关于初三作文汇编9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的初三作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三作文 篇1
十年前。
姥姥抱着我，坐在一棵陪伴她多年的柳树下。姥姥轻轻地吹着一个小小的绿色薄片，旋律动听且易学，姥姥吹几遍我就能断断续续地跟着哼了，虽然哼得有些心不在焉。
当时正是初春，院里，池塘边的柳树吐出了嫩芽，那种绿像未干的绿色颜料般，新鲜得仿佛要滴下来，将这一池清水染绿似的，明艳动人。而树干则不同，树干聘聘婷婷的，是女孩的羞涩，是少女的娇柔。明艳与娇羞结合起来，似乎娇羞险胜，压低了明艳嚣张的气焰，使整株柳树柔美而又不乏生机，赏心悦目。
我的目光走马观花地扫过柳树，最终停留在姥姥嘴中吹的绿色薄片上。
我看了好一会儿，见姥姥并没有注意到我疑惑的目光，我便拉着姥姥吹笛的手，晃了晃，使她无法吹笛，姥姥这才停下来。
清澈空灵的笛声戛然而止，四周的寂静让我感到莫名的恐惧，我有些不适应，便愣着没有说话。
“怎么了？”姥姥温和地笑着，浅浅的眉毛自然地舒展着，眼角特别的弧度给人以亲切和温暖，眼睛虽不炯炯有神却也有温雅的光泽，抿着的嘴角噙着一丝若有若无的淡然，她并不精神矍铄，她只是像池中一朵绝尘的白莲，高雅温婉，可惜已垂垂老矣。
看着姥姥被岁月侵蚀，略显憔悴的面容，我突然有些难受，但很快被好奇心盖过了：“姥姥，您吹的是什么东西？给我瞧瞧。”我伸手去夺，不想那东西柔软无比，被我硬生生地一扯，竟被撕成两截，看着它小小的身子一边在我手上，一边在姥姥手上，我觉得有些抱歉，也不知是对姥姥，还是对手中这个小东西的'。
“这是柳叶片，”姥姥轻轻地拿过我手中的一半柳叶，将两半一起放入口袋中，停顿了一下，看着我，“你想学吗？”
我点头如捣蒜：“想，当然想。”
自那日起，我就跟着姥姥学吹柳笛。只是，柳叶再也不是原来那片了。（虽然这件事对姥姥并没有什么影响，但我却一直很愧疚。）
我总是吹不出声音，姥姥也不因我而停下，只是自顾自地吹，在笛声中，我仿佛看到一个小女孩，披发赤足，在溪水边玩闹，带走的溪边的宁谧，留下的是银铃般的笑声和一个个小小的足迹。
笛声清远悠扬，吹完一曲后，余音绕梁。
我的手摩挲着手中的柳叶片，扭过头看着姥姥，傻傻地笑了：“姥姥，为什么我一直学不会啊？我永远都学不会了……”我懊丧地低着头，拨弄着叶片。
“如果你愿意去做，没有什么是做不到的。”姥姥郑重地看着我，又低下头，看着柳叶怔怔地发呆，“而且，以后不要随口说‘永远’，没有什么事情是永远的，世事变化无常。”
“哦，知道了。”我重重地点头，心想：不就是说错了一个词吗？干嘛那么认真，这又不是什么大事。
不好的事情不会成为永远，那美好的事情也不会是永远吗？我看着姥姥日渐苍老的面容，心生怅然。
如姥姥所说，练习几年后的我果然会用柳叶吹笛了，但记忆中的那张脸早已模糊不清，满是岁月的灰尘。
这次，我又回到那棵柳树下，坐在新修的大理石椅上，掏出一片柳叶吹了起来。余光瞥到的，是初春美得令人无法忽视的绿。
今春暖，鸟雀和鸣欢。彼岸无春相忘难，少年柳下吹笛音婉转。繁花乱，树下池水寒。微风和煦起波澜，清溪草间流淌露已残。
笛声有些陌生了，虽动听却不清远，虽优美却不悠扬。
我对姥姥的思念与眷恋，随着这似曾相识的笛声化作一丝丝轻羽般的惆怅，随着柳絮飘飞而去。
初三作文 篇2
在生活中，我们都有自己想做的事或愿意做的事，但也有不想做的事或不愿意做的事，然而，在面对自己不想做的事的时候硬加到别人身上，别人心里往往会有一种不服气的想法。
在一些资料上，我们常常会看到《论语》中的这样一句话：“己所不欲，勿施于人”。它的意思是：自己不喜欢做的事，就不要强加在别人身上。
以前，我在书中听到过这样一个故事：战国时，梁国与楚国毗邻，两国在边境上各设界亭，亭卒在各自的界地内种了西瓜，梁亭的亭卒勤劳，瓜秧长的很好，楚亭的人懒惰，瓜秧长的细弱，楚人出于嫉妒，趁夜把梁亭的瓜秧全部扯断，梁人发现后气愤难平，报告县令宋就，并准备把楚亭的瓜秧扯断，宋就说：“楚人这样做很卑鄙，可是，我们明明不愿意他们扯断我们的瓜秧，为什么要反过来扯断人家的瓜秧？别人不对，我们再跟着说，那就太狭隘了，从今起，你们每晚偷偷给他们瓜地浇水，让他们的.瓜秧长得好。亭卒觉得这话有道理，照办了。楚人发现自己的瓜秧长势一天好似一天，很高兴。仔细观察，发现每天瓜地都浇过水，而且是梁人浇的，楚亭卒报告了县令。县令听后既感到惭愧又非常敬佩，把这件事报告给了楚王。楚王听后，为梁国修睦边邻的诚心所感动，特备重礼送给梁国，以示自责，表示酬谢，结果，原本敌对的两国成为友好邻邦。
这个故事，让我想起了“己欲立而立人，己欲达而达人”。这也是《论语》中的一句名句，意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益。
懂得了关心他人，尊重他人，理解他人，就是己所不欲，勿施于人的深刻理解，我们每个人都要学会这一点，学习梁人的那种精神，这样人与人之间才能和谐相处，生活也会变得更加美好。
初三作文 篇3
成长路漫漫，遇到困难也不计其数，但我有我的方式，所以我坚信，所有的困难都将迎刃而解。
我从小就有一个舞蹈梦，幻想着有一天，我能够穿着华丽的演出服站在舞台上，用优美的舞姿来展现美。得知这件事的母亲便为我报了一门舞蹈课。
儿时的我懵懂地走进那些教室，看到那些轻松一踢，就能踢到头顶的同学，我既羡慕又惭愧。我立刻换上舞蹈服，就开始仿佛那些年龄大一些的同学做一些练习。我努力将腿抬上把杆，手用力向前伸，却始终触碰不到脚尖。我举手主动请求老师的帮助，她使劲地按住我的背开始往下压，那时的疼痛，简直让未满五岁的`我无法承受。可我知道在这时只有忍住才能继续前进。压腿，压腰，伸展，这些都是我的初体验，听着，旁边同学撕心裂肺的哭声与想放弃的怒吼，我强忍泪水，咬紧牙关，我知道，此时，忍耐就是我的方式。
我渐渐成长，走入学生时代，又一次走进那间教室。天外有天，人外有人，我仍不是那个最优秀的。我们要开始学习成套的动作，我接受新事物很慢，但我一定要练熟。下课后，大家都急急忙忙地跑出了门。而我却仍在那里面对着镜子，自己喊着拍子，一遍遍地顺着动作，断了之后，就重新再做一遍。经过一遍又一遍的重复，看着镜中的我渐入佳境，我开心地笑了。我知道，此时，坚持就是我的方式。
不知不觉中，我已成为一名青少年，我的课业负担渐渐加重，可我逐梦的步伐我却没有半点停歇。一周一次的排练我从不缺席，看着班上的同学渐渐减少，我的表现也变得优秀起来，这便是我十年努力得来的成果，我知道，此时，执着就是我的方式。
终于，我登上我梦寐以求的舞台时，我站在舞台的最中央，担任着领舞的重任，一步一步在舞台上移动，旋转，跃动，最后一个亮相我已气喘吁吁，但台下雷鸣般的掌声便是十年逐梦最大的肯定。
十年之前，我不是最优秀的，但我是最努力的；十年之后，我是优秀的，但我仍是最努力的。我有我独特的方式，也正是它，成就了我此时的光辉。
初三作文 篇4
沉积，交汇，挑战都来于目光。
目光，是一种奇妙的东西。有时一种目光，可以使人振作；有时一种目光，可以使人兴奋；有时一种目光，可以使人温暖；有时一种目光，可以使人伤心；有时一种目光，可以使人毛骨悚然。
生命的时钟还在滴答滴答地转动，气息还在流动。人类还在前进，表盘还在运转。
在街上，一对陌生人互相给对方一个目光，会感到世界充满温暖；受挫时，朋友的一个目光，是千言万语交汇的鼓励，有时给一种鼓励的目光，总会让人觉得幸福和满足。
时钟在转动，流水在流淌，人类在进步。我也一样不停地前进。还记得，刚来这所学校总是有这样的'不方便，那样的不开心，也正因为这样我总是给班主任带来许许多多的麻烦，也许有时会气得他血压升高，可是他总会冷静地心平气和地找我谈心。比如上次，我和班干因为班级记载本子上的一点点小事闹了起来，当时也因为班里很多同学都不太喜欢她，觉得她喜欢多管闲事，所以绝大部分同学都是站在我这边的。
也许因为有这样的后盾吧，我和那位同学就吵起来了，最后闹到班主任那里，其实这并不是我想要的结果。可事情已经弄到这个地步了，我就只能应对呀。早早和同学们计谋着如何面对班主任。事情并非如我想的那样，老师把我叫到办公室，和风细雨地说，可我并没有买老师的账，反而更加高兴。也许是觉得这样对我不管用吧，就讲起了许多为人处世的事例给我听，不知不觉中我向老师看了一眼，他给了我一个目光，那个目光包含了许多，有对我的责备，对我的关心，对我的信心……
因为那不经意的一眼，让我感知了许多，明白了许多，而老师似乎懂我的思想，又和我讲了许多道理，我知道我错了，而且错得很离谱。我多想跟老师道歉，可那声歉意始终没有说出口。
人生有很多的不顺心，不如意，可是当别人给你那信心的目光，我相信，你会觉得一切都变了，变得让人觉得事事顺心，开心。
有时并不需要多少的语言和文字，那一个普通了又不能再普通的目光，就可使人与人之间发生奇妙的变化。
初三作文 篇5
鞋子的自白
我这一辈子，
不做一只小孩的鞋子，
想想真是惭愧，
在说了大人的鞋子也没有意思，
鞋头上光光的，
走起路来一本正经的样子，
让人看了感觉一点也不舒服，
但我再愿意抱着胖乎乎，
的小脚丫摇摇晃晃的到处跑，
因为可以去钻土地，
那黑色的大甲虫，
它会让我浑声挂满泥巴，
像个风尘仆仆的将军，
一样潇洒威风，
我有时为了一只蛤蟆而高兴，
我也可以义无反顾地冲进河里，
宁可浑身湿透也不会，
踩在别人的脚下。
谁会像我一样能不停的，
去踢一块小石头，
但我能让小石头享受，
上天的感觉和人间的幸福，
当然我有时也会歇一歇，
傻傻的'呆在绿油油的草地上，
给小花慢慢的唠叨几句话，
然后我再给它带上一顶，
可爱的花帽，
因为那是蜘蛛姐姐给它，
精心编制而成，
大鞋子自己能扮成飞快的汽车，
拉着满车子沙子到处跑，
而大鞋子却飞上了天空，
拉着树稍去打秋千了。
当然做一只小孩的鞋子，
首先就要坚强，
哪怕你的手受伤了也不要哭，
因为坚持就是胜利。
唉，总之一句话，
小孩子的鞋能人脚渐渐长大，
大人的鞋却会慢慢变老，
永远不会再生长。
这就是鞋子的自白。
初三作文 篇6
羡慕每个颜值高高又暖心的男生。只可惜，那个不是我的。只可惜，我却不是那个幸运拥有者。
其实。很害怕，也很想要躲避那些既是暖男又是帅哥的男生。不为什么，他们让我花心了。so，遇到一个帅哥是乐还是悲都不知道怎样躲避自己的那些感情。
我说：宝宝从来就没有那么荣幸，得到一个男生真正的关爱。
回家，看着扣好友上的那些帅哥发的那些照片，不由地发感叹，当然，也有小学的'那些成为现在的某个靓女的靓女，看着他们的相片和故事，总不断感慨，应该世界上真的就有这么美好的事情发生吧，应该真的就是有郎才女貌，暖男跟靓女吧。
听着悲伤的音乐，想着人生在世的那些悲欢离合。看到一个我一直都很关注的一个帅哥，公布他有喜欢的人，又过了几天发布的一个：不再对谁动情。
我想，是啊，本来就不该对谁动情。
昨天，英语老师跟我们说，她教过的那些学生，有两个是考上了清华的，有一个，从初三的时候就立志要上清华，他就只是一心要上清华，一直都是心无杂念的，但是，后来由于他太优秀，从初一一直到初二都是第一，所以最后被我们这里最贵的那个学校挖走了。老师不断地强调他心无杂念。心无杂念。
是啊，心无杂念，该心无杂念，你们，什么的什么地暖男帅哥，千万地，不要再让我动心。
初三作文 篇7
16岁，花季……
16岁，花季，多么烂漫的名字啊！是个没有烦恼的季节吗？
花季少男少女——就是我们，踏着晨曦的露水，开始了向高山的征服。我们果然成功了！ 大口大口的吸着山上新鲜的空气，享受着居高临下的威风，也帮杜甫完成了“会当凌绝顶，一览众山小”的心愿。爽！ “哇！”用尽全身的`力气喊一声！好轻松，真的好轻松！这样那些叫做“作业”之类的名词再也无法爬上我们的背上了吧！哈！
“快起床了！都几点了，还不起床，快点！”本来还在怀疑妈怎么也上山了，却突然醒悟：在做梦呢！从那一刻起，一天的忙碌生活开始了……
匆匆梳头，匆匆洗脸，匆匆吃饭……最后匆匆上学。
造成这么匆匆的原因是昨晚匆匆写完作业，匆匆开始睡觉。
到了学校，匆匆收拾书包，深呼一口气，“好，要开始了！”老师进来的一刹那，笔早已握在手里，书早已在眼前摆好，唯独大脑还迟迟不肯开工。老师很满意。“呼～”
下了第一节课，刚要起身活动活动，呵呵，老师已经来了。慌慌张张将上节课用的一堆书推到一边去，并将这节课要用的一摞搬出来，幸亏眼疾手快，不然又要惹老师生气了：“上我的课做别的功课，怎么行！”呵呵，老师呀，现在是课间哩……
中午，经过身体与身体的搏斗后，捧着一个馒头出来啃。唉！吃顿饭也那么累！
下午了，使劲拧着大腿，用力抬着眼皮，可它就是坚持要罢工呢！
第三节课，需要收拾好回家要写的作业，可无意一瞧桌上竟然没剩几本，拿得书却一大堆，又检查了一遍书包里的作业，没错啊！怎么回事？
“5、4、3、2、1铃……”啊！救命铃！
16岁，花季，那个“没有烦恼，无尽美好烂漫”的季节……
初三作文 篇8
“停！停！”尖厉的声音打断了我的动作。这已经不知道是第几次被老师喊停了，我内心开始有些烦躁，对老师说话的语气也冲了起来：“到底要什么样的感觉嘛，我做错什么动作了吗？”老师叹了口气，摇摇头：“你还是达不到那种平静的感觉，太心浮气躁了！你跳出来的舞就如同你的心境一样，给人一种你很烦躁的感觉。”我内心的火更旺了，抑制不住自己心中的不甘：“老师，我今天有些不舒服，先回家了。”
我不明白！不明白！到底哪里不对？镜子中的我动作连贯，没有一丝错误，音乐节奏也把握得很好，到底哪里不对？哪里不对！镜中的那个人紧紧皱着眉头，脸上的表情冰冷，我更烦了，重重地把自己关在房间里。
第二天清晨，母亲来叫我：“今天早上我们要去爬山，要一起吗？”我应允了。
走在山上曲折的路上，我心中的烦闷还没有被消除，心中一直在不停的思索，没有多注意，等我爬到山顶时，父母已经不在我身边了。
“该死！”我狠狠地踢开了脚边的石子。这时，身旁传来了一阵声音：“小姑娘走丢了？呵，正好老头子我泡了一壶好茶，你也来尝尝吧。”我循声望去，一位看着年事已高的老者笑眯眯的坐在亭子里，桌上水的缕缕白烟让他有如雾里仙人。我过去坐了下来。老人洗茶具，取茶，
冲茶，泡茶……一连贯动作行云流水，慢悠悠的，却给人一种赏心悦目的感觉，看着他泡茶，我的心渐渐平静了下来，思绪跟着那些水中的茶叶，浮浮沉沉，老者似乎怕我觉得无趣，开始慢条斯里地开口，悠悠地说道：“你知道茶道精神的.真谛是什么吗？四个字‘和、静、怡、真’，其中最重要的我觉得是这个‘静’字。这也是传统文化的精髓啊，就说泡茶，静很重要，心里要平静，才能泡出好茶。还有写毛笔字之类的，也要静。生活中好多事都要‘静’，什么事情不是心平气和的才能解决，毛毛躁躁的不搞砸才怪呢……”老者不紧不慢的声音传人我的耳中，让我深思，也让我觉悟……
我终于明白为什么老师说我跳的舞给人烦躁的感觉，因我的心不静，它心浮气躁的，也影响了我的舞蹈，人生不也是这样吧？心不静，怎会有好的作为，好的结果呢？
“上好的西湖龙井，雨前的，你尝尝吧！”……
细细的品尝，茶独有的味道充溢着我的口腔。我久久回味，心想：下次去跳舞，一定要静下心来才行呢。
初三作文 篇9
有句俗话说是：忠言逆耳。其实它还有下半句……
小时候记得最深的便是母亲在旁的絮叨，与成绩靠边的，与生活沾光的，把礼貌挂嘴边的。我家是慈父严母，其实因为这样小时候的印象里，黑脸总是母亲的。
她总把一些我不想听，但确实对我有益的话挂嘴边。
先说成绩是吧，小时候他管这个管得最严了，也就不用提我被说哭的事了，大多孩子都有过我这样的。我总是喜欢偷懒，每次被逮到就会被教育一番。有时一道错题就要被她拉到一旁，说上一堆。无非就是：“现在不努力，有的是你哭的。”“就知道玩，一天乐呵呵的，你看看隔壁的'，跟你一起玩还知道边玩边学。”……像这样的话，我已经听了许多年了，现在回想起来，还别有一番韵味，仿佛还能看到我们站在大门旁，母亲还张着嘴在我耳边喋喋不休着，微风挽起了她的发，也留住了我的记忆。
再说另一事吧，我小时候还有点羞，可不敢怎么跟陌生人说话，每次来人都不会叫，只是板着脸坐那，要不就回房。这事让我妈注意了，又是一顿苦口婆心的教育。她说：做人要有礼貌，来者是客，要好好招待，不要给人家板脸色。她说：人得有胆量，我现在这样以后准怂，不要没出息。
夏天是我被教的最多的一个季节，她每次说话总要弯下点腰来，这个季节的风有点凉爽，吹得人很是舒畅，耳边的絮叨似乎也有些令人回味了。微风不断，她又一边捋着头发，一边和我说着。
我妈她早些年就出来打工了，所以看的人处的事吃的盐合该比我多的多，也更有用。和以前我被这些话扣了三年五载，哪里会这么想，只觉得很是逆耳。
后来长大了也想明白了，那些年她说的话逆耳，却不单单是忠言逆耳，在暴躁的狂风和一堵堵围墙下还有一个词：良言如春。有人说：“只要心中有爱，你的世界就会春暖花开。”忠言逆耳，是因为里面蕴含着整整一个童年的爱，因为爱，所以它是良言如春。
我想，她的言语早在我的脑海里化下一颗种子，在热情奔放的夏日盛开不在金风送爽的秋天，不在白雪皑皑的冬天盛开，它喜爱温暖，来自内心深处的温暖，就像母亲每次对我说良言是从心发出温暖一样，那是爱，它在春天盛开。
从前，总想着忠言逆耳，现在，只是没看到影子下的良言如春罢了。
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