观察仙人球作文(4篇)
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的观察仙人球作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察仙人球作文1
今年，爸爸给我买了一盆仙人球，仙人球像一个翡翠球，又像一只可爱的小刺猬，他全身布满了一根根像钢针一样的刺，这可是它用来保护自己的武器呢！
有一次，我的手不小心碰到了它，被它刺疼了。妈妈说要把它扔掉，每次我说不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆仙人球。
春天到了，在仙人球“妈妈”的身下钻出了许多小仙人球，小仙人球显得那么小，那么脆弱，好像一阵风就能把它吹走似的，而他们的妈妈生怕自己的孩子，受到初春寒冷的大风，像妈妈对我一样激励的保护者。终于，在春雨的洗礼下，小仙人球克服了种种困难，长大了。
夏天到了，仙人球身上长出了花苞，挺奇怪，仙人球开出的花很有“秩序”，总是两朵一起开，像一对双胞胎姐妹，又像小姑娘头上扎着两只花蝴蝶，仙人球开的花气味芬芳，洁白无瑕，像一位美丽的仙女，穿着雪白的连衣裙，一边在翡翠的舞台上跳着多姿的舞蹈，还一边从白色的连衣裙上洒下陶醉的芬芳。
冬天到了，雪花纷飞，很快仙人球上就积满了一层白白的雪，像一个大雪球装在盆子里。漂亮极了。
我爱貌不惊人，名不见经传的仙人球，不仅仅因为它的`外表美，更重要的是它有顽强的生命力。
我爱仙人球。
观察仙人球作文2
9月19日星期五晴
今天我放学回家，发现了一个长着刺的球，我赶紧问妈妈，妈妈说："这是仙人球！"我马上去看那个仙人球，便对它有兴趣起来，开始观察它。
9月20曰星期六晴
一大早我就起来观察仙人球，发现几个象眼球那么大的花蕾，想：它会变什么，一会儿，我又看见了黄色的"蚂蚁，"再仔细看了看，原来那黄色的"蚂蚁"是仙人球的一根牙。
9月23日星期二晴
一到家，我马上放下书包，第一件事就是去看仙人球，看见那花蕾巳变成了细长的黄花，但那只黄色的"蚂蚁"居然变成了细的，这仙人球太奇妙啦！
9月24日星期三阴
"放学啦"随着一声大喊，我又开始了观察仙人球之旅，我想看看这刺有多硬，所以用手去碰了一下，刹时，鲜血直流，痛得我哇哇大叫，那时我是多么的生气！
9月25日星期四晴
晚上，我问妈妈仙人球种子是什，妈妈脱口而出："是仙人球长大，生出白色毛绒绒的球，等球一长大，就变成绿色的球，就可以种了。""哦，我今天又懂得了仙人球生长的新知识啦！"我高兴得一蹦三尺高，可我的伤口还在痛。啊！大自然真是太丰富多彩啦！
观察仙人球作文3
在我们家的阳台上，放着一盆仙人球。仙人球圆圆的，绿绿的，外面有很多很多的小刺。这盆仙人球是我七岁时，爸爸送给我的生日礼物。
记得仙人球刚来我家时大大的，像一个大绿球，但是它不会滚，因为它的身上长满了刺，摸上去感觉很痛。可是，我还是喜欢得不得了。
有一天，我发现仙人球“生”出了五个小仙人球，小仙人球长在了仙人球妈妈的刺上面，我心里暗暗地想：小仙人球，你生长在刺上，疼不疼啊?奶奶把小仙人球摘下来，我用手指摸了摸它的刺，比仙人球妈妈的刺要柔和，感觉很舒服，像一个小绒球。我把它放进另一个小花盆里，让它们离开妈妈，“独立生活”。
我天天把小仙人球带到太阳底下，让它享受阳光的温暖，给它浇水。妈妈走过来对我说：“孩子，仙人球是生长在沙漠中的植物，不用水分它也照样可以茁壮成长的。”
时间过得很快，小仙人球长大了好几倍，现在已经有我的手掌那么大了。我好开心，因为小仙人球能够真正地独立生活了，而我也因此成为了一名优秀的园丁。
观察仙人球作文4
妈妈给我买了一盆仙人球，我兴奋极了，心里有说不出的高兴。我捧起仙人球东瞧瞧，西看看，只见它墨绿色的，表面有一些软软的小刺，在阳光的照耀下神采熠熠。看着这外型奇特的仙人球，我情不自禁地拿来了喷壶，准备给仙人球痛痛快快地洗个澡。 妈妈拦住了我，意味深长地劝说道：“仙人球不能多浇水，否则会死掉的！”怎么可能，仙人球也是有生命的，肯定要喝水的呀！没有水，它还怎么活呢？我心想。我没有听进妈妈的话，依然天天给仙人球浇很多很多的水。
一个星期后，我猛然间发现我的仙人球外部发黄，根部溃烂，刺儿全部掉光！难道真的是浇的水太多把它灌死了？还是它不适应我们家的环境而死？说不定还会因为它被各种各样的害虫咬死了？我查阅了《百科全书》等资料，终于找到了答案！原来问题还是出在了我身上，仙人球由于对沙漠缺水气候的适应，叶子演化成短短的小刺，以减少水分蒸发。根系通常纤细，浅而分布范围广，用以吸收表层的水分。仙人球中心是空的，也可以有效储存水分，到了干旱季节，它可以不吃不喝地进入休眠状态，把体内的养料与水分的消耗降到最低程度。因此，浇水过多，反而会使仙人球储水过多，根部溃烂而死。
当我发现这个原因时不禁赞叹，真是“大千世界，无奇不有”只要大家有一双善于发现的眼睛，就一定能找到别人发觉不到的现象。
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