记六一儿童节的作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的记六一儿童节的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记六一儿童节的作文1
记得去年的“六一”儿童节是在教室里度过的。那天，方老师在黑板上写了大大的“欢度六一”四个大字，同学们有的玩抢椅子的游戏，有的玩木头人的游戏，有的唱起动听的'歌曲，有的……看的同学哈哈大笑，开心极了!
今年的“六一”儿童节刚好是星期天，那该怎么过呢?哦，有了!六一节的上午，阳光明媚，我来到自己的房间里，决定开始做自己喜爱的玩具。做什么样的玩具呢?我左思右想。想了一会儿，终于想出来了。我高兴得一蹦三尺高。首先拿出一张铅画纸，在纸上画了七个大小不一的葫芦娃，又小心翼翼地用剪刀按虚线剪开，再在葫芦娃身上涂上五颜六色的颜色。接着，拿出第二张铅画纸，在纸上画出葫芦山的形状，然后给葫芦山涂上自己喜欢的颜色。最后像刚才一样把葫芦山小心地剪开来，同时把葫芦娃贴在葫芦山上。
这样，一幅葫芦娃在葫芦山上玩耍的画面就出现了。你可以与每个葫芦娃玩、说，把自己的快乐带给它们，把自己的悲伤向它们倾诉。
啊，葫芦娃，谢谢你给我带来的快乐!今年的“六一”儿童节真有意义!
记六一儿童节的作文2
谈起我最喜欢的节日呀，那可莫过于儿童节了!小时候，爸爸妈妈总会陪我过儿童节，原本单调的儿童节也因为有父母的陪伴而变得温馨，甜蜜了。
幼儿园对儿童节格外重视，于是，每到儿童节，大家都呼朋引伴地张罗起来，什么市场啊，儿童节晚会啊，我们从来都是主角。每到儿童节，幼儿园便会放一天假，这一天假任我玩耍，和大家一起打打闹闹，说说笑笑，时间过得飞快。
孩子们可不会放过儿童节这宝贵的一天，他们拖着家人，一整天都会奔忙于游乐场之间，大人们也都笑呵呵地跟着。
儿童节，大家可以交换礼物，你一个我一个，都紧紧抱着自己心仪已久的礼物，生怕别人在你不备时夺走。
这一天，女孩子们穿着新买的衣服，一个个比谁的衣服更好看，那表情骄傲得仿佛自己就是一个小公主。男孩子们则一个个挤在角落里玩扔沙包，弹弹珠之类的小游戏，但却没有人在笑，他们紧绷着脸，紧张地看着那场火热的游戏……
现在，我们已经渐渐地长大了，我希望我们的.心灵永远年轻，记忆中的儿童节真令人回味无穷呢!
记六一儿童节的作文3
今天是一年一度的六一儿童节，同学们用五颜六色的彩带把教室装扮得五彩缤纷，到处张灯结彩。“叮铃铃”愉快的下课铃声响了，同学们个个喜气洋洋，把桌椅都摆成横竖一排排。六一活动 开始了，黑板的顶方写这着“庆祝六一儿童节”讲台上有丰富的奖品。班主任用风铃般的声音向大家宣布了今天的节目，最精彩的就数画猪尾了。班主任请班里的画画高手，小张在黑板画了一头胖乎乎的小猪。班主任请同学们轮流上去画。首先上去的是小林，班主任用眼罩遮住她的眼睛，小林伸手在小猪的头上画了一条尾巴，讲台下的同学们鹏飞捧腹大笑，小林摘下眼罩，也和大家一起哈哈大笑。轮到我了，我满怀信心的走上讲台，心想，一定要获得奖品。我仔细地观察了小猪的尾巴应该画在哪里，班主任便把我的眼睛遮住。我画好了，只听见讲台下一片热烈的掌声。我摘下眼罩，果不其然，我成功了。我获得的奖品是一个漂亮的`布娃娃。接下来的节目还有很多，有唱歌、吹蜡烛……同学们差不多把嗓子喊哑了，把手掌拍麻了，还觉得不能够表达自己的欢喜和激动。
这次的六一活动可真精彩呀呀。
记六一儿童节的作文4
今天是六一儿童节，爸爸说带我回老家，到老家的小河去抓螃蟹，并且说我今天一定会过得很快乐。
刚回到老家，我就提起水桶，迫不及待地拉着爸爸带我去小河抓螃蟹。我们卷起袖子，挽起裤腿，脱掉鞋子，飞快地冲进小河;刚冲进小河，冰冷的河水打了我一个冷颤，不过一会儿就适应了。于是我搬开一块块石头，然后开始东找西寻，不一会我就找到一只又大又壮的大螃蟹，鼓着腮幇，两只圆圆的眼睛盯着贼贼地我，我放轻手脚，用迅雷不及掩耳之势把螃蟹扑住。“啊哟!”螃蟹的大钳子夹住了我的手指，疼得我哇哇直叫，而且不停地甩手，直跺脚!
听到叫声，爸爸赶紧过来看我，用安慰地语气说：“还好，没有关系。”这时我想我一定不能放弃的，决不让这只螃蟹逃出我的手掌心。这一次我就没有那么傻了，我先小心地把螃蟹旁边的石头搬开，然后用树枝不停地去拨弄螃蟹的钳子，大螃蟹上当了，它一直用大钳子夹着树枝不放手，于是乖乖地请进了水桶。我用同样的方法，逮住了许许多多的.螃蟹，差不多有半水桶，看着水桶里的螃蟹，我们开开心地回家了。
这个六一儿童过真快乐，我会永远记得这快乐的一天!
记六一儿童节的作文5
今天是“六一”儿童节，是我们小朋友最喜欢的一个节日。
下午，同学们由老师带领着，一起到公园去游玩。我们来到了公园，我进了公园大门，只见公园里一片沸腾的景象；高高的轨道上有一排排的人正在蹬着高架车。充气的蹦蹦床，有好多的人在玩……
最刺激的就要数碰碰车了。老师带我们来到了玩碰碰车的场地。记得有一次，我独自一人开碰碰车，都不知道撞了多少次，所以我后来都有点怕开了。我先是看别人玩，看到别人玩得那么惊险，那么高兴，自己也想尝试一下。
过了一会儿，终于轮到我开车了。我和祁莉选了一辆黄颜色的碰碰车，“叮叮、叮叮。”车子开动了，祁莉她用出全身的力气，使劲地踩油门。我呢，握住方向盘，眼睛紧盯着四周，心紧张得快要跳出来了。我们绕着场地的`四周安全地开着。突然，有一辆车子冲了过来，撞到了我的车子。我赶快转动方向盘，终于又启动了。可是，过了一会儿，我不知道为什么，我的方向盘不听我的指挥，老是往最危险的地方——中心跑着，害的我撞了好几辆车子。
正玩得高兴时，“咦？怎么开不起来了呢？”我纳闷，后一想，喔！原来时间已经到了。
后来，我们又玩了木马和水上飞艇，才依依不舍地离开了公园。
记六一儿童节的作文6
不看日历就知道今天是国际六一儿童节。
迎着春风我背着书包，满怀着愉快的心情来到学校。同学们的脸上洋溢着幸福的笑容。
知识文化活动开始了。最先是五(3)班关于琴的介绍，那悠美的乐曲声缓缓传来，忧如三月的和风，沁人心脾。接下来是五(4)班关于书法的介绍，同学们用娓娓动听的声音介绍了行书、楷书、隶书、草书……让我增长了不少关于书法的知识。接着我们五(6)班关于棋的介绍，我们使用了PPS的形式向大家生动的介绍了中国象棋、围棋…….在幻灯片中还增加了动画片《围棋少年》的片段，让大家大饱眼福。在幻灯片的.连接中加上了小品，过渡自然。不仅在幻灯片中介绍了中国象棋的发展，还介绍了关于中国象棋的歇后语和成语，还讲述了围棋的故事，再加上精美的图片整个介绍过程无可挑剔。再有是五(5)关于诗的介绍，一开始就是知识问答，面对奖品的诱惑同学们纷纷举起小手来，得到奖品的同学乐滋滋的。最后是五(1)班的画的介绍。一幅幅名家著作，惟妙惟肖的展示了当时的场景，让我惊叹不已!我还以为活动已经结束了，便准备起身回教室，但还有最后还有百米长卷的展示。
像这样的活动我们应该多多参加，增长知识。
记六一儿童节的作文7
在我上幼儿园时，曾经当过主持人。
那时候，幼儿园要举行庆六一文艺演出，老师选我当主持人了！我又激动又高兴。排练时，我们可带劲儿呢！我受过批评，也受过表扬。最后，终于通过了。六一儿童节上午，我们进行了最后一次排练，等待下午正式演出。
下午，正式表演了！
我穿着白色的礼服，拿起台词稿，心里又紧张，又激动！首先，我和李老师上台去报幕。李老师说：“弹去五月的风尘，迎来六月的时光。”我接着说：“我们的心儿像怒放的花朵..........”我可紧张了！过了一会儿就好一些了。哎！我还表演节目呢！我表演了小品《网络一家人》，还有和小朋友、甲老师表演的.《歌曲联唱》。那时，我就不紧张了。
随着欢乐的乐曲，六一晚会结束了。
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