美国作文合集六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的美国作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美国作文 篇1
来到美国，当然不可错过迪士尼公园。
进入门口便看到了一个巨大的球型建筑，像一个巨大的高尔夫球，这就是我们第一个参观的1号馆。里面，是一场大型的4d电影，我们在群星璀璨的“时空隧道”中穿梭着，看到了亿万年前的恐龙，它们尾巴一甩，溅起了“泥浆”，呵呵，怪不得门口就有一个领纸巾的地方。
5号就是赛场馆，据说从开始到结束一共1分半，在这短短的一分半时间里，你会体验到什么是真正的刺激，从0码加速到85码，只要短短2秒钟，飞一般的感觉，非一般的速度。一开始就是3个连续120度急转弯，头有点晕，却比平时更清爽，接下来看见了一个检测安全性能的`墙，就差10厘米的时候，门突然开了，眼前一片雪白，原来是通向外面的车道，一连串的尖叫在半空中响起，两个字——刺激。
最有难度的，就是“火箭发射”了，我觉得喘不过气来，胃里一片翻江倒海，差点吐出来，火箭终于登上了宇宙，那种压迫感瞬间消失了，一刹那间感到脚步空虚，但是，一瞬之后门仓开了，终于回到地面了，刚才我们就在七八米深的水里，这就是水压带来的影响。
迪士尼之游，真是不虚此行。
美国作文 篇2
暑假里，我参加了瑞邦美国童子军夏令营。我们的美国之旅有6天是在童子军营地里度过的。美国童子军营地坐落于洛杉矶国家森林公园中。那边气候宜人，几乎是原生态的，经常能看到壁虎在山地上玩耍，松鼠在树林间跳跃，鹿在草地上奔跑，还有其它小动物们。
有一次，我在森林里还看到十几个像脸盆这么大的松果挂在树上，简直不可思议。营地里课程很丰富，有自然课、考古课、射箭课、骑马课、游泳课、滑索课，还有天文观星课。攀岩课，我坚持不懈，赢得了第一。滑索课，我锻炼了胆量。射击课上，尽管50发子弹我只中了3枪，但终于学会了打枪。通过天文望远镜，我第一次看到了“玩呼啦圈”的`土星。
我还学会了仰泳，戴上了代表优秀的蓝手圈。当然这次来我们也是有任务的。我们还和外国小朋友进行中外交流呢。我还幸运地采访到了美国西海岸童子军的“头目”。在美国童子军夏令营的六天时间里，我不仅学到了很多知识，学到了这么多技能，还收获了珍贵的友谊。
美国作文 篇3
多年前，美国纽约的‘红心慈善协会’准备为一家孤儿院盖一栋大房子：栽培土动工时，意外的挖到了一座坟墓。于是在报纸上刊出了启示，请死者家属速去办理移坟事宜，届时将得到补偿款5万美元。
42岁的爱德华看了消息不禁怦然心动他家就曾在那片土地上，后来应为某种原因搬家搬走了。父亲也确实死去多年，但不葬在那里，就差了一点点，爱德华忍不住的想，要是当时父亲葬在那块地上，他就可以轻而易举的获得5万美元。5万美元在当时可是一个惊人的数目。虽然那不是自己父亲的坟，但爱的话还是仰制不住5万美元的诱惑。他想，那座坟既然没人认领，自己可不可以冒充一下孝子，做一回儿子？爱德华为自己的想法激动，爱德华绞尽脑汁，终于想出可以证明那是父亲坟墓的办法。他来到旧货市场，买了一张30年前的就发票，又到丧事用品花店6美元让人在就发票上盖了一个章，证明他30年前曾经为父亲在哪里买过葬礼用品。爱德华做的天衣无缝，喜出望外的跑去认爹了。
接下来的是，让爱德华大吃一惊。小姐将他的性名，主旨记录在案。告诉他，他是第169位来人父亲的儿子。说得明白点，现在有169个儿子来认爹了。他们要一一审查，确认谁是其中的真儿子。这是对坟墓尸骨的鉴定也出来了，令人惊奇的是，这169位儿子都是假的，坟墓的'尸骨有160年了，死者的儿子不可能还健在。
那次事件后，爱德华感到无地自容，非常惭愧。他将那份报纸怎藏起来。警示自己一定要做一个诚实可信的人。所以我们在生活中也要做一个诚信的人纸是包不住火的，等后来事情大白天下的时候会很没面子的！
美国作文 篇4
今年2月下旬，我以一名学生的身份，随学校的访问团在美国参观交流了两个星期。在此期间，我领略了美国的繁华，参加了不少有意义的活动，并有幸同美国学生一起度过了数天愉快的学校生活。其中，有这么一堂外语课给我留下的印象最深。
那是在美国Lakeside School所上的第一堂课，它无疑是一堂地道的英语课，但同时也是一堂奇特的英语课。
教室的模样很特别，乍一看，实在不像个教室，反而像一个小会议厅。十多个学生围坐在圆桌旁，各做各的一份儿事，有聊天的，有看书的，还有吃“早点”的.。不时地看一下教室上方的大挂钟，还有两分钟就要上课了。趁着这段时间，我环视了教室的四壁，上边贴满了彩图。自己画的吧!不太漂亮，，大都是抽象的。这样的情景似乎十几年前在幼儿园中见到过，这个教室确实使我感到自由、愉快和奇特。
挂钟上的“鸟”叫了，这大概是他们的铃声。学生们停止了闲聊，收起了闲书，加快了进餐速度，好像等待着老师的到来。我把注意力集中到了教室的正门，设想着一个白发碧眼的老年妇女或是一个卷发高个的中年男子走进门来。"Class begins.”声音是从我的身旁传来的。一个年轻的姑娘站立起来，围着圆桌走了一圈儿。学生们都将注意力集中在了她的身上。“难道这个漂亮的年轻姑娘竟是他们的老师?”我想。事实确是如此，她“叽哩呱啦”地讲着话，一双天蓝的眼睛在两条活泼跳动的眉毛的衬托下，显得格外有神。我不太明白她说些什么，但不难看出她正是该英语班的老师。上身穿着一件白色T恤，下身是西部美国人最传统的牛仔裤，一副学生打扮，好不精神。她手中没有拿书，也没有拿笔，取而代之的是一杯咖啡。同学们似乎也没什么教材，当然不会看书，都抬头望着眉飞色舞的老师，听着她所说的，高兴了还插上几句，或者一阵大笑。可能是因为语言障碍吧，我不太懂他们笑些什么，大概他们在谈论一本书，好像这本书是老师昨晚刚看过的，也不知道学生们到底看过这本书没有，一个个都显得特别积极，似乎每人都是评论家一般，争先恐后地发表着自己对该书的看法。学生讨论的时候是无需举手的，你大可以随时随地地发言。只有当老师在做小结的时候，要发言的同学才必须先举手。出乎意料，学生间的讨论竟是这般的热烈。一人话音朱落，另一个又将
美国作文 篇5
蓦然看见“国学”二字，我不由得怔了怔。思绪溜回那年初夏，我坐在阳台上，手捧着一本古文书，缓缓吟诵。是的，我还记得那片乐土。
一个夏日，妈妈带回了一本书，看我不情愿的样子，拍拍我的肩：“总有一天，你会发现，这是片乐土。”从此，我几乎是被胁迫着背诵起那本书。但我终于开启了这乐土的大门，她的美丽正缓缓展现，我的心也逐渐沉醉……“亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉之所以倾颓也。”读《出师表》，我感受诸葛亮为国的呕心沥血；“阡陌交通，鸡犬相闻。”品《桃花源记》，我与陶渊明共历那世外桃源的美丽清幽；“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”吟《爱莲说》，我和周敦颐同赏“花之君子”……每当夏的`炎热浮躁了内心，或与朋友的发生口角痛了心时，我便翻开那本书，再走进那片乐土，让她融进我的心灵，为我沉静浮躁，抹平伤痕。我在那片乐土上，仿佛洗尽了铅华，尘世的喧嚣都被排除在外，心中装满了畅快。我不禁感叹，这小小的一百多页的书，竟有如此之大的魔力！
年岁渐增，国学的理念也更加清晰。我读了更多的古典：《西游记》、《红楼梦》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》……看完这些书后，我长吁一口气，不是如释重负，而是惊奇和喜悦。惊奇于“国学”这片乐土的辽阔，她是无边无际的，而不是我先前所见的那极小的一块；喜悦于我能在更大的一方天地中继续进行我的探索、追寻……
回忆与现景重合，我走到书架前，找到那本书。轻轻抽出，拂净灰尘，缓缓翻开。那上面稚嫩的字迹显得有些陌生，但那墨香的文段却已印进我的心底，永远不会忘记。我坐在阳台上同样的位置，想着当年的情形，不由得笑了。
妈妈，感谢你给我这片乐土。
国学，感谢你给我那么多快乐。我爱这片乐土！
美国作文 篇6
我们到了邢台大峡谷。
我们先看这美丽的大峡谷，我走着走着，越向前走越宽，左边的大石头和右边的大石头面对面问好、鞠躬。左边的石头小，右边的石头大。左边的石头有很长很长的的柳条，右边没有。
从后向前走又有两个小石头，这次的大石头左边的石头在前，右边的石头在后，我们必须向左拐个弯，就好像左边的石头是哥哥，右边的石头是弟弟，哥哥在前面走，弟弟在后面追着哥哥。
我们走到了有水的地方，我看见一个很大的石头，石头上有很多的树枝，树枝上有好多绿叶，石头的左边有宽阔的梯子，石头的左边是水，水上生长着很多很多的'绿色小草，从远处看就像一个个绿色的小精灵，还有树，从远处看就像一个很大的树整个卧在水面上。
我们从梯子上走到了另一个地方，又看见了两块大石头，这一次是右边的是哥哥，左边的是弟弟，而且小路边的特别的宽了，我们慢慢向前走。
我一直走，还没走到山顶，就看见了两条线，线上有好多像箱子一样的东西，人可以坐上去，可惜我不敢坐，所以我们继续向上走。
不一会儿就到了山顶，我从山顶向下看，哇！好美丽！好高呀！我还看见了一个小亭子跟学校的小亭子很像，这里好美好美呀！要离开了，我还舍不得这里，舍不得这美丽的景物！
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