假如我是老师作文

假如我是老师作文(通用25篇)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的假如我是老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　假如我是老师作文 1

　　我最希望自己能变成一位知识广博的老师，因为老师很聪明，又能管教学生。

　　假如我是老师，我会把我脑子里的知识倾囊传授给小朋友，让他们像天才一样聪明机灵。

　　假如如果我是老师我会把我知道的天文，地理都告诉他们，让他们做未来和国家有用的人。

　　假如我是老师我希望我教的那些学生能考上大学，研究生、博士做个对国家有用的人。那该多好啊！

　　假如我是老师我就会不停地给他们讲道德，让他们知道怎么做人的和怎么爱母亲的'孩子。

　　假如我是老师，我就会把小朋友当作是自己的孩子一样疼爱。

　　假如我是老师，我就会用自己的全力把孩子们养的肥肥壮壮的，让他们的父母不用操心。

　　假如我是老师，对孩子要严厉，但有时候也要给他们带来快乐。

　　我希望我长大以后真的能当一位知识渊博的老师。

　　假如我是老师作文 2

　　我曾经这样想过：如若我是一朵花，将如何让人间变成春天，如若我是一头黄牛，将如何去耕耘美好的明天。这时，我又想起：

　　假如我是老师，我要让孩子们得到我的爱抚，让他们在党的阳光下幸福、茁壮地成长。

　　假如我是老师，我要用我所有的知识，让孩子们在知识的海洋里遨游。

　　假如我是老师，我要让孩子们懂得怎样爱祖国、爱人民，我要像辛勤的园丁那样，给这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让他们长成一棵棵参天大树。

　　假如我是老师，我要让孩子们懂得做人的.道理，激励他们做对人民、对社会有用的人。长大成为科学家，为人类发明更多的东西。成为设计师，设计出一幢幢誉满全球的高楼大厦。成为解放军战士，夜以继日地守卫祖国边疆，成为——

　　假如我是老师，我要使孩子们懂得要使理想的种子生根、发芽，结出丰硕的果实，是要通过自己辛勤劳动、不懈努力才能实现的。否则，便会成为空想。

　　假如我是老师，我要......

　　假如我是老师作文 3

　　“小智，好久不见。”“君君？你也来啦？”小智惊讶地下巴差点脱臼了。“你没事吧？”我忙对着小智看了又看。“没事。”小智笑着说。“小霞他们呢？”我问。“他们跳舞去了。”“你要当我的舞伴吗？我就是为这来找你的。”“好啊，我很荣幸。”我们来到了中央跳舞。我们的舞姿很美，迎来一阵阵的掌声。我不好意思极了。 “我们今天的'Party快接近尾声了。”英俊GG说。 “在此之前，我们已秘密观察了每一位MM。找到了我们这次Party最受欢迎的3位MM。”MM主持说。 “她们是—”GG主持故意拉长了声音。全场观众都屏住了呼吸。 “第三名是：……”MM主持说。 “第二名是：木之本樱！”GG主持说。 “小樱呀！”我高兴的对着小智说。“你认识？”小智问。 “第一名是—”MM主持制造出的紧张气氛，好让人紧张。 “是谁啊？”“谁呢？”……大家都发起了议论。 “是：来至中国的—君君。”GG主持大声宣布。全场顿时响起一阵如雷灌耳的掌声。我？我吗？不会吧？我呆呆的站着。 “快去啊！”小智拍了拍我。 “哦。” 我站上了领奖台…… 一颗光芒四射的星星拖着长长的尾巴划过星空，真是美极了！ （到现在已经全写完了，你喜欢动画吗？我写的大都是关于动画的，点击我的名字，来我的作文本上，一饱口福吧~~）

　　假如我是老师作文 4

　　如果有一天我当了老师，走上那宽阔的讲台。我会当一个既严格又和蔼的老师，会当一个受学生喜爱的老师。

　　在课堂上如果我发现有人没有听讲，我不会斥责他，而是用微笑的目光注视他，让他在羞愧中改正。

　　在办公室里批到做得不认真的作业时，我会将那位同学叫到办公室严肃地为他讲这样做的坏处。并让他重新认真的做一遍，让他记住这个教训。

　　在下午的教室里，我不会在那黑板上留下太多作业，让同学们有自己的'快乐时光。

　　在我下班的路上，当我发现在同学在买一些不卫生的食品时，我会上前对他们说这些食品的危害，让他下不准再买了。而且我会与店主说让他进一些卫生的食品。

　　希望你们能喜欢我这位老师！

　　假如我是老师作文 5

　　假如我是一位老师，我一定会严格要求自己多看书，吸取更多的知识，传播给学生。

　　假如我是一位老师，我会保持微笑，无论开心或烦恼，让我的.学生有一颗积极向上、乐观的心。我还会保持童心，让学生和我之间没有秘密，更不会用凶巴巴的脸对着学生，把他们吓得不敢和我说话。

　　假如我是一位老师，我要有一套灵活的教学方法，培养学生的学习兴趣，让他们多看书，勤思考，少做家庭作业，乐在学习当中。我会投其所好，发挥他们的特长。

　　假如我是一位老师，我会带学生走出课堂，走进社会，去洒播爱的种子。让他们学会知识的同时，学会做人，全面发展，做对社会有用的人。

　　假如我是一位老师，我将“桃李满天下”！

　　假如我是老师作文 6

　　每个人都有理想，有的想当科学家，有的想当医生，而我的理想是当一名语文老师，一名想当当的特级教师。

　　假如我是语文老师，我先要改变课堂教学，不把学生当听书的，要引导学生，自己去分析，去思考。让同学们有难便问，让同学们都跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。

　　假如我是语文老师，我要和同学们成为朋友，把他们带到大自然，让他们自己去感受大自然的美，让他们和小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷见面。不会让学生们为写作文而绞尽脑汁，我要让学生们和书交朋友，用高尔基的话教育学生们。

　　假如我是语文老师，我一定少布置作业，留给同学们自由的空间，让学生们各阅读有易的书，不会让学生们每天都在紧张的.学习中度过，只有这样学生们才会喜欢写学习，喜欢写作文。

　　假如我是一个语文老师我会开发一个学习角，那儿有许多精彩的作文，我也会常开一些故事会，读书心得讲座会等等。

　　我正在为我的理想而努力，相信我的理会实现的。

　　假如我是老师作文 7

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言是描写老师的。当老师是光荣的，是神圣的。因此，我常常在想，如果我也是一名老师呢？

　　如果我是老师，我会把我的知识毫无保留的传授给我的学生，让他们也在知识的海洋里遨游。好的学生我会鼓励他们继续努力，差的'学生我会耐心地一遍遍给他们复习，直到他们完全懂。

　　如果我是老师，我不会给我的学生布置太多的作业，不让他们感觉有沉重的负担。我会把每节作文课上得丰富多彩，让他们变成一个个小作家。

　　如果我是老师，在课余时间里我会跟孩子一起嬉戏，一起玩耍。我就好像回到了童年，成为了他们其中的一员。

　　如果我是老师，我会经常跟学生们谈心，和他们把自己憋在心里的话讲给大家听，一起分享快乐，分担忧愁。

　　如果你是老师，你会怎么做呢？

　　假如我是老师作文 8

　　老师，是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是蜡烛……教育我们知识，哺育我们成长，12年后我们毕业了，假如我当老师，我会很高兴的。

　　假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师。因为要给学生一杯水，自己要有一桶水。每天我要想方设法，挤出一些时间，阅读文学名著，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化、这样我的知识会越来越丰富，课也会越来越生动有趣，领着学生们在知识的海洋中邀游。

　　假如我是老师，我要当一名多才多艺的'老师。我自己要会唱、会跳、会舞、会画、还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞，爱好广泛，懂得现代信息的高素质人才。

　　假如我是老师，我要当一位让同学爱做作业的老师。我要让他们懂得做作业的好处和重要性，不断的激励他，从中学习的乐趣。作业也会适量。

　　假如我是老师，我对后进生，差生，我不会挖苦和讽刺。我会让他们对未来充满希望，从中我帮助他们更上一层楼。

　　假如我是老师，我要和同学成为朋友。不拖堂，让他们不再惧怕老师，会和他们谈心，学习和生活融洽每天都开心。

　　这些只是我的想象，也是梦想。我会用我的勤奋学习，来去掉“假如”俩字，成为名副其实的老师，实现我的心里梦想。

　　假如我是老师作文 9

　　晚上我在家里写作业，写着写着，写字的中性笔变成了红色的签字笔，写的作业变成了一摞试卷，已经写完的作业变成了批改完了的试卷。啊！我变成了一位老师，我拿着签字笔批改着孩子们的作业，直到后半夜才上床睡觉。

　　第二天一早，我急匆匆地跑到学校来到食堂拿了两个包子，就立刻回教室了。来到教室，已经有许多学生来了，他们一看到我，全部冲过来，七嘴八舌的跟我告状，我只好说：“等下我来找你们解决。”

　　一会儿，学生陆陆续续的`进教室了，八点整开始早读了，学生们读书时有的把“拔”读成了“拨”，把“惟妙惟肖”读成“惟妙惟xiāo”。终于上完了早读。

　　开始上语文课了，上得起劲时，我看到有一个孩子把手伸进抽屉里又飞快的放在桌上。我走过去，把他抽屉里的零食拿了出来，瞪了他一眼说：“想逃过我的法眼，没门！”我还以为吃零食的只有他一个，结果还有六七个人上课也在吃零食，唉！

　　“下节课语文考试。”我说道。中途我眼睛一亮看到一个人在抄答案，我一生气说话就结巴了：“你...你...你...你...你...你给我站起来。”结果站起来了8个人，我无语了。因为他们8个人推迟了这场考试，只好把下节体育课改成了考试......

　　终于把阅读课上完了，我拖着沉重的脚步走回家，突然我的挎包变成了双肩包，我又变成了一个学生，哦，原来是一场梦啊！经过了这一天，我才真真切切地体会到做老师的辛苦，我以后要心疼老师，更要尊敬老师。

　　假如我是老师作文 10

　　人们都说：“老师是盲人的园丁，是花朵的肥料，是学生学习的源泉。”许多人都梦想着成为一名品格优秀的老师，而我，也不例外。

　　我一直梦想成为一个全能的教师。语文、数学、英语……都能让我来教。

　　假如我是一个语文老师，我绝不会采纳先人填鸭式教学方法。我会锻炼学生的想象力，利用我所有的智慧来讲学生们带进一个“语文旅游社”。在那里，我会带领学生在众多名胜古迹上留下我们的足迹；在长城，留下奔跑的汗水；在故宫，留下众多的疑问；在故宫，留下爽朗的呼吸……

　　假如我是一个英语老师，我会与大家做游戏。学习字母时，我会让他们用身体来拼出一个个字母，使他们能牢牢记住这一个个字母。另外，我会让我的学生在课堂上看英语动漫，让学生们在课堂上既欢乐又吸收英语知识。

　　假如我是任意科目的老师，我会让学生感到的不是枯燥，更多的'是快乐。

　　假如我是个老师，上课时，我绝不会打骂学生。因为这样会让学生失去自尊心。我的课堂是天马行空的，但偶尔一位同学走了神儿，我会用这课堂的知识来提醒学生。假如这节课是数学课，我会笑着说：“呵呵，大家看，这位同学发愣时的表情是圆形，正方形，还是长方形呢？”

　　我会布置作业，但绝不是那一堆堆让学生憎恨的该死的试卷。我会布置“帮父母洗脚”、“和父母看电影”、“做一次家务”……之类的作业，使学生感到的不是压力，而是释然的快乐！

　　假如我是老师，我只会取学生的长处，而不会扼杀他们的梦想。我要让学生爱上我，并叫一声：“我爱你，黄老师！”

　　假如我是老师作文 11

　　假如我是老师，我绝不会跟他们讲枯燥的课本。而是让他们走向大自然，探索大自然的奥秘。

　　假如我是老师，我一定会无微不至地照顾着那些调皮的学生，我可不会轻易地责骂他们，而是耐心的.跟他们讲道理，鼓励他们遵守纪律，不再犯错。

　　假如我是老师，我不会让学生们整天钻在书堆里面。而是让他们去感受太阳的温暖。我会给所有的孩子知识和爱，教他们懂得感恩，懂得用心拥抱世界，改变世界。

　　看，我培育出来的学生有的是医生，有的是画家........

　　这一切都是我的童年想象，我一定好好学习，总有一天我会实现梦想，当一位老师。

　　假如我是老师作文 12

　　假如我是老师，我会把工作做得兢兢业业，我会让孩子们茁壮的，健康的成长，我会让孩子们的分数值直线上升，让孩子们像滑滑梯一样，轻松学习，快乐学习，做到天天学习，步步高升。假如我是老师，我会对孩子们和蔼可亲，对待每一个孩子，不管是优等生，还是后进生，我都同样对待，从来不轻视任何一名差生，重用任何一名优等生，做好“人人平等”，一视同仁，要是成绩好的，我会叫他不要骄傲，要继续努力，做得更好，比别人强，要是成绩差的，我会叫他不要灰心，不要丧气，要把班上成绩好的人做为目标，向着目标奋斗，还会说：“有奖品哦！”激励他们。

　　假如我是老师，我会用空闲时间组织去春游，去大自然，聆听春的消息，探索大自然的奥妙，听小鸟唱着欢快的歌，看小草跳起华尔兹，欣赏这大自然的一处处美丽的风景，呼吸大自然气息，在山上插起一帜国旗，迎着风吹。

　　我会让我的学生们做到五自：自学，自吕，自信，自立，我要让学生们学会自学，不要我提醒，自觉地去读书，按照我的要求，做好每一天布置的作业，早上，他们安静地小声读书，中午，把午休时间用现在学习上，巩固课内知识，寻求课外内容，晚上，做完作业，不玩耍，去看一些课外名著，读书一小时。我会让他们自己坚强起来，遇到困难，不退缩，勇敢前进，自己做自己的.事，有困难找大家帮忙，不会做的是反反复复仔细揣摩，总会有答案的，不要去抄别人的，自己动脑筋总会想出来的。

　　假如我是老师，我会更尽心尽责，让孩子们快乐地学习，茁壮成长。

　　假如我是老师作文 13

　　老师的工作是很辛苦的，他们像园丁一样培育着祖国的花朵。人们常说：教师是人类灵魂的工程师。对！我就是要当一个灵魂的工程师，教育孩子们左右思想讲文明的接班人。

　　假如我是刚从大学毕业的.教师，站在神圣的讲台上，面对台下几十张笑脸，我丝毫不会紧张，大大方方地对大家说：“我叫赵洋！是刚刚从大学毕业，经验不足，希望大家多多指教。”我认识了“小书迷”、“钢琴大师”、“学习标兵”……这可真有意思！

　　从那以后，我就和同学们一家人似的。上课我会认认真真地讲课，对聪明好学的同学，我会有求必应；同学差的我会更偏爱他们。下课了，我会像一个大哥哥一样与同学们做游戏，玩老鹰捉小鸡、一二三木头人等等的游戏。

　　如果真能当上教师，我一定会跟自己想象的一样当个灵魂的工程师。

　　假如我是老师作文 14

　　这天，我在班里上课，老师讲着讲着，只听“刷”的一声，台上讲课的陈飞老师变成了我，台下听课的我变成了陈飞老师。我目瞪口呆，正想夺门而出时，却看到了同学们那渴望求知的眼神，我停了下来，又回到了讲台上。

　　我回到台上，拿起陈老师为上课备的教案，声情并茂地讲了起来。

　　正当我讲到高潮时，突然，一位同学的.举动吸引了我的目光，哦，原来是变成我的陈老师呀。我看了他一眼，他正在津津有味，饶有兴趣，兴致勃勃的看一本与课堂无关的课外书，此时我怒火中烧，怒不可遏，火冒三丈地走到了他的身边，拿过（抢可能更符合实际）他正在看的那本课外书，三下五除二地将它撕成了碎片，干的干净利落，没有一点儿瑕疵。

　　我正为自己的高超脱俗的撕纸技术暗自叫好时。却发现同学们的眼神有点怪异，这时，我才后悔我不应该这么做。陈老师又大又圆炯炯有神的眼睛里出现了一层水雾，过了一会儿，豆大的泪水从他的眼中夺眶而出。我一下子面红耳赤，不知怎么是好时，又“刷”的一声，我又变回了我自己。我发现我还躺在床上，原来这是一场梦啊！

　　通过这次梦里的角色互换，我发现当老师不轻松、不容易。不但要备课，还要有好心情，不能伤害学生自尊心，要说服教育。

　　假如我是老师作文 15

　　假如我是老师，我会温和地对待学生们；假如我是老师，我不会布置家庭作业;假如我是老师，我会尽量多搞一些课外活动，培养他们的兴趣;假如我是老师……如果有一天，我的学生们要求去春游，我会毫不犹豫地答应。到达目的`地后，我做好一切可以做到的安全措施，尽量避免学生们遇到危险，上山采集树叶标本时，我会教育他们：“采摘树叶时，如果看见稀有植物，就不要破坏它，把它们保护起来.”在野炊时，我会选择一片空旷的土地，亲自煮饭，防止学生们造成火灾或烫伤。在春游中，我会让他们尽情玩耍，在玩中得到快乐，在玩中得到教育……如果有一天，一个学生得病住进医院，我会召集起别的同学，让他们每人做一份精美的贺卡，写上一些祝福词，如：祝你早日康复！祝你平平安安!我会和班长与几位同学去探望他，并给他补课。在生病期间，他会得到一些安慰和支持。……假如我是一位老师，我会做的更好！假如我是一位老师……

　　假如我是老师作文 16

　　如果我是老师，遇到作业忘带、应付作业的同学，我只有一种方式，你们想知道是那一种方式吗？想知道的话就请你心一定要读完这篇文章哦！我说的这两种方式，就写在了这里:

　　我会像我们的班主任一样，也就是我的语文王老师，你们现在一定想问这个问题:我们的语文王老师到底用了什么样的方试治这些经常作业忘带和应付作业的同学呢？接来就让我告诉你们吧！可能你们也期待以久了吧！是这样的，我们的王老师每天都会下台亲自到同学们的坐位上检了查作业，只要是作业没带的`和作业不合格的和作业不合格同学都会上讲台在黑板上写上自己的名字，就会有罚写作业，罚写的作业很多，而且还必须在规定的时间内完成，如果没有在规定的时间内完成，罚写作业就会翻倍，那些作业忘带和应付作业的同学定会厌烦的，也一定会改正过来的。

　　这就是我的方式

　　假如我是老师作文 17

　　老师就是祖国的园丁，孩子们的指导员，从小到大就让我们学习，还是学习。我心里想，如果我是老师，我就让同学们每天写一篇日记，自由发挥的那种，别强迫性，不让同学们多学习，让他们少写点作业，多的时间来玩耍，如果学生们这一道题不知道的话，我就再讲一遍，一直让他们听懂为止，我是不会烦躁的！

　　假如我是老师，我会让我的学生写出一篇篇优秀的日记和作文，一排排整齐漂亮的汉字，让大家在充满与快乐中学习！

　　假如我是美术老师，我会让同学们画出一副美丽的山水画，一会儿是高高的大山，一会儿是风平浪静的大海，一会儿是冰天雪地的冬天！让大家自由发挥他们的才能！

　　假如我是数学老师，我能把数学变成同学们的'爱好，我就把加减乘除变成奇妙的符号！

　　要培养出要对社会有用的孩子！我要做一个对祖国有用的老师！

　　假如我是老师作文 18

　　有人说，是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，是园丁培育着祖国的花朵；有人说，教师是海中的一盏灯，为我们指明道路；有人说，教师是粉笔，默默地奉献着自己。说：“太阳底下最光辉的职业就是。”我多么想当一名光荣的人民教师呀！假如我是，会是一名怎样的老师呢？

　　假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的'中畅游。

　　假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们，把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

　　假如我是老师，我要当一名非常有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外，我主动与每一个学生交，和他们一起分享成功的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。

　　假如我是老师，我会教育们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们……噢!对了，我一定不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加第二课堂活动，那儿有属于他们自己的天地.

　　假如我是老师作文 19

　　同学们，如果上帝降临在你面前，他给你一次选择职业的机会，你会当啥呢？如果上帝给我一次这样的机会啊，我会选择当一名老师。有一些人看了，肯定会不以为然，说：“当老师有啥好的，不过是教书匠，孩子王罢了。还不如当经理，厂长等体面呢。”不错，当老师是不体面，可是没有老师，会有那一些经理，厂长出现吗？

　　如果我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。但是，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的！我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像《师恩难忘》中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的`课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。

　　但是，这些“假如”毕竟是今天的遐想，明天在向我召唤。为了实现自己的美好的理想，我愿披荆斩棘，去追求，去奋斗……

　　假如我是老师作文 20

　　如果我是老师，我要努力工作，把知识全教给孩子们，在教室里快乐的学习，在阳光下茁壮成长。

　　如果我是老师，我要让我的学生在书的海洋里遨游。让孩子们到葫芦娃的葫芦山探险、去水帘洞做客、去和小草谈心。让学生们迷恋、酷爱这些神秘的朋友书，既能养成他们读书的良好习惯，又能开阔他们的事业增长他们的才干。

　　如果我是老师，我要告诉学生：“作文是离不开生活的。”我要让他们放眼看世界，把有趣的人和事记下来，当作素材，经常和同学去玩，让同学们不再为作文而烦恼，让爱疯爱闹的孩子也喜欢作文。

　　如果我是老师，一定不给留那么多作业，让他们有一个愉快的读书间、一个运动间，再重点告诉孩子们：“一定要读好书、多运动，长大为国家做贡献，成为栋梁之才。所以活就要活的有意义。”

　　如果我是一个老师，我备课时一定要加点搞笑、神秘的`成分，这样才能引起大家的注意，学生才能爱学习，才能有深刻的印象。自己也是一身的轻松，这样更是一举两得。

　　如果我是老师，课上不留作业，他们要干什么就干什么，晚上只要把做的写下来并留做回忆录就行了，所以孩子们肯定会经常做一些有意义的事，记下来，让学生们每天都快乐的生活。

　　如果我是个老师......

　　假如我是老师作文 21

　　假期里，看着那堆成小山的作业，一边嘴里咬着铅笔头，脑子里一边想象美好的又立刻实现不了的事情。

　　如果我是老师，我一定不会面无笑容的对待我亲爱的学生，因为那样会让他们失去信心：老师总说我，即使我已经很认真很努力的做得很好了，可老师还是说我，我做不做都挨训，干什么费那功夫呢？我当然也不会当一名只有夸奖没有批评的老师，那样学生们就会越来越不听话，也就越来越不好管理！

　　如果我是老师，我一定不会让我的学生将一个词，一句话，一篇课文……抄上十遍八遍，因为只要学会了。记住了，能考出好成绩，将来能付诸于工作，这样一切都免了1当然我也不会一点作业都不留，那样学生们学到的知识就不会得到一定巩固，这样学生知识就不扎实了，成绩也就上不去了。

　　如果是老师，我要激发学生的`学习兴趣，带他们到美丽的大自然中去，让他们感受大自然中四季的风采。

　　如果我是老师……如果我是老师……

　　“快点写作业吧！”奶奶的叫喊声把我从美丽的遐想中拉了回来，可摆在我面前的依然是那堆成小山似的作业，美丽的遐想结束了。老师在我们的身上费了多少不为人知的苦心。

　　在现实中，我们还要自身的努力，为明天更美好而奋斗！让我们的人生更加辉煌！

　　假如我是老师作文 22

　　从小到大，看了许多不同的老师，用各种方式来教导我们。有的老师温柔婉约，从不责备学生，只是一再的警告；有的则是威严十足，上课钟一响，教室里立刻安静下来，没有人敢说一句话，两种老师，给人的感受，简直是天壤之别！

　　如果今天，要换我当一天的老师，我又会怎么做呢？也许以往缺少经验，但我相信，我一定会利用这仅仅一天的时间，带我的学生出去外面，了解万物之美，享受外出游玩的乐趣。我会带他们到美术馆，参观著名的画作、看尽各种艺术品，更希望学生们可以了解生命的`意义，让他们知道绝对不能被限制在无形的范围中，要学习突破自我，永远往新的目标前进。

　　许多人认为，上课就是把学生关在教室里，然后不停的讲课。事实上，我觉得不应该把小孩都束缚在小小的空间里，不断的灌充知识与学问，这样下去只会让学生无法吸收进去脑袋里，反而让孩子讨厌上学，并且把它视为一种痛苦的折磨。就像一颗皮球一样，一旦它漏气了，就要为它再灌入饱满的空气，使球能够弹得更高、滚得更远；可是，假如你灌了过多的空气进去，也只会爆破而已，将如此重大的压力与责任托付给学生，实在不好。

　　假如我是老师作文 23

　　从我懂事起，我的理想就是当一名老师，因为老师是人类灵魂的工程师，是大家羡慕而又尊敬的人，在社会上地位很崇高。

　　如果我是一名老师，我绝不会象初中老师那样，只管好学生，而把学习不好的学生放到教室后面统统不管。我一定会一视同仁，对学习不好的学生尽量花费更多的时间耐心教育他们，直到学会为止。因为我相信，没有教不好的学生，只有不认真教的老师。

　　所有的学生都会犯或大或小的错误，而每个学生所犯错误都不会是故意的。如果我是一名老师，在学生们不小心犯错后，我一定不会体罚学生，让他们绕操场跑个三五圈，也不会训斥他们。我会讲道理给他们听，或者玩个“现场回顾”，让那个犯错的学生当受害者，感受别人的心情，从而反省自己。

　　如果我是一名老师，我绝不会当“堂老压”，占用其它一些美术、音乐、体育课……一定让孩子们该玩时候玩，该学时候学。这样即不影响孩子们的学习兴趣，也可以让孩子们露出天性。

　　如果我是一名老师，我不会让男女同学坐同桌，而让同性坐同桌，因为同性可以谈到一块，讨论问题有好处。

　　如果我是一名老师，我会微笑面对每一位同学，主动和他们交朋友，了解每一位学生的心思。课余，我将和他们一起打球、聊天，我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的.学生，我和他们之间是平等的。

　　难道如果就不能变为现实吗？能的，我一定会凭见自己的信心和毅力，用辛勤劳动来去掉“如果”这两个字，成为一名名副其实的老师。

　　假如我是老师作文 24

　　还有一个多学期就要毕业了，我们的日子你不知道有多么难熬。每天上课像睡觉一样，放假的时候每科作业不多是，但是全都加起来，要整整一天的时间才能做完，我想着想着，就进入了沉思。

　　如果我是老师，那该多好啊！我一定不像有些老师，整天板着脸，冷若冰霜。虽然是严师出高徒，但我不愿意当这种老师，因为我不喜欢让学生怕我，反过来，我也不能太和蔼可亲，让学生由着性子来，那样，他们是不会尊重我的，想来想去，我作为老师时，还是把这些合为一体，十分之五的和蔼，十分之五的严厉，这样，我想我应该可以。

　　如果我是老师，那该有多好！我首先把作业减少一半，决不像有的.老师那样，一个词语也要写十遍八遍，让学生们累的手腕发痛。因为我知道，这样只是让学生死记硬背，并没有什么意义，换来的只有学生喊累叫苦的抱怨，这一点，我深有感触。

　　如果我是老师，我要激发学生的学习兴趣，我要以生动的语言来讲课文，深入浅出，进行教育。我还要把我的学生带到大自然的课堂里去，春天，我要带学生们去放风筝，在田野里尽情的玩耍，打滚、捉蝴蝶；夏天，我要学生走在池塘边，一起来到池塘里游泳；秋天，我领学生们到红叶似火的香山，让他们在火的海洋里蹦跳；冬天，我领着学生们在雪地里打雪仗、堆雪人，寻宝，我就不信，这样的生活，还不能使孩子再生忧虑。

　　对了，如果我是老师，我一定要对学生一视同仁，不会偏向。无论尖子生、差生，如果谁犯了错误，我一定一样的严厉批评，一样的给他讲道理。

　　如果……如果……这时，朋友叫醒了我，我才从想象中回到现实，可是，我多么想当一名老师，为学生们服务呀！

　　假如我是老师作文 25

　　老师是非常神圣的，他们无私奉献的精神令人肃然起敬。

　　如果我是老师，要当一名富有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一位同学在学习上遇到的困难。跟同学一起做游戏，分享他们的喜、怒、哀、乐，赶走他们失败的黑影子。

　　如果我是老师，要当一名知识渊博，多才多艺的老师，要会教同学们唱歌，跳舞，绘画，还要教他们玩电脑，然后把我所学到的知识毫不保留的传受给我的`学生，让他们也学习这些东西。

　　如果我是老师，我不会对任何同学偏心，因为我知道，即使学习不好，他肯定会有闪亮的一面，我们会让他们有足够的信心面对社会，面对世界，面对未来，笑着对生活中的一切挫折与困难，在阳光的沐浴下茁壮成长。

　　如果我是老师，我会教育像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应。我不会布置很多作业让他们累得喘不过起来，我不会阻止他们去上第二课堂之类的活动，我会让他们有个快乐的童年。

　　如果我是老师，我一定让我的孩子拥有一个快乐的童年，会引导孩子们走进大自然，走进生活，走进社会，去感受蓝天的辽阔，湖水的清澈，去呼吸新鲜空气，去看灿烂的阳光，去享受大自然的美。如果我是老师，我会尽我所能尽的力把我的学生培养成祖国的栋梁之才。

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