我的发现_小学生六年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的我的发现_小学生六年级作文，欢迎阅读与收藏。
我的发现_小学生六年级作文1
我最近有一个新的发现，那就是：小区里的私家车可真是越来越多了！
我在一年级的时候，我们一家搬到了“怡心花园”。在“怡心花园”是由六栋楼房和一个小花园组成的一个独立的生活小区。那时候，在楼与楼之间的小道上几乎没有任何一辆车停在道路上，个别几辆私家车停在车库里。
可是到了今天，我们小区里的汽车由原来的几辆车变成了几十辆车。这下子可不要紧，车库就没有那么多了，这些私家车只好停在道路上了，汽车一辆挨着一辆，车头顶着车尾。原来还算宽阔的道路变得狭窄拥挤了，人们只能在小区的小花园里溜达了。
我认为：人们拥有私家车既有好处又有坏处。
好处是：有了汽车，这说明人们的生活水平提高了。人们知道有了汽车出行方便了。
坏处是：随着汽车数量的增加，汽车的尾气会对大气排放二氧化碳、溴等有害气体，使大气受到严重的污染，并且会对周围的空气产生影响。
所以，我认为弊大于利，人们还是尽量不要用汽车了吧！
我的发现_小学生六年级作文2
今天我发现一个新的玩具——沙发跳跳床。
晚上我和奶奶在客厅看电视，我自己独自玩着。无意中爬上了沙发，并且又很快的滑了下来，反复了很多次。终于发现了沙发上软绵绵的，如果我要是站到上面动的话，它会上下不停的晃动，特别好玩。于是在奶奶的不注意之下，我开始使劲的跳、使劲笑······最后，奶奶听到了我“咯咯咯”的笑声，将我从沙发上抱了下来，不去那样玩，说会把沙发弄坏的。我呢，只好暂时停了下来，恋恋不舍的离开了我的“跳跳床。”
我的发现_小学生六年级作文3
我喜欢龙爪槐，是因为那鲜红的颜色吸引了我，我还知道了它的名字的来历呢！
一天中午，我在学校里不知不觉地走到了“龙爪槐”树下，我看见那鲜红的叶子，心里总觉得美滋滋的。到教室之后，我突然产生了一种疑问：“龙爪槐”为什么叫“龙爪槐”呢？这个问题另我百思不得其解。到了家，我马上问爸爸妈妈：“‘龙爪槐’ 为什么叫‘龙爪槐’呢？”他们一听，只说“看见”，却不说“不知道”，唉，只能靠我自己了、、、、、、
经过我对“龙爪槐”的仔细观察，和阅读植物篇的文章，终于得出了一个结论：“龙爪槐”的“龙”代表传说中的“龙”，因为这棵树十分粗壮；“爪”就代表爪子；“槐”就是“树”！
没想到，这一棵树竟有这么“复杂”的名字！有些人想观察，却失败了；有些人不想观察，却无意中发现了！真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。
我的发现_小学生六年级作文4
每个人都有自己的发现，我也有自己的发现。想知道它是什么吗？那我就介绍介绍吧！
我的妈妈爱干净，每天都要擦地板。宁可自己不吃不睡，也要抽出一点时间擦地板。当妈妈捶着自己发酸的背时，我总想帮妈妈做一些家务活。有一天，我拿着一块抹布，趁妈妈不在家，擦起地来。终于把地板擦干净。我发现妈妈的脸上露出欣慰的笑容。
早出晚归的爸爸关心我的学习，经常了解我的学习情况。可他总回来很晚，不能给我检查作业。为了不辜负爸爸对我的期望，我拿出一张成绩单告诉爸爸自己考了100分。我发现爸爸脸上露出灿烂的笑容。
奶奶已经七十多岁了，但她非常疼爱我。姑姑看望她时，总会带来许多好吃的东西。而奶奶舍不得自己吃，却让我带回家吃。我拿起自己的零花钱，给奶奶买了一袋饼干。我发现奶奶露出甜甜的笑容。
我的发现，让我看到妈妈的欣慰；看到爸爸的期望；看到奶奶对我的疼爱。
我的发现_小学生六年级作文5
我的爸爸很喜欢花，瞧、花园里有仙人掌、迎春花、大梨花、玫瑰花……其中我最喜欢的是仙人掌这是因为它曾经救过我一次。
这件事发生在半年前：“一天，我的肚子又痛又难受，打针吃药都不管用，最后爸爸想到一个偏方，把仙人掌的头去掉、去了刺给我肚子上敷了以后，过了几分钟，我的肚子还真的不同了，一连敷了好几天我完全康复了。真的太神奇了仙人掌居然能治病。
一天，我不知不觉地来到小花园发现仙人掌的头不知什么时候又长了出来。而且越发旺盛。
通过仙人掌的故事，我明白了我们人类也要向它学习，学习它那顽强不屈和设计救人的精神。
我的发现_小学生六年级作文6
假期的早晨，我早早的起了床，便跟随着爸爸妈妈去公园散步。路过墙角时，我发现了一张蜘蛛网，好奇心驱使我捉了一只飞蛾放到了网上。
这时墙角爬出了一只蜘蛛吐出白丝把飞蛾缠了起来，之后便回洞了。我怎么也搞不明白它为什么不吃呢？于是我就等，等了好久，可蜘蛛一直没出来。
第二天，我又来到了这个墙角想探个究竟。呀！飞蛾被吃的网上只留下了飞蛾的空壳。我很好奇，蜘蛛是怎么吃掉飞蛾的，它为什么不吃壳呢？
为了找答案，我和爸爸要来了手机百度了一下，从中理解到：原来蜘蛛捕到猎物后先将猎物用丝缠起来。再吐出一种消化液注入猎物体内，这种消化液可以溶解蛋白质组成的昆虫内部组织，待昆虫一命呜呼后就会液体化。这时就可以大口大口的吮吸了。由于昆虫的外壳不是蛋白质的所以蜘蛛不吃昆虫的外壳。
大自然中有许多神奇的现象等着我们去发现，愿小朋友们都能有一双善于观察、善于发现的眼睛。
我的发现_小学生六年级作文7
有一天的下午，天阴沉沉的，好像要下雨了。我和同学们匆匆忙忙地往家跑。走到一个小池塘的时候，看见小池塘里的小鱼，一下一下地跳出水面，张着嘴吐着水泡。它们在干什么呢？我有点迷惑不解。回到家，我就上网查资料。发现了其中的奥秘：原来快下雨的时候，水里面缺少氧气，小鱼要跃出水面来吸取新鲜的氧气。
第二天，天晴了。我又去池塘边观察小鱼，小鱼一个也不见了。我去问老师。老师说：“天晴的时候，水里的氧气充足，小鱼也就不用跃出水面吸氧气了。”以后，我每次路过小池塘的时候，总要往池塘里面看一看，看小鱼识天气。大自然真是人类的好老师啊！
我的发现_小学生六年级作文8
在我们学校的南北教学楼之间，有一个大花坛，里面挺立着两棵高大的松树，它们像哨兵一样，默默守护着校园。
有一次上学，来早了，我便来到花坛前张开双臂拥抱了其中一棵，我的两个手臂加起来都不够环绕大树的一周。我抬头向上看发现松树的枝条像长长的手臂，伸向远方。每一根枝头上松针细而密而且颜色非常浓绿。
走到树脚下，发现靠近里面的枝条上，一点儿松针都没有。心想，这是为什么呢？我往外看了看，发现阳光明媚而温暖，我又往里面仰望，发现一点阳光都没有。这时一阵春风吹过，外面的松针翩翩起舞，里面的却很难接到春风的'爱抚。突然我明白了：什么植物都需要阳光和春风呵护的。
低头一看，地上铺满了枯黄的松针，像一层薄薄的凉被，铺在松树的根上，原来松树也落叶子，只不过它在小草生机勃勃的时候，在百花傲然吐芯的时候，悄悄落老叶子，同时也生出新的叶子。
我们看到的是四季常青的松树，原来生命在这样偷偷的轮回。
我的发现_小学生六年级作文9
春姑娘悄悄地来到了我们身边。我和妈妈来到公园。只见郁金香正在风中摇晃着脑袋。从远处看，红的像火；白的如雪；粉的似霞……形成了一片五颜六色的花海。
我走近郁金香细细观察。红花的花蕊是黑色的五角星，像一只蜜蜂在花朵里吸蜜。白花的花蕊是黄色的小圈圈，像戴上了一顶黄灿灿的金皇冠。可为什么它们的花瓣形状一样，花瓣的颜色却不一样呢？我丈二和尚摸不着脑袋，跑去问妈妈。妈妈告诉我：“虽然郁金香的样子差不多，但它们的色素不一样，所以颜色才不同。”我恍然大悟，立即想起了以前做的一个实验：先把一朵花的花茎剪开一半，然后把两半花茎分别装有蓝水的杯子和装有红水的杯子里，最后水沿着茎“爬”上了花瓣，花瓣有一半变成了蓝色，有一半变成了红色。我不禁赞叹道：“大自然可真是一位魔术师呀！”
我对大自然更感兴趣了，我为我的发现感到兴奋。
我的发现_小学生六年级作文10
在生活中，我有很多惊奇的发现，我认为这些都需要认真观察才能获得。
就在昨天，我放学回家的时候路过一个小池塘，池塘里“呱呱呱”的叫声不绝于耳。原来是青蛙在这里举行音乐会呢。我也过去凑个热闹吧。
我发现一只青蛙一边叫着，一边目不转睛地盯着眼前的小飞虫。每当时机成熟时，它就会张开大嘴，伸出舌头，对准目标，瞬间把小飞虫卷进嘴里。看到这时，我感到又惊奇又好玩。于是，我就想帮青蛙捉虫子。
我从旁边的草丛中捉到一只小蚂蚱，可是由于用力过猛，这只蚂蚱被我压死了。我把它抛在青蛙面前，等着看他吞吃蚂蚱的样子。可是，等了很久，这只青蛙对它面前的蚂蚱却视而不见。这可就奇怪了。难道是青蛙嫌弃我给它捉的虫子不新鲜？回家后，我就上网搜查答案，原来，青蛙的眼睛对静止的东西是不敏感的。
大自然中的奥秘真是无处不在，只要留心观察，你就会有所发现。
我的发现_小学生六年级作文11
上段时间，我在一本书上看到，仙人掌的汁液具有净化作用，是天然的净化剂。
我感到很好奇，很想去证实一下。 前几天，我在后院看到一盆别人扔掉了的仙人掌。咦，这不是个好机会吗？我连忙跑过去掰下一叶，来到厨房，再找来一个杯子，装上半杯浑水。
接着，我用小刀在仙人掌上划几道口子，把仙人掌里的汁液挤出来，滴进浑水中，再用小棒轻轻搅拌几下，我仔细地观察，看来看去没啥变化呀。
我想：会不会是汁液太少的缘故呢？于是，我又往浑水中挤了许多仙人掌的汁液，继续用小棒轻轻搅拌。耶！水中出现了蛋花状的沉淀物，停止搅拌后，只见那沉淀物慢慢地沉淀到了杯底，浑水看上去干净多了。几分钟后我又去观察，浑水真的变得很干净了。 原来，生活中到处都有一些奇妙的事，我们看起来很平常的东西往往有一些我们未曾发现的作用。
我的发现_小学生六年级作文12
前几天，妈妈为我在商店里买了三条小金鱼。
这三条小金鱼可爱极了，其中有一条特别黑，它就叫“黑黑”，其他两条都是金色的，分别叫“泡泡”和“金子”。
它们这三条鱼可贪吃啦，听，它们的肚子又在叫了。我每天都给鱼儿们放六块鱼食，它们还嫌不够，看着一个个气鼓鼓的小样儿，我忍不住又放了三块。这下可好了，它们疯狂地抢啊抢，最终全落在了“泡泡”手里。
它们还很喜欢听音乐。每当我在Ipad上放音乐的时候，它们都会往上窜，恨不得听到最响、最动听的音乐声；有时它们还会时不时靠着玻璃吐一会儿泡泡，大概是想休息一下吧！？
每当它们高兴的时候，总会三条鱼黏在一起，似乎在听朋友讲故事；但当它们生气的时候，就会谁都不理谁，自顾自游来游去，像都不是朋友一样。
喜欢我的小金鱼吗，它们可是我最忠实的朋友哦！
我的发现_小学生六年级作文13
大家好！我叫张雨莹，今天我给大家说说我的发现。
一天，我和同学在学校的草地上玩，在玩的时候，我发现一只小蜗牛在草丛中爬行，我很好奇便把它带回家观察，我把它放在鞋盒子里，盒子里放上菜叶给它当食，再放上一个大瓶盖装水。
有一天，我把瓶盖装满了水，就去睡觉了。第二天，我打开盒盖忍不住哈哈大笑起来，原来它把瓶盖里的水喝干了在里面睡着了，它把瓶盖当摇篮了。
我经常观察这只小蜗牛。我发现蜗牛的身体是软软的，头上有四根触角：两根长的，两根短的；两根长触角的尖端有一对眼睛，遇到危险时它的触角就会缩回到硬壳里去。
我很喜欢这只小蜗牛，可是妈妈说:"蜗牛是属于大自然的，应该把它放回大自然。"听了妈妈的话我虽然舍不得，但还是把它放回了草丛里。
我的发现_小学生六年级作文14
我发现了，我发现了，我发现我们的姚江变美了。你瞧，以前姚江两岸堆满了垃圾，还时时发出臭味，河水混浊，见不到河底，更不用说小生命会在这里长久生存了。
现在河两岸那婀娜多姿的柳枝娃娃的长发被梳理得干干净净，整整齐齐，桃树上那一个个粉红的“笑脸”就像那小朋友的脸蛋，白天，金光闪闪的太阳照射在水面上，使河水显得更清澈了。
夜晚，城市的灯光灯火通明，光线反射到河面上，波光粼粼，五颜六色。河面上的垃圾不见了，到处能看到小鱼儿在水中嬉戏。河两岸的绿化带就像一个小花园，人们常在这里锻炼和乘凉。
姚江变美了，我们的城市也变美了，有很多变化等待我们去发现，有很多知识等待我们去研究。所以，我们要留心观察，细细品味，了解自然界中的更多变化。
我的发现_小学生六年级作文15
听说狗大部分都是很温柔的，我觉得它是再向人们讨食物，所以我决定见证一下。
一天下午放学，我在学校门口看见一只大狗，它朝一个方向走去，我好奇地跟了过去只见它走进一个垃圾堆，那里卧着一只可爱的狗宝宝。于是我走过去用柔软的手去摸它，狗妈妈不但没冲我汪汪叫，眼睛还不时的看着我，好像是想让我抱它们，忽然，它用嘴咬我的鞋子，竟跟我玩起来了，这是狗妈妈安静的卧在一边，眼睛一眨一眨的看着我们。我想，狗妈妈可能在坐月子吧，突然狗宝宝不知看见了什么竟跑起来，一瞬间狗妈妈便有了精神，朝着狗宝宝跑的方向追去，尽管狗宝宝越跑越快，但还是被狗妈妈追上了。奇怪的是，它们母子俩个还没有忘记我，在我身边玩起来。我临走的时候恋恋不舍地跟它们说再见。它们也“汪汪”地叫着好像和我说再见！
原来狗的温柔不是在向人们讨食物，而是一种我无法解释的本能。
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