【精选】高一作文锦集八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的高一作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高一作文 篇1
没有什么对与错，你只是在需要用脑子的时候，用到了感情。
很多人都说，其实我根本不知道自己想要什么，因为我根本不懂得选择和考虑摆在我面前的问题。所以一次又一次的犯错，一次又一次的失败。最后，自己都因此沮丧而颓然。变得越发的不自信。其实，我一直明白自己想要什么，或许是因为这个世界越来越冷漠吧。所以，天生感性的人总会为一点点的小事感动不已。从而，总是很容易在做决定的那一念之间因为某一个暖心的瞬间而改变自己的初衷。只因为在那一刻我轻易的就被某个人的某一个举动和行为感动，为了不辜负那一个瞬间的心意。而放下这么多年以来内心的固执和保守。
前几天，就因为对那个人莫名的熟悉感和亲切感。我放下了一贯的固执保守观念，选择了迁就和退让。其实，这对我来说更像是一次不顾一切的赌约，或得胜归来，或一败涂地。但是，就是因为她周身散发出来的亲和力，让我莫名的感觉熟悉。因此选择了信任。事实证明，我并没有看错人。但是，也因此体会到了被人视若无睹的滋味。在那个人生地不熟的地方，仅仅两天我便觉得度日如年。那一刻我开始后悔了，后悔我的一时心软，后悔我的感情用事。
她的到来，让我看到了他们诚心邀请我的足够的诚意。于是我终于放下戒备，决定为这段时沉时浮的交往找寻一个结果。给我也给他一个交代，即使决定远行之前我犹豫着因为我知道我们并不合适。但就因为那一个举动那一席话语。我去了那个人生地不熟的地方，到最后，因为她儿子对我两天的视若无睹。我终于决意离开，即使，我对她依旧感觉亲切依旧万般不舍。但是，我无法忍受我迁就到了这一步换来的结果是赔上了我的自尊和骄傲。，
到最后，我终于明白：不合适就是不合适。不管有多少外在因素的干扰和迷惑，只要你抛开这一切看到了事情的本质就一定会明白之前不明白的看清楚之前一直不曾看清楚的。就像是某一句经典句子中提到的不需要的东西再合适也不要买。所以不合适的人，再好也不要依赖。
所以，这次的行为并非全错。虽然有过后悔，但严格来说这事情没有什么谁对谁错我只是在需要用脑子的时候运用了感情，让任性凌驾于理智之上。所以，想了不该想的问题，走了一次本不会走的路。
高一作文 篇2
高一期末作文复习范例
（高考考场复杂记叙文优秀范例）
试题一：20xx高考天津卷
阅读下面的文字，按要求作文。
近年来社会上流行一个词“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的风格、做派，近似于有气质、有情调、有品位的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”
请根据以上材料，结合你的生活体验和思考写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限，（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
阅卷评分（一类文上）
内容19分表达19分
发展19分总分57分
1、我的老师真有“范儿”
很幸运，高中三年我遇上了一个很有“范儿”的英语老师。
英语老师姓迟。迟老师很“潮”，也就是很时尚。但她的时尚不像有些美眉，全身上下尽名牌，早中晚时三换装。在我眼里这种“潮”，是显摆，是嘚瑟，是肤浅。迟老师上班穿的是职业装，她的“潮”，一体现在精心选择的小饰品上，一枚高雅的胸针、一条淡雅的丝巾，让我们看了很温馨、很舒服，上她的课简直就是一种美的享受；第二，她的“潮”还体现在她的举止、她的气质上，她走起路来永远充满青春活力，永远有不可抗拒的感染力。
“潮”得得体，“潮”得有品位，“潮”得很职业。我觉得，应该让迟老师做我们学校的形象大使，这样招生的时候肯定会有意想不到的效果。
但您可千万别把迟老师当成一个很单调的淑女，迟老师的敢说可是出了名的。
她都“说”些什么呢？不符合教师身份的、不符合教师职业规范的话她是绝对不说的。她从来不说空话、不说套话，她经常说真话、说实话。比如，有的老师常常用“只要努力就能进步”之类的话来激励我们，迟老师则与之唱反调：“努力了就一定会进步吗？关键看努力的方向准不准，方法好不好，效率高不高”；“这进步是和自己比，所以，进步更多的时候是一种感觉，一种心情”。再如有的老师常说：“兴趣是最好的老师。”迟老师则针锋相对：“关键看你的兴趣是否与你的潜质相契合，智慧才是最好的老师”。有好事的同学偷偷总结了迟老师的20句妙语发在贴吧上，没想到粉丝们热情跟帖，竟火热“爆棚”了三个月。
我把这命名为“真话范儿”。实话的背后是思想的独立，是敢于表达的率性。
其实我最佩服的还是迟老师的英语水平，有人说她过了专业八级，我无法验证，但她的口语绝对厉害。前些日子一个外国代表团访问我们学校，迟老师是现场翻译，她和外国人对话，就像两个中国姐们儿在私下聊天儿，不服不行。这叫“专业范儿”，当老师的要有几套看家本领，否则，别的“范儿”再扎眼，粉丝也不会太多。
课下迟老师常常会和我们开玩笑，每当我们说些发傻、发嫩的话时，迟老师就会扮个鬼脸儿，然后拿腔拿调地说：“Too young! Too simple”
这姐姐，我喜欢！
得分点提示：
1、真实可感——考场作文很少涉及的题材——进行叙事抒情，一改考场作文“今人不写写
古人”“现实不写写神话”“中国不写写外国”的文风。取材于学生的日常生活，符合作文选材的根本导向。
2、通过生动的细节描写——说真话，唱反调，扮鬼脸，拿腔拿调——表现迟老师的“真话范儿”。迟老师真诚的性格，独立的思想，对学生的喜爱，对教育热情的形象跃然纸上。 得分亮点：选材真实，细节突出。
阅卷评分（一类文中）
内容19分表达19分
发展18分总分56分
2、范儿
天津一考生
范小帅其人，时尚前卫，用朋友的话说：“倍儿有范儿！”范小帅颇为自得，表示：“想成‘范儿爷’就要追逐潮流，打破世俗，释放自我！”朋友闻言纷纷赞同。
新学期伊始，学校将校服分发到学生手中，范小帅看着将校服套到身上的邻居兼同学王小凯，不屑地撇了撇嘴角。
“土包子！”范小帅心想，“这么普通的校服也愿意穿，真是没格调！”
次日，王小凯上学路上偶遇范小帅，震惊地瞪大了双眼：“你你怎么把校服涂成这样！会被批评的！我我这里还有一件校服，要不你先换——”
“用不着！”范小帅暗骂王小凯扫兴，“这叫‘范儿’，你懂吗？”
一路上，范小帅收获了无数惊奇的目光。进入学校后，更是成为焦点，一声声“画得真漂亮”使他沉浸于满足感中，众人的称赞也使他从被班主任责令整改的愤怒中走了出来。 一年下来，有的同学对“范儿爷”很是佩服，而对王小凯的印象仅限于听话老实。
一日，范小帅将几个好哥们拉进厕所，掏出一包香烟分给众人。他“身先士卒”，点燃了香烟，开始吞云吐雾，动作甚是熟练，“真有范儿”，哥们儿纷纷效仿，将烟夹在指间。 “我们还是学生，怎么可以吸烟呢？老师们不是常说‘吸烟有害健康’吗？”
身边传来了嗤笑声：“王小凯，你不试试怎么知道烟有多好？”
王小凯始终未放下掩面的手，匆匆跑了出去。他的身后传来了鄙夷的评论：“没‘范儿’。” 三模考试，王小凯名列前茅。范母指着王小凯的窗户批评范小帅：“你看看人家！这么晚还在努力学习！你呢！就知道玩手机！”范小帅感觉很没面子，心想：“凭什么我不能释放自己？”随即夺门而出。
走在大街上，隐隐感觉到自己与王小帅之间似乎有什么差距，但这种感觉很快被不忿掩盖，他掏了掏口袋，找了个网吧钻了进去。天黑后也不愿回家，在小区的树荫下闲坐。一帮妇女儿童在一起聊天。一个男孩指着范小帅喊道：“那个哥哥会打双节棍！我要像那个哥哥一样！”
妈妈抱住孩子，柔声道：“可别学那个小混混！要学咱小区的王小凯哥哥，性格好又懂事，有股冲劲儿，那才是真正的有‘范儿’！”
得分点提示：
1、 善用选材，精于开掘。给校服涂鸦是很多老师同学司空见惯的校园现象，但考生却别具慧眼，从中开掘出“有范儿”与“失范儿”的主题，可谓匠心独运。
2、 善于运用经营语言，熟练运用各种手法。考生用对话描写展开故事情节，用对比手法刻画人物性格，用侧面描写烘托人物心理，使人物形象栩栩如生。结尾处画龙点睛的描写，点明主旨。
得分亮点：角度新颖语言熟练
试题2：20xx高考江苏卷
根据以下材料，选取角度，白拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 智慧是一种经验，一种能力，一种境界
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
阅卷评分（一类文上）
内容25分表达25分
发展20分总分70分
1、鸡婆
江苏一考生
几年前，我们村里掀起一股“葡萄热”。大多数人家沿着村里的一条河，种起了葡萄，多则上百亩，少则数十亩。靠着好水，好地，人人都盼着能发笔财。于是，不用招呼，一家老小全忙活开了。东头的王阿婆家也不例外。
但是，跟别家不同的是：人人都一门心思侍候葡萄，恨不得一人当两人用，王阿婆却养起了数十只鸡。放假回家的我，曾听伯伯背地里议论：“等葡萄熟了，谁还在乎那几只鸡啊？真是脑袋不开化讷老人！”据说，王阿婆的家人也十分不解，儿媳妇还为此与她闹僵：放着大钱不赚，偏偏侍弄那几只鸡！所以，背地里，家家都护起了自家的园子，生怕鸡啄了宝贝疙瘩葡萄秧，没多久，大伙儿还偷偷送了她一个绰号：讷脑袋的鸡婆！
开春了。虽然头年里葡萄不结果，但还是抽出了嫩绿的芽儿。亮晶晶的阳光迸溅到有如翡翠的嫩芽上，照亮了常年只与黄土打交道的庄稼人的眼。他们看在眼里，喜在眉梢。天愈暖，家家愈忙活：修芽儿，绑枝，扎架，全都干得高高兴兴，热火朝天。至于那不时传来的鸡鸣，则让他们一次又一次地笑话鸡婆的愚讷。
漫长的等待期过去了，葡萄枝开始回报庄稼人对它的照料：长了蜜蜜的叶子开始结起一颗颗如同绿玛瑙的小圆果。这可喜坏了庄稼人，也忙坏了庄稼人，施肥，打药，除草，一样也不能少哇。只是，奇怪的是，鸡婆那成天唠叨着的儿媳，又重新对婆婆毕恭毕敬起来。不过，大伙儿都没心思关注这些事啦。
葡萄成熟了。但人们怎么瞧怎么不对劲，为啥收葡萄的人都往鸡婆家跑？蹭过去瞧瞧，还是不对劲，为啥她家的葡萄看上去比自家的大，尝一尝竟比自家的甜？难道傻人有傻福？ 王家人喜得合不拢嘴，为啥？就因为自家并未花什么钱用在农药、肥料上。虫在哪里？鸡肚子里！草呢？鸡也啄了！肥料呢？你说鸡粪中不中？人们这才恍然大悟，同时也改变了对王婆的看法，并为自己当初的暗嘲而不是滋味。
鸡婆依然讷讷的，偶尔自言自语一句：“用心呀，得用心呀”
望着王家映满明亮亮阳光的葡萄，一粒一粒，皆如发黑的紫水晶，争先恐后的露出厚实肥壮的叶子，乡亲们不禁感慨：原来鸡婆脑袋真灵啊！
得分点提示
1藏“智”于“讷”，构思精妙。这篇小小说所言故事的内核其实并不复杂，村里掀起种“葡萄热”家家都种，大家都按部就班忙得不亦乐乎，唯独王阿婆却养起了鸡，众人在嘲笑其，“愚讷”恰恰潜藏着贴近生活本真的“大智慧”用老婆婆的话说就是“用心呀，得用心呀。”简单的故事情节，显示出考生构思的精妙与独到。
2巧设波澜，文势跌宕。文章长于设置波澜，先抑后扬。前半部分写众人对老婆婆的一次次的嘲讽，以至于还给她起绰号；就连她的家人也不解，儿媳妇竟然还与她闹僵。展读至此，
读者也不知这位老婆婆的“智慧”表现在哪里，后半部分故事情节发生逆转，先是在众人“喜坏”了、“忙坏”了的时候，儿媳妇却“对婆婆毕恭毕敬起来”，接着是众人感觉出了多方面的“不对劲”，最终“恍然大悟”，感慨不已。小说的主题便在这一抑一扬之中不言自明，妙趣横生，令人感佩。
得分亮点精巧别致跌宕起伏
（点评名师：刘国良）
阅读评分（一类文上）
内容25分表达25分
发展20分总分70分
2、写作的智慧
江苏一考生
这大概是最后一次，在方格纸上写下规定字数的文章。
已经太久了：不曾在横条纹的周记本上，写下或两三行的只言片语，或动辄两三页的恣意文字。
还记得考前，语文老师用黑板擦敲打着黑板，不厌其烦地再三强调“作文拿高分的智慧”。无非是开头引用名人名言，观点鲜明，事例详实等。
是的，这样的“智慧”我都懂，能让我拿高分的“智慧作文”也不应排斥。毕竟，经验和能力也是智慧的起点。
然而，我总是不屑。不要真情实感，不需形式创新，只需把大段捣烂如泥的“王开岭”“史铁生”“周国平”们注入固定模板，便会催生大批身穿统一制服的克隆军团。此乃应试教育下的集体分泌物。
在作文纸上，索尔仁尼琴已将古拉格群岛控诉了千万次，“全俄国最好看的霜”已成为令人作呕的白色凝结物。屈原已拒绝再投江，海子思索还要再卧轨多少次。
这样的“智慧”。不要也罢!
真正的写作智慧，应拥有大自然般的天然气象，是超越了经验和能力的升华，是“我手写我心”的了然境界。这智慧，是汪曾祺式的“士大夫清韵”，是张爱玲市井小民的絮叨，是余光中式的精巧瑰丽，是优美字句背后的郁郁文气、坦率心性。
时间不多了。我周围的考生，应该在进行最后一段说理了吧？若我一开始便选择了中规中矩的议论文，此刻，理当安心而又机械地援引着最后一个例证了
可惜今天，在高考考场上，我没有。
我不后悔。我想写幼年的玩伴，夏蝉歌咏的少年梦，白衣黑裙的青春悸动，高考重压下偶尔的灰心失意，噙泪微笑的坚强。我想写平凡生活里的细微感动。就算是议论文吧，我也想拒绝炫目的名言和事例，静静地用质朴的语言说清内心的所思与所悟。
对不起了，老师！您教的那些智慧法宝，我今天一概没有用上。
因为，我已明白了何为真正的写作智慧。
真正的写作，是在高考考场上掷下没有退路的'崛傲开头的勇气。
真正的写作，是抛弃成规通法，以真情入文，以实感动人的自觉。
真正的写作，是“忽如一夜春风来”的烂漫才华。
真正的写作，是捧出一颗至诚之心的赤子纯真。
谢谢你，智慧自身的大景象。这最后一次写800余字，我终于没错过你。现在，交卷。
得分点提示
1. 看似随意，实则匠心。粗看本文，给人一种“随意”“散漫”之感，然后在这背后却显
示出考生独到的匠心、清醒的认识、理性的批评、张扬的个性。文章起笔似乎是“临时起意”，因为是高考，是最后一次这么认真地在方格纸上写作，自然想到语文老师所指导的“作文拿高分的智慧”，但考生“总是不屑”，偏偏要不情地发表一通关于真正写作智慧的个人见解，而这恰恰彰显了考生的与众不同，表现出考生构思立意的智慧、认识问题的个性特点。于轻松散漫中针砭时弊，表达对当今教学现状的忧思。
2.
3. 行文潇洒，游刃有余。考生高妙地营造了一种个人的“在场”与“不在场”感，段落次
第展现，作者的确在“行文”，但虽然文字逐一连缀，渐渐成篇，给人的感觉确实考生还没有动笔，还处于“构思”状态下的思考阶段，还时不时地猜测一下别人的写作进度，以及自己如果走俗路该如何运笔。这种潇洒娴熟、轻松自如、令人莞尔的行文方式，，倘若没有一点“真功夫”，决然是玩不转的。
得分亮点:别具匠心，挥洒自如。
试题三、20xx.高考江苏卷
根据以下材料，选取角度，白拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
1、青春万岁
搬家的时候，爸爸每运完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一语不发地歇着。老妈是远视眼，细小的东西，她得拿远点，挤着眼看，小扣子、小绳头等，都攒着慢条斯理地装进一个素净的小布袋里。
都老了我叉着腰站在屋中央,悲从中来，青春终究敌不过生活，戏终要散场，照片要褪色，时间的洪流滚滚向前
怎么回事？我面对着两摞一模一样的《简明日本语教程》，水蓝色的封面微微打卷儿，我激动得有些颤巍巍地打开扉页，老爸老妈一粗犷一俊秀的署名清晰可辨。
我捧着书，奔进屋里给他们看。我能看见他们的眸子“咯噔”一下，那是回忆之门打开的声音。
“当年《排球女将》可真火啊！”老爸伸脚“搓”来他的拖鞋，久别重逢似的摩挲着书脊。 “小鹿纯子算现在的‘女神’，当时叫‘大众情人’。”老妈笑着补充道。
几十年前的青春火苗，竟把家里的气氛“焐暖和”了，我感叹它的魔力。
一发不可收拾。那堆旧书像个兔子洞，老爸老妈的青春洪水从那洞口一股涌出，堵都堵不住。
爸爸的《山乡巨变》《活动人变形》，妈妈的池莉、王安忆、陈丹燕等，书里夹着手绘的藏书票。
“找到了！”老爸捧着一本巴掌大泛着黄的“工作日志”，就好像捧着一只轻盈的易碎的振翅欲飞的蝴蝶。
是一本手抄诗集，是青春的幻梦。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明！”他那浑厚的声音，我估计全楼道都听得见。
那是多么动人的一幕，光河里，旧书里的碎屑逆着光纷飞。老爸不知疲倦地一首一首地读着
高一作文 篇3
我叫高祎，虽然只是个普普通通的高中生，但却出生在非常伟大的一天。为什么？因为我出生的那一天正好是秋分日，而且全球昼=夜，各12小时！!!很惊讶吧！
还记得我在高中过的第一个生日，让我真的很难忘。
那一天，我早早地来到学校，刚进班，就听到有人对我喊：“高祎！你给我出来！”刚一回头，便看到我那死党站在门口，我慢慢地走过去，“干嘛呀？没看我今天心情不错吗？少惹我，听见没有！”“靠，给你过生日，摆什么谱！对了，我今天一没带钱二没带饭你自己看着办吧！”说完，转身就跑，，我就站在那儿，“什…什…什么意思？那你干吗还来啊？什么都不带。”我冲着她那背影，提高比平常高两个分贝，嚷了出去。说完，我便转身进了班，开始计划如何渡过这美好的生日……
下了第一节课，我懒洋洋的趴在桌子上，像只哈巴狗似的，闭上眼睛，睡了起来。本向利用这10分钟作个美梦，可谁知刚一闭眼，又被叫了出去，我低着头，慢慢地边走边睡，没走几步就被拉了出去，再一看，我当是谁，原来是那两个超级无敌，美丽大方，能吃又能睡，能聊又能扯的好朋友。我还没张口，她俩便异口同声说道：“我们是朋友吗？是哥儿们吗？”我点点头，紧张的瞪着她们，说：“是倒是，可是……”“那就好办了！你听着，我们俩一没带钱二没带饭你自己看着办吧！”说完，两个人互相笑了笑，转身就跑，“我今天就纳了闷了，怎们她们三个人都犯病了呢？今天二院放假了吗？”
突然，一只无情的大手拍到了我肩上，我整个人差点坐地上，我的脑袋180度大转弯后，眼睛定格在那里，只见她刚想对我说些什么，我马上张开嘴，说：“你不会是想问我们是不是朋友，然后再说我今天一没带钱二没带饭你自己看着办吧！”她先是很吃惊，稍做镇定后，说：“他们都招了？”“招了？招什么啊？”“同一句话啊！”“同一句话？什么话？”“你刚才不是都已经说出来了吗？”“我说出来了，有吗？哪句？”“就是那句！”“那句是哪句？”“那句就是那句啊！”她急得不成了，忽然，她对我说：“你不知道啊？”“不知道！！！”“算我今天没见过你！”说完，转身以最快的速度奔向5楼，我刚想追上去，只听“铃”的一声，上课了。
中午放学，那4个人排好了队等我出来，我问：“干嘛？”“我们今天一没带钱二没带饭你自己看着办吧！”“靠，玩什么？想死吗？”“生日快乐！”我瞪住她们，“哦！我明白了！直接说让我请客呗！”刚一说完，便跑过去，闹了起来，楼道里的人们都用异样的眼光瞪着我们，但我感到真的很幸福哦！
晚上，在回家的路上，她们说：“明年实行第二套方案，继续……”说完便乐了起来，把我整的晕头转向，“又想搞什么？”……
在我生日的那一天，我不是因为收到生日礼物而感到高兴，而是因为我们的友情是那么的甜美，像蜜一样。
在我生日的那一天，昼夜等长，而友情却地久天长。
北师大燕化附中高祎 指导教师高怀立
高一作文 篇4
它已然是个小社会了。形形色色的人们，挂着或喜或怒的表情，夹着报纸或挎着包，对着手机乱吼一阵或两人挨着窃窃私语……所谓人间百态是也。
如果你也坐地铁，便一定感知这是一个观察社会的绝佳渠道，将其称为老师也不为过。
前天坐地铁，昨天坐地铁，今天自然也坐地铁。一如既往的平淡无聊，便看见她。约莫二十多的年纪，梳着马尾辫，身体微胖。腿上的牛仔裤撑的没什么皱褶，穿着夹克背着背包，若是远远的站着，便和普通的女大学生无异。但她是跪着的。车厢两边的座位上坐满了人，大多是中年人。微阖着眼，疲惫和厌倦。她朝一个人跪着，双手合十，“大哥大姐，谢谢了！”不时地点着头，更加的谦恭。那个人只是毫无反应的闭目养神，她便仍是跪着，用腿摩擦着地，向另一个人转去。周而复始，若是不小心碰着谁手里拿的报纸，那人便嫌恶地把报纸一抖，窸窣的声响如射去的嫌恶目光。
她便如此从远处的车厢终于到了我在的车厢。我站在车厢里非座位的空地，人们争着抢座，这里人少。她便从那边的座椅尽头站起来，顶着膝盖上两团子的灰，倒也和她的两坨红脸蛋交相辉映，直接略过我在的地方，又跪到人满为患的座椅这头了。一个看起来刚毕业的男上班族刚才也同我一样一直打量她，现她已到了跟前，他便掏出口袋里的一沓钱，翻了翻，在她紧密的注视下抽出一张五毛。便是“谢谢！谢谢！”，也不知是不是听不出真诚的高兴来，那男的便随便的一摆手，不再看她了。她也就这样一路跪过去，一位头发花白面目慈祥的老太太打量她半天，却终是无动于衷，或许佛祖曰：“不可给不可给。”
到站我便回家了。其终是和驶远的地铁一并去了。
当时坐地铁，后来便仍坐地铁。于是若干天后又看到她同样的装扮，不过拄着拐杖，身边多了位中年妇女搀着，嘴里仍是“大哥大姐，谢谢了！”时，我依然饶有兴味的看着她们又从我身边略过。当然这是后话了。
地铁上仍是来来往往的人，观察他们也不失为一种乐趣。若是从中悟出什么人生的哲理生活的真谛，便不得不感谢它了。不过，真正要感谢的是社会这个老师吧，感谢它所教导的一切。若说它是我的老师，未免自私。
我仍坐地铁，不知为什么，再没看到她了。（当时好像还想改改，不过也不记得改没，若是不通顺见谅）
高一作文 篇5
我渴望倾听城市的声音，在蔚蓝的夜空下，分外寂静。白日的繁杂已去，皎洁的月光如水浮出。我静静地思考，我们还能听到些什么声音……
——题记
一天的时光又悄然流逝，我躺在床上，闭上眼，好像听到了不一样的声音，曾经不知道那种声音来自何方，但总感觉它很近，又仿佛感觉它很远远。想起今天坐在公交车上，我明白了，其实它，就在身边。
走在路上，看见街边的站台上有个女孩子正眺望着远方，好像很着急的样子。我不知不觉间竟跟着一种未知的感觉与她一同走上了一辆陌生的公交车。找了个靠窗的位置坐下，我闭上双眼，倾听着周围的一切。
渐渐地，我好像听到了两个女孩的谈笑，虽然她们的声音很小，但我还是听到许些东西。虽然不能明了，但我想她们应该在聊着自己校园生活的点滴事情吧？！听着这些总是感觉很有趣。又让我想到了自己在校园的那些繁琐小事。
突然我好像听到了一个苍老的声音在说着：“唉，看来大雨又要来了。”我心里想着：这位老爷爷，一定是经历过沧海桑田的人，他现在正望着天空，看着那些无忧无虑的白云。或许他说的不一定只是气象，又或许还意味着别些什么。虽然我并不知道，但我想一定对老爷爷有重要的价值吧！。
正在我自己遐想的时候，我好像听到了“对不起”的话语，我又猜想，也许是一对吵架的情侣正在闹别扭吧，虽然我不知道，但我还是听见了一男一女间的窃窃私语。应该是那个男孩做了什么事，让女孩子误会了。我想只要那个男孩子好好道歉就一定可以挽回女孩子的心的吧。
我轻轻拉开了车窗，伴随巨大的摩擦力，好像带有轻微的声音。这让我渐渐猜想到这辆车的经历了多少风雨的洗礼。
我好像又听到了，树叶沙沙的声音，那是路边的行道树。我好像还听到了汽车的喇叭声还有街边摊贩的声音。
这应该就是城市的声音，或许还有一些自己没有听到，因此我决定以后常常去坐公交车从起点站到终点站，或许我能听到许多城市的声音，知晓许多未知的新奇。
忽然间我听见一阵脚步声，回头望去，大家都下了车不知不觉间，真的坐到了到了终点站。又看见，上车时的那个女孩，任然闭着眼，好像也在倾听着城市的声音，我不认打扰，迈着欢快的脚步下了车。因为我听到了城市的声音，因此我忘记了一些繁琐的小事，我明白了快乐的另一种表达。
躺在床上想着白天的那些声音，竟有些睡不着了，我渴望常常去听听城市的声音，去看看这个城市别样的风情。
点评：文章对于心理的描写细腻，比喻句用得非常好。文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
美中不足的是：作者笔下，对两个女孩儿，老者，情侣等声音做出描写，但似乎更加偏向人物的刻画，对于城市来讲，尤其夜幕中的城市更加具有情感色彩，虽无需占大篇幅，但也需细化描写，因此作者结构划分的不是很合理。
借物抒情，寓情于景也是写作的一种手法，作者不妨试试，比单一的人物描写要好得多。
高一作文 篇6
我以前不怎么喜欢我的弟弟。
在我三年级时，他出生了。一开始，我并不欢迎他，甚至对他的到来发出过激烈的抗议，这种抵触情绪保持了很久。直到那一天。
“儿子，咱们去邻里中心买菜吧?”妈妈向我发出邀请，我没多想就同意了，后面那个欢快得像小兔似的弟弟，也眨吧着水灵的眼晴，跟着我们。路上，他在不停地用那双娇小而纤细的小手，指着来往的车辆和一切他认为新奇的东西，就像是一本《十万个为什么》。但是每次他提出问题，我看着妈妈耐心地回答着问题，嘴角露出一缕愉悦，心中就涌起阵阵反感，都是这个坏蛋抢走了本应属于我的爱!就这样想着，又看到他那双眼睛那么的纯净，没有一丝污染，像一块透亮的水晶，我越发高兴不起来，总认为他是装的，心里就更火了。
“你想吃啥呀”妈妈似乎看出了我的不悦，回头问我，“买一份鸡排好了。”我闷闷地回答到。“我要买棒棒糖!”弟弟稚嫩的声音也欢快地响起。“没说你!”我在心里暗暗地说。“要买两根，我要给哥哥吃一根。”弟弟仰起天真的脸，又补充了一句。
那一刻，我十分地震惊，一个四岁的孩子，已经知道无私地分享了，我作为一个哥哥却在埋怨他莫须有的“罪行”。我觉得自己的身影慢慢地矮下去，直到比弟弟还小。我哪里配当一个哥哥，怀着这份自责，我沉默了很久。
最终，我深呼一口气，响亮地回应：“嗯，哥哥的鸡排也一起和你分享!"不止是鸡排和棒棒糖，未来生命中的一切美好，我都愿意与你分享!
高一作文 篇7
但我以真实的心选择了一切，时间会证明的。——题记
猫走上前鼓起勇气对老鼠说：“我爱你”
老鼠楞了一下，片刻后 老鼠却说：“你走开”
然后猫忍不住掉下悲伤眼泪走开，然而它并不知道当它转身离开时，老鼠也流下了泪。
老鼠明白，爱的另一种选择是放弃，因为猫和老鼠永远不可能在一起。
看到这里，他情不自禁的落下了眼泪，按理说，17岁的男生不应该随便落泪的，可是－－
今年他17岁了，高二的他，面临着学习的难度，应届生的压力，家人、亲人的期待，他本应一门心思好好学习的，可是他也是人，人是有感情的，正如古语所说：“人非草木，孰能无情。”故而在成长中，认知事物时，他会不自觉的附着了浓浓的个人情感。“感时花溅泪”“情人眼里出西施”正是如此。
很多年前，当他还是一个天真无邪的小男孩时，对于爱，朦朦茏笼的，什么都不懂，有一天，他遇到了一位女孩，对于她，有种莫名其妙的感觉，好像在哪见过，可是又想不起来初中，似曾相识，他对于这股莫名其妙的感觉并没有在意，然而，当天晚上，在他的梦中，她对着他笑，笑得是多么纯洁，那么天真，她笑起来是那么的漂亮。第二天他回想起这一切，他不明白这是为什么。
很多年后，上了初中的他，生活那么美好，吃饭、上学、休息，日子过得那么平淡，那么安静。可是这一切美好的生活都被初三这一时期打破了，初三，因为要中考，学校把班级进行了调整，他和她恰好被分在同一班级，从此以后，他们成了好朋友，一起学习，一起玩耍，一起享受生活的乐趣，她每天到学校都很早，慢慢地，他到学校的时间也越来越早，他很不解，为什么经常迟到的自己会变得那么勤快，也不明白自己的脑海里怎么会老是出现她的身影。他在心里反问自己：这就是爱吗？
中考毕业后，他们分别以不同的成绩进入了两所高中，他没有她的消息，很烦躁，心里总觉得少了些什么，后来有了联系，并且经常有书信来往，他又变回了那个自信开朗的他。
如今高二的他，知识阅历越来越丰富，回想起这一切，他终于明白，这就是爱，抵挡不住的感觉。他认定这是命运的安排，而她，一定是自己的公主，他很想和她在一起，想告诉她，自己很喜欢她。但他并没有这样做，他知道，自己还不满17岁，只是一个普通的学生，他承担不起这份感情，他不能给她幸福，这一切只是青春的冲动，用书面语说：就是早恋。早恋是不和谐的，他的任务只有学习。于是在他17岁生日那天，经过再三思考，对于这份不和谐的感情，他做出了选择，那就是放弃，他相信，如果这一切真的是命运安排的，那么十年后的今天，命运还会在给他一次选择的机会。
这个选择是理智的，他选择了放弃，也就意味着失去了这份１７岁幼稚却纯真的爱，失去是一种痛苦，也是一种幸福，失去的同时，也是在得到，舍得舍得，只有“舍”才会有“得”，他明白，今天只有舍得放弃，明天才会变得更加丰富多彩，生活需要享受收获的喜悦，也该享受失去的乐趣。
人生如梦，岁月如歌，在触动心灵的那一刻，因为爱，他以真心做了选择，今生无悔，时间就是他的证人了｀｀当我知道自己成绩时``我不知道是什么感觉``
高一作文 篇8
我岁月的折痕上游走，周围出奇的宁静，宁静得如同一个阴沉的雨季，把一切的烦恼涂成一幅潮湿的水墨。我听到一个个声音，侧耳倾听，才发现那是——
文学之歌
文学，这神奇的生命，吸引着我，让我不顾一切地要推开她的铜墙铁壁，去倾听文学殿堂里的歌。这里，每一首歌都讲述着一个文人的故事，每一首歌都浸透着一位雅士的忧愁。在这里，我听到 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的豪放与乐观，听到了高适对董大深深的祝福，感受到了古人豁达的心境与积极的生活态度；在这里，我听到了“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的忧伤与无奈，看到了一个满腹才华，却在岁月沧桑中颠沛流离的女子的凄苦情怀。
“倚楼听风雨，淡看江湖路”，在诗的熏陶下，我拥有了一颗恬静细腻的心：好想在某一个暮色深垂，细雨轻洒的夜晚，倚着高楼小窗，去倾听酝酿着万物灵气的自然之声——
雨神之韵
春雨带着冬日冰山的丝丝凉意悄悄降临，淅淅沥沥如蚕咀嚼桑叶一般，又似雨季少女在花前低语，那密密斜织的雨丝像是少女的舞步，时而整齐，时而凌乱，让人感到前所未有的心神宁安；夏日的雨，让人见识到活泼，跳动，仿佛那旋律中正酝酿着某种新的转机，新的希望。有种不可一世，又似混乱不堪，更似包罗万象，让人不得不摒弃尘世的杂念；秋雨绵绵，最能扯动昔日的情思，尽管有时是淡淡的，连自己也说不清道不明的触动。不知是谁说过“一个人愿意静静地听一回雨，一定有了某种牵念和感喟；一个人能静静听一回雨，一定活得还不算太俗。”
听着了带有自然气息，携着万物灵气的雨神之韵，在雨声中远离了尘世的喧嚣，于是迷恋于人类自己的声音——
生活之调
驼铃。马头琴，爬山调，十月结冰，冻哑了高原的黄昏……一生忙碌的农人踏着生活的节奏，重复着那仿佛亘古不变的曲调。稻花香里的闲谈中，我听到了丰收的喜悦；拉车的吆喝中，我听到了与人搏斗的高亢之歌；黄昏的牧笛声中，我听到了一种劳作之余任意宣泄的情绪，那是一种被夕阳牢牢锁住的沉思。
倾听文学之歌，唤醒了我沉睡的眼睛；倾听雨神之韵，妆化了我世俗的心灵；倾听生活之调，充实了我虚幻的灵魂。
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