精选美国作文七篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的美国作文10篇，欢迎大家分享。
美国作文 篇1
我从小就喜欢旅游，上幼儿园起，我就梦想着出国去旅游。
四年级时，我本想和同学一起去新加坡，却因为年龄太小，被爸爸妈妈拒绝。一转眼，到了五年级的暑假，本打算去日本的我又对日本严重的甲型H1N1流感望而却步。唉，我的梦想再一次破灭了。
现在，我已是七年级的学生了。一天，冯老对我们说：“今年暑假，我们又有出国去参加夏令营的活动。”我听后高兴极了：“嘿嘿，我又有机会圆梦了！”
中午，我飞快地吃完饭，然后飞奔到电话亭。
“滴滴，滴……”我拨通了妈妈的`电话。“喂，妈妈，我们学校又组织去国外夏令营了，我想去美国。第一，我现在上初一，是个很关键的阶段，美国是现在最发达的国家，我去那里增长了见识一定会有利于我的学习的。第二，此去美国有足足三十天时间，能够给我一个充分的纯英语环境，对我的英语学习会大有帮助。第三，美国的东西卖得便宜……”我把我所有的理由都一一搬了出来。终于，功夫不负有心人，在我的软磨硬泡后，妈妈总算说：“那好吧，反正你都这么大了，也该见见世面了。不过你一定要珍惜这次机会，出去多学点东西吧。”
我高兴得跳了起来！我念叨了好几年的梦想终于可以实现了！在回寝室的路上，我看见天出奇地蓝，白云也仿佛变成了笑脸的形状，以往捣蛋的同学，也都比平常顺眼多了！
对了，去美国要住在居民家里，多学会一些英语的日常用语也是必不可少的。于是，我开始苦练英语，上课时，我比以前专心了许多。在上补习班的时候，我也让老师给我强化了一下口语，渐渐的，我的英语会话能力提高了。
这次去美国，一定会让我增长许许多多的见识，提高我的英语成绩，也会让我快乐。所以，我要好好珍惜这次机会，多学些知识，丰富我的人生。
美国作文 篇2
玛莉斯理查森：
你好！我是中国小朋友陈莹莹，今年10岁了。还记得吗，三年前我们在中国的首都——北京见过面。
这次在《世界小学生作文精编》上看到了你的作文，我知道你很想了解我们中国小朋友的学习情况，今天就写这封信告诉你！
我每天早晨7点钟就去学校，一到学校，就和同学们一块儿读书。此时，校园书声琅琅。我们班有67个同学，而你们班只有19个。不过你别吃惊，我们全校24个班差不多每个班都有这么多人。
我们的学习内容很多，开设了语文、数学、科技、美术、音乐、劳动、体育、常识等课程，真是丰富多彩！我们一天有六节课，每节课40分钟。每上完一节课，我们就有10分钟课余活动时间。这时，同学们三五成群地做起自己喜欢的游戏，学校里充满了欢声笑语。
我的成绩不错。老师把我们学习好的同学编成一队，帮助学习不够好的同学，让大家齐步前进。
我最喜欢上科技课，因为科技课能引导我们理解深深的科学奥秘。科技课上那些小科学实验神奇而有趣，启迪我们发明创造，为将来建设祖国做好准备。
当然，学习也有令人烦恼的地方：天天有一大堆作业(我想，这是中国教育需要改革的地方)，但我天天坚持写完作业再去玩。我还交了好多朋友，我们天天在一起学习，在一起游戏，亲蜜得像兄弟姐妹。
我们每周的星期六、星期日两天不上课。我时常利用这两天休息时间去练习打小鼓。每当遇到大的节日，我们鼓号队的小朋友都参加活动，那雄赳赳气昂昂的样子，可真威风！
学校最引人注目的'地方是百花园。百花园花香宜人。园里有月季花、菊花、一串红、石榴红、红玫瑰等美丽的花。不同的季节盛开不同的鲜花.把我们的校园打扮得分外美丽。
你听我介绍得那么好，可能有些不信。百闻不如一见，欢迎你到我们学校来做客，亲眼见见中国小朋友学习生活的乐园！
祝你
学习进步！天天快乐！
你的中国朋友：陈莹莹
20xx年12月1日
美国作文 篇3
美国的最后三天，我们去了洛杉矶，先去了世界最大的环球影城——好莱坞。先去玩了小黄人3D过山车，小黄人是电影神偷奶爸的格鲁的小小兵，简直就是又刺激又好玩，体验从高空降落的'感觉和体验危险陷阱的刺激感，虽然是假的，但是就像真的。我们还去了辛普森一家3D过山车，辛普森一家也是动画片，只不过我没看过。辛普森一家3D过山车很好玩，跟大坏蛋打斗能不好玩吗？但也是假的……
我们还去了变形金刚3D过山车，我们跟霸天虎斗智斗勇，在我们危急时刻擎天柱挺身而出，把霸天虎扑倒一旁，跟他打斗，最后终于把霸天虎打败了。我们还去了水世界，看了一个精彩绝伦的表演，好真实啊，我一开始还以为是真的呢，直到海盗发射大炮的是时候，他对着观众，观众却没受伤，他们被“枪”打中时倒下去掉到水里的时候跳水的也很精彩呢！
美国之旅真有趣！
美国作文 篇4
美国的大学录取学生需要申请者提交个人陈述，类似于作文。由于申请者的个人陈述论文存在作弊的可能，所以美国考试部门另辟捷径，近两年在SAT考试中增加了“作文”部分——在25分钟内，就一个给定的题目写一段话，专门用来考察学生的.写作技能。但是这种考试形式刚开始实行，目前采用SAT作文成绩评审申请者的高校不多。负责SAT考试的美国大学理事会正在对SAT作文考试的实施结果进行进一步鉴定。得克萨斯大学奥斯汀分校计划在20xx年秋季开始使用SAT作文成绩，作为对申请者进行评审的一部分。莫雷恩博格学院招生与资助中心主任克里斯多夫·哈灵认为，SAT作文成绩比个人陈述论文更能真实地反映出申请者的写作水平。但也有高校对SAT作文并不看好。如麻省理工学院“跨课程写作项目”主任莱斯利·佩雷尔曼认为，SAT作文同样只会让那些擅长华丽语句和程式化写作方式的学生受益。
美国作文 篇5
现在，许多人喜欢出国留学。出国留学经常被认为是一个很好的机会，它能使人在旅途中获得光明的未来。我们不仅可以从国外学习不同的文化和知识，出国留学也可以丰富我们的生活。
一枚硬币有两面。同样，不同的人有不同的想法。对出国留学的保守和消极的'关注已经逐渐从我们的社会中显现出来。人们开始怀疑出国留学出了什么问题。有几个问题值得我们讨论。
出国留学的不利因素可能影响文化和经济生活。我们中国人如果出国留学，在国外生活，就会经历文化冲击。有些同龄人可能无法适应新的学习和生活环境，这可能与他们的学习环境大不相同。生活是美好的，是艰难的。如果一个人对另一个国家的新文化感到不舒服，他在那个国家学习不会感到高兴。
此外，出国留学可能会给学生造成许多生活费。一些中国学生在学业上很成功，因此在学习中获得奖学金。然而，大多数出国留学的同行都没有获得奖学金。此外，他们不得不远离父母和祖国，应付许多意想不到的困难。例如，医疗保险、日常饮食、衣服、租金和交通运输可以产生大量的生活费用。通常，他们需要在很大程度上依赖父母的海外月供。
美国作文 篇6
美国有很多世界顶级的大学，这次美国之行，我们有幸参观了哈佛大学、麻省理工、耶鲁大学。我最喜欢的还是哈佛大学。
说起哈佛大学，真是如雷贯耳，没想到今天我就能走进哈佛大学的校门，去看看哈佛的校园风景，听听哈佛的美丽故事，感受下哈佛的魅力，所以内心无比激动。
我们在一座小小的门前停了下来，它又黑又小，门的两侧都是绿色植物，原本不大的校门被门两旁的植物挤在一起显得更小了。这就是哈佛校门？更奇怪的是门上面有一个动物的头像，我左看看，右瞧瞧，狮子？老虎？都错了，是一头猪。为什么一所世界名校的门前不是老虎狮子等威风的动物，而偏偏是一只不怎么聪明的猪呢？原来是为了告诫哈佛学子：不要以为进了哈佛大学就很了不起，可能你的智商还不如一头猪。你必须要不断努力，学无止境，要一直有探索进取的精神。听到这一番话，敬佩之情油然而生。
走进校门，只见一条条小路进入眼帘，这一条条小路总是围绕着一片片草地，每片草地上都种着一棵树，再往前看，一座深红色的大建筑在最中央，据说深红色也是哈佛校徽的颜色，代表着哈佛学子们对追求学问的热爱与执着。继续往前走，时不时的会经过一两个长木椅。最终，我们在一座雕像前停了下来。这是哈佛先生坐在椅子上的雕像。哈佛先生全身都是黑色，唯独他的皮鞋头是金色的，据说摸一摸就会有好运，金色是摸出来的吧？大家都争先恐后地摸了一把。
说到了雕像，就不得不提起哈佛大学的三个谎言：第一个，刚才的那座雕像根本不是哈佛先生本人，而是找来一名年轻英俊的小伙做模特。第二个，哈佛大学虽然以哈佛命名，但哈佛并不是最早的建校者。第三个，哈佛大学是1636年建校，而不是1638年建。虽然哈佛大学有三个天大的谎言，但是并没有影响到他的.声誉。
参观完雕像，我们看到了一个巨大的建筑—哈佛图书馆。哈佛学子们都特别爱看书，据说晚上十一、二点，整个哈佛一片黑暗，唯独图书馆灯火通明，哈佛学子们通常看书至凌晨两、三点，有的甚至在图书馆过夜。如果你一早去图书馆，通常会发现桌子下面伸出的两只脚来，往桌下一看，才发现一个学生已经睡熟了，手旁 还 放着一本没读完的书。听到这些，我深深地被他们刻苦学习的精神打动，原来美丽的光环下埋藏着无尽的付出啊！
图书馆前面是一个好玩的大型国际象棋，有两个可爱的孩子站在棋盘上玩的不亦乐乎。其中一个用两只小手搬一个小兵，结果搬不动，急的他呲牙咧嘴。我正要走，只听“砰”的一声，刚才那个被他玩弄的小兵倒了，他哇的一声哭了，幸亏没砸着他，我们都松了一口气，否则后果严重了。
走着走着，我们来到了草坪上，草坪软软的，就像绒绒的绿地毯。前方就是哈佛艺术楼，楼上的天花板是透明的，如果是晴天，阳光会照到大楼里，顿时整个艺术楼就充满了阳光的味道。我们在草地上又蹦又跳，开心地玩耍。
时间过的飞快，转眼间，我们就要和哈佛说再见了，期待着我们长大再次来到哈佛，我们一起努力吧！
美国作文 篇7
骄阳六月，我作为中国5名中学生代表之一。飞越太平洋，参加了“里奇奥尔天才中学生科技夏令营。”夏令营是由美国海军上将，潜艇之父里奇奥尔创立的。本届夏令营成员，除了5名中国学生和5名以色列学生之外，其余55名全是美国学生。他们是从各州优秀中学生中遴选出来的。有着不同的家庭背景。
在几个星期的共同生活中，我惊异地发现，美国中学生的举止，有时像思想成熟的成年人，有时却像天真活泼的小学生。
每逢讨论，美国学生都非常正经，既是军备竞赛，核战争，人口问题等，谈起来也旁证博引，俨然个个都是专家似的。我觉得他们就是爱发言。
有一次需要一个同学在大会致辞，谁上台呢?我原先以为会有推举、腼腆、谦让、表决等一番周析，但是出乎意料，自荐的`“毛遂”竟占全班人数半数以上，一人人跃跃欲试，一副当仁不让，非我莫属的架势。
在课堂上，那怕名教授在演讲，也常常有人提问打断他话的。教师在教室讲课，那提问简直是热闹非凡，课堂的主角是学生，教师反倒成了“配角”。若遇专设的“辩论课”，更是唇枪舌剑，各逞其能，不过要先举手征得教师的允许方可发言。当别人发言时，其他人都认真听着，话音刚绝，喇，下面手都举起来了。辩论往往各执一端，谁也说服不了谁。
不过有时也会出现一致的见解。有一回一位科学家来演讲，他问大家是否想进名牌大学，结果百分之百意见一致。又问，进大学的目的是不是想当百万富翁，结果十之八九目标一致。
看来挣钱、挣大钱就是美国学生的学习目的。他们还以确立了这样“明确的奋斗目标”而感到骄傲。令我费解的是，他们虽然想挣大钱，但却又表示不爱工作。我问他们，那这样能达到“目的”吗?回答说:“我们爱的是度假，为了有钱惬意地游戏、休息，所以才辛勤地工作。”他们想了解我的看法，我说:“我们觉得工作很重要，工作中可以找到快乐，工作是人生不可缺少的一部分。”很令人失望，这种见解，在他们中间竟无处觅知音。
美国学生不但爱说，更爱动手。不过他们在实验室里的动作却有点“出格”，东摸西碰，甚至用头、用脚来开关电器仪表，这算不算打破常规呢?
他们在夏令营期间，睡觉都很少，交际、读书、看电视，天天弄到一两点钟才上床。怎样补充休息呢?那就是充分利用时间，哪怕餐桌前]IL分钟，洗澡中几秒钟，都可以打吨。上午上课个个精力充沛，一到下午的课，_有的同学用打、闹，来调剂精神，有的干脆呼呼大睡，而教师从不加干涉，外国人没有午睡习惯，可有打吨习惯。入境随俗，这方面我们也学得了几分。
不同的制度，不同的民族，当然不会事事相同。我所接触到的都是美国中学生中的佼佼者，他们代表着一部分美国中学生。除了相异之点外，我们也有共同点，那便是:乐观、向上、好学。
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