【精品】六年级作文汇编六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的六年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
这里的游戏可不是电子游戏，是我们三人（表弟，表妹，我）自创的冒险游戏，已经是很久以前的事了，想起来有些幼稚可笑，但还是觉得很好玩，所以今天我又提出来再打一盘。
今天我们去园林大酒店吃饭，当然，大家都去。很快，我们像几个饿死鬼一样狼吞虎咽的吃完饭，一起约定去“平台”那里玩。走到那，先三个人定“契约”，把掌心合在一起就算是了。开战，表弟一个翻身，迫不及待的出了“爆裂拳击”攻向了表妹，表妹迅雷不及掩耳之势出了防御招“巨石圣盾”，防下了这一招，于是，表弟来攻我了，“升龙拳”是表弟所有招数中我最怕的一个，这次他又出了这一招，就是为了让我防不下这一招，但我还是用“神之护爪”轻松的打下来了。
表妹趁机用“巨石阵”来攻我了，我一转身跳到了她背后，她又落了个空，突然，表弟从右边窜上来，已经准备好了“火星大力拳”，直逼我走进一个角落，没有地方逃避，这可难不倒我，我一边用“神盾帝王爪”准备防御，一边准备刚才想到的办法，我看准了时机，一个翻身，逃到他背后，“利爪强击”立刻很配合的出了招。他的“火星大力拳”打到了护栏上，疼得龇牙咧嘴。表弟丝毫没有认输的意思，反而气势更足了，一招“升龙拳”又打过来，我立刻用“利爪神盾”放，没想到他不是“故伎重演”：突然，他打出升龙拳的左手退了回去，直接用右手出了“爆裂拳击”，把我打退好几步。最后，我出“暴风烈爪”，表弟出“火星大力拳”，表妹出“风暴巨石阵”当我们把绝招使在一起时，大人们就说要回去了，于是我们恋恋不舍的松开了手。
快乐是这样，有开始有结束，希望我们能通过各种游戏找回童年！
六年级作文 篇2
那是一个冬，路上已是一片灯火阑珊了。
我管进一条狭窄的小路。两旁只有几个少的可怜的路灯患者昏黄的光。你干嘛？属于想快点回家的原因，我毫不犹豫的选择了这条很少有人出入的小路。皎洁的月光洒在树叶上，放出一层银色的微光，我加快了步子，硬着头皮向前走去。我越发焦急，平日你十分钟的路程走了许久，还未结束。夜里很凉，风打在我的脸上，身上一阵冷汗，额头也露出了汗出来。犹豫了许久后，我用那一湿透的双手抹了抹额头。突然，一个苍老的面孔措不及防地从黑暗中探出头来我吓得头皮发麻，心砰砰的跳，借着微弱的灯光我看清了他的脸，那是过年过七旬的老爷爷。脸上布满了细纹，一双饱经沧桑的眼睛在灯光的映衬下格外清澈。可我还是回过头继续走自己的路。
“姑娘别怕，我为你点灯。”
顷刻间整，整条道路明亮了，仿佛整个世界都亮了。
我的心中涌过一丝暖流，我才发现这里有个车棚，老爷爷帮助大家保管着这上百辆车，这便是他的责任心的体现。
在我回家的路上都有一盏灯。
我问老爷爷：“你为什么要在这儿当车管员呢？”他露出慈祥的微笑。虽然我年纪大了，但我还是想为大家出一份力与人方便，与己方便。
话印在了我的心里，它就像是一盏灯，照亮了我回家的路，也照亮了我的心。
在我们的身边也有这一盏盏灯，他们给与我们帮助，给与我们关怀，给予我们温暖的爱。
这一盏盏灯在我们需要的时候亮着，在社会每个角落晾着他们是那样明亮，那样璀璨。
六年级作文 篇3
我心中的祖国是歌，是一首首扣人心弦的歌。祖国的歌，有耻辱，有悲壮，有奋斗的足迹，也有不屈的精神。祖国的歌千姿百态，昂扬而激人奋发，她的歌声中，讲述着那一个个感人肺腑的故事……詹天佑，便是这些歌中的一部分。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师，从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。相信曾在这段铁路上坐过火车的同学都知道，这一路上都是高山深涧、悬崖峭壁，从来没有属于过自己的铁路的中国，怎么可能成功的修筑这一段铁路呢？然而，詹天佑却做到了，没错，就是詹天佑，一位中国的工程师，他做到了！怀着激动的心情，中国终于开始奋起了，中国终于开始回击了，中国终于开始向全世界宣布：我们不再是被你们踩在脚下的人了！
细细品味着《詹天佑》这篇课文，我又想起了刘胡兰。1947年春天，毛泽东同志为他亲笔题词：生的伟大，死的光荣。8月1日，中共中央晋绥分局作出决定，追认她为中国共产党正式党员，高度评价了她短暂而光辉的一生。刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。她凭着对人民的'感情和对共产主义理想的坚定信念，年仅15岁的她在铡刀面前坚贞不屈，视死如归。这种表现，恰恰是共产党的的革命教育深入千千万万农民心中的结果。
詹天佑和刘胡兰，也许他们只是普通人，但他们却因为做了不普通的事而变得与众不同。我想到了自己，我不必与众不同，我也不必做出惊天动地的事来。我只是一个小学生，我没有詹天佑的智慧，也没有刘胡兰的勇敢，但是，我可以做好我力所能及的事。学习，算是爱国；尊老爱幼，算是爱国；心里时刻装着祖国，也算是爱国……爱国，可以有很多种方式表达，只是我们不知道罢了。
在心里一遍一遍的唱着这一首首祖国的歌，回想着祖国的历史，这些革命先烈谱写的歌永远在我们心中。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义的旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！我骄傲，我是中国人！
六年级作文 篇4
生活中，有着许许多多亮丽多彩的“花儿”。一阵掌声，一片笑声，一张奖状，一次启发：它们如花朵般盛开在心中，让心，渐渐敞亮，渐渐明朗。那些绚烂的“花儿”，一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，结出美丽的果实来。
坚强之花
夏日当头，骄阳似火球高悬于空中，炙烤着大地上的一切。本身，如此炎热的正午应当寂静无声，可校园里却沸腾着，声音此起彼伏，欢呼声一浪高过一浪。
我们正在举行运动会，作为保持会场秩序的值日岗，我趁机在下面近距离观看比赛。现在是男子四百米比赛，原本热闹得如同菜市场的操场，此时鸦雀无声，空气就像凝固了一般，紧张地等待号令的到来。
一声巨响划破天际，几名选手飞一般地冲了出去，像野兔一样，肆意奔驰在自己的天地。
突然，一个选手重重地摔在了地上，受不住惯性的拉扯，滚出去了好几米。他蜷缩着趴在地上，表情狰狞，眉头紧锁，脸上那湿湿的一层，不知是汗水还是泪水。
很痛吧……
他在地上翻滚了几圈，用手撑着地，使劲想爬起来，可脚依旧不听使唤，瘫在地上。周围的同学着急地想拉他一把，却被劝回了。
他想自己爬起来。
一次，两次，他眼看着选手一个一个飞奔向终点，而自己却无能为力地坐在地上。他生气了，一只手撑着地，一只手帮忙，在又一次跌倒后，他向前冲了几步，稳住了自己，一点一点，慢慢走向终点。全场寂静无声，似乎被某种力量震撼，久久不能回神。
在他跑过终点，欢呼声带回了我的思绪。那欢呼声如惊雷，炸在操场之中。我身后的紫藤被震得落了下来，可它随风飘荡，不轻易落在地上。多美的花儿啊，又是多么坚强……
友情之花
他终于跌跌撞撞地走向终点，在越过白线的那一刹，他冲倒在了地上，不停地喘息，仿佛渡过了一场劫。同学们见此，忙过去扶住他，问候着，脸上显出担忧的神色，却掺杂着自豪的神情。
一个男孩将他送到了凳子上，责备中却时不时露出欣喜之情。他故作悲伤：“太遗憾了，没能得到第一。”“什么话，都成这样了还想要第一，你摔着哪儿了？”
在一片问候声中，他身旁挤满了一个个小脑袋。他时不时露出开心的表情，仿佛在说：有你们真好！
一阵微风吹过，紫藤那美丽绚烂的色彩又映入我的眼眶。在恍惚中，恍若听到他的同伴们在说：有你，真好！
阵阵花香扑鼻而来，沁人心脾，让人忘掉了悲伤与不幸。我出神地看着那一抹淡淡的紫，那坚强的神情，那关怀的友情，不正如这清香的紫藤，能让人忘去忧伤，带来愉快和幸福吗？
垂下的紫藤在风中摇曳，映出下面行走的他，映出他同伴的笑脸……
六年级作文 篇5
冬天，不知不觉就走了，春天，不知不觉就来了。
阳光姗姗来迟，云卷云舒，天地，便这般亮堂起来了。
路边枯树早早发了芽，枝丫上，俏立了密密麻麻的花骨朵儿，其中，不乏几枝袅袅婷婷地绽放，颇有几分春心萌动的意味。
意料之外地惦记起她，她的身影，她的笑容，莫不是这春日里，最美的一株花儿？
她，如风。
她的身材很苗条，体力极好，不是草原上疾驰的猎豹，便是天空中飘逸的清风。她呀，在体育课上，活泼得不得了。
是个夏日，炎热来袭，我早已热得形象不顾，她却依旧在操场上，撒着欢儿，瞧那劲头，兴奋地欲蹦上天哩。
她似一道风，奔向我，“嘿，我们去玩吧！”她激动地声调向上，眼里落进了一束光芒，细细碎碎的光，霎时间照亮了她的眼，她的心。我却没有那心思，不耐地摆摆手：“算了吧，天热得就要把我烤羊肉啦！”她很是惋惜，擦擦肆意流下的汗水，反驳道：“哪有，不就是太阳大了些而已。”我苦哈哈的被其拖走，奔跑在操场上。她松开了我的手，笑嘻嘻的，自由自在地飞驰。哦，那是，一抹风，夏日里最凉爽的风！
阳光阻挡不了她的脚步，流云遮掩不了她的微笑，她是自由的风。
她，如火。
她的欢颜张扬且快活，她的眼睛明媚而清亮，她的笑声温暖又无忧。
她让人觉得暖和，靠近时，仿佛一团火，在心底，熊熊燃烧，不伤人，单纯地让你不禁从心底笑。
就如那个冬天。我就算嘴里念叨不怕冷，却仍然抵挡不住逼人的寒气。
她也冷得直哆嗦，可还是牵强地涂抹一个笑容，“别怕，寒冷的日子终究过去，我们回迎来温暖的！”下雪了，她握紧我的手，“看那，多么美好的雪，快来！”雪下得更大，我听不见她的声音了，只是漫天雪花中，隐隐绰绰中，她的倩影在欢乐地舞蹈，她的笑容扩大，像是，冬日里，一轮暖日。“不怕，冬天来了，春天也就不远了！”白茫茫的一切，唯独她火红仍旧，那是雪地一把火，拥抱光明与温暖的烈焰！
大雪与她共舞，飘在洁白上，暖阳与她歌唱，笑在火红中。
她如风如火。
那是最自由的一丝风，那是最热情的一朵焰。
六年级作文 篇6
沉静，聆听阳光！
沉静，聆听阳光！喜欢这样的自己，一纸笔墨，一阕飞花，左手记忆，右手年华，安然端坐于岁月的一隅，守一卷经年之后的领悟，倾听生命悠远的歌唱。浅浅的微笑，满满的恬静。沉静，聆听阳光。
想，文字的国度里，该是没有风尘烟雨吧？清浅时光，展一笺温婉，拈一缕心香，淡淡行走于红尘。
喜欢这样的自己，安然端坐于岁月的一隅，在清澈且深邃的眸光中，任思绪飞花。左手记忆，右手年华，静听一首曲子低回婉转，轻语流年，让思念纯白如初，让心事次第盛开。
或许，一首音乐氤氲的是一片心情，一笔句读铭记的是一阕流年。与灵魂对望的时光，少了懵懂，多了沉静；少了浮躁，多了恬淡。凝眸里，总有些情愫渐行渐远成岁月的逝水沉香，总有些心语淡静悠远成灵魂深处的俏笑嫣然。
经年之后，渐渐懂得：这世界并不是所有的东西都符合想象。有些时候山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事。许多人走着走着就散了，许多事看着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。
生命若水，穿尘而过，一路沧桑，一路高歌。想来，这一路上，有多少相遇会温柔了岁月，惊艳了时光？又有多少守望会一季花凉，满地忧伤？
也许，人生原本难以圆满，惟有缺憾才有最美；也许，生活原本就是风尘中的沧海桑田，只不过世态炎凉演变成了苦辣酸甜；也许，心是快乐的，幸福就简单。
是谁说过：若有来生，我依然会选择坚强。是的，经年过往，让心如镜，铭记岁月里一切花开的时光。无论几许伤痛，携一抹温柔，淡守恬静，只问浅笑安然，不问花开几许，转过身，做回背手含笑的自己。沉静，聆听阳光！
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