精选演讲作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的演讲作文7篇，希望对大家有所帮助。
演讲作文 篇1
各位老师，同学：
进入初中已一年有余，通过这一年来的学习，锻炼，让我感受许多也收获许多。
首先，学生的本职就是学习，一个人只有在完成本职工作前提之下才能向更深层次发展。我的成绩并不拔尖，但不可否认我对此付出的努力。虽然我有些偏科，但我相信我会慢慢均衡的。而且，很多时候，都是同学给予帮助，才是我今天能站在这里。
但是，一个全面发展的学生才是真正的学生。德智体美劳各科都十分重要。虽然我五音不全，动作也很慢，但我愿意为之努力，尽力去改善，完美自己，是自己能得到老师同学的肯定。
除学习之外，我认为一个人的为人处世也是衡量一个人的标准。要做一个有修养与素质的'人。就好像每天都要整理内务，打扫好卫生。人可以不漂亮，但一定要整洁。
我可能有一些沉默与默默无闻，与大家并不是十分熟络。或是说只有在好朋友面前才能做真正的自己。但若是有同学找我帮忙，在我能力所及的范围内，我定当竭力去帮忙。
虽然我不是班干部，也不怎么热衷于参加各种活动，可是，我愿意为这个班付出，这是从七年级来改变的。原来的我其实并没有很好地融入七一班，但与同学们相处的这些日子里，我逐渐意识到，我们是一个团体，我有义务为八一班付出，贡献我的一份力量。
总而言之，尽管我有很多不足之处，但我愿意听取大家的意见去改正，希望大家能肯定我能这一学期来的努力。
谢谢大家。
演讲作文 篇2
星期二下午的体活课，老师找来两名男生，问他们谁能代表我们班去参加“国旗下讲话”，可是，这两名男生都不愿意去。没办法，老师只好在全班鼓励我们男生去参加。
我听到这个消息后，立刻把手举了起来，因为我觉得，这是一次锻炼的机会。真有幸，老师选中了我代表十班去参加这次“国旗下讲话”。
回到家，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈听了十分高兴。到了晚上，爸爸妈妈一起帮我训练。也增加了我的信心。
可是到了星期天，老师给我准备了另一篇稿子。这让我措手不及，于是，爸爸妈妈又加强了对我的训练。直到十一点，我才入睡。
第二天早上，我又把稿子熟练地读了几遍，心里才踏实了许多。
当国旗升完后，轮到我上台时，我抖擞精神，走上了讲台。只见全校同学站在我的对面，不知为什么，我的.心开始怦怦直跳。读起来完全没有了阴阳顿挫的感情，心里老想着不要出错。最后，我幸庆没有出大的差错。读完后，我想台下深深的鞠了一躬，便迅速回到班队。
最后，我想对大家说：我们今后还会遇到更多的“第一次”不管是成功还是失败。都要勇敢的尝试和面对。
演讲作文 篇3
我们中队举行过很多有意义的活动。在这五彩缤纷的活动中，令我感到极其有意义、值得永久珍藏，能成为我们人生中最珍贵的那一页的就是—演讲比赛。
那节课，我们纷纷就位，期待着两位可敬的评委老师“大驾光临”。作为主持人的我，从同学们眼中读出来期待的神情。同学们期待的是老师的到来；期待的是演讲比赛的开始；期待的是演讲过程中的开心……
上课铃打响了，同学们个个挺直腰板，激动地看着、认真的聆听着—我宣布中队的演讲比赛开始！
每一个比赛的选手都是那么自然，大方地走上讲台，用优美的词句和富有神情的声音，把自己与书的故事完美的.展现了出来。在每个选手演讲的那几分钟里，便有一大筐的知识涌入我的脑袋，给我收获多多—
我收获的是同学们的友谊；是许多优美的写作手法；是演讲的一些礼仪；是演讲稿撰写的题材选择。
在听同学们演讲的过程中，我仿佛坐上了时空机，穿越到了书籍众多的图书馆里、同学们的家里、路边的小店里……与同学们一起体验看书的快乐、吸取书中的知识、收获欢声笑语和眼泪……
在今天的演讲比赛中，这几年来的看书经历，带给同学们的酸甜苦辣，全部在同学们的演讲稿上蹦了出来，让听众“大饱耳福”，真可谓“欢喜乐也”！
演讲作文 篇4
我写作不错，家长们都说：“你文笔好，那口才一定也很好吧！”我听了，哑然失笑，谁曾知道成功背后有多少的辛酸？
之前，我对于主持、演讲之类的要求可以说是一窍不通。但直到去年春节，我才有所体悟……
从小到大，我一直生活在父母温暖的港湾中，享受着父母的疼爱，没尝过苦头。但是，去年春节前夕，父母突然带我到湛江电视台，为我报了为期12天的小主持、小记者培训班。这时，爸爸对我说：“以后，每天早上你要6点起床，吃早餐，7点准时坐车到霞山区的湛江电视台学主持。9点到10点半上课，下课后自己坐公交车回遂溪！”我被爸爸这番话吓得愣在那儿，老半天才缓过神来，心想：幸福生活就要结束了……准备好接受“魔鬼”般的训练吧！
从此，每天凌晨我都早早起床，快速准备一切……每次我都是去得最早的.那个。
教我们的老师叫姚畅，是一个很出色的主持人。他对我们非常严厉。当然，不难想象，我们学习的过程也是很艰苦的，仪态、小品、朗诵、绕口令、新闻播报等系列内容，都是对我们这群“小皇帝”艰苦的磨练。
在训练朗诵的过程中，老师严厉的话语回荡在我耳畔：“不对！语音要清晰……不对！要注重感情……不对，不对！注意语调！激昂！嗯！不错！就这样！”在新闻播报的过程中，老师的呵斥萦绕在我脑海：“错！语调平衡！错！注意仪表……”而我在最后那天的汇报演出中，顺利地“毕业”了。
从此，我与主持、演讲结下了不解之缘。为了能够做个出色的主持人、演讲者，我天天练习，早晨，在晨读里练习，中午，在家里对着镜子反复练习自己的仪态，以及纠正自己的发音。下午，演讲中不够好的，就去找老师帮忙辅导。中间，困难重重。好几次我想放弃，但决心的力量却一而再，再而三地促使我前进。每每想放弃时，看到自己的座右铭：机会永远只青睐于有准备的人。我又重新燃起了信心！
终于，我的努力没有白费。学校领导给了个机会让我展示——终于，“英雄有用武之地”，我的演讲得到了展示的机会——主持学校参加县比赛的主题班会，在不断努力后，比赛那天，我拿着麦克风，滔滔不绝，带着一份喜悦，最终，我们得了全县第二！
那次主持后，机会源源不断地向我涌来：在学校的开学典礼上，我代表二至六年级的学生上台发言；在学校新生的入队仪式上，我代表二至六年级的老队员上台发言……
当主持人，是一种机遇，更是一种挑战。人的一生要面临无数次挑战，成功的背后有欢乐也有辛酸，我会继续努力，因为我相信，明天的朝阳会更美丽……
演讲作文 篇5
我要演讲了。这句宣言般充满激情的话却被我说出世界末日的感觉。
人恐怕是世界上最可怕的东西，他们不仅拥有至高无上的智慧，还有锐利的眼神。面对一双双期待，无所事事，紧瞪着我的眼神，内心总不舒服。这些都是我以前演讲的经验。
可是，这一次的'演讲很有点不同，在这之前，我们要去班主任那先演讲一遍，在我的眼里一个班主任等于一班学生。
这天中午，黄老师风一般地走进教室，一脸严肃地对我和另一个男生说：晚上就要演讲了，演讲稿背好了吗?刚听到半句，我的预感就成真了——要去试讲。我慢慢地走向办公室，走廊只有稀少的几个人在逗留，大家都在教室里午睡或者看书，周围很安静。但是，没有了吵闹的人群，我反而更加地提心吊胆踏入办公室，耳边就听到一种回音，静得吓人，站在老师面前，脑子里一片空白。刚背第一句，老师就指点了我的站姿和声音。好不容易才改正了，可后面不知背什么了，只好站在旁边傻想。不用说，硬着头皮回来了。回到教室后，我花了血本牺牲了午睡时间，偷偷地在过道里练习演讲，反反复复，嗓子渐渐沙哑了，疼。
傍晚五点多的时候，我就像赶死一样地往教室跑，这个沉闷的教室不知何时具有了小店一样的魔力，让我超越了心与心之间的距离。来到教室，一张张空桌椅整齐地摆放在教室中央，地面、窗户、黑板被值日生打扫得如此干净，一切如此地庄重，压得我喘不过气。为了形象，我把才穿一天裤子都换了，我前面的同学是掌时的，我在他那背了一遍又一遍，声音已经放到了最大极限。好朋友就是好朋友，在你需要帮助时，总会尽心地谅解你，但尽管这些朋友给予了我很大的期望，我还是紧张，想起妈妈以前为了锻炼我的胆子天天带我去爬山，她让我在山顶对着外面喊，可我怎么也不好意思，现在我叫一个悔啊，如果当时把胆子锻炼起来，现在我就不用这么紧张了。唉，世界上最难办的事无疑就是演讲了。
一阵掌声响起，该上台了。我拼命地压住自己的情绪，一步步艰难地从北极跨到南极，这时脑海里忽闪过一个熟悉的身影，忘了观众忘了自我，轻轻闭上眼睛。又想起那个坚强的女孩子，我的榜样。于是，心沉静了，我微笑地不急不缓地说着：大家好，今天我要演讲的题目是就这样带点感情地说着，本来还以为顺利地说下去，但台下的一位同学笑了，我从梦里一下醒来。正好撞上同学们的目光，有的目光坚定而庄严，有的目光呆呆的。不好，忘词了，我只好迅速反应，终于想到了下一句，想到离结尾不远了，我必须得坚持下去;不管任何风吹草动结束了，一阵热烈的掌声响起，解放了。我又蹦又跳地回到了座位，眼前有些晕眩，这时才发现空气是这么的轻，不带一丝杂质。
现在回想起来，演讲也挺简单的，从背到说，从紧张、豁然，一份努力，一份收获，把它们做好有何难，只是我们多想了。
演讲作文 篇6
这几天我来到亮剑学习口才，在所有的演讲中，令我印象深刻的是公交车演讲。
今天早上我准时来到学校，坐在座位上等待着老师，老师来了后惊喜的告诉我们，要去公交车上演讲，瞬间我的心情从好变得坏，在演讲之前老师先要给我们训练，告诉我们演讲的流程，演讲内容，演讲发吧，训练完后我自信了许多，并且有了很大的进步。
然后我们便出发了，在路上我的嘴里一直重复着词语，直到上车上车后，老师给我们拍了一下演讲顺序，便拍了拍手开场了，然后紧接着是第1个就上场了，我很着急。因为第2个人就是我，我不仅给自己加油鼓劲，心想我是最棒的，我一定要相信自己，加油。
到我了，此时我已充满信心，大胆的.走上了场，站定后我便开始了演讲，尊敬的司机师傅和乘客，大家下午好，我自信满满的一边说着一边举起了自己的右手，大家好，我叫王西瑞，慢慢的慢慢的我演讲完了，等我说完谢谢大家，并鞠躬时，台下响起了雷鸣般的掌声，我脸上也露出了灿烂的笑容，形象不错，我就是最棒的。
全部演讲完之后，我们便下了车来到对面，准备坐车回去研究，我主动当第1个，因为我相信我是最棒的。
演讲作文 篇7
尊敬的各位评委、各位老师：大家下午好！
今天我演讲的题目是《幸福的姿态——中国梦，我的教
育梦 》。很高兴能有这么一个题目，让我重新回到教育的原点，重新梳理九年来我在教育之路上走过的点点滴滴，重新审视我的教育梦；很高兴能当一名老师，是我一生最大的幸福。在不辍耕耘的教育之路上，三尺讲台带给我越来越多的快乐。做一名幸福的老师，没有比这更美的教育梦了。“我不止一次的庆幸我是一个教师，因为与青春同行使我的心永远年轻，而且我特别庆幸我是语文教师，因为这使我能用一双文学的耳朵，随时倾听花开的声音，并把这世界上最美的声音用文字表达出来。挽留青春，珍藏童心，挥洒情感，燃烧思想，从职业到事业，从幻想到理想，手舞足蹈与校园，心灵飞翔于社会，文学与教育齐飞，生命与使命同行。”这就是我的'教育梦.
梁启超先生说：少年智，则国智！少年强，则国强！少
年雄于地球，则国雄于地球！教育，是国家最独特的重要财富，是一个民族最稳定最持续的力量。“努力办好人民满意的教育”。 这是中国人的中国梦，也是我的教育梦。
林格先生说：教育者的教育，就像水一样，浸润万物而
无言，教育，是把自己放到“无用”的人生位置上，最终实现“无用为大用”。 在物质的世界里，我们拥有了越多，丢失的也越多。 然而，梦想，是不能丢失的。人如果没有梦想，那人生是暗淡无光的。梦想，是少年独上西楼的寻觅；是伊人在水一方的思绪；是带着茉莉花香的咖啡；是一首清丽而耐人寻味的歌谣??催人向上！
刚走上讲台的那个年头，经常会遇到教学上的困惑，师生间也会偶尔发生矛盾，我便会迷惘，失望，也曾问过自己是否该放弃。对于教学，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；对学生，我主动，更是被动，教学上的追求，让我身心疲惫。这种自我封闭的教育以一种低调的旋律，奏响了我苦恼、伤感，但是充满力量的教育之梦。师傅对我说：不是山，需要攀登的是人生；不是渊，需要跨越的是自己。
三尺讲台，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，九年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。 教育是道，而不是技术，真正的教育是 “于无声处响惊雷”，找到适合学生的生动的教育策略，做到“手中无剑，心中有剑”。
我常问自己：“我究竟要教给学生什么？”
几年前，我会回答：是知识。而现在，我会说：是“幸福感”。那么，幸福是什么？幸福是学生灵魂的香味，是老师三瓣的花朵，是课堂上我问你答的睿智，幸福是什么？幸
福是你看着我竟释放出比蒙娜丽莎还美的微笑，比乔冠华还灿烂的笑容。这笑容里饱含着人性的光辉，教育就是让每个学生都能露出幸福的笑容。幸福是什么？幸福就是学生下课专程跑过来，腼腆地跟我说，老师这是班级花盆里掉下来的花瓣，我看着很美，送给你好吗？我捧着这份感动，幸福的像花一样。我赶紧用相机把它拍下来，让它成为我教育梦想中永不凋零的花。巴金说，把心掏出来。这就是教育。幸福是什么？幸福就是，陪他们成长，和他们一起流汗，流泪，留下笑声。目送着他们相互搀扶，背起行囊渐行渐远。幸福是什么？幸福就是被学生丢起来，只留下一双脚的印迹。幸福就是我和你们——我亲爱的学生在一起。我的教育梦因为有你们变得愈发的绚丽，我的教育梦因为你们而变得愈发的多姿，我的教育梦因为你们，而变得愈发的幸福。
对于社会上流传的一般成功经验，我曾经会用两种态度来对待：不以为然；竭力效仿。结果当然是不尽人意的，因为只有从自己的学生或者孩子身上引导生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低处，才能海纳百川。语曰：“观晚霞悟其无常，观白云悟其卷舒，观山岳悟其灵奇，观河海悟其浩瀚??”学贵用心悟，非悟无以入妙。教育的秘诀是“三分教，七分等”，一个优美的、幸福的“低姿态”。
我的教育梦，俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫
时，我在丛中笑。我的教育梦，走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，奔“长风破浪会有时”的明天,一万年太久，只争朝夕！愿我们伟大的祖国繁荣富强，愿每个有梦想的你梦想成真。
【演讲作文】相关文章：
演讲的作文12-22
演讲的作文11-02
演讲风波作文08-08
关于演讲的作文12-31
演讲的作文【荐】01-17
【热门】演讲的作文01-18
【推荐】演讲的作文01-19
演讲叙事作文12-01
演讲的作文【精】01-23
【热】演讲的作文01-20