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包容的作文

时间：2022-10-31 23:51:14 包容我要投稿

【精华】包容的作文合集8篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的包容的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】包容的作文合集8篇

包容的作文篇1

　　我真庆幸，出生在这个幸福的家庭里，生活在有你的关爱里。我的哥哥。

　　儿时，我与你辩，与你争。我们吵，我们闹。当你要离开家里前往你的大学梦，我欣喜若狂。心里总想着，终于没人和我争疼爱，争零食了。你总是时不时的打电话来让我多学习，让我别早恋。我总怪你的唠叨。再后来，你要工作了，我闹着买这买那的，你却总是二话不说。

　　当我高考后的那一天，你打了电话来说：“感觉怎么样：”我哽咽着说：“不是那么好：”像是有千万种委屈。你顿了顿说：“没事，别想太多，这两天出去旅游，没钱和我说。”我轻轻的嗯了一声，心中却显得更加自责。当我前往我的大学梦时，我打了个电话问你，佛山可不可以，你说：“只要你喜欢就好。”我说学费太贵了。你说：“没事，爸妈和我都可以承担起来。”其实你明知我高考失利，却还纵容着我。我总以为，要有一顿大骂或者一顿谴责才够，但没有，我一个挨骂的字眼都没收到，我深知，是你打电话给爸妈，爷爷奶奶，让他们别说我。我深知，是你，一直默默的保护我。

　　我的大学梦注定是孤单的旅行，你的不放心，硬要跟着来，明知自己也是晕车的人。请了假跟着爸妈陪我坐了十二个小时的车程。要走的那一刻，你回过头来：“要好好照顾自己，东西要多给别人吃。”我轻轻的嗯了一声，你拿着你的包走了。呆望着你离去的背影，心中却百感交集。我知道，这次我要学会一个人了。

　　来到这里，第一次接到你打来的电话，我的想念像已经满了水的杯子，拼命的往外溢。按下了接听键。你的第一句话是：“在做些什么。”我说，刚睡醒呢。你听出了我的声音带着哽咽。第二句就是：“过得好吗？”我拼命的控制自己的`情绪，说挺好的。挂完电话却哭了一会，我不知道是感动还是想念。后来你偶尔会给我打打电话，却每次电话的内容是：“钱够不够用。需要钱就跟我说，过得好不好。”但我没一直说过，其实我很想你。我深知，除了爷爷和爸爸，你最爱我的人。

　　几许冬寒，几许薄凉，梦想的路上总是孤影伴行。你却总在我的左右，支持我。

　　而我的想念，我的感动，我的爱，从未与你坦明。而你对我的疼爱，却总是一清二楚的摆放在我的眼前，任由我挥霍。我的哥哥，感谢你对我的包容。

包容的作文篇2

　　在每个人的眼里，我生活在一个不错的家庭。

　　父母都有稳定的工作，可以给我提供良好的生活条件。但是所有人都不知道，我并不快乐。因为这是一个妈妈不是妈妈，爸爸不是爸爸的家庭。

　　小时候住在农村，村里人最常见的画面就是妈妈在我身后追着我要打我，而在我的印象里，妈妈总是一不顺心就要发火。每当父母吵架的时候，我是不会去劝架的，因为劝架会被打。上初中的'时候，我去了城里上学，爸爸陪我在城里租房子，那时候爸爸是别人的垫脚石，很辛苦，每天都要回来到很晚。印象最深的一次是爸爸去参加宴席，替别人挡酒，原本他不想回来，却挂念着在城里的我，于是骑摩托车往回赶，摔到了桥下，浑身是伤。爸爸就像妈妈一样对我好，他陪着我读完初中，读完高中，又陪着我度过我的大学生涯。在我的整个成长中，不缺母爱，却也缺了母爱。

　　我不知道妈妈的脾气为什么那么暴躁，总是牢骚满腹，总是羡慕别人，总是不听劝解。她总是觉得我和爸爸不爱她，觉得我们对她不好，但是实际上是我和爸爸都很怕她，每天都会看着她的脸色说话，我很想要一个不凶的温柔的妈妈。

包容的作文篇3

　　包容是一种修养，更是一种美德。包容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会包容。

　　包容如水。包容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。包容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。

　　包容似火。因为更进一层的包容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的包容，已是难得；雪中送炭的包容，更可贵，更令人感动。包容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种包容吗？选择包容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。

　　包容如诗。包容是一首人生的诗。至高境界的`包容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。包容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。

　　包容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地包容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。包容并非包庇，隐瞒，而是帮助。

　　当然，包容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是包容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，包容不珍惜包容的人，是滥情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饶恕的人，是放纵。所以，包容本身也是一门学问。

　　因为包容，纷繁的生活才变得纯净；因为包容，单调的生活才显得鲜丽。包容赋予了生命多么美丽的色彩！

　　天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会包容吧！

包容的作文篇4

　　包容是伟大的，他可以改变人的一生，如果人人都学会了包容，那世界就会更美好。

　　像别人打了你，你不还手，就是包容了他。爱因斯坦被一个小姑娘踩了一下脚，明明是小姑娘踩了他，可是他却说了一声对不起。包容能让一个人从问题的根本了解自己，就拿我表妹来说，她天天惹事，一会把瓶子打碎了，一会把花切成了几块。可我次次都原谅她，她终于明白了我的意思，再也不惹事了，反而天天做好事，我每天都夸她，表妹说：还是姐姐好。揍人家一顿也许能让她吸取教训，但是把她从错误的深渊救出来更难能可贵，如果怀着一颗同情、包容的心去教化她，让她从根本上认识到自己的错误，相信再顽固不化的人也会被感化的。

　　每个人在成长过程中都会遇上很多不顺心的烦恼和挫折，这些都需要人们和社会的理解与包容。我们小孩就更加希望老师和家长多多地关心和包容我们。

　　在成长过程中，我们不可能不犯错，不可能一帆风顺。例如：我们在学校里读书学习，我相信每个同学的`心情都一样想考个满分，高高兴兴将试卷交给爸妈得到赞扬，可是往往事不在人意，偏偏考得不满意，在校老师会批评，同学们会啧啧议论，回家以后，低头不语无脸见人。就这样压力越来越大，甚至到不愿学习的地步，我希望老师和家长都不要因成绩一时不理想就责怪孩子，希望对孩子要有一个包容的心。要经常鼓励，用心情去辅导，让你的孩子在阳光雨露下，慢慢成长，不要求知过急，深得其反。

　　我记得小时候学过的三字经中，有这么一段话：人之初，性本善，性相近教之道，贵以专子不学，断机抒教五子，各俱扬，养不教，父之过。从以上可以看出家长教子的方法与道理，我们的家长为什么不可以去校访呢！家长千万别去伤害自己孩子的自尊心，每个孩子都有自己伟大的理想，但都需要在家长的关心、发现、培养、包容成长中去实现。

　　包容，我心有体会。目前学习素质教育，我一切都比较突出，如书法得过全省金奖，作文得过全国银奖，围棋得过全省铜牌等等。但这些成绩都因该归功于老师和外公的包容和关怀。记得当我失败时是刘老师一次又一次鼓励我继续努力，下次一定会成功，失败是成功之母。当我书法走向低峪时，是外公鼓励我包容我，从失败到成功。现在我能在班上名列前茅，这都是与老师家长的包容分不开。

包容的作文篇5

　　活在这平凡的日子，也活出人生的力所能及，既不懒散，也不早退，既不木讷，也不张扬，谁也没有活在生活的边缘，安什么心，吃什么茶，恪守什么规则，遇到自己的烦恼找到自己解决的方法。

　　人生是一种长大，用内心的世界去对待眼前的人和事，不是把人生活成一种圆滑，不固执的张扬自己的价值，也不主观认为生命的失落，人生这道难解的题，在于活出自己的从容和风骨，活出自己对生活、对世态的理解。

　　烦恼不是命运给谁设的局，它是历练一个人面对事物的缓急与细节，历练一个人的人品和素质，如果可以这么理解，生活中遇到的'每一个人，都是自己生命故事中的托儿，需要自己内心的善意和平和，才能负起生命这场责任，活出人生的大局。

　　每个人都想活出人生的洒脱，确实需要一个人内心的定位，和内心的空间，如果不够宽阔，当烦恼来时，不是去想找个地方去钻，而是用一份主动的勇气，不错过这一场面试，不要在乎外界怎么看待自己，要活出自己能够符合世态发展的心情与努力。

　　对待生活，不是固执的去叛逆，规范自己的那些自负与自我，人生活的是自己的思维方法和创造才能，而不是纷纷尘世如何看待自己，这个世界充满了善意，包容与宽宥，每个人的生活方式，需要去不断尝试，活出自我烦恼的超越，如果人生还有恰当的公式，也就是这个。

包容的作文篇6

　　星期日我在给学生讲解试题，一节课下了，我累得口干舌燥，学生听得也有点精神恍惚。第二节课如果继续效果肯定不会很好。因此，上课铃响后，我没有马上开始我的讲述，而是面带微笑的对同学们说：“各位同学，真不好意思，第一节课让你们倍受煎熬，实属老师只顾，可我们都是有美好梦想的，为了我们共同的梦想，煎熬是不是仍要继续呢？”学生们嘿嘿一笑，做好了“煎熬”的准备。

　　时至将半，忽闻“吱”的一大声响，全体同学，当然还有我都看着发出声响的地方，一个同学慢慢的站了起来。“老师，是我。”我没有直接批评他，说上课应该好好听讲、做笔记，不应弄出这么大的声响等等，而是面向大家笑着说：“出现这种情况无外乎几种情况：该同学想引起老师、同学对他的注意力，听课这么长时间，该同学没有表现的机会，他心里闷啊！空虚啊！此其一；第二，纯粹无意，也就是说是个意外。第三，就是该同学在跟周公干仗。”学们都哈哈大笑了，站起来的这位同学也跟着眯起了眼。“**同学，你是属于那种情况呢？”他嘿嘿一笑，不好意思的低下了头，“老师，我在------”

　　课堂上诸如此类的情况随时可发生，这就要求我们教师必须保持一个良好的心态，温和的语气，切不可鲁莽行事，要让学生时时刻刻感受到你的爱。你的一言一行代表的是教师在学生心目中的'形象，你一个不经意的微笑可能会让学生树立信心，燃起他们对学习的欲望；你的一句友善的问候可能会让学生认识关爱，激起他们对周围人的关心；你的一个简单的动作可能会让学生学会效仿，促进他们生活榜样的形成。

　　这时我不禁想起了李镇西老师在劝诫李青青时的一段话：你可以在父母眼里韧性，耍脾气，可是在孩子眼里你俨然是为师长，你的一句话可以成为孩子们快乐的源泉，也会是伤害他们的根源。我知道你很爱的孩子们，但爱是什么？爱是尊重，脱离了尊重的爱会造成伤害。

　　时时刻刻，心平气和，尊重就是大爱。