真的有点害怕，我和同屋的鲁誉，都睡不着，我们两个人一边聊天，一边互相打气，不知什么时候睡着了。
第二天一大早我们就来到了“天下第一福鼎”，在这里我们开始了寻宝游戏，我们小组找到了十三张扑克牌，我们小组得了第一名。接着我们又玩起了乒乓接力赛，我们小组又得了第一名，这让我们小组兴奋无比，也让我对团结就是力量有了更深刻的认识，团队合作的力量是无穷的。
这次的夏令营我学到了新的知识，认识了新的朋友，体会到了团队合作的力量，也让从未离开家人的我，更加独立了。
国学作文 篇3
周末我做完作业，闲着没事，便央求爷爷陪我玩，爷爷笑了笑说："今天我们来玩一个你画我猜的游戏吧。但今天玩的游戏猜的不是苹果，橘子等简单的词，而是猜成语，你敢应战吗？"谁不敢？那我们快准备吧。"我说罢，便拿出一张纸和一支圆珠笔。
爷爷又笑了笑说："金珂先给你出个简单的吧。他拿起笔在纸上写了个兵字，我看了看说：不就是个兵字吗？有兵的成语，多得是嘞，这不就是在逗我吗？爷爷神秘地说："我是在哪里写兵的.？我想了想说："你是在纸上写的，哦，纸上谈兵！"我脑子里灵光一闪，第一个成语便被我轻松搞定。接着，爷爷又画了八个倒三角，又在，一旁写了个才字，笑着说这回的题目更难了，我看了一眼，便说：简单简单才高八斗对吗？爷爷说："嗯，反应很快，再闯下一关。说完，爷爷随手画了一个拿矛的小人，写了个1000，又画了匹马，写了个10000，我说："这个我也知道千军万马！"
爷爷点了点头，下面是终极挑战，他先画了一座大山又画了一圈水，我想这是什么鬼东西？水漫金山？千山万水？绿水青山？接着他在山上写了一个盟字，在水里写了一个誓。我说：这字在学校里没学过，是不是水誓山盟？爷爷说："错了一个字？是海誓山盟。哈哈，我又多学了一个成语。
就这样，我们爷孙俩玩了一下午猜成语，可开心了，我一点也不觉得累。玩这个游戏，既可以放松心情，也能让我们进一步了解成语等国学知识。希望大家也能喜欢，让我们一起把祖国的传统文化传承下去并发扬光大吧！
上面三篇短文都是这位小学四年级学生汪金珂写的，看得出来，他个爱读书学习，爱动脑思考，勤于动笔墨，还很勇敢的好孩子。
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国学作文 篇4
我的妈妈是一个非常有趣的人。她不仅仅喜欢做手工、喜欢插花，还喜欢经常做些有趣的事儿、开一些小玩笑。有一天放学，她神秘地对我说：“你知道吗？我今天收了一个洋学生！”
“这个洋学生是谁呢？”我特别纳闷。在我的追问下，妈妈才告诉我，她的洋学生是我的美国英语老师。
我每周上英语网课，因为我非常喜欢这个老师，就互相加了微信好友。没想到妈妈和我的老师也“情投意合”：她们两个年纪相仿，美国老师也有一个和我年纪差不多的女儿，所以她们两个非常聊得来。聊天时，美国老师说她想学汉语，大学汉语专业的妈妈便毛遂自荐说她可以教美国老师学习汉语。于是，中国和美国的这两位妈妈就成了师生关系。
每天我妈妈都会在微信里询问她的美国学生：“今天你想学习哪句话？”美国老师就会用英文告诉她，然后我妈妈会把相对应句子的汉语音频、汉字、拼音一起都发过去。为了当好一个老师，我妈妈捡起了放下多年的英语，天天翻词典、查单词、学语法。她们两个人聊天范围越来越广。而我的美国老师也特别有学习热情。她每学会一句话，就给我妈妈发语音，并且追问说的对不对？这时，妈妈就会用“棒、棒”的微信图案告诉她说得很好。美国老师也非常高兴。有一天她们两个聊天结束的.时候，美国老师竟然用中文打出了“再见”两个字。我妈妈感到很吃惊，但也对自己的“教学成果”感到很得意。
没想到我学习英语，竟然带动了两个妈妈的学习热情。这一对跨越太平洋的师生的教学方式真是奇特，同时我也对她们勤学好问的学习热情感到钦佩。
国学作文 篇5
为了进一步弘扬名族传统，传承国学经典引领我校学生，通过诵读国学经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国，孝敬父母，尊敬师长，勤奋学习，自强不息的优良品质，学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。
这天清晨，同学们早早来到教室，个个精神抖擞，背起了《弟子规》，老师还让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃，上课铃响了，这也意味着诵读比赛开始了。我们排好队，慢慢走出去。
来到阶梯教室门口，我们紧张的等着时间一分一秒的过去，终于，我听到报号老师叫：“现在是五年级一班出场。”我们怀着忐忑不安的心情进了场。
等所有人入场后，只听见沈鹏拿起话筒说完了总序，接着，全班一起背完了“入则孝”，沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排，全班同学有起伏的背完了“泛爱众”，这一章。诵读完后班长用口令整整队，并向评委敬礼，接着，我班便出场。紧接着，其他班级也进行了诵读比赛。
这次比赛，让我知道了一些重要道理。总序，入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文这八章的.内容，我基本能按要求做到，但少数部分仍欠缺，如，父母讲道理时，嫌啰嗦，这样就没做到“父母教，须敬听”，感谢学校给了我这好的机会，让我明白，发现了自己的缺点和优点。我一定会发扬优点，改正缺点，做一个品学兼优的好学生。
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