精选同桌的作文九篇
在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的同桌的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
文静的女孩子才是真正意义上的女孩子。也许是自己性情上的凌厉,也许是习惯了学男孩子装酷,也许是被其他男生观赏女孩的类型的角度的熏陶。我总会特殊关注文静的女孩。
我经常提示自己要学会感谢,感谢认识你这样一种奇缘。同班的第一年,我们各自在自己的圈子里转着,偶尔的交谈平庸到可以疏忽。我很明白自己的观赏可以明目张胆,因为像你这么宁静的女孩确定会感到自己有多不起眼,所以我的关注你不会知道。是从什么时候起,我悄悄地在意,至今早已忘记,只明白地记得很静很静的夜晚,我爱好在忙中偷闲里,用手轻托着腮,看你写作业时宁静的侧脸,淡淡的,散发着一种气味,与静谧的夜色融会在一起,夜凉如水,心亦静如水。那时候的我,很爱好看你笑,似乎他人的笑我只需用耳朵听,如此豪放,我却不愿居心铭刻,那些毫不保存的欢喜里,总感到缺了些什么,直到看到你的笑,很宁静他的那种,轻扬着嘴角,很婉约的,我忽然就想到了西子湖畔西沙的西施,她的笑也应当如你这般,静静的开放,却让人舍不得移开眼光,就像徐志摩写的“如一朵莲花不胜凉风的娇羞”。
后来的后来,我们成了同桌,才终于发明你笑起来还有两颗很好看的牙齿,衬着的脸庞越产活泼。此刻,才记起啦啦说我不够文静时,总拿你当正面教材,“你看人家罗秋多像个女孩子”“你看罗秋说话的样子多高雅”……被比拟,尤其是自己处于下风,心里难免会感到不好受,可是他也没有说错。如果他以另外一个女孩为典例,也许我不会意平气和的接收,但是对象是你,不得不承认,男孩子都比拟爱好文静的女孩子,也许投放的眼光也会。很爱好你慷慨的谅解我的过错的样子,带着善解人意地笑,很体谅的表情,驱散了我心中愧疚的阴云。
还记得吗?我说毕业后会唱《萍聚》给你听,也许,我真的自私,你记住了我的许诺,当然也就会记住了我,也许你懂,我在寻求所谓的公正,怎么可能我记得你而你却忘了我。
同桌的作文 篇2
我们班的“大胃王” “我还要,再给我一点儿吧,求求你了!”午餐时间,一个男孩子的哀求声传出了五(2)班的教室。不用说,这一定是那个“大胃王”杨旭,正扯着嗓子要求多盛一点饭菜呢! 每天中午盛饭时,总能看见一个胖胖的身影,在座位和分饭桌之间不停地奔波着,他就是杨旭。只见他一手拿着餐盘,一手拿着铲子,从饭锅里挖上一大块米饭,然后从青菜桶里铲几铲,再从鸡肉桶里盛几大块鸡肉。刚把餐盘放回到座位上,立即又“飞”奔向汤桶,盛上两三碗汤,这时才坐下狼吞虎咽,对饭菜开始“狂轰乱炸”。 瞧!杨旭拿起勺子,开始进攻。只见他一手舀着土豆,嘴里飞速嚼着鸡肉,两眼还紧紧盯着那绿盈盈的青菜。一张嘴巴“吧叽吧叽”地吃个不停,我看着他的肚皮慢慢地鼓了起来,仿佛就要爆炸了,我的嘴巴立刻张成了“0”形。终于,杨旭打了一个大大的饱嗝,一副吃饱了的样子。谁知他摸了摸又圆又大的肚子,眯起眼睛,大叫一声:“我还要吃!”他竟然又端着餐盘来到了分饭桌,这个加点,那个加点,再添上一碗白米饭,这才稳稳地坐在座位上,继续津津有味地吃起来。我看着他的样子,眼睛睁大得跟电灯泡似的,忍不住说道:“还吃呀!真不知道你有几个胃?两个,还是三个?” 还有一次,学校开了大荤,餐桌上有了香喷喷的鸭腿,这可把杨旭高兴坏了。他看着鸭腿,自言自语道:“真诱人呀!”口水情不自禁地流了出来。终于轮到他盛饭菜了,不等分饭员出手,他就从桶里迅速拿出了一只大鸭腿,三下五除二,啃得干干净净。回到座位上,一副美滋滋的样子,估计他还在细细回味着刚才的美味。 这就是我们班的“大胃王”——杨旭。
同桌的作文 篇3
在我的脑海里,一直有一个身影浮现在我的`面前。她是一个农村的小姑娘。她梳着长长的头发,脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛,一张樱桃小嘴,她是个很朴实的人,她的心灵很美。
有一次,我去乡下奶奶家过暑假,邻居家有一个小姑娘,她的名字我已经有些不记得了,但她那渴望上学的精神却永存我的心底。
我那年的暑假几乎每天都和她在一起。一天,她敲响了奶奶家的门,我去开的门。只见她手里捧着一本借来的书,对我说∶“姐姐,你教我学语文吧!”看着她冻得通红的手,我连忙请她进屋。我拿来几张纸和两根笔,对她说∶“我们现在开始吧!”“嗯!”她微笑的点了点头,每当我讲的时候,她总是认真地去听。就这样,时间一天天的过去了,这位小姑娘的语文水平也越来越高了。直到有一天,她对我说:“我要是也能上学就好了,我一定要考上好大学!”
暑假过去了,我回到了自己的家,可是那位小姑娘瘦小的身影依然浮现在我的眼前。从那以后,我努力学习,因为我知道了我的父母给我创造了良好的学习环境很不容易,而那位小姑娘连学都上不起,所以我一定不会辜负父母的期望,长大了报答父母。
虽然这件事已经过去三年多了,可是那位小姑娘渴望求学的品质使我奋发向上,勇往直前!
在我的脑海里,一直有一个身影浮现在我的面前。她是一个农村的小姑娘。她梳着长长的头发,脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛,一张樱桃小嘴,她是个很朴实的人,她的心灵很美。
有一次,我去乡下奶奶家过暑假,邻居家有一个小姑娘,她的名字我已经有些不记得了,但她那渴望上学的精神却永存我的心底。
我那年的暑假几乎每天都和她在一起。一天,她敲响了奶奶家的门,我去开的门。只见她手里捧着一本借来的书,对我说∶“姐姐,你教我学语文吧!”看着她冻得通红的手,我连忙请她进屋。我拿来几张纸和两根笔,对她说∶“我们现在开始吧!”“嗯!”她微笑的点了点头,每当我讲的时候,她总是认真地去听。就这样,时间一天天的过去了,这位小姑娘的语文水平也越来越高了。直到有一天,她对我说:“我要是也能上学就好了,我一定要考上好大学!”
暑假过去了,我回到了自己的家,可是那位小姑娘瘦小的身影依然浮现在我的眼前。从那以后,我努力学习,因为我知道了我的父母给我创造了良好的学习环境很不容易,而那位小姑娘连学都上不起,所以我一定不会辜负父母的期望,长大了报答父母。
虽然这件事已经过去三年多了,可是那位小姑娘渴望求学的品质使我奋发向上,勇往直前!
同桌的作文 篇4
我的同桌是一位男生,他剃着一个偏短的头发。笑起来嘴巴咧开很大。
我们刚坐在一起的时候,足足有一天没有说话,后来,熟悉了,我发现他很健谈。我曾问他:“当初你一句话都不说,现在怎么像‘小喇叭’似的呢?”他只是抿着嘴笑,不会答我的问话。
回忆起来,实在可笑。那时,他坐外面,一下课,溜得比兔子还快,刚想叫他让座,就不见了人影。他爱好大乒乓球,上课铃响了,他都忘了。
他的缺点就是喜欢画乱七八糟的画,画里甚至还带着粗话,几乎在编故事似的,而且他 喜欢讲粗话,有的时候,我说他作业没有写,他便气得满脸通红,便说:“我刚才不是给你看过啦。”说着,又从书包里拿了出来,交给了我。
有的时候我们为了一张小小的纸推来推去,我把纸撕成两半,说:“各人拣一半。”他就那去了,大家说我们是不是很傻,何必要为了一张小小的纸屑,而推来推去呢?看到纸屑应该抢着把他丢到垃圾箱里去。
他的优点也有,有得时候,我比他迟来班级了,他便站起来让我走进去,有时候,我没有听清楚什么作业,他就不会告诉我。有一次,我叫他猜谜语,问的是:“你知道打乒乓球像什么吗?”“知道,像乒乓打。他的嘴,我是服了。
这就是我的同桌,他有缺点,也有优点,但是我警告同学们,同学们之间要互相帮助,互相谦让,这样才不会伤了同学之间的感情。
同桌的作文 篇5
我的同桌是我的死对头,瞧,小平头,眼镜戴不整齐,大门牙,他就是温锦东。
在一次数学课上,他和前后左右的同学不安好心地朝我笑,老师叫我回答问题时,他们就看好时机,把我的笔袋拿走了。当我要拿红笔打对勾时,却找不到了。我急得脸红脖子粗,我朝四周看了一下,发现我心爱的笔袋正在被他们画来画去。我朝他们背上重重地打了一下,把笔袋抢了回来,心想看他们还敢不敢惹我。
可是他还是顽固不灵,六一快到了,我们排练《少林英雄》。他出拳时老打到我,我生气地说:“你有完没完了!我不想和你玩,别惹我发火!”可他越打越重,疼得我哭了起来。高思琪是我的朋友,谁也不敢惹怒。她怒气冲冲地说:“你们男生就有理,动不动就打人。”之后便又轻声轻气地对我说:“没事,有我在别哭了。”放学时太阳火辣辣的照着我们,听到同学们在笑话:“原来李大人还会哭呀!”是呀,原来我也有弱的一面。有什么了不起,要不是我疼,才不要听你们的笑话。
但同桌也不是都令我讨厌的。在一次英语课上,老师说错了三大题的都站起来。我也错了,同桌拿文具盒帮我挡住了第三大题,我才侥幸逃过一劫,心里舒畅多了,下了课羞答答的向同桌道了谢。
这就是我的同桌——令我讨厌又喜欢的人。
同桌的作文 篇6
我的同桌范家政,又瘦又矮,就像一根“短筷子”,和被叫做“矮油条”的我坐在一起,被同学们称为“筷子夹油条”组合。
他乐于助人,特别擅长玩乐,喜欢搞恶作剧,而且不管遇到什么活动,都喜欢参与进去。他的性格很合我的脾气,所以我特别喜欢他。
记得有一次,上语文课时候,我找不到语文课本了,这下我急得头都快爆炸了,因为大家都知道,语文老师最讨厌不带课本上课的马虎学生了,我在课桌里找,书包里找,都没有一点语文课本的踪迹,范家政看到以后就和我共用一本语文课本,而我就像丢了魂一样,坐在那儿发呆。
这时,语文老师进来了,一眼就看到坐在第二排的我和范家政共用一本课本,老师的脸一下就“晴转多云”,拿着属于她的“武器”朝我们走来,带着几分怒气敲着桌子问:“谁没有课本?”我吓得缩成一团,连声都不敢吭,就在这个危急关头,范家政站了起来,对老师说:“老师,是我没带课本。”
老师一听,瞬间把怒气集中到了我的同桌身上,二话不说,开始惩罚他,等范家政用另一只手搓着被打的手坐下,老师才开始上课。
下课后,我问范家政:“你为什么要帮我?”范家政笑了笑:“没有为什么,我们不是好朋友吗?”“那你也不用这样做啊!”我刚说完,范家政就笑着跑去玩了。
说到玩,他可是我们班第一。每当下课,他就像踩着风火轮一样飞奔出去,开始进入属于他的玩乐生活,我们玩的一些游戏,比如:神龙摆尾,极速冲锋,俺的毛驴转圈圈,都是他创造出来的。他玩起来就连厕所都没时间去,所以每次上课时候,他就会和老师请假去上厕所。
而且,班里属他能玩,在短短的课间十分钟,只有他——范家政,每次回到教室都是带着满身的汗水和尘土。
当然,除了玩,他爱搞恶作剧也是让我们很无奈,每次,他都是神出鬼没般躲在你身后,当你一回头,他就会做出一副鬼脸,吓你一跳。
记得有一次,我在操场玩,玩得正开心,范家政叫了我一声,我一转头,他就扮鬼脸吓了我一跳,大笑着和我说:“老师叫你。”我便跑去找老师,结果老师根本没叫我,过了一会儿,我来到操场,找到他,“老师根本没叫我,你骗我!”结果范家政把我的话当成耳旁风,抱着自己的肚子大笑起来。
范家政还有最后一个特点,让我十分敬佩,那就是喜欢参与各种活动,在最近几天里,学校要组织六一的表演节目,老师问“男生们谁要参加六一舞蹈排练?”范家政第一个举起手,嘴里喊着:“老师,我要参加,我要参加。”而我呢,躲在角落里,连声也不敢吭。
并且,只要是一些活动,范家政总是第一个报名参加,每个活动里都有他,而我,一个都没有参加,这一点,值得我向他学习。
这就是我的同桌,一个乐于助人,擅长玩乐,爱搞恶作剧,喜欢参与活动的范家政,我们一定要永远成为同桌。
同桌的作文 篇7
我的同桌叫张晴烁,她是老师的得力助手,也是同学们的好玩伴。她总是面无表情,不管是上课还是下课。她有些近视,但她从不戴眼镜和接受治疗,所以课堂笔记她总是抄我的。
她是个难以猜测的人。为什么难以猜测呢?因为她心情、动作、表情、目标变化都很快,几乎就在眨眼间进行完了,所以她想干什么你根本猜不到。
我来给你讲讲她难以猜测的具体吧。
有一次她弄丢了钱,是一元,心里很生气。然后她把丢钱的事一清二楚的讲给我听。我原本以为她要继续生气,可过了一会儿,我问她:“还生气吗?”她说:“不了,都过去了。”平静的像什么都没发生过一样。她这个回答让我吃惊。
还有一次她没带铅笔,她原本想借我的,可是我也没带,她却不知道。正巧我的文具盒在桌子上是开着的,她朝我的文具盒看了看,发现没有就把本来想轻轻拍我的手缩了回去。我问她:“你干啥呀?”她说:“本来想借你铅笔呢,结果你也没带。”
另外一次上数学课她在全神贯注的思考一个问题,我好奇她在思考什么就问她:“你在想什么呢?”她回答说:“我在想语文老师今天又没来,会有什么作业呢?”我说:“你的心思跑哪儿去了,那你的课堂习题别抄我的了。”我说完之的她就继续听课了。
这就是变化快、得力助手、好玩伴的同桌。
同桌的作文 篇8
我本来从初一就坐在前面,是一个很特殊的位置,可到了初2因为在前面和同学说话,被赶到了后面,从此就有了一个同桌。
甄晓洁(一个从小就被烫伤了脸,被同学拿来开心的人)。我从小就喜欢和别人打交道,(我的特长)我很愿意和她同桌,同学都躲着她,说她脏,其实她不象我们说的那样,我发现她很喜欢干净(就是鼻涕很恶),她在班里是倒数第1,她很开朗,上课戳老师,看漫画,她不是自卑,是不想学。 她以前偷我
同桌的作文 篇9
每次上英语课,总有许多人在看我抖动的笔,他们总在看我的答案。其中也包括我同桌
说起他,我不得不佩服他的偷看功,为此考试或做作业,他都趁我不注意见偷看我的答案,有时不管我怎么遮住我的答案,到后来他便告诉我,他已偷看成功。他还夸自己说只要我一动笔头,他就可以知道我在些什么
又一次,为了捉弄他,我先写了一个错误的答案,然后用玻璃胶粘掉,他发现我有了变动,便也把答案粘掉。接着我写上了一个正确的答案,再粘去,仍然写上这个答案。我这样反反复复地该,最后我去看他的答案时,惊人的发现:他的答案依然与我相同。从此以后,我不敢再小瞧他了。
当然,给他偷看也有好处,每次当我有什么的事求他,我便故意拖着声音说:“对了,等会儿好像有英语听写吧,你……”我还没说完,他就对我点头哈腰:“行行行,我一定照办不误!“哈哈,这滋味儿真爽!
他是一个十分忠厚老实的人。但很有自己的主见,每次,他都会要排好自己的时间。一旦作业没完成,他宁可放弃一些好差事,也会先完成作业,这一点令人佩服!
他,是一个成绩平平的男生;他,是一个幽默的男生;他,是一个有主见的男生。他,就是我的同桌——朱奇亮。
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