【推荐】叙事作文汇总九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的叙事作文9篇，欢迎大家分享。
叙事作文 篇1
今天，我去了章太炎的故居。我才知道，原来章太炎这么有名的人是我们的“邻居”呀。我真后悔没有去拜访拜访这位“邻居”。所以我的'第二课堂活动就是去拜访这位“邻居”。
到了章太炎家、我才知道古代人的房子生活是怎样的。嘿，你们别看章太炎家外面看起来很小，可是一进去就有惊喜。里面可是像一个迷宫一样大而且还很漂亮；有洁净古朴的卧室，有让人一看就胃口大开的厨房，还有安静漂亮的书房；我还看见了章太炎的头像，我挑了一朵最大最美的牡丹花放在了献花区，我当时兴奋不已。
我看来看去最后的目光落在了一台用石头做的做的书桌上，书桌用石头砌成，长方形的。桌面上有一台突出的正方形石板，石板上面各有一杯水，水里插着一根毛笔。只要笔沾一沾水，再写上字就行了。
我也一本正经的写了几个字，一看，比别人写的字难看多了，我又写了几个字，总算比之前几个字好看一些了。
自从我去了章太炎家以后，我学到了很多知识，我还知道了一件大事情，原来鲁迅是章太炎的学生，我突然觉得章太炎好厉害！
叙事作文 篇2
“书籍是人类进步的阶梯”是作家高尔基的名言，我们学校也根据要求，创立了书吧。
书吧开放已经好几个周了，学校给它起了一个响亮的名字“文文书吧”。学校氛围两栋楼，书吧建立于前楼的中心大厅，主要分布在二三四层。二楼的书目多数是拼音读物，三楼的'书目是儿童读物，四楼就是红色经典，每层楼都有着自己的特点，适合不同年龄段学生。二楼主要是一、二年级小同学。三楼是三至五年级，四楼就多是五年级了。书吧的旁边是书架，中间就是活动区。书架分为四层，一层分为五本书，书的内容都非常精彩，是学校精心挑选的。
每到课间这里就是人山人海，中午是最安静的，而却是人最多的时候，同学们有着自己的地盘，拱在一个角落里认真阅读，没有说话，没有争论，没有打闹，仿佛一根针掉落也能听见。虽然每天来的人不一样，但大家都是为了学习新的知识而来的。
我也是“文文书吧”的老顾客了，每天中午，我都去那里光顾，由此通过这几周的阅读，我又掌握了新的知识。《雷锋日记》我明白了雷锋当年生活的辛苦与好人好事，不留名；读《绿山墙的安妮》我与团结朋友，孝敬父母的安妮交上了朋友；读《狼王梦》我受到了母爱伟大的精神；读《乌丢丢的奇遇》我对乌丢丢舍己为人的精神是我敬佩不已；读《恐龙世界》我知道了恐龙的种类。
虽然再过几个月就毕业了，但是在这剩下的几天里有文文书吧陪伴着我，让我可以在这文化中心小学中遨游在书海中。
叙事作文 篇3
预备铃响了，好好玩儿学校五(2)班的金子光同学向教室跑去。快进门时，紧急“刹车”，因为他吃惊地发现——教室里一个同学也没有，居然坐满了一本正经的家长们。
自己的座位上，爸爸红着脸望着他，就像害羞的小学生。
这是怎么回事?同学们都上哪儿啦?
金子光往走廊里望去——每个教室门口都站着一名同学，就像以前，每个教室门口站着一位老师一样。
周子强、张子龙、林成丽、王一川……
几乎每个同学都一脸莫名其妙又兴致勃勃，充满自信又忐忑不安，就等着上课铃响，迈步走进教室——当老师喽!
真是见鬼啦，校园里看不到一个真正的老师，连校长、教导主任，都像影子似的消失了。
墙上的课程表好像换了新的，这节课到底是什么课?
金子光走过去一看，哈哈，居然是家长课。
好奇怪!
“当当当……”上课铃声准时响起，金子光硬着头皮登上讲台。
“家长们，不，同——学——们——好!”金子光第一次当老师，显得有点语无伦次。
“老——师——好!”所有家长嘻嘻哈哈站起来，异口同声地大声说。
金子光爸爸的嗓门最大，简直有点刺耳。
“这节课我们讲什么?”金子光学何马老师的口气问。
“老师，给我们讲怎样打……”王一川的爸爸说。
金子光打断了他的.提问：“打球对不对?不，那是体育老师的事。”
“老师，讲打孩子!怎么打最有效?”林成丽的爸爸五大三粗，看样子是打孩子的好手，他接着说，“俗话说，下雨天打孩子——闲着也是闲着嘛!”
“不行，孩子怎么能打?”金子光坚定地说。
“哼，棍棒底下出孝子，不打不成才!”陈翠苹的爸爸接过话头说。
“全是胡说，打孩子是犯法的。”金子光当场给林成丽、陈翠苹的爸爸布置课外作业，“回去好好学学《未成年人保护法》，从第一条到最后一条，各抄写一百遍。另外，全文背诵《教育法》……下次课上要检查。”
两位爸爸这下惨喽。
别的家长捂着嘴笑。
叙事作文 篇4
学校开展了远足到北岭山的活动，这是开阔我们视野，锻炼我们身体，考验我们毅力的活动。每班拿着色彩鲜艳的，设计独特的班旗，昂有挺胸，神采飞扬地走出校门，雪白的校服，美丽的班旗，整齐的队伍，如同一条雄伟的巨龙，就这样浩浩荡荡地开启了一段美丽的历程。
景色是美丽的。站在高山之巅，望世间万物，绿树、白云、蓝天、楼房，同学们发出了同杜甫一样的感叹：“会当凌绝顶，一览众山小。”呼着新鲜的空气，远处的景色尽收眼底。虽然因为季节变化使至树叶枯黄，却一直不失当年的英姿飒爽！这些小树屹立在路旁，期待着那个山花烂漫的季节给人眼前一亮。
同学们是美丽的。爬山的旅程虽说不上艰苦，但也是十分疲劳的。对于那些体态胖些的同学，与大家统一步伐还真是难上加难。我们班的一个时常被我忽视，今天却让我刮目相看的王泽楷同学。他的体态很胖，但他依然坚持，汗水浸湿了他的衣服，从他的脸上滑下来，但他依然咬牙坚持。还有金琛同学，她有恐高症却没喊一句害怕，全程没停一次，一直勇敢地走下去。或许，那一颗颗如同珍珠的汗水就诠释了一切吧！那是挑战自己的毅力以及超越自己的依据。
尝试过的笑容是美丽的.。当我在途中无意发现草丛里隐藏着的小松果时，我毅然把它放进了口袋里，似乎沉甸甸的。这是大自然送给我的礼物，也是我要送给大自然的礼物。当老师们接过，深深地吸着松果里隐藏的大自然的气息，那种笑容是来自大自然的魅力，更是第一次尝试的魅力，我喜欢大自然的味道，相信同学们，老师们也早已流露出喜爱的笑容了吧！
回到学校，天色渐晚，一天看似快要结束。同学们高兴地完成了一次全新的挑战。今晚，伴着美丽的星空，同学们一定都进入了美丽的梦乡。那梦很美，有花花草草，有蓝天白云，有成功的喜悦和付出的汗水，还有荡漾在大自然中的美丽笑容……
叙事作文 篇5
有那样一抹色彩，让我的人生增添了一丝光彩。
舞蹈，是我每天都会碰到，都想碰到的东西。它犹如阳光空气，也是我最需要的。
记得那是在一个余音袅袅的早晨。我准备去表演节目，妆发，舞蹈动作，一切都准备的妥妥当当。
轮到我上台了，我身穿华丽而又轻盈的裙子，踏着轻快的步伐，做着优美的动作，身姿是那么的柔软！我舞蹈着，可不料，脚底一滑，“扑咚——”我摔了个“狗啃泥”，不禁紧张起来，咽了口唾沫，心都快提到嗓子眼了，似乎涌出一股热流。心里嘀咕着：“完了，完了，出糗了，我该怎样面对大家啊！”迎面听闻的是一阵阵的嘲笑声。因为我害怕听到这种声音，至此以后我就再也不敢上台表演。
过了两年，我坐在观众席，默默观赏着台上舞蹈演员的'表演。看到满面春风，如此自信的她们，我似乎看到了以前的自己。
这时，妈妈见我忧愁的样子，对我说道：“女儿啊！我看得出来，其实你还是很热爱舞蹈的，只不过就因为一次的失误，你就不去完成自己的梦想了吗，难道你会被这区区的挫折给打倒吗？我认识的你可不是这样的。”我抿了抿嘴，深深地吸了一口气，思量到：“是啊！我要去追寻我的梦想，怎么能被区区一次的挫折打倒呢？我要重新站上舞台，让大家目睹我的风采！”
之后，我在家勤于练习，重振旗鼓，在一次登上了那大而美的舞台。这一次，我收获的不再是一阵阵的嘲笑，而是一阵阵热烈、肯定的掌声。
经过那次，我重拾信心，拿了很多奖项，也收获了许多掌声。从那以后，我就再也没有说过放弃，再也没有向挫折弯腰。
也许，就是因为有那样一抹色彩，才会让我走向成功吧。
叙事作文 篇6
“现在‘五花八门’用来比喻花样繁多或变化多端。在古时候，‘五花八门’最早指：金菊花——比喻卖花的女人；木棉花——比喻上街为人治病的郎中；水仙花——比喻酒楼的歌女；火棘花——比喻玩杂耍的人；土中花——比喻挑夫。一门巾——算命占卦的人；二门皮——卖草药的人；三门彩——江湖卖艺人；四门挂——说书评弹的人；五门平——街头卖唱的人；六门团——变戏法的人；七门调——搭篷扎纸的人；八门聊——高台唱戏的人”。陕西人民出版社20xx年6月出版的《新编成语小词典》中的解释：五花八门“原指古代战术富于变化的两种阵式‘五行阵’、‘八门阵’。后比喻花样繁多或变化多端”。我又查了爸爸最近给我卖的一本新书——《青少年必备的中国文化常识》，这本书上说：“事情变化多、花样多，是成语‘五花八门’的.含义。其实‘五花八门’原是中国古代战术中的阵式：‘五花’是五行阵，‘八门’则是八门阵……五行系指金、木、水、火、土。古人认为，构成各种物质的种种元素即是五行。加之五行又代表白、青、黑、红、黄五种色素，它们混在一起还可变为多种颜色，能够使人眼花缭乱”。
我问爸爸，这些资料上对五花八门的解释咋就不同，究竟那哪种解释法正确？爸爸说：“我们的国家富源辽阔，历史悠久，由于受地域、历史、文化和传播因素的影响，古典文化传承中出现差异也是正常现象。报纸上林坚先生在‘金菊花’、‘木棉花’、‘水仙花’、‘火棘花’、‘土中花’里隐藏了‘金’、‘木’、‘水’、‘火’、‘土’五行，他用这五行和‘巾’、‘皮’、‘彩’、‘挂’、‘平’、‘团’、‘调’、‘聊’八门分别比喻和代表了从事不同职业的人，我们虽然没法考证他这种说法的依据，但他这么说自然有他的道理，可以肯定地说，这种说法是丰富了中国文化。《新编成语小词典》、《青少年必备的中国文化常识》和报纸中的作者的观点有相同之处，他们都认为‘五花八门’现在比喻花样繁多或变化多端，不过《新编成语小词典》和《青少年必备的中国文化常识》中认为五花八门原指古代战术富于变化的两种阵式‘五行阵’、‘八门阵’，其实如果要说‘五行’、‘八卦’，应当把‘五行’、‘八卦’、‘洛书’、‘八门’、‘九星’这些概念（因子）综合起来才能真正反映其变化无穷，更确切地理解‘五花八门’的含意。根据我们刚才查证的这些易学方面的书，把‘五行’、‘八卦’、‘洛书’、‘八门’、‘九星’这些概念配置在‘后天八卦图’中，这就是北方：八卦——坎卦，八门——休门，五行——属水，洛书及九星——1白；南方：八卦——离卦，八门——景门，五行——属火，洛书及九星——9紫；东方：八卦——震卦，八门——伤门，五行——属木，洛书及九星——3碧；西方：八卦——兑卦，八门——惊门，五行——属金，洛书及九星——7赤；西南方：八卦——坤卦，八门——死门，五行——属土，洛书及九星——2黑；东北方：八卦——艮卦，八门——生门，五行——属土，洛书及九星——8白；东南方：八卦——巽卦，八门——杜门，五行——属木，洛书及九星——4绿；西北方：八卦——乾卦，八门——开门，五行——属金，洛书及九星——6白。中央：五行——属土，洛书及九星——5黄（至尊位）。‘太极生两仪，两仪生四相，四相生八卦’八卦推演成六十四卦，不断推演，变换无穷。古人为了揭示自然界万事万物相互联系、相互依从和不断变化的规律，把这些理论在具体实践中运用的时候就是把‘五行’、‘八卦’、‘洛书’、‘八门’、‘九星’这些概念（因素）有机结合起来的，再说它们之间本来也是相互关联和相互依存的，不能简单地把‘五花八门’理解成‘五行阵’和‘八卦阵’。我们现在也只有把它们联系起来才能更确切地理解五花八门在中国古代的真正含意”。
因为爸爸把这五六本书摆在桌子上指着图给我讲解，所以我觉得不难理解这其中的道理。不过我还真没想到这“五花八门”中还有这么多的道理，“五花八门”含义的解释更是五花八门。
叙事作文 篇7
还记得，那时的我想像着你们的模样，怀着忐忑不安的心理来到新的学校报道。在班上我第一次遇见你们，即将要成为同窗的你们。
春去秋来，初一那年的岁月很快过去了，我们大家成为了好同学，好朋友，好姐妹。还记得吗？那天我们和二班打篮球赛，我们班在上半场只进了三球。场下的`其他同学很担心会输，于是我们迅速组织了拉拉队，一声又一声地喊着加油，后来咱们的吴星宇同学带伤上场把比分扳了回来。打完球赛，吴星宇同学整个人躺在球场上，我们赶忙去关心他，问他有没有事，要不要去校医室。他只说：“我觉得头好晕，你们先走吧。”心悦听了赶紧摸了摸他的头，“星爷的头好烫。”可是，我们怎么会抛弃自己的同窗呢？于是我们就等到他感觉好些了，又有其他男同学陪同下，才放心的离开回家。
还记得吗？昨天我觉得头疼，于是就趴在桌子上休息。梓韵看到我今天没有去找她，而是趴在桌子上，就悄悄地走过来，轻声问我：“铭尉，你怎么了？”“我头好疼啊。”“让我摸摸你是不是发烧了？”她像个大姐姐似得摸摸我的额头，“哎呀，你发烧了。都说了天气多变了，要好好照顾自己了，还穿那么少，真是傻呀。”说完她就走过去找到心悦和绮文，然后三人一起来到我身边，心悦责怪地对我说：“铭尉，你又犯糊涂了。走啦，我们陪你去医务室。”后来，我还是没去医院看看，她们依然是一脸责怪的望着我。
初一我们刚刚认识，初二我们彼此了解，初三我们就要分别了。初中三年，遇见你们我不后悔；遇见你们是我最大的幸福；遇见你们，真的很开心，我们一起并肩作战，一起闹的同窗们。
叙事作文 篇8
今天爸爸从外地出差回来，他刚进家门，就从行李箱中拿出一个亮闪闪的圆东西。我非常好奇，赶忙凑过去仔细地端详。原来这是一个银色圆形锡纸平底锅，锅的侧面还有个手柄，锅底有一层压缩玉米粒，密密实实的象一个圆煎饼，覆盖了整个锅底，锅外面有一层塑封膜，上面印着几个字“火爆爆米花”。
爸爸说：“小泽，咱们自己制作爆米花吧。”我一下子跳起来，兴奋得抱着爸爸的腰欢呼。爸爸带着我来到厨房，他点上天然气，我们准备火爆爆米花。我的心情很激动也很紧张，这可是我第一次自己制做爆米花啊！爸爸和我击了一下掌笑道：“咱们合作完成吧，肯定不比外卖的差。”
我们开始制作爆米花了，先把塑封膜撕开，取出装着玉米粒的平底锅，我摆好相机负责照相，爸爸握着手柄将锅底对着火苗烤，过了一会扁扁的黄色玉米粒开始慢慢膨胀，最后向上弹跳了一下，变成一个白白胖胖的爆米花，接着玉米粒一个个争先恐后的弹跳开来，我吃惊地长大嘴巴，被这一幕惊呆了，这太神奇了。不一会儿的`功夫，我手上已经捧着一大堆爆米花了，本以为可以放松一下，突然爸爸喊道：“锅着火了！”我和爸爸赶忙用锅盖把火盖灭。
忙活了半天，终于所有的玉米粒都变成了爆米花，我和爸爸累得气喘吁吁，但是吃着自己爆的爆米花，心里别提多骄傲了。爸爸却不失时机地问我：“小泽，你知道玉米粒为什么会变成爆米花吗？还有为什么盖上锅盖，锅里的火就灭了？”我想肯定跟空气有关系，但又说不清楚。爸爸摸摸我的头说：“玉米粒被加热后膨胀，进入了很多空气，变成了爆米花。锅盖盖住着火的锅，就隔绝了锅外的空气，锅里空气里的氧气燃烧耗尽，火自然就熄灭了。”
这件火爆爆米花的事情不但让我学会了制作爆米花的方法，还让我明白了一些科学道理，以后我还要和爸爸一起做更多的这类“美食试验”，到时候再给大家继续汇报吧！
叙事作文 篇9
今天是在平和的最后一天，早上退完房后，大家一起去找早餐了。过了一会儿，东找西找，终于找到一家粥店。大家点了几个菜就开吃，有点饿的我也快速地吃起了眼前的`稀饭。
吃过饭后，我们就前往摘柚子的地方了，这里是我朋友的外婆家。开车到了山上，在屋子里坐了几分钟，喝完茶后我们就一同上山摘柚子了。
来到山坡的第一层，我和朋友还有外婆一起挑选柚子，而我父亲在后面拿着麻袋。他和外婆一直观察哪个柚子成熟才可以摘。外婆说：“要大柚子皮薄的才能摘哦，小的不能摘，这样会浪费的，柚子有白柚、红柚、黄金柚、三红柚，每种分开装”。由于我不会观察所以没有动手，只能看着他和外婆把柚子一个个摘下来。后来，我们四人来到更高的二层的地方，差不多快到摘完时，我们四个准备着下去，偏偏现在我才看懂柚子的颜色和怎么摘，我想尝试一下，可我摘完一不小心就把柚子丢滚下了山坡。弟弟妈妈们都在那边吃边玩，我们装满后就抗下山。
下山后，又到屋子休息一会儿，我们就开车去高速了。今天的旅程愉快结束了，明天我们要去表弟家过中秋，而后来就要去方特水世界。
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