我的“学生”
我的“学生”1
我的对面是一个活泼、调皮的小伙子，他长得很英俊。可是他的性格是那种让人理解不透的。他又有点爱哭，因此我送他外号爱哭鬼。但他又不是那种小气之人，如果谁借他东西，只要他有，一定会毫不犹豫的借给你。上课时他有时会走神，但有时他会全神贯注的听老师讲课。
以前他是小组10号，现在的他产生了巨大的变化，一瞬间竟变成了小组4号，这让我惊讶不已。我很佩服他的变化，但是他没有因为这次的考试而骄傲，只是别人夸他的时候，他总会说：我们要想考个好分数，就要听老师的话。
虽然他的脾气不好，但是他的字很好，他总是有让我生气的一面，比如说：上课我是他的对面，所以他的学习由我来管，有时他会玩或者闹，然后我会生气的说：王国庆，你又玩儿了，今天我很生气，就是因为你。说完以后我就会两节课不理他，他看到我这样，就会说：对不起，我下次一定不会再犯同样的错误。他说完以后我便不说话，这说明此时我已经原谅他了。他调皮的时候，又让我哭笑不得。为什么我会哭笑不得呢？那是因为他会像老鼠一样，在那里吱吱——吱吱。如果你们不信的话，就来亲身体验一下吧！
王国庆我想对你说：如果你能每次都考得这样优秀，每次上课都认真听讲，我相信你一定会给别人树立榜样。我最后还想对你说一句话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你一定要好好珍惜时间哦！
我的“学生”2
01 圆圆的脸蛋，炯炯有神的眼睛，一对长长的眼睫毛，高高的鼻子，一张大大的"吃货嘴"——这就是我，一个淘气包。
小天才VS母上大人
02 我小时候，简直就是个小天才。我妈见我出去玩儿，不是弄得邻居母鸡不下蛋了，就是砸坏别人家玻璃。她一气之下，把我锁在了家里。我看看被锁起来的门，灵机一动，拿起一个小板凳，站上去，把门一开，逍遥地走出家门。你们看，我是不是很"天才"?
熊孩子or开心果
03 在老师眼里我是"熊孩子",在同学眼里我是"开心果".有一次，老师领我上台修改我的作文，我趁老师转过头去，跳起了舞，一会儿转转脖子，一会儿撅起屁股，一会儿扭扭腰……同学们见状，哈哈大笑！老师听见笑声后，转过头来，教室里立刻鸦雀无声，我也立刻站着不动了。老师去上厕所，我立刻扭起了秧歌——动动脖子、扭扭腰、吐吐舌头、甩甩手……同学们见后，又哈哈大笑起来。老师听见大笑后，立刻回转身来生气地说："你个熊孩子，快给我回去！"之后，我成了同学们公认的"开心果",同学们一见到我，都笑着说："你上一次表演可真精彩啊！"
班长PK母老虎
04 我当上了班长，听班主任的命令，由我来记不遵守课堂纪律的黑名单。我最提心吊胆的就是记黑名单，因为：只要记别人名字，下课，必定被"打"得很惨。有一次，我记了我们班母老虎吴大小姐的名字，一下课，嗨，又要被打了。果不其然，她一来就大吼道："你！敢记我名字，你不想活了！"于是上来一阵"拳打脚踢",竟把我逼进了男厕所。05 这就是我，一个趣事多多的人。
我的“学生”3
1、 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
2、 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
3、 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
4、 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
5、 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
6、 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
7、 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
8、 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
9、 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
10、 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
11、 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
12、 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
13、 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
14、 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
15、 语言基本通顺，偶有不畅。
16、 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
17、 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
18、 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
19、 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
20、 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
我的“学生”4
她并非我最好的朋友，但我对她的熟悉程度却是仅次于我对自己的。她在班上学习成绩中等，并不是班上十分凸显的人物而且还喜欢切切察察，着实差距有些大，她的嘴在课余时间就从未停过，跟这位同学说完又跟那一位同学说，说完这一件事又去说那一件事。尤其是在宿舍的时候，在课堂上发生的某件细微的事她也可以一传十，十传百，传到整个宿舍楼的学生们都知道。这让我觉得着实有些聒噪！
并且她说话的声音很大，曾有多次，我都会被她吓到，这使我十分恼火。记得最深刻的一次，便是又一次在我写作业时，由于我当时十分“投入”，对周围发生的事都没有放在心上，然而就在我写一道题非常关键的步骤时，只听耳旁突然传来一声“巨大”的响声，我便瞬间挺直了腰，从而导致我把将要写的过程忘的一干二净。而她却在我旁边得意地笑了笑，便又跑去玩了，害的我又将整道题的思路重新整理了一次。
她虽然有时喜欢恶作剧，但是她也有许多值得我欣赏的地方。
在一次期中考试之后，我的成绩完全出乎了我的意料：竟退步了十几个名次，这是我始料未及的。当时我便盯着我的成绩单呆住了，然而脑海中却想着考下这种成绩的后果：班任在课堂上的点名；课后的考试反思；班任叫家长到学校；父母对自己的教育与批评......
想着想着泪水便不由得噙满了眼眶。这时，她看见后便跑来安慰我，处于悲伤状态的我本对以往大大咧咧喜欢切切察察的她不抱任何希望的，谁知她来到我的身旁后，三言两语便将我逗笑了，使我的烦恼烟消云散了。
虽然至今我并不记得她转到了哪里上学，但她的名字，她的长相，甚至是她的言行举止，都给我留下了深刻的印象，使我难以忘怀。
我的“学生”5
我有一个好朋友，名叫陈月。有人叫她月桂树。
一天，我买了一些零食，刚准备吃，陈月走了过来。一见零食，立即两眼放光。两手一摊，对我说：“李丹，给我吃点。”说的那么理所当然啊！我只好忍痛给了她一半。可她的手却没有要缩回去的意思，嘴里还说：“再给我一点嘛！”“拜托大姐，我已经给了你一半了！”她撅了撅嘴，这才不满地收回手去。“真是好吃！”瞧她舔着手指头的馋样，真是又好气又好笑。
陈月呀，还有一套独特的“狮吼功””。一次，班上闹哄哄的，同学们都在讲话，“H4”在唱“坏小子四重奏”……·乱成这样，身为值日生的陈月当然不能不管。她先对同学们好言相劝，可他们非但不听，还跟陈月吵嘴。这可惹恼了了陈月。只见他双手握拳，紧抿着嘴唇，我知道这是她要发挥“狮吼功”的“暴风雨前的宁静”。果不其然，她瞪大眼睛，两手叉腰，大吼一声：“吵什么吵！你们不烦我还烦呢！”这真是“不鸣则已，一鸣惊人”啊！全班同学都臣服于她的“狮吼”之下。
陈月呀，什么都好，就是不能被别人说。一说，她就要哭鼻子了。一次，她考试考的不好，被她妈说了几句，眼泪就掉下来了，那可真是如““长江之水滔滔不绝”呀！足足哭了十几分钟，对所有人的安慰都置之不理。最后终于在我的威逼利诱下才屈服，可眼角还挂着泪珠，真是楚楚可怜，我见犹怜啊。
陈月还特别爱黏人。这不，又黏上了。她拉住我的手臂，左蹭蹭，右蹭蹭，跟只猫儿似的。我不自在地问：
“陈月？”
“嗯？”
“你吃错药了没，怎么跟只猫儿似的？”
她目露凶光，朝我扑了过来，我边跑边说：“大姐，给我留个全尸吧！”“喵呜！”
这就是我的朋友——陈月，一个可爱的女孩子。
简评：孩子永远是一群无忧无虑的小天使。小作者抓住朋友的神态、动作、语言等，用生动的笔触让读者看到她们之间的友谊，很真实，很能打动人。指导老师：
我的“学生”6
20xx年1月1日，伴随着一阵阵哭声，传来了喜悦的祝福声，可当护士高声说道：“他只有四斤八两。”时，家里人大吃一惊，紧接着便忧心忡忡了。
据妈妈讲，小时候的我是一个好奇心十分强烈的孩子，见到什么东西都要摸一摸，我唯一摸过最感兴趣的是：木棍。当我发现木棍这一“无价之宝”时，便开始了盲人摸象般的行动。不用眼看，只用手摸，在摸时感到这一物长长的，有大有小，如同孙大圣的金箍棒，但却是黑色的，于是我给它命名为“黑骨棒”。
“黑骨棒”果然好用。一次和婆婆家的小猫玩耍时，被猫在脸上抓了一道伤痕，我十分生气，拿起“黑骨棒”便狠狠地挥向小猫，小猫自然是狼狈逃窜，瞬间就没了踪影。因为木棍立下了大功，所以我每天都要把木棍拿在手里，就连睡觉也要抱在怀里，之后，村里的人给我起了个外号“棍孩”。
小时候的我还特别爱哭，最怕的就是打针了。每次生病打针至少需要家里三个保镖陪同，否则，这针可就打不成啊！每当打针时，不用说我肯定会大哭，那力度简直大的惊人，那音量似乎是要把窗户震坏的节奏。要充分展示哭功我可不光嘴动，全身都在动，还张牙舞爪到处乱踢，大夫根本无从下手，所以三个保镖就一人按住腿，一个人扶助手，另一人则要按住头。这样我便无法挣扎，好像失去了双手双腿，头也不能动弹，只能高声哭泣了。每次从医院打完针出来，我原本脆生生的声音就会变得沙哑起来。
每当回想起自己曾经走过的时光，家里总是一片“哈哈”之声，但是我现在已经不会再那些令人啼笑皆非的事情了。
如今，已然长大的我看眼前的一切都是那么平常，就连打针也不再那么恐惧了，因为在我的心里已经装入了自信、勇敢等美好的字眼，带给我无穷的力量。
我的“学生”7
可爱的蚂蚁，总能引起我极大的兴趣。我总想抓着它们，扮演老师的角色。今天终于逮到机会了。
“同学们，老师来给大家‘量身高’！”我对蚂蚁军团发布了天字第一号命令。没等我的“学生们”反应过来，我便随手抓起一只，希望它能配合我的“教学工作”，可它却宁死不屈。
“学生不听老师的话是不对的啊，老师这么做也是为你好！”我温柔地对蚂蚁进行“思想教育”。但蚂蚁似乎并不领情，还猖狂地在我手上进行绝地反击。
学生怎么能如此反抗老师呢？我粗鲁地把蚂蚁压在尺子下，不让它动弹，看你还敢逞能！0。5厘米——我一本正经地把数据记录在纸上。那只蚂蚁如逃离魔掌般迅速爬走，哪有学生对老师这么恐惧的呢？难道我这个老师做得不好吗？
“下一个！”我搜索到了又一个目标——一只体型硕大的蚂蚁。还没等我靠近，那只“大个子”便闻风丧胆地逃跑了。好不容易把它“请”了回来。好家伙，还是个“犟脾气”！无论我怎么“行刑逼供”，它都不肯低头折节。看来我非拿出自己的杀手锏不可了。在距离它不远处的空地上我撒下一些饼干屑，就等“愿者上钩”了。
看看老师的厉害吧，它一见有吃的，果然什么东西都忘了。当它完全沉浸在“美食”的喜悦之中时，我趁其不备，一把将它按在尺子下——0。8厘米！不愧是“大个子”！
一整天我都对着蚂蚁进行“思想教育”，做足了老师的样儿。蚂蚁们也很“合作”地陪我消遣了一天。
“同学们，你们的身高我都测出来了。下面，我给大家报一下各自的数据！”我一本正经地清了清嗓子，大声地说道：“1号，0。7厘米；2号，0。2厘米；3号，0。5……”我的脚下仿佛踩着一朵幸福的云……可当我低头细看学生们的表现时，它们居然趁我不备玩起了“胜利大逃亡”。那朵幸福的云转瞬间消失了。
“唉，你们别走啊，我会好好教你们的！”“Ant们，我们接下来可是要学习English的！”“嗨，失败是成功之母，下次我定会做个更称职的老师！”……
我的“学生”8
小时候，我的听老人们说：“人死了，便会化成天上的那颗最亮的星星，守护着自己最想保护的人。”我一直相信着这个传说。
我生活在一个并不算好的家庭中，常常会听到各种争吵声，以至于让我小小年纪便懂了许多事。家人们总是时不时的因钱或事而和别人吵架，只有奶奶会抱着我呆在房间里，不去理会。我的奶奶的生活一点也不好。听妈妈说过，爷爷奶奶平时的生活费基本上都来源于奶奶开的小店。她基本上每星期都会去路桥进一次货，每天都会忙到天黑才回家。似乎因为太过于劳累，她得了癌症，她只能放下她的店。大约过了两年左右，她的身体看似有所好转，她便又开始忙活起来。我还清楚的记得，那晚下了很大的雨，奶奶大约在六点多才从路桥冒雨赶回来，她去店里放了东西，有冒雨跑回家。过了几天，她便又病倒了，并且一病不起。后来经过检查，才发现癌细胞扩散到了腿部，使她再也站不起来了。
我依稀记得那是一个星期一的早晨，天下着雨，还在打雷。我亲眼看到别人把奶奶抬了出去，我已经明白了发生了什么，我流下了泪水。天也在陪着我哭。那雨便是它的眼泪，那雷声便是它的哭声。再也不会有人真正了解我喜欢什么，讨厌什么，再也不会有人总是抱着我陪我，给予我温暖了。但这时，我想起了老人们的话。于是，在我伤心的时候，我总是站在窗前，看着天上那最亮的星星，和它讲讲话。
也不知道是怎么回事，我伤心时，天上总会有许多星星，它们在向我眨眼睛，在安慰着我，即使是在这种很少会出现星星的天气中。我想，这或许是我所有的亲人在守护着我吧!
有些人，并不出色，但她在最后那一刻，也是会发出耀眼的光芒，那便是我的奶奶。
我的“学生”9
每星期的星期六上午，我都要去学美术。
我的美术老师五十多岁了，我们都叫他梅老师。他的头发光秃秃的，好像一片没有绿叶的“树林”。他的眼角布满了皱纹，一笑起来皱纹就显而易见了。他的嘴巴厚厚的，抿着嘴巴清晰可见。
他的水平名不虚传，他画的画也栩栩如生。他画的瀑布真是气势磅礴、一泻千里、气吞山河，真可以算是“飞流直下三千尺”; 他画的山真是安如泰山、表里山河、草木皆兵; 他画的人真是呼之欲出、惟妙惟肖，形态各异，把人物的外貌、神态、动作都跃然纸上; 他画的花真是争奇斗艳、完美无瑕……他的画浓淡、深浅表示地都很到位、很完整。
他对待人和蔼可亲。有一次，一位同学一不小心打翻了颜料盘，把地上弄地脏兮兮的。那位同学以为老师要批评他了，便“呜呜”的哭了起来，老师一听到哭声，连忙大步走了过来，递过一张餐巾纸，帮她擦干了眼泪。他说：“别哭了，我不会批评你的，快擦干眼泪，不然眼睛哭红了可不好看了，把地上的颜料用毛巾擦干净就可以了。”说完，搭搭她的肩膀，走了。那位同学破涕为笑，拭了泪，马上拿来一块干毛巾，跪坐在地上，竭尽全力的擦着。不一会儿，地上立刻干净、整洁，变得有光泽了。
他还是一位幽默的老师呢。他上课总是面带笑容，有的时候说几个笑话或是脑筋急转弯，让同学们快乐快乐。“一位司机开着汽车来动物园参观，来到猴子住的地方，为什么车子不开了呢？”顿时，周围鸦雀无声，安静极了！同学们都摇了摇头，老师公布答案了：“因为那位司机把猴子的屁股看成了红灯！”霎时，同学们都捧腹大笑……
这就是我的美术老师！
我的“学生”10
桂花的香弥漫了整个校园，这是个既美丽又充满青春朝气的地方——中学。我是那样的开心，每天都充满了柠檬色的幻想。阳光明媚，清晨的露珠闪烁，小鸟嬉闹，迈向自己的天地，耳边还是温暖的嘱咐。开始新一天的生活，总是把心情晾在旋转的阳光下。
七月，如火的季节，第一次感觉到燥热与不安，或许是梦开始的缘故，即将踏进初中的感觉爽爽的、甜甜的，像小鸟飞进了湛蓝的天空。
八月，秋风怡人，水果飘散的甜甜味道让人留恋。老师布置了一篇作文，名曰《自我介绍》。我平淡地写了一些内容。将要和这些可爱的同学度过三年岁月，我可不想让别人叫错我的名字。作文课那天，老师笑容满面地走进教室，对作文的内容进行评析，出乎意料的是我的作文荣登榜首，还被老师读成范文。心里总是有些欢喜，因为老师的鼓励，让我更加有信心冲向梦——我的作家梦，我的未来不是梦。
九月，五颜六色的菊花开了，如华丽的锦缎，飘散着淡雅的气息。我爱九月，因为我在本子上画下五彩的梦，写下简单的诗。由于月考的逼近，我不得不加班加点地备战，因考场是无情的，必须多努力。月考后，有的同学又放松了学习，他们或许忘记只有付出，才会收获。我是永远坚信这一点，继续努力！
十月，轻霜染红了枫叶，火红的，张扬的，激荡了年轻稚嫩的心，属于我的微笑触手可及。但是，我却开始遗忘，开始怀念，那懵懂苦涩的往事，如歌一般激起心中的涟漪，再见，我们是不是还会相识？
十一月，发梢凝着冰凉的空气，暗香浮动着梅花若隐若现的气息。抖落那些花瓣上的水气，盛在小小的玻璃瓶中，那是我痛苦的泪。我把梦交给精灵，愿它能带着梦给人间送去欢乐。
十二月，季节的末梢，大雪纷飞。树枝光秃秃，唯有松柏意志坚，繁忙地迎来今年最后的收获，等待另外一个美好的天地。
我的生活就是如此，告诉自己生活很可爱，即使是有烦恼，那也感觉充实，我的七彩生活是个可爱的梦想。
我的“学生”11
自人类诞生以来战争就是一直存在的，顾名思义，战争就是通过武装战斗而获得自己想要的东西，无论是正义的战争还是非正义的战争人们都会将他与死亡，血腥，痛苦，灾难联系在一起，所以战争往往不是人类所喜爱的，他们更喜爱和平。
拿中国举个例子，1937年南京发生了惨绝人寰的大屠杀，30多万人失去了自己的生命，南京几乎被毁，仅有少数人活了下来。
1939年第二次世界大战开始到1945年二战结束前后花费了6年的时间，先后有60多个国家参战，参战人数有20多亿，死亡7000万人，是世界上最残酷的战争之一。
就连我们祖国也起过内讧，当年明末清初发生了一场名族之间的大屠杀—扬州保卫战，战况惨烈，全名全民皆兵，死亡的百姓尸体也拿去当砖砌墙。
就连现在人们也未逃过战争，阿富汗，伊拉克，也门，叙利亚，这几个地方不是每天都弥漫这硝烟吗?为什么人类要这么自私，难道他们没想过会因为自己的私欲而让多少人失去生命，失去家园呢?为什么我们人类不能握手言和，在这个美丽的自然世界了好好的生活呢?
但是身为中国人的我们还是幸运的，我们正生活在一个没有硝烟的中国，我们可以不用像那些生活在水生火热的人一样痛苦，我们可以每天去上学，可以有饭吃，有水喝，有房子住有衣服穿，每天可以呼吸到新鲜的空气，可以住在一个温暖房子里，拥有一个幸福的家庭等等，这些都是恩赐，我们相比较那些人实在是生活的好多了，所以我们是幸运的，我们应该珍惜和平，珍惜这来之不易的幸福。
不过我们也要铭记历史，不要忘记战争的残酷，铭记它们是为了创造出更美好的生活!
我的“学生”12
不知道是从哪儿得来的小道消息；再过一个星期我们就要因学校装修，临时在旁边的中学上课。四年级的我们，嬉笑着在教室里来回转动，并开玩笑似的说要把所有的角落缝隙，都要看个够。
难忘一年级待过的天井院。上面有我们笨拙的脚印，上面残留着我们稚嫩的笑声，上面似乎还回荡着我们吃力的读书声。转眼间，踏上那高高的楼梯已不再是梦想。
难忘我们曾经待过的教室。那随着老师写字而落下的白色粉笔末好像飘在风中，和我们一样，久久不愿离去。那木质的黑板擦发出的“沙沙”声在耳边响起。那曾留有我们秘密的课桌，也早已不见了踪迹。似乎一切的一切都随着我们的离去，而又变得宁静。
难忘硕大的操场。运动员们飞快的身影伴着清凉的微风在我眼前浮现。耳边响起那鼓舞人心的加油声。还记得，我们在这沾满汗水的操场上，也同样，留下了泪水。我们席地而坐，自由活动时那无忧的.笑脸，挤在一起讨论书里人物的性格的模样，都是那么令人难忘。
难忘那庄严的主席台。两次升旗时的情境还历历在目。那象征着荣誉的主席台，也曾站上去我们班的同学，我骄傲———为他们骄傲。
难忘那间洗手间。里面有我们说不完的悄悄话，说不完的小秘密。镜子上幻出我们无忧的笑脸，而我们的身影，随一滴水珠的滑落，慢慢离去。
难忘，这可爱的校园。
余晖把我们的影子拉的斜斜的，我们凑在一起说着悄悄话，“不想换到别的地方上课去。”“我也是。”……。即使，最终没有真的如消息所说换到中学上一阵子。可我的校园，我开始对她，有了无法割舍的情愫。
难忘，我的校园……
我的“学生”13
从幼儿园开始，老师便在我们的求学之路上扮演者一个必不可少的重要角色。他们不断给予我们新的知识，给我们创造一个良好的学习环境，让我们在知识的海洋中任意遨游，成为新时代的文明人，文化人。
我的杨老师是我步入初中学校大门的第一个老师，嘿，别看她个子不高，却很有责任心，即使是走路，也颇有一股大将风范。
杨老师几乎为我们操碎了心，在第一次入学小测试中，由于我们的不努力，结果考了一个非常糟糕的成绩，从地理老师的口中我们得知，对于好胜的杨老师来说让一个班级的倒数第一这简直就是一个不可能的事情，我们是先例，所以杨老师病倒了……杨老师有一个非常非常可爱的儿子，老师也非常非常爱他，可是，老师总是把她的儿子扔在办公室里，让他一个人趴在那里做数学题，然后给我们讲课。别说是老师，就是我们看着也心疼，那个母亲愿意自己的儿子受这样的苦呢，所以我至今也忘不了老师那眼里无奈，心疼的眼神。
杨老师有浓重的班级荣誉感。在“初一年级军训比赛中”我们班只拿到了优秀奖，这让杨老师十分不甘。于是在下一次的合唱比赛当中，终于不负众望，取得了一等奖。那是杨老师笑得最开心的一天。
不仅是杨老师，我也特别喜欢我们的历史老师袁老师，虽说他是一名历史老师，可是他的谈吐，语言组织能力一点也不逊于语文老师。我非常喜欢袁老师的课堂，在袁老师的课堂上，从来没有让我们死记硬背，去背那些枯燥的年份，而是让我们在理解中背诵并铭记于心。袁老师说：“死记硬背只能背的了一时，而理解的背能记的了一世。”袁老师对我们也特别负责。每一次的历史作业，他都会改，非常的认真，没有漏改过一次作业。虽说这个只是一个细节，可是就是这样认真的态度，让我看到了一个老师身上所具备的最基本的责任心。
我的“学生”14
今年80岁了，颚骨高高隆起，脑门上布满了皱纹。满口牙都掉了，说话口吃不清，含含糊糊的。她很和善，一笑，脸上的皱纹就被挤得像一条条山沟似的。
她在我家里，什么活都强着做。有起早贪黑地忙着针线或。她虽然文化的水平还不到小学3年级，但她对我的学习很是关心。
有一次，我拿着期中考试的成绩单到姥姥面前。姥姥虽然病卧在床，可她却仍然费力地睁开双眼，说一定要看我的学习成绩。我说：“姥姥，您躺好！我念给您听！语文92，数学98，英语100。”姥姥眼里立刻闪出了激动的光，用颤抖的手结果了成绩单，成绩单虽然被拿倒了，但姥姥还在仔细地端详着，用那只干枯的说在上面摸了又摸。她微笑着看了很久，眼睛里放射着奇异的光彩。
过了一会儿，她好象忽然记起了什么，费力地站起来，对我说：“孩子啊！你可真给咱们家争气了。你坐一会儿，我去做好吃的。”姥姥迈着她那仿佛是千斤重的双腿，手扶着门，床，一步步的挪到厨房。她操起那沉重的铁锅，做了一顿丰盛的午饭。
我津津有味地品尝着饭菜。姥姥却在一旁摸摸地，微笑地看着我吃，脸上露出慈祥的笑容。一会儿，她拿起饭碗很快地吃起来。我凑过去看，她避开了。当时我以为姥姥偏心，给自己做了什么山珍海味呢！我偷偷地看了遗言，天啊！那是剩饭，剩菜！我都不敢相信自己的眼睛。我扑到姥姥的坏里撒娇地问：“姥姥，您，您为什么吃这些剩饭剩菜啊？！”姥姥不回答，微笑着，抚摩着我的头。
我的姥姥就是这样一位善良，淳朴的中国妇女。她总是用她纯洁的心去关心别人，体贴别人！姥姥回老家了，可我脑海中还深深刻印着姥姥那清晰的身影：长长的对襟衣，肥大的裤子和那双尖头的小鞋。
我的“学生”15
我好无聊啊！我晃动着笔，很无语地盯着笔。无意间听到了文子的八卦新闻，“听说了吗？昨天陈雨航向苏景程发挑战书，今天放学，在操场的小树林里，你们去看吗？”听到的人嘴巴成“O”型，我不是很惊讶，因为这只是家常便饭，可对于陈雨航来说，就是一场你死我活的战争，但陈雨航获胜的把握很小。“算了，我去见识见识，望一望陈雨航的功夫最近怎么样。”我暗下说。
我终于忍受艰苦的时光，我将书包扔给了我的表妹小雪，“小雪，今天我有事，记得把我书包放我家里！乖！”“八成是去打架吧！”小雪望了望我，“小雪，我教你的占卜真有用，好好练习！”我转身跑向小树林。
刚到小树林，一阵对话进入了我的耳里。
“陈雨航，你是不是脑残啊！你获胜的把握很小的，最好不要让我动手。”苏景程不屑地说。
陈雨航不语，直接冲向苏景程，我远远望去。
苏景程做了几个动作，就把陈雨航打下脚，“好大的胆！敢欺负本公主的奴才。”我从树丛里走了出来，潇潇洒洒地望着苏景程和陈雨航。
“哟！是一位女生啊！怎么你要为你家的奴才报仇？”苏景程望着我。
“这不就是一句废话吗？”我直冲了过去，做了几个动作，苏景程竟然化解了几个动作，我们大战了几个回合，才有胜者，肯定是我了。
苏景程从地上爬了起来，说道；“第一次被一位女生打败，我要将混混老大让给你。”
我鄙视地望着他；“谁要你的那个破位子，我要就要你师傅之位，怎么样，徒弟？还有，陈雨航，本公主口渴了，还不去泡红茶，快点！”
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