【精华】选择作文汇编6篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的选择作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
选择作文 篇1
临近暑假，妈妈在小众网上物色旅游地点，点进新疆的页面，她立刻被吸引住了：美丽的大草原，趣味的骑马体验，还有硕果累累的`吐鲁番葡萄。可是考虑到它动不动就七、八个小时的车程，再加上我有晕车症，它对我的吸引力大大减少。
可是爸爸也很想见识一下新疆的美景，然后我们就起了争执，妈妈还有自己的“亲友团”，他们都加入了新疆的阵营，可谓“天王盖地虎，骏博一v五”。
最终，我成功地压制了我妈，让她先把这事搁在了一边。妈妈无可奈何，只好重新物色目的地，她眼疾手快，选中了风格相似的内蒙古，远近闻名的草原天路让她动心，而且还有烤羊排、羊蝎子火锅等草原美食可以品尝。可是妈妈没有放弃，又把新疆摆回了台上，二选一，这使我无法拒绝，到底去哪里呢？
我选择去内蒙古，爸爸妈妈仍然一口咬定去新疆，我全力反驳：“内蒙古和新疆风格相似，而且车程较短，为什么要去新疆？”
爸爸妈妈经不起我的死缠烂打，打消了自己的念头，他们尊重了我的选择。
新疆，等我长大再去不迟。
选择作文 篇2
选择题是考试中常见的题型，而且各科考试都会有。选择也是一种智慧。
生活中会有许多让我们去选择的事情，选择哪个，取决于我们自己。选择对了，我们就会继续进行下一个选择，选择错了，我们也会进行下一个，只不过是心情不同而已。
语文考试中，最后一道大题永远都会是。这些有的是给两个命题选择其中一个进行写作；有的是半命题，会给一些关键词去选择；有的是话题，自拟题目的。有一次语文考试，就有一个半命题的叫“爱的——”，关键词有“雨伞”“糖纸”“手臂”“目光”等。我毅然地选择了“糖纸”，结果只得了30分，差20分满分。我懊悔不已，心想如果当时选择了“雨伞”，得分应该能高一些。于是我用“雨伞”又重新写了一篇，拿给老师看后，老师说如果他批的`话，能给45分左右。哎！我少得了15分，难过得想哭。不过，我不能哭，我还得进行下一次选择呢！我激励着自己，强忍着眼泪。
又一次语文考试，又是一个半命题“留在心中的——”，关键词有“一抹阳光”“一丝轻雨”“一声惊雷”“一株小草”等，我思考了以后，选择了“一株小草”，结果那次得了43分。这次我开心，因为我选择对了这道题。
我们的一生会有许许多多的“选择题”，选对或者选错都不要有任何情绪，不要因为你选对了而感到骄傲，你下次没准就选错了；不要你因为选错了而感到气馁，没准你下次就选对了，这都很难说。但我们每一次的选择一定要慎重，一定要找准自己的方向。选择也是一种智慧。
选择作文 篇3
暑假要到了，妈妈要带我去旅游。
学校里几个同学要组队去福建罗源玩，而妈妈想带我去岛上度假，要我做出选择。我想：如果跟同学们去福建玩，会热闹、有趣一点，可跟妈妈去海岛沙滩上玩，又是我梦寐以求的，这可怎么选择？
我查了手机资料，用来对比两个地方，还特意去向同学们问了具体行程。可所有的资料、信息都证明两个地方有着相同的好评度，我实在选不下。妈妈对我说：“其实海岛会好玩一些的，你不就喜欢蓝天绿水吗？再说了，我们自家去，多自在呀，还能多住几天，跟他们一起去，都得听他们的，还得两家住一屋，可难受了！”可同学们又跟我讲：“你跟我们去福建吧！据说那儿的东西可好吃了，什么排骨呀，香芋呀，个个美味。对了，我们订的'还是五星级酒店哦，带泳池的那种。晚上我们还要开派对，你不来呀，一定会后悔的。”
晚上，我怎么也睡不着了，心里还在纠结该去哪里旅游比较好。早晨，妈妈告诉我：“今天下午你要做出选择了，明天他们去福建的就要走了！”下午，我对妈妈说道：“我选不出来，你来选吧！”妈妈一脸无奈地说：“他们订动车票的时候，以为你要去的，就订了你的票，现在，你不去也不行了！”我没得选了，只能和他们一起去福建，其实，我也更希望去福建，毕竟有伙伴们陪着我。
后来，我在福建玩得很开心，我没有后悔这个选择！
选择作文 篇4
今天回家学校要报兴趣班，我让妈妈给我念都有什么班，我一听有游泳，哇!我太高兴了。
因为这个暑假我好不容易学会了一点游泳，我还想把游泳真正学会，可是妈妈说游泳跟吉的堡英语时间冲突，我只能选择英语，不能选游泳，后来妈妈帮我选了篮球，妈妈说练篮球能长大个，我都是我们班最高的'还要长啊？妈妈说让我减减肥，好吧，听妈妈的，就报篮球吧，我要练的结实点，最好能长点肌肉，而不是肥肉！
选择作文 篇5
我们定目标的时候，不能定得太死了，因为社会变化太大，好多目标在一定的时候是不能够实现的，那么这就要我们适时调整自己的目标，不能被一条路堵死了，我们可以选择在另一条路上风风光光地走下去。
吉尔·金蒙特的信念改变了她整个生活的方向。 1955年，18岁的金蒙特已是全美国最受喜爱、最有名气的年轻滑雪运动员了，她的照片被用做《体育画报》杂志的封面。金蒙特踌躇满志，积极地为参加奥运会预选赛作准备，大家都认为她一定能成功。
她当时的生活目标就是得奥运会金牌。然而，1955年1月，一场悲剧使她的愿望成了泡影。在奥运会预选赛最后一轮比赛中，金蒙特沿着大雪覆盖的罗斯特利山坡开始下滑，没料到，这天的雪道特别滑，刚过几秒钟，便发生了一次意想不到的事故，她先是身子一歪，而后就失去了控制，像匹脱缰的野马，直往下冲。她竭力挣扎着想摆正姿势，可无济于事，一个个的筋斗把她无情地推下山坡。在场的人都睁大着眼紧张地注视着这一幕。
当她停下来时已昏迷了。人们立即把她送往医院抢救，虽然最终保住了性命，但她双肩以下的身体却永久性瘫痪了，金蒙特认识到活下去只有两种选择：要么奋发向上，要么灰心丧气。她选择了奋发向上，因为她对自己的能力仍然坚信不疑。她千方百计使自己从失望的痛苦中摆脱出来，去从事一项有益于公众的事业，以建立自己新的生活。几年来，她整日和医院、手术室、理疗和轮椅打交道，病情时好时坏，但她从未放弃过对有意义的生活的`追求。历尽艰难，她学会了写字、打字、操纵轮椅，用特制汤匙进食。
她在加州大学洛杉矶分校选听了几门课程，想今后当一名教师。想当教师，这可真有点不可思议，因为她既不能走路，又没受过师范训练。她向教育学院提出申请，但系主任、学校顾问和保健医生都认为她不适宜当教师。录用教师的标准之一是要能上下楼梯走到教室，可她做不到。此时，金蒙特的信念就是要成为一名教师，任何困难都不能动摇她的决心。1963年，她终于被华盛顿大学教育学院聘用。由于教学有方，很快受到了学生们的尊敬和爱戴。她教那些对学习不感兴趣、上课心不在焉的学生也很有办法。她向青年教师传授经验说：“这些学生也有感兴趣的东西，只不过和大多数人的不一样罢了。”
金蒙特终于获得了教授阅读课的聘任书。她酷爱自己的工作，学生们也喜欢她，师生间互相帮助、互相进步。后来，她父亲去世了，全家不得不搬到曾拒绝她当教师的加里福尼亚州去。她向洛杉矶学校官员提出申请，可他们听说她是个“瘸子”就一口回绝了。金蒙特不是一个轻易就放弃努力的人，她决定向洛杉矶地区的90个教学区逐一申请。
在申请到第18所学校时，已有三所学校表示愿意聘用她。学校对她要走的一些坡道进行了改造，以适合她的轮椅通行，这样，从家里坐轮椅到学校教书就不成问题了。另外，学校还改变了教师一定要站着授课的规定。从此以后，她一直从事教师职业。暑假里她访问了印第安人的居民区，给那里的孩子补课。从1955年到现在，很多年过去了，金蒙特从未得过奥运会的金牌，但她却得了另一块金牌，那是为了表彰她的教学成绩而授予她的。
遇到挫折了，千万不要一蹶不振，选择总比没有选择好。
选择作文 篇6
“嗝——”我打了一个饱嗝，看着眼前一扫而光的食物，不禁感叹离自己越来越远的自制力。不仅如此，我发现我居然还有“选择恐惧症”！
一个星期三的下午，班上举行了一场数学测验，而第一大题就是选择题。天啊！看着眼前的ABCD，真不知道该怎么办才好。我眼前仿佛出现了这样一幅画面，A说：“我才是正确答案，你选另一个就错了。”B说：“选我准没错。”C不服气地说：“切！你们算什么，我才是对的。”D凶神恶煞地说：“去去去，你们都给我滚开！只有我是对的。”“唉……”我叹了一口气，“选择恐惧症”又发作了，真不知道选哪个才好。啊！有办法了！我可以用“点指兵兵”来决定。“点指兵兵……”点到最后，竟然点到了C！不对不对。我心里想：肯定选B。可是又不确定，怎么办？算了，老师说要相信自己的第一感觉，还是选B吧！考试过后，我跟同学们对了答案。唉，不用说都知道啦，我的答案当然是……对的`！哈哈哈哈！我真是个天才！
“选择恐惧症”就此结束了吗？怎么可能！家里的生活用品都是由我来布置的。比如牙膏、牙刷、毛巾、装饰品等。摆牙刷时，我会很纠结：刷子是朝上还是朝下呢？刷子那一头摆左还是摆右呢？想了半天，还是犹豫不决。在墙上挂油画时，我又开始犯愁了：是挂个人上去好呢，还是挂堆水果上去好呢，或者挂处风景上去更好呢？又想了半天，唉，算了，还是都挂上去好了。在浴室里摆洗漱用品时，我又在犹豫了：手里拿的牙膏到底是横放还是竖放呢？正当我犹豫不决的时候，弟弟在后面用手轻轻地拍了我一下。“啊！”我吓了一跳，手不由自主地用力一挤，结果，牙膏全喷出来了，正好喷到弟弟的脸上。“哈哈哈哈！”活该！谁叫你刚才吓我的，真是自作自受。
古人说得好：“鱼和熊掌不可兼得。”可是，谁来拯救我的“选择恐惧症”啊！
有时候，摆在面前的“鱼”和“熊掌”都不错，但只能要一样，你会选哪样呢？
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