【热门】童话作文4篇
在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的童话作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
童话作文 篇1
一个风和日丽的清晨,小熊胖胖出来玩儿了。它刚出家门,一块大石头胖胖摔进了泥坑,弄的它全身上下脏兮兮的,可它毫不在乎。
胖胖走到花丛中,小花小草都弯下腰,好象在说:“呀!好脏好臭啊!”胖胖走啊走,它看到了自己的伙伴在一起做游戏。于是,它跑了过去问:“我能和你们一起玩吗?”汪汪听了胖胖的话,捏着鼻子说:“你身上又脏又臭,我们才不会和你玩呢!”小兔则二话不说,撒腿就跑。百百羊摇着手说:“别过来,别过来!”小猴跳到树上,大声喊:“胖胖,你不用找朋友了,苍蝇会主动和你交朋友的。”胖胖看了它们的反应,伤心的泪水像珍珠一样一串一串地坠落下来。
一会儿,它走到了清澈见底的小河边,突然,它看到自己的倒影——一只脏的不成样子的小熊。胖胖马上明白过来。
回家洗了个澡,变成一只又香又干净的小熊了。这下,它找到了许许多多的伙伴,它们在一起唱歌、跳舞、做游戏,别提有多开心啦!
童话作文 篇2
周日晚上8点,熊爸爸就叫小熊泥泥去洗澡然后去睡觉。
小熊泥泥不想去睡觉,于是,爸爸从房间里走了出来,说:去给妈妈一个晚安吻吧!泥泥慢慢地走进妈妈的房间里给了妈妈一个吻。
当泥泥走出妈妈的房间,爸爸又说:你给妈妈一个吻,也要给爸爸一个吻呀!
泥泥还在生爸爸的气,不想给爸爸一个吻。接着,爸爸把泥泥抱了起来说:要不然你像长颈鹿一样给爸爸一个吻,好不好呀?泥泥还是不想给爸爸一个吻,他还在生气呢,就是不想给爸爸一个吻,不过他已经比刚才开心一点了。
这时,爸爸又想了一个办法,把泥泥抱在胳膊上,一起上楼了,爸爸说:泥泥,你能像考拉一样给我一个吻吗?泥泥摇了摇头,还是不想给爸爸一个吻。
爸爸又把泥泥抱到浴室里,爸爸放好水再把泥泥抱到水里洗澡,爸爸帮泥泥涂上泡泡,爸爸揉了揉泥泥的肚子,泥泥被爸爸逗得可开心了,爸爸说:现在你可以像小鳄鱼一样给爸爸一个吻吗?泥泥依旧表示不愿意。
泥泥洗完澡,爸爸帮他擦了身子,爸爸指着墙上挂好的`毛巾又说:你能像蝙蝠一样给爸爸一个吻吗?然后,爸爸把泥泥来了一个倒挂金钩,泥泥更开心了,可是就是不想给爸爸一个吻。其实泥泥心里在想,如果一直不给爸爸一个吻,爸爸会一直逗我开心,真好!
接下来,爸爸把牙刷递给了泥泥,爸爸又说:你像小老虎一样给爸爸一个吻,怎么样?这时,泥泥心里乐开花了,可是泥泥还是不想给爸爸一个吻。
爸爸又把泥泥带到房间里帮泥泥穿睡衣,爸爸说:睡觉时间到了,宝贝就像小猴子一样给爸爸一个吻吧。泥泥把头转过去,心里想着:如果我不给爸爸吻,爸爸伤心的样子会是怎么样的呢?我想看看。
爸爸没办法只能把泥泥抱到床铺上,盖好被子,然后看着他说:泥泥,你像小老鼠一样给爸爸一个吻吧?泥泥还是没有吻爸爸。
爸爸伤心地从房间里头走了出去。这时,泥泥突然从被窝里跳出来说:爸爸,谢谢你今天晚上为我做了这么多事情,我很开心。接下来,我也要为你
做件事情,我要送你一个吻。爸爸我爱你!爸爸高兴都跑到泥泥身边,泥泥给了爸爸大大的晚安吻!并对爸爸说了一句:我爱您!
爸爸也开心的给泥泥一个吻,一个晚上泥泥都是带着微笑入睡的。
童话作文 篇3
小鸟叫了,小鸟欢快地叫了。
在郁郁葱葱的树林里,小鸟们正在和其它小动物捉迷藏,有的正在和大树爷爷聊天,还有正在哺育它们的小宝宝......大家日出而作,日落而息,过着幸福快乐的日子......
“叮铃铃——”闹钟响了,我睁开朦胧的双眼,拉开窗帘,外面的世界映入眼帘......
小鸟叫了,小鸟悲伤地叫了。
它们的家园已荡然无存,取而代之的,则是干枯的树桩和一些凋零的枯木。它们的同伴在哪里,它们的家园在哪里?孤苦伶仃的小鸟只得被迫飞进了它们祖先生活的地方——森林。可是,残忍的人类拿着锯子走进森林,他们依旧不停地砍伐树木,森林里的树木也在逐渐地减少,最终,小鸟悲鸣了一声,与那些树木一同倒在了地上......
朋友们,你们听见小鸟的叫声了吗?在它们的叫声中,我们感受到了它们的愤怒、悲伤、无奈与惶恐。如今,我们国家已经颁布了“保护自然”的相关法律条约,让我们一起保护自然,拯救地球,还小鸟们一个幸福、快乐的家园!
时光如流水,转眼间,十年过去了。大学毕业后22岁的我重新回到了上海,重新回到了我以前生活的小区。眼前的景象大大出乎了我的意料:马路两旁都是一棵棵翠绿的大树,而且每棵树上都有小鸟们在嬉戏、玩耍。小区里那些20xx后的孩子们,有的在喂小鸟,有的在帮小鸟们做巢,还有的在和小鸟们一起玩耍......一副和谐的景象像画一样呈现在我的眼前,它构造了人与自然的和谐美。
小鸟叫了,它们欢快地叫了,它们真的无忧无虑、幸福快乐地叫了!
童话作文 篇4
晚上,月亮已爬上夜空,小明洗完澡,就爬上了床,呼呼大睡起来。但是,在文具盒里,文具们正在大声争吵。
“我最厉害!”铅笔弟弟大叫道,“主人每次练字和写作业都用我!”“胡说八道!”橡皮妹妹气呼呼地吐出几个字,“如果没有我,铅笔弟弟写错字了怎么办?”“不对!如果没有我,主人怎么画直线?”站在一旁的直尺哥哥发话了。量角器哥哥怒气冲冲的大叫道:“如果没有我,主人怎么量角?怎么画角?所以,我才是最厉害的!”
“等一等!”文具盒里最有权威的记号笔大哥发话了,“既然大家都认为自己是最厉害的,那么大家就单独写一页作业,谁写的最好,谁就是最厉害的,大家同意吗?”“同意!”文具们异口同声地说。
文具们开始写作业了。铅笔弟弟写得太快,结果第一个字就写错了,擦也擦不掉,急得团团转。橡皮妹妹写不了作业,只能在作业本上乱擦,还擦了几个小破洞。尺子哥哥呢?更不行了,只能在作业旁发呆。量角器哥哥和直尺哥哥一样,也只能发呆。结果,谁都没写成一页作业。记号笔大哥又说:“现在,大家一起写一页作业吧。”于是,开始写作业了。铅笔弟弟写错了字,橡皮妺妹就马上跑过来,擦掉错字。铅笔弟弟要画直线和角时,直尺哥哥与量角器哥哥马上过来,帮助铅笔弟弟画直线和角。最后,大家合力写了一页工整、干净的作业。记号笔大哥说:“只有大家一起合作,才能做好一件事。
文具们都明白了。从那时起,文具们再也没吵过架。
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