【精选】美国作文合集4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的美国作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美国作文 篇1
7月14日，我和爸爸妈妈从洛杉矶去了拉斯维加斯。
拉斯维加斯是一个被沙漠包围的城市，所以它非常非常热。晚上，我们还参加了夜游，去了威尼斯人酒店，看到了美丽的人造天空和清澈见底的运河。我们又去了一个喷泉广场看了逼真的火山爆发表演，首先，有动物的.叫声，接着，小山开始冒烟，熔岩开始涌出。然后，小山开始喷火，水里的喷火器开始喷火，最后火山停止喷发。我们还看了一会儿高一会儿低的喷泉表演。
7月 15日，我们去了科罗拉多大峡谷。科罗拉多大峡谷是唯一能在太空中肉眼可见的地球景观，也是世界七大自然奇迹之一。为了更好地领略大峡谷的雄伟，我们决定乘坐直升飞机近距离地与它接触。
我们乘坐印第安人的车子上到直升飞机的停车坪，然后乘坐直升飞机欣赏大峡谷的美丽景色，一路将雄伟壮观的景色尽收眼底。直升飞机很快将我们送到大峡谷的谷底，我们乘坐游船顺着科罗拉多河漂流，从谷底游览大峡谷。确实，从不同的角度看，都有不同的风景。最后，我们乘坐直升飞机离开，并品尝了当地的印第安餐，非常美味哦！
美国作文 篇2
1月7日，我和弟弟一起到环城宾馆，给美国小女孩席梦过四岁生日。
下午五点多钟，我捧着一束鲜艳的兔子花，弟弟提着一盒精美的芭比娃娃，来到环城宾馆，席梦和她的妈妈在门口迎接我们，送上生日礼物，席梦高兴的又蹦又跳，连声说：“谢谢洲洲哥哥，谢谢昊昊哥哥！”
席梦的妈妈在上海一家外企公司工作中，与美国人威廉相知相爱，席梦就是他俩爱情的结晶。一至三岁席梦一直生活在美国。去年春天，席梦来到妈妈的故乡湖北长阳，在县机关幼儿园上学，与我的弟弟伍子昊成了同校好朋友。
在宾馆大厅，摆放着两排鲜花，一个塔型蛋糕在灯光的照耀下，闪着五颜六色的光芒，地上有400个粉色气球，前来祝贺生日的20多个小朋友，在气球丛中尽情地嬉戏。席梦在幼儿园的.三名老师也来到现场，祝她生日快乐。席梦的爸爸虽然远在美国，但他在视频中看到了心爱的女儿度过四岁生日的欢乐场景，忍不住流下了激动的泪水。席梦的爸爸说：“席梦在中国生活的很幸福，我真高兴”！
随着生日歌声响起，我们衷心祝席梦生日快乐，并一起分享了生日蛋糕。
美国作文 篇3
今天我们坐了10小时的飞机，来到那向往已久的美国。美国是一个风景秀丽，空气清新的地方。街道十分干净，而且建筑形态各异。
我们去了旧金山许多美的地方，有鲜花盛开的九曲花街，浓浓中国味的唐人街，景色壮观的金门大桥，高高的屹立的白塔，充满艺术感的艺术宫，以及现实感十足的日本城……
我最喜欢的景点是艺术宫、九曲花街。艺术宫有许多高大雄伟的建筑，在建筑的石柱上雕刻着许多精致的图案，图案是的花草栩栩如生，哪些的是美国著名的石雕师精心设计并雕琢出来的。九曲花街也十分美丽，先要经过陡峭又弯弯曲曲的小路，坐在车上往下看，仿佛好像躺着花丛中似的，十分有意思。路上还能看见许多与国内不同的花花草草，有的`像五颜六色的玉石，有点像柔软的小石子，真是非常有趣。
这些在美丽的美国，我收获了许多新的知识，也见识了许多美丽的景色，同时我的英语水平也得到了提高。美国之行给我留下了深刻的印象，希望下次还能来美国。
美国作文 篇4
在我就读的美国克利夫兰市Wood Bury 小学，让我感触最深的是我的任课老师。
就拿我经常接触的几位六年级的美国老师来说吧，虽然他们每个人都有自己的教学方法，但都有一个共同的特点，那就是风趣幽默。他们爱开各种玩笑，始终给同学们创造一种轻松愉快的学习环境，同学们也都把学习当成各种有趣的游戏。
我的科学老师Mr.Fanrinacci是一个十分有趣的中年男教师。他经常会在课堂上做一些有趣的动作，逗得大家哈哈大笑。他从不批评同学，他喜欢和同学们谈论各种有趣的'话题。有一次刚刚上课，坐在我前面的伊丽莎白扭过头来与我谈论中国饮食，恰巧被Mr.Fanrinacci听见了，他并没有批评我们，而是走过来，极有兴趣地跟我们说起他喜欢吃的中国食物，并与全班同学讲了5分钟中国饮食，然后才开始上课。
我的数学老师Mr.Reese表面上十分冷淡，一副对什么都漠不关心的表情。可是真的上了他的课，才知道他是一个非常有趣的老师。上数学课时，他经常拿着一把锤子在教室里走来走去，看到谁没有专心听讲，便悄悄用锤子在那个学生的桌子上狠狠地敲一下，把那位同学吓了一跳之后，他又会对那位同学说“对不起”，好像他不是故意的。在进行口算抢答时，Mr.Reese总是会猛地把手抬起来，然后慢慢抓抓头，使抢答者虚惊一场，当大家异口同声地发出“唉”的一声时，Mr.Reese却假装无辜地耸耸肩，问：“What’s wrong？”（怎么了？）接着就会反问一句：“我不能挠挠痒吗？”真是让人哭笑不得。
女老师似乎显得文静一些，但她们同样不会“老老实实”讲课，她们也爱和同学们开各种玩笑。她们当中最“疯狂”的要数我们的英文老师Mr.Karim。她的每个表情和肢体语言都非常丰富，要是快到某个节日了，她一定会唱关于那个节日的歌曲或跳一些奇怪的舞蹈。她还经常手舞足蹈地讲课，例如学习“ceiling（天花板）”一词时，她两眼直勾勾地盯着天花板，并让同学们也看天花板；学习“reindeer(驯鹿)”一词时，她便学着驯鹿的样子在教室里跳来跳去。真是个名副其实的“疯”老师。
别看这些老师上课时都是这么“怪”，可是我非常喜欢这些美国老师形象幽默的教学方法，这充分锻炼了我们的理解能力、思维能力和表达能力。
我喜欢我的这些美国老师。
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