书信的作文3篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到书信吧，借助书信人们可以传递思想、交流信息。还是对书信一筹莫展吗？以下是小编收集整理的书信的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
书信的作文 篇1
温泉是多么暖和，但是永远比不上你们的怀抱；风儿是多么清凉，但是永远比不上你们的微笑……
你们的怀抱带走了我的思想又带来了阵阵暖泉；你们的微笑带走了我的气愤又带来了微微凉风……
随着时间的与日俱增，你们的那一根根的白发越来越多，那其中饱含的，是你们的培育我的心血；那一条条的鱼尾纹，有增无减，那其中蕴藏着的，是你们的养育我的千辛和万苦……
感谢你们给予我的这一条生命。是你们给予我一双明亮的眼睛，让我一览世界之美景；是你们赠送给我一对灵敏的耳朵，让我听见万物之声和天籁之音……我拥有所有的一切的一切，都是你们无私给予我的`。这都是我无能为力而报答你们的。但是，我还是相信，只要有努力，就可以得到努力的果实，种的什么因，得的生命果，有努力就有希望，有希望就有力量，有力量就有信心，有信心就有坚持，有坚持就有胜利！你们教会我的，我是一刻也不曾忘记。
有一种情，叫父母情。它离幸福最近，且永远不会破碎，那是一种天长地久的相互渗透，是一种融入彼此生命的温暖……
您们的女儿：xx
书信的作文 篇2
亲爱的小朋友：
我是董小楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的`同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝
学习进步，天天向上！
书信的作文 篇3
李明同学
你好！
虽然我与你素不相识，但是我相信通过我们的交流，我们一定会成为一对亲密无间的好朋友的。
我叫小芳，我有着一头乌黑亮丽的长发，长着一双亮晶晶的大眼睛和一张伶俐的小嘴。我虽然个子不高但我有着一颗助人为乐的心。我今年11岁啦！我正在上五年级。我虽然成绩平平，但是我相信通过我的努力一定会提高上去的。
对了，这次我们学校举行了“手拉手”的活动，我是在一个网站上认识到你的，你是一个贫困山区里一个渴望得到知识的孩子，我一定会帮助你的，同时我也希望你能参加我们“手拉手”的.活动中来，成为我们的一员，去帮助像你一样的小朋友完成他们的学习梦，让他们的生活不再那样艰苦、劳累。
另外，我们还提出了许多意见，希望你可以来听一听
一我们捐赠一些看过的书籍和穿过的衣物给那些比我们更困难的人。
二进行家庭互访，体验一下他们的生活。
三建立一个特殊的网站，了解了解对方的学习方法、学习成绩或生活环境。
四各自留下联系方式，以便对方有困难时尽快帮助对方。
五互相参观一下对方的学校，了解一下对方的学习环境。
六过节时互赠贺卡，表示对对方的真心祝福。
你说我提的这六点建议好吗？你的意见又是什么呢？说一说你的意见吧！请尽快给我回信，并介绍介绍你是一个什么样的人和你对我们这次“手拉手”活动的意见。让我们大家共同分享我们的宝贵意见吧！相信通过我的信，我们已经成为亲密无间的好朋友了，希望你也能成为我们“手拉手”活动中的一员。
祝你
永远幸福健康
你的好朋友小芳
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