我与队报共成长作文

我与队报共成长作文2篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的我与队报共成长作文，希望能够帮助到大家。

我与队报共成长作文1

　　记得在读一年级时，我在表姐家见到《小学生周报》，那是我第一次见到这份报纸，读了之后，爱不释手。回家之后，我就闹着爸爸给我订这份报纸，当时爸爸说我还小，不同意，为此我还和爸爸闹意见呢。当时表姐读三年级，后来，爸爸每次就到表姐家将表姐读完的报纸借回来给我看。

　　三年级的时候，学校通知我们可以订一份《小学生周报》，听到能够订到这份报纸的时候，我的心情是既兴奋又高兴，订小学生周报是我盼望已久的事，现在这个梦想终于能实现了。我一回到家里，就把这件事告诉妈妈，让妈妈拿钱给我订《小学生周报》，妈妈答应了。

　　这份《小学生周报》现在陪伴我渡过了一年的`三年级学校生活。每当星期四报纸发下来时，我就迫不及待地打开报纸，寻找我那熟悉的“卡通天地”，看看神探杰里又碰到了什么棘手的新案件，等待着我一起去侦破，让我每周过把神探瘾；在作家摇篮里，我能欣赏到全省各小学生的佳作，看着这些佳作，我也禁不住提笔写一写；还有那文科天地和理科天地让我学到了许多课堂上学不到的知识，像语文知识的句子用法，趣味数学……

　　小学生周报不仅能够增长我的知识，还能增加我的乐趣。在课后我和小伙伴们经常讨论综合艺术中的名人趣事。在我不快乐时，我就来到雷锋之家，寻找爱心，让自己的爱心在这里漫游……

　　同学们，你了解《小学生周报》吗？你要是还没有订《小学生周报》，请快快行动吧，它一定会伴你愉快而幸福地成长。

我与队报共成长作文2

　　每个人都有亲密的好伙伴，我也不例外，我亲密的伙伴就是——“小学生周报”。认识这位“朋友”已有五年了，每当我拿到“小学生周报”时，都会象饿狼扑食般一头扎进报中，细细地品味着报中的乐趣。

　　记得在一年级的暑假里，有一天，天气非常炎热，我呆在开着空调的`房间里很无聊，便随手拿起“小学生周报”暑期合刊来消遣，可没想到我一看就爱不释手，竟然迷上了这一报刊，她周围的一切都抛到脑后去了。正当看得起劲时，电话“叮铃铃”地响了，可我沉浸在报刊的儿童游乐场中，硬是没听见，电话接二连三、不耐烦地响着，可我就是顾不上接。过了许久，我看完了报纸，已经快12点了，电话再一次响起来，我急忙接听电话，原来是妈妈打来的，前面我一直没有接，可把妈妈吓坏了，她还以为我跑到哪儿去了。

　　三年级时，一天老师布置我们回家写写景的作文，可我最不会写写景的作文，也写得最不好，在家里我急得象热锅上的蚂蚁——团团转，又象心中有十五个吊桶——七上八下，别提有多紧张了，我无计可施，只好临时报佛脚，看看我的好伙伴（小学生周报）能不能帮上什么忙。于是我就打开报纸寻找，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”我情不自禁地赞扬道，这期的报纸正好有写景作文的指导，指导共分四种程序：一是仔细观察，把握特点；二是把握顺序，条理清楚；三是具体描写，合理想象；四是提高认识，表达情意。看完了指导，我的心里仿佛有了底，经反复琢磨，终于把文章按时完成了，虽然写得不很美，可我又毕竟又一次得到了锻炼。从此我与“小学生周报”更加亲密了，我与它一起娱乐、一起学生、一起走过五个春夏秋冬，我与它同喜同忧，共同寻找无穷的乐趣。

　　我的好伙伴，让我们一起快乐地成长吧。

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