读书的滋味作文（精选24篇）
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的读书的滋味作文，希望对大家有所帮助。
读书的滋味作文 篇1
书使我们的知识更加丰富，书使我们的视野更加开阔，书使我们不必行万里路，便可知万千事。我爱读书带给我的那一种滋味——快乐享受。
从幼儿园时的第一本绘本，二年级时的第一本纯文字书，这些书使我爱上了读书，彻彻底底地爱上了读书的滋味。读到鲁滨逊独自一人在一座孤岛上生活20多年时，我感受到他那种坚强的意志力；读到海伦·凯勒，作为一个看不见、听不见、说不了话的人，却被评为了“世界最杰出的女性”，她那种永不放弃的精神更是值得我敬佩她、学习她。
再读《十万个为什么》，我知道了更多的科学知识，这些是在课本里学不到的，它们促使我继续探索、学习更多的科学知识。
我最爱的书的名字叫《简·爱》，是我最喜欢的一本书，一个个跌宕起伏的情节，像一块块砖石捶打着我的内心，它吸引着我去阅读，阅读那一个个打动人心的故事。书中的简·爱更是让我敬佩不已，为了追求自由，不惜付出一切。
读书使我懂得了许多，我喜欢读书带给我的滋味，使我沉醉在书中无法自拔。
“你爱读书吗？”“当然爱，读书带给我快乐，读书像是沙漠里的最后一滴水，带给我无穷的知识。”
读书的滋味作文 篇2
读书，一件看似简单的事，其中却蕴含着许许多多的奥秘。俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读书使我领略了大自然的神奇，做人的道理······
在书中，我尝到了各种各样的滋味。当读到别人精湛的文章时，我的心中不免流露出酸酸的滋味。都是同龄人，为什么别人的脑袋能装满无穷无尽的知识，能有自己独特的见解，能写出小孩的心声······
而我，榆木脑袋一个，妈妈对我的经典评语就是：你呀你，怎么该动脑时不动脑，净想些有的没的，你简直是聪明一时，糊涂一世呀。
我真是想换一个装了一脑门子好点子的脑袋呀。当读到一些调皮捣蛋的人物时，我也会幸灾乐祸。因为我没有做一个坏孩子，至少我的成绩在班上也算是名列前茅，书法也练得不错，也能帮父母想出一些好主意了······
当读到一些悲惨情节时，我的心中苦涩涩的。我会情不自禁地留下一两滴眼泪。我们现在的孩子哪个不是被捧在手心里宠的，哪个不是家里的命根子，心肝，宝贝儿，当我们每天过着衣来伸手，饭来张口的日子，有谁会想到有一些生来就命苦的孩子，他们过着穷困潦倒，痛不欲生的悲惨日子，他们不能上学，每天起早贪黑地忙碌······当读到一些使人愤愤不平的情节时，我便会义愤填膺，心中辣辣的。为什么坏人们嚣张跋扈，而我们却眼睁睁地看着它们肆意妄为呢。
坏人的一举一动都给我们的世界增添了一份危险，想着许多无辜的人受难，我的心中像吃了辣椒一样火辣辣的。读书，已成为我生命中不可缺少的一部分，它是我最忠实的朋友。
读书的滋味作文 篇3
“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫的这句话总是激励我们努力读书。每个人读书的滋味是不同的，我觉得读书的滋味是令人沉迷的。
前几天，朋友告诉我，她买了一本意林小小姐的《闯进你的孤单星球》。要知道，意林星座的书中，唯独这本双子座的我没看过，我便追着她死缠烂打，好不容易借到了，她却说：“明天早上还我。”天哪！还有二十分钟放学，回家我还要写作业、做习题、睡觉，我突然觉得她在坑我。
没办法，回到家，我便以最快的速度写完作业，心想：要不今天就不练习了吧，明天补上就好了。于是，我像饿狼扑食似的，抱起书津津有味地读起来。很快，我便沉醉在书的情节，那本书的前部分还好，比较平缓，有一些小波澜。到后半部分，女主南夏居然被她表妹冤枉了，这令我很气愤，心中有一种迫切地往下读的心情，总想看看结尾是什么。可我万万没料到，她表妹周星雨居然是她亲妹妹！她们两个人的隔阂终于消失了，这让我觉得这个故事非常圆满，心满意足地舒了一口气，感觉整个人都被一种无法言说的幸福感包围着。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书中的滋味是什么？是沉迷的滋味，更是满足的滋味。
读书的滋味作文 篇4
读书能给我们带来无穷的快乐，让我们在书海中遨游，让我们感受其中的乐趣，让我们的烦恼消失。
我非常喜欢看书，因为书中有许多未知问题，等待我们是勇敢地挑战。
我非常喜欢看《查理九世》，因为里面有班长尧婷婷、“问题”多多、查理老大、“发明家”扶幽、超级小霸王——虎鲨。里面的班长尧婷婷深受老师喜爱，多多：人称“问题多多”，扶幽他爱发明，虎鲨总是欺负人，他们之间发生了许多故事。
有一次，受亚瑟的邀请，去私人海滨度假区玩，他们去潜水，遇见了远古恐龙时代的腔棘鱼，亚瑟受到攻击，让他们回到了远古恐龙时代，认识了恐龙霸主伤齿龙——恺恺，还有一群疯狂的科学家，他们之间发生了什么事？详情请看《查理九世》黑雾侏罗纪。
他们还有许多令人惊讶的故事，让我们用自己的眼睛到书海中去寻找答案，探索未解之谜。
读书令人快乐，令人愉悦，能把你的烦恼抛到九霄云外！读书的滋味真好!
读书的滋味作文 篇5
大家好，我是一名读书爱好着。每天都要读到一两个小时。
从一年级起，书对我的启发成就了很大的创造。只要一读书，我的心里就会有很多启发和鬼点子。老师常常说：“读书破万卷，下笔如有神。”考试时每当想起老师告诉我们的话，我就十分有把握拿到第一名。
“读到一本好书，像交了一个益友。”这句话是我从书中学到的。想起这句话，我就会把一本好书拿出和伙伴儿们分享，我从书中知道的知识。
这些书让我懂得了许多的知识。老师不仅教我们读书，而且让我们明白了更多。我有一个小弟弟，每当我教他读书时，他就到处跑，很不听话。但是我一读起书时，他会马上跑到我这里来听我读书。
我的爸爸每天都会给我讲许许多多书的故事。爸爸的话也让我明白了许多。我告诉爸爸，我会认真的学习，塌塌实实的做人。
我的妹妹学习很不认真，每次写作业都要问我。我把我的书给了她一本。我说：“以后要认真学习。”“我会好好学习的！”妹妹拿着我给她的书，开心地说。
“因为书让我们认识世界。让我们学习了很多，所以我们要好好学习，天天向上，坚持不懈，永不放弃。”我大声地对大家说。
妈妈爸爸开心的笑了。
读书的滋味作文 篇6
有人说，读书是人生中最美好的事情，我认为他的观点是正确的。一个人只要爱上了读书，他就会感觉读书是最幸福的事。
上个月，我参加了即墨全城的“跟着课本读名著”活动，因为这个活动，妈妈特意去书店买了几本我爱看的书。刚回到家，我便迫不及待地坐到桌子旁，如饥似渴地读了起来。书像是一片大海，而我的心却像扬帆起航的小船，随着大海波澜起伏。
我与主人公感同身受，他遭遇困难时，我的心也揪在一起；他的家人遭遇不幸时，我的心像三根苦瓜拧在一起一样；当主人公得到了成功的喜悦时，我也会与他一样欢呼雀跃。望着湛蓝的天空，感受到阳光温暖的沐浴，我的心如候鸟一样，在天空中展翅飞翔，享受书给我带来的快乐。
当自己心中委屈时，我会看一些励志的书，来激励自己不要灰心；当自己获得成功的喜悦时，我会阅读一些谦虚的话，来告诉自己不要骄傲；当自己失败时，我会看一些关于成功人士奋发崛起的书，来鼓励自己，为自己加油。每天晚上读半小时的书，已经成为了我生命中不可缺少的一部分，因为这样，我就可以感受到知识的沐浴，在晚上做一个美梦。
读书是我生命中一件必不可少的事，从读书这个必修课中，我可以获得更多的知识，来吮吸知识的甘露，我爱读书。
读书的滋味作文 篇7
打心眼里喜欢读书是最近一两年的事，原来读书是在无聊时打发时间，随意拿起一本，没有目的、没有选择，在看书里的故事和文字，从来不思考。为自己买的第一本书《老子他说》，是在朋友的建议下买的，买回来后看了几遍，感觉很好，就喜欢上了读书，也把书当作生活的一部分。闲暇时可以打发寂寞时光，让时间过得更快；睡觉前可以伴随书的丰富情节入梦，让自己睡得更踏实，更甜美。对于好书越来越爱不释手。即使放在书橱里，瞟上一眼，也会欣欣然。
从书中学到了一些知识，虽然书中一些高深的道理至今还有盲区，但一点也没有减少我对他的喜欢，每次阅读都有收获，本来读书就是一个循序渐进的过程。不是有句话：学而时习之、温故而知新。后来渐渐的一发不可收拾，每月都为自己添置几本新书，也不为了“颜如玉、黄金屋”，就是一种心境。一书在手，有一种充实、收获的感觉，里面的精彩内容，更让人眼前一亮，精神振奋。读书也不需要必须的记住，能理解多少就多少，不要勉强。书读得多了，会有一种认同的感觉。在书里，可以发现五千年前的道德观流传至今，也可以见识中华民族的风雨历程。一边看书一边为古人的智慧所折服，也为伟大的中华民族所骄傲。其实最应感谢是书的作者，每一本书，都是作者的无私奉献，一本好书的实际价值远远超出它的售价，书作为一种传播工具，是最为持久、最易保存的、也最方便的。与书为友，可修身养性；与书为伴，可自得其乐。
读书的滋味作文 篇8
读书的滋味在生活中，各自有各自的爱好。我也不列外，我的爱好就是读课外书籍。春天在春天，春雨淅淅沥沥的下着，我双手捧着高尔基的《童年》如痴如醉的看着。
忽然天上打起了春雷“轰隆隆，轰隆隆”平时胆小的我一下子就钻到被窝里去了。今天可不一样，我的眼睛死死的盯着那本书，丝毫没有畏惧。过了一会儿天晴了，太阳公公出来了。《童年》这本书我也看完了。我伸了个懒腰，倒在床上。这种滋味可真好啊！夏天夏天，炎热的太阳烤着我的脸，树上的知了不听的叫着“知了”仿佛在说真热啊！"连平时最好动的小狗也趴在地上吐着舌头。
我看见一个小朋友抱着游泳圈，朝着游泳馆那边出发时，我真羡慕啊!但是我必须看完这本书，这本书像磁石一样吸引着我。使我爱不释。顿时我好象忘记了夏天的炎热，全神贯注的看了起来。终于，我看完了这本书，我急忙跑到了客厅去，凉快凉快。秋天秋天是丰收的好日子，桃树上结满了小桃子，平日晚的我，一定会和小伙伴们玩个痛快。但是我忍住了，我忽然觉得没有什么比读书更有趣，我有聚精会神的看了起来。
冬天冬天，雪姑娘让大地披上了一层白棉袄。大家都在下面打雪仗、堆雪人。而我却在家看书，我心里很不是滋味，曾有过多次想下去和大家玩的想法，但是回过头来一想，有什么比看书更好玩的呢？我便拿起书如痴如醉的读起来。读书的滋味有酸、有甜、有苦、有辣。有时候看到故事中的小女孩被虐待，我也会黯然神伤。有时也会为公主和王子的幸福生活，感到开心，总之读书的滋味了一说是五味俱全，希望到家像我一样爱读书!
读书的滋味作文 篇9
一间陋室，一张书桌，一本好书，对我这“书虫”而言，足矣！读书，无丝竹之乱耳，无琐事之劳形，让我身心愉悦。所以，在我心中，读书的滋味永远是甜的。
读书的滋味是甜的，是因为坐在家中便可知天下之事。置身于书中，不禁为盛唐的兴旺而叫好，为满清的腐败而扼腕。读书，让我回到了苏联火红的十月和中华人民抗日的前沿；让我重温了共和国成立时的幸福……每当这时，我都心潮澎湃，热血沸腾。读书，让我领略到今日中国的风采；科技发达，国力强盛……更让我由衷地为自己是一个中国人而自豪。读书，让我知晓了这上下几千年的故事，我的心里怎么会不甜呢？
读书的滋味是甜的，因为读书可以获得丰硕的果实。一摞摞的书堆在书桌上，今日读一点儿，明日读一点儿，日复一日，一摞摞的书在你的眼前消失了，但它已不再是纸上的知识，而是自己用心血打印出来的心书。当你需要时，无需再翻，只缘书中的内容已了然于心，难道你心里不甜吗？读读诗文，写作时适当地用之一二，便使文章锦上添花；走上演讲台，你渊博的学识，使演说激动着人们的脉搏，征服了人们的心，时间都为你驻足，你的心里难道不甜吗？
读书的滋味是甜的，因为读书可以让人疲惫的身心得以放松，体味那静谧的快乐。闲暇时，捧上一杯清香四溢的茶，看看刘墉的淡雅、张爱玲的高洁，品品琼瑶的缠绵、金大侠的豪放，让自己的心在快乐中畅游，难道这不甜吗？
如果有人问我：“读书的滋味怎么样？”我一定会告诉他：“是甜的，是永远令人心醉的甜！”
读书的滋味作文 篇10
读书是我最喜欢的事。假如遇到一本我喜欢的书，我会什么事也顾不上往做，一口吻望上好几个小时，直到双眼发麻为止。读书的滋味可好了，当您手捧一本心爱的好书时，您首先就能闻到一股淡淡的书香，您就会在书香中翱翔。
我喜欢望的书可多了，好比《格林童话》、《十万个为什么》、《儿童文学》、《上下五千年》……其中，我最喜欢望的要属童话故事和儿童文学了。
前几天妈妈又给我买了一本队嬷凵系暮旌》，这本书写的是发生在人与动物之间的故事，我非常喜欢。记得妈妈买归来的那天晚上，我就迫不及待地打开来望了。没想到，刚望了开头，我就完全被这本书吸引了，我真恨不得一口吻就把它望完才好。不知不觉一个小时过往了，妈妈催着我赶紧睡觉，可我像没闻声似的，我仿佛已经入进了另一个神奇的世界。后来，妈妈发脾气了，而我的眼睛也其实有些睁不开了，我才恋恋不舍地放下书睡觉往了。
读书不仅给我带来了很多的乐趣，还丰硕了我的课余糊口，开阔了我的眼界，也入步了我的写作水平。老师表扬我的作文写得好，我的作文还常常被老师在班上朗读。实在，我知道这些都是我读书换来的成果，只有多望书多积累，我才能写得更好。
我爱望书，我喜欢这读书的滋味，我觉得它是甜的，一直甜到了心里！
读书的滋味作文 篇11
拿出一颗糖果放进嘴里含一含，嘴里便有甜甜的滋味。切开一个柠檬用舌舔一舔，便得酸得眯起眼。夹一快苦瓜尝一尝，会让人苦得皱紧眉头……但，并不是只有物才会有滋味。读书，也是如此。
甜——
翻开语文书，细细品味，它让我们了解：古代诗人利用景物抒发他们的豪情，现代作家利用文字，让人感受到，原来以一横一竖凑齐的字，也能变得如此优美。翻开历史书，上下五千年的历史便展现在眼前： 历史皇帝的残暴、农民的辛勤、现代的变化……我们的眼界逐渐由小变大。翻开科学书，一切自然现象：物资的由来—云，是由许许多多的水蒸气，水珠形成的……
读完这些书，不断地吸取着知识，滋味，当然是甜的。
酸——
打开那记载着一个个感人故事的书，读者那一句句悲凉的话，你是否尝到酸酸的滋味？“那是一个风雨交加的夜晚，一辆大卡车依旧开得飞快，结果，撞了路边的几个小孩……”读到这，你是否已经皱起了眉头？感到酸溜溜的？
苦——
当你拿起一本完全读不懂的书，还一直坚持着一字一句地念。字里行间，似乎又密麻了许多。这样的书，感觉永远也读不完它。这时，苦苦的滋味是否又体会到了？
书，永远无止境，读得越多，或许尝到的滋味越多。
拿起一本书，尝一尝它的滋味吧！
读书的滋味作文 篇12
读书是甜的？还是苦的？我刚读《史记》时，我感到是苦的，但是慢慢的苦尽甘来，读书使我懂得了许多道理。
刚读《史记》，是爸爸让我每读一篇就要写一篇读书笔记，在我看来，笔记比考试要难多了。我翻着枯燥无味的书，一页一页地看着，感到无聊透顶，一点意思都没有，根本写不出笔记。爸爸告诉我：“书中自有黄金屋。”“黄金屋？”我很不解，看着无趣的书，感觉书就像一个恶魔，使我烦恼。但无奈“父命难违”，我便只好继续在书中寻找“黄金屋”。
随着我读的书越来越多，笔记也写的越来越多，我明白了，原来“黄金屋”指的就是知识呀！慢慢的，我便感到书并不是那么的枯燥无味了，而是充满了欢乐。
读书真的很有用，有时考试时，有的题老师没讲，我却早已在书中找到了答案，读书使我的眼界更加的开阔。
我忽然觉得《史记》这本历史书并不枯燥了，许多的故事都是有关联的，只有看了前面的，才能接上后面的故事与内容，让我对古代的人有了更多的了解。
如果你找不到书中真正的乐趣——知识，那么你永远都会觉得书枯燥无味，是苦涩的。如果你找见了，那么就会是甜美的。
读书的滋味作文 篇13
书籍如石，敲出星星之火；书籍如火，点燃心中的明灯；书籍如灯，照亮前方的道路；书籍如路，引我一生前行。
在你的世界，无论从古至今，从中到外，都是说不完的；无论从文学到思想，从韵味到情感，都是述不尽的。你有悲泣的呼啸山庄，你有堂皇的圣母院，你有虚荣的斯嘉丽，你更有猥琐的葛朗台。你有泰戈尔的小鸟，你有伍尔夫的蜗牛，你有宇宙中永恒不灭的太阳，你有再度涅槃凤凰。
在诗集里，贾岛夜半叩门，小杜清明问路。我不知，李白的凤凰与杜甫的丞相祠哪一个更凝重深远；我不知，黛玉的葬花吟与易安的声声慢哪一个更凄美婉转。我不知黄河远上，白云一片，孤城万仞山与清明时节，雨纷纷，行人欲断魂哪一个更加巧妙趣味。或许，我不该比较，共存本就是人间的常态，共赏，则又是另一种韵味。
当读《飞鸟》中，“天空中没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。”时，心中舒缓了，是啊，全力以赴远比成功更重要。当读《雨巷》中“我打着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长，而又寂寥的雨巷里。”时，心中宁静了，那悠远的情景如何不让人宁静呢？
读了“千江有水千江月，万里无云万里天”，心中不禁也有了禅意；读了“听雪，也是听心，听雪的刹那，心中定会开出一朵清幽的莲花”，心中生出千万美好，却忘了凡尘，融入了自然之中；读了“回顾，雪白一片，真干净”，不禁也有了四大皆空的初悟。
读书，不断地将我的思想提升，滋味，更是深长，那滋味，引我一生前行，成长。
读书的滋味作文 篇14
我喜欢读书，也喜欢看书。那是一种神奇的力量，可以让我在不知不久之中慢慢的生长知识，满满的爱上一种滋味！
转过街头，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音我停住了脚步。地点可不是饭店，而是紧邻的一家书店。
我跨进店门，暗喜没人注意。我看见了好朋友紫溪在一边的角落里看着书。我轻轻的叫着：“紫溪，紫溪！”她没有反应，好像十分投入，我重新轻轻的叫了她一声。
她慢慢的看见了我，向我暗示：别急着过来~。我又回一条暗示：怎么了？是不是书店老板来了？
她悄悄的走过来对我耳边小声地说：“我在试试窃读的滋味，不要大声啊，会被老板发现未满18岁的人进来就糟了！”我觉得很奇怪，她不是也没满18岁嘛，为什么还要进来偷偷的看书呢？
紫溪说：“我要有充足的知识去好好的学习，长大当作家。要好好的掌握知识去完成梦想！”我没有想到我的朋友杨紫溪是这么努力去完成作家的梦想的，我要试一试窃读的滋味。
我在书架上拿了一本好书，叫《我的朋友是双翅膀》我看了那精彩的内容才明白紫溪的梦想有多么的伟大了！窃读的滋味是一种热爱看书的好料子哦。
读书的滋味作文 篇15
“一日无书，百事荒芜”。自古人们就知道了书籍对个人发展的重要作用。
书，不仅是获取知识的途径，更能让人们从中得到心灵的感悟。书籍，是人类灵魂的建筑师，为荒芜的心灵砌起一座美丽的花园；是寒风中的一碗热汤，为已经冷若冰霜的心灵带来一丝温暖；是一条救赎的索道，为已经绝望的心灵搭建一架希望的桥梁。
我与书的故事，追溯于小时候的`一本小人书，一本妈妈送给我的小人书。从那时开始，我对书产生一种特殊的感情。而我们之间，也发生了很多有趣的、让我受益匪浅的故事。在我的世界里，他扮演着各种各样的角色。
它是良师。在幼儿园的时候，班级举行了一场猜谜比赛，奖励是3颗糖。对于那个五、六岁的我来说，糖无疑是最诱人的。为了这诱人的3颗糖，我全力以赴。当然，我并不是盲目参赛。只听老师说出题目：紫色的大眼睛，挂在架子上看着你。当老师念完题目的时候，我已经高高的举起了手，“葡萄”。在接下来的比赛中，我一路过关斩将，最终获得了奖励。真甜！谢谢你，家中的《谜语大全注音版》，没有你，怎么会有今天的甘甜。
它是益友。爸爸妈妈出差，家里只剩下我一个人，这时，陪伴在我身边的就是书籍。《彩虹色的花》告诉我要有爱心，帮助别人；《月亮的味道》告诉我要团结合作，勇于尝试；《儿童地图绘本》让我知道世界上很多国家的地理位置和风俗习惯……在孤独、寂寞的时间里，他就是我最好的、最亲密的伙伴。
“读书好，读好书，好读书”，我要与书为伴，尽情徜徉书籍的海洋！
读书的滋味作文 篇16
安静的环境，熟悉的位置，手握着一本古书，再加上杯饮料，全身心投入书中，这种感情真的很令人回味。
这一种温馨浓郁的感觉你可曾有过，或者已经是很久以前的事了?也许，经济快速发展的今天，我们渐渐地在习惯于电脑屏幕前的安详，习惯于在机器前适应机器。不可否认的是，电脑的确给我们的生活带来更大的方便，它快捷，更新速度快，很适合我们今天的社会，但是，快节奏的生活之外，我们是不是也需要一些安闲，一丝平静，一种在书香中超然物外而非电脑屏闪前的感觉?
书给人一种真实的感觉，捧一本书，就似乎确确实实地捧了一个世界，没有电脑中的虚拟，它让我感到自己真实的存在。
读《三国演义》，读一个朝代的兴衰存亡，激烈处，拳头紧握;平和处，心犹澎湃;苍凉处，潸然泪下。不是丝丝缕缕的儿女情长，而是战鼓紧响的壮怀激烈，是一代代英豪战前洒血的壮举，是会让你心灵落泪的味道，品一品，那是一种淡淡的，苍凉的味道。
读书，品味，犹品人生，品世界，品心灵，品自己，不会如网络一般迷失，只会让你找回更真实的自我，不会让你在屏闪前悸动不安，只会让你心境平和如一池静水。
时代的发展，这样的悠闲也许不再多见，那读书时一股股淡淡的味道也许不再熟悉如故，那么，坐在电脑前面紧张地过着日子的你，是否乐意在闲暇的时候，捧起尘封多日的书，拂去上面灰尘的印记，打开尘封多年的心灵日记，再一次闻一闻那别离多时的故友淡淡的却又不失其浓郁的香味，重新经历一次心灵的涤荡，内心的净化，再一次感受平静的没有外物打搅的味道。
其实我们都有颗读书的心，只是时代的步伐让我们不能过多的停留，但是我们却不能遗失那份读书的渴望，还有那读书的味道。
读书的滋味作文 篇17
读书像有氧的呼吸，自然舒适；读书像含在嘴中的糖，用心去感受，则回味悠长。
我们家隔壁，住着一位好学、慈祥、善于享受生活的阿婆。阿婆平时喜欢在家中种些花草，泡泡茶，但她最喜欢做的事，就属读书了。
在我要上一年级的最后一个暑假，我认识了这位阿婆，她就像是拿着打开我想象之门钥匙的仙子，陪伴我，启迪我。
当早晨的第一缕阳光刚刚洒落在窗前，我就不喜欢躺在床上，利索地穿上拖鞋，趴在阳台上，因为我知道，阿婆会起的更加早。“早上好呀！阿婆！”如果不是雨天，我每天早晨开口说的第一句话就是这样了。时间久了，便成了一种习惯。有一次，我看见阿婆手里拿着一本书，坐在椅子上看。好奇心十分重的我也想知道这里到底是什么样的一个世界，让阿婆如此着迷。但初不认识太多字，在一旁不耐烦的东张西望。阿婆看着我的样子轻轻地笑了笑，便放下书本，将她看的的那一页用一片干玫瑰花瓣放在里面，起身稍稍整理了一下衣服上的褶皱，拉起我的手，温柔地说：“来，跟我来。”她带我去到了她的书柜前，为我挑了一本带有注音，十分简单有趣的故事书，想到能和阿婆做同样的事情，别提有多开心了。
之后的每一次早饭过后，我都会去找阿婆，阿婆的书柜像一个百宝箱，看完这一类型还有其他许多不同的。我总有许多奇思妙想的问题，阿婆总是用月牙般的眼睛看着我，为我解答。还记得我问过她这样一个问题：“阿婆，你觉得读书是什么味道的呢？”“哈哈哈哈哈，当你用心感受时，它会是香浓甜美的。”
现在，我已经是一名初中生了，阿婆随着我的成长，头发上慢慢长出了些许白发，戴上了老花镜。但是每当我放学回家，她捧着书，专心阅读的样子，依旧出现在我的眼帘中。以前是阿婆教我，现在换我教阿婆……
读书不仅是打开智慧之门的钥匙，更是沟通心灵的桥梁。
读书的滋味作文 篇18
我爱读书。读书会给予我不同的滋味，随着我不断的长大，这滋味也时刻在变，伴我左右。
小时候，总会被那花花绿绿的图片，跃动着美丽文字的故事书所吸引。公主与王子的不解之缘，在幼小的心灵中留下了完美而幸福的结局。寓言中傻呵呵的小鸟，目光短浅的孤傲的狐狸，让我忍俊不禁。天马行空的魔法故事，令我一时沉醉在其中无法自拔，犹如一股灵泉，倾泻在我的脑海中……多么幸福的滋味啊！
长大些了，当我每每看到电视机里的公益广告中，一位大学生踩着梯子，用渴望的眼神温柔地抚过那些书架最高层的经典名著……这场景一时激发了我强烈的兴趣，我喜欢这种寻找的感觉，这种用目光探索的感觉……
记得有一次去国家图书馆少儿馆读书，二楼的书架有些高，对我当时5、6岁的年龄，犹如一个巨人横卧在面前。我的目光慢慢滑过一本本陌生而未知的新书，忽然，一本《西游记》勾住了我好奇的目光。
仿佛是魔法的作用，我慢慢伸出一双稚嫩的小手，不自觉抬起头，踮起脚尖，去探索未知的东西。那一刻，时间似乎凝固了，我伸出了我的小手，努力够到，离我很远的、未知世界……目光里，是一种好奇，一种探索。
读《西游记》的感觉与任何书都不同，因为我用我的手，够它从书架顶上，降临于我的世界。用我的小手，翻开了它的第一页，开启了全新的读书探索之旅。从此，读书的滋味，在我看来，是探索的滋味，你永远不知道，下一刻会发生什么！
但“探索之旅”还远远没有结束，从我拥有梦想那天起，读书的滋味，变了。
唐代诗人李峤在《风》一诗中写道：“解落三秋叶，能开二月花。”没有一个“风”字，却能让人感受到风的形象、神奇之处，这是为什么？我思考后，认为是诗人才华横溢的结果，但诗人杜甫才完美地解决了我的问题：“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，自然能“妙笔生花”，实现我写诗的梦想！
从我明确了目标那刻起，再读书，那滋味更是一点儿也不同，我不再囫囵吞枣，不求甚解，而是真正将书“读进去”。这时，我感觉，读书时，就是在朝梦想的方向前进！读书的滋味，是一种离梦想更近，仿佛能摸到的快乐！
读书的滋味在变，我也在成长。读书见证了我由一个懵懂的小女孩，到一个以书为伴的人的全过程，读书的滋味，也是如此……
读书的滋味作文 篇19
读书日月长。人的生命有限，读书倒是让你思接千载，视通万里。在文字中看尽万般风景，感受诸多滋味。
人生在世，各有自我的情趣，能读书者，算是能享受生命的。刚刚师范毕业那段时间，自认为自己是个文艺青年，读书颇专，只买文学书籍，并且只读所谓的纯文学，鲁郭茅巴老曹、沈从文、孙犁、丰子恺、徐志靡、林徽音、李叔同等皆读的不亦乐乎。有时为记些东西便刻意地去背书，如宋词之类的：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”等。只可惜自己资质驽钝，没有什么成果，只徒记住这些名字。毕业后担任语文教学，所读这些倒是有点用处，能够信口开河随便讲些名人的逸闻趣事，不至于语文课堂呆板僵化，指导起写作来也有点心得。随着年龄的增长，读书的种类与层面，也产生了变化，不再专注那些纯文学，更多的是关注历史，喜欢读历史长河中的那些人物的悲欢离合，常常或喜悦或悲情或沉思，陷入其中，总感觉有无穷的魅力让人欲罢不能。所以有时就控制不住自己买了些书籍。《文学的历史》《宗教的历史》《中世纪生活》《人类的传说》《民国轶事》以及蔡东蕃的历朝通俗演义等。斯人已去，其脸孔鲜活。俯瞰历史，百般人生千种滋味在书中流动。
读书与成长总是要联系到一起。教育教学类的书籍让我明白了如何把语文课上好，也让我明白如何做一个合格的语文老师，更加让我明白如何做一个优秀的教育工作者。我们关注的是教育教学，探讨的却是本真的生活。因为我们生活的主流就是教育教学。做一个好教师的责任和本事在于，一方面帮助学生用最少的时间、最有效的方法对付应试，另一方面最大限度地拓展素质教育的空间。通过读书我明白了一些道理，开始对教育上的一些概念有了新的认识。如智育，不是哪个学生数学得满分就是智商好，我们就开发了他的智育，培养学生的智育其实就是培养学生的求知欲望与好奇心。关于德育，不是让学生遵守这些规范不去犯错，他就是一个品德高尚的人了，而是培养学生要有崇高的理想。读书让我把一颗心安顿好，才不至于在课堂上把自己的灵魂给丢失了。读书很好，能让人感知自己许许多多形形色色自己生命永远感知不到的内容，你不能行万里路，读万卷书也好。正是因为读书，我尝到成功的滋味，国内诸多刊物发表过的我的作品。写这些文字的过程其实就是感知生命的过程，我认为很美好。
有时就无聊的想，唐宗宋祖之类的帝王将相，屈原李白之类的诗人骚客，他们活着是为了什么？我想绝对不是为了死后供后人崇敬和瞻仰，也许没有几个人，活着就是为了被他人写入历史。为了自己生命的温润与完整，应该是一个合理的解释。成为了教师，也许就注定没有什么人生的轰轰烈烈，跌宕起伏，平淡与平凡将会是我们教师生活的主流。但我们谁也不会因为当了教师而放弃了追求美好。既然人生的河流不是大海，做一条流淌的小溪也会精彩不断。上课、批阅、交流、写作、读书，有时与孩子们生生气，斗斗智，也算是人生路上一朵浪花。不然，我们的人生就更加暗淡了。如果读书是一场盛宴，我喜欢从容的滋味，让身体与灵魂一起行走。
人生有那么多的苦恼，反之伴随着的也是种种的享受，读书便是其中之一。读书的快乐一是求知欲的满足，二是与书中的灵魂进行交流，三是精神上的丰富与生长。事实上，无论《论语》《庄子》还是《西游》《三国》，核心的东西都是世界观，并且这种世界观有着更加强大而深刻的内涵。如果我们只是读出一种快乐，如孙悟空的斩妖除魔，七十二变化；李逵的两把板斧一舞乱砍一气，我们为之一乐，这种快乐只是心灵状态，不是世界观，其实背后我们还要感知到一种悲悯和抗争。悲悯那些逝去的灵魂，抗争这个社会的不足。这就蕴含着对这个社会的思索与批判，当然也有对人性的探究。
斗室一间幽静雅致，香茶一杯水汽缭绕，好书在手神游天外。我喜欢这人生的滋味。
读书的滋味作文 篇20
其实读书的愁味还在于“剪不断，理还乱，别有一番滋味在心头”。“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”一个愁字怎能说尽读书的滋味。
读书的愁味是诸位深有感触。不必说为没钱买书而愁，也不必说因损伤视力而愁，单是家长不让看书就足以够我愁的了。
敝人自幼爱书如命。据说我一岁认字，两岁翻书，三岁看书，四岁就手不释卷。书的精髓已溶入我的血脉之中。家长见我如此痴迷于书，加之视力下降，所以煞费苦心地不让我看书。为此，愁坏了我，不得不与父母左右周旋：我常常在写作业的时候，忍不住偷看有趣的小说、漫画之类的别的书，导致每次写完作业都要很长时间，故此，妈妈有所警觉，在我写作业及休息期间借端茶送水为名，查看行踪，我不得不一边藏书，一边应付妈妈，忙得我团团转，有好几次还是露了馅，父母只好下了“禁X书令”，只许一心一意啃书本，不准走马观花看课外。这一招果然见效，几日不读书，愁得我茶饭不思，如同索命。这无书可读的愁味，可真难受啊！
其实读书的愁味还在于“剪不断，理还乱，别有一番滋味在心头”。我曾与高呼“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈子同吟《离骚》，共愁楚国社稷；也曾与感慨“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”的杜工部同游泰山，悯怜黎民百姓；还曾与“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅齐书匕首，拯救麻痹民众……是进亦愁，退亦愁，然何时不愁？如此种种愁，让我体验自我，感悟人生。
我在这读书的愁滋味中了解了书的梗概，学会了一种精神，悟出了一种生命蔓延的方式。读书的滋味，欲愁还休，为看新书还原愁。读书让我的生活充满了酸甜苦辣；读书，让我的生命更有滋味。
读书的滋味作文 篇21
一卷书，一帘梦，一杯香茗，一抹悠长。因为读书，朝阳是那样美好娴静，桂雨是那样清新可人。
又一次坐在书桌前，我烦躁地听着窗外淅淅沥沥的雨声，雨打湿了江南，亦打湿了我的心情。望着成堆的作业，我无奈地叹息。
随手拿起一本《鹅卵石》，铅印的气息使我的心也沉静。居于一隅，就着昏黄的灯光，我细细品味起来。
男孩陈大同被送到忘忧农庄，青春惯有的叛逆驱使他调查起一件件神秘的案件，却引发了关于灵魂的思考，关于人性的体悟。虽是儿童文学，却升华到了人文角度，氤氲着青田云水的感动。
读罢，泪流入口，心中一阵悸动。像是有什么，撞击着心中最柔软的地方。阳光羞涩地扒着窗沿，悄悄地爬了进来。
读书的滋味，是感动。
最忆的便是那句：“心田长草了，就要拔除。”
捧一份恬静去后山找奶奶。阳光将田野照得透绿，满眼是绿，层层叠叠，深深浅浅，空气中夹杂着泥土的馨香。奶奶见了我，没有什么惊讶的神色，只招呼我去拔草。
我在奶奶身边蹲下，青草的气息扑面而来，奶奶刷拉拉拨开草丛，指着零星的几株青草说：“草是没什么错的，但长错了地儿可就不好了，长草了，就要拔除。”说罢，毫不拖泥带水地将青草连根拔起。我心中好像也有什么被揪了出来。
草本无意，心田长草，就要拔除。多么精巧的不谋而合，像是一个早就设计好的契机，是想让我永不忘却么?
像是有两束光，将我的心灵通彻，洗得一瓣比一瓣干净，明洁。
读书的滋味，是人生。
我倏地发现，心灵好像抽茧剥丝般被抽走了阴暗，心中也渐渐亮堂，学习也似乎那么富有诗意。
读书的滋味，是成长。
也许，读书是要品的，唯有这样，才能体味它悠长醇香的滋味。这滋味，是感动，是人生，是成长，是青春，是一道明媚的忧伤。读书的滋味竟如此悠长，定伴我终生。
心田长草了，就要拔除，读书，便是一个不断拔草的过程。
因为读书，将桎梏的生活变得富有诗意，将心灵涤得那么澄澈透明，将阴翳的天空铺上阳光，使我成长，更会去品味生活。
读书的滋味作文 篇22
一本好书，可以使我们心胸开阔；一本好书，可以陶冶我们的情操；一本好书，可以丰富我们的阅历；一本好书，可以让我们快乐成长……从小我就酷爱读书，所看的虽然不都是什么名著，但是每一本都可以带我走进多彩的人生。虽没有华丽外表，五彩霓裳，但它却可以凭借它本身所散发出来的本质气息，感动着我，吸引着我，伴随着我，从艰难走向成功，一点一点……所以我爱书！我曾经读过的书中，有这样一段话记忆犹新，使我感慨良多。“读书好比品茗，一丝清苦，一丝甘甜，需要人用自己的灵魂光芒去寻找，寻找自己曾经走过或正要走过的足迹。书中深刻的言语犹如一柄重锤，敲击着你的思想，使人产生痛苦，而这时书就如同茶一般，在你拒绝过去时让你嗅到一股令人快慰的清香；你拥有过，你舍弃过，你拼搏过，你还有什么遗憾呢？”是呀，读书时的一切一切，不早已刻在我们心里了吗？好像一闭眼，曾经读过的书又一次浮现在我的眼前，不用去理会别人当时的看法，不用再去想象别人读书的感受，因为从现在开始，书已经变成了血液，在我们的体内汩汩流淌……我们的人生在悄然变化，不是吗？回想起读书时的感觉，不也是从讨厌读书而走向过渡时期，最后才发觉自己已经爱上读书，离不开书了吗？
正如这段文字所说的，读书真的好像品茶，先苦后甜，在苦中拼搏、奋斗，乃至付出，只有经历过种种意想不到的事情之后，才能真正拥有美好，才足以能尝到甜，忘却了苦这一种味道。人生何尝不是这样呢？只有读书，才能增长知识，才能有所作为，才能在这个社会上有立足之地。其实读书，不一定读那种经典名著，比如现在的我就比较喜欢当代小说。而有的家长或老师视为“洪水猛兽”，影响学习，一概没收。谁说当代小说不是书？谁说这些书会干扰学习？这是一种错误的理解。这些小说，是作者凭自己的生活阅历和丰富的想象而构思出来的，凝聚了作者所有的心血。这样一本书，何尝不是好书？这种书同那些著名的书一样，凡开卷必有益！我对小说的喜爱源于所读的第一本言情书，名叫《蒲公英与纸飞机》。
可能时隔太久，我已记不清作者是谁，但内容却早已刻在我心底。男女主角由于相遇而一见钟情，再往后的日子里，却由于种种猜测和他人的挑拨而分手。看到这里，我义愤填膺，有一种莫名的冲动，想揪住那个男主角扇他一巴掌！虽然这种做法过于鲁莽，但是好不容易的相爱却只为了这一点事而分开，太不值了。男主角也太笨了，连自己所爱之人的真话都不听，偏偏听信那些骗人的鬼话，就连我这个读者都感到悲哀啊！在我看当代小说期间，虽然会面对爸妈的指责，但我并不惭愧，并且我从没感到任何不快。因为我爱看书，又有节制，并没有受到什么不良影响。而家长却倍加指责，这让我很伤心。唉，他们从来没有亲自阅读一本小说，从来没有亲身体验过，哪会真正理解其中的真滋味呢？在生活中，我们并不是因为活着而读书，而是因为读书而活着。书给了我们快乐，成为我们孤独时的伴侣，读书时的一点一滴，都在加深着我们和书的联系，因为有书，我们的生活才会五味杂成，才会溢彩流光！读书的滋味真美！
读书的滋味作文 篇23
“饭可以一天不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。”这就是毛泽东的名言。我呀，爱书也爱到了痴迷的程度。
中午放学回家，我就急忙拿出我最爱的《哈利·波特》，连鞋子都没换，抱着书就去看了。妈妈喊我吃饭了，我嘴里应付着：“好好好”，可这本书的内容却深深吸引了我，刚准备去吃饭，就又情不自禁地看了起来。
“宝贝，你中午回来鞋子也不脱，衣服也不换，你想造反啊!一回家就看书，饭也不吃了!不写作业可以，饭也不准备吃了，是吧?”听了妈妈这样说我也就只剩下从命的份儿了。我急匆匆地吃了几口饭，压住了饥饿，就捂着肚子说：“妈妈，我肚子疼!”话音未落我就溜到了自己的房间。哪里知道机智的妈妈早就猜出了我的心思。
“嘀嘀嘀”，下午上学的时间到了，我还想再看一会儿。可妈妈的声音又响起了，声音里透出几分责怪：“你是不是也不想上学了!你看看几点了!为了读那闲书，饭也不吃，还要瞒天过海说什么肚子疼!要不给老师打电话说学也不要去上了……”顿时，我真是感觉老妈语不饶人啊!“对不起，我现在就去上课，行吗?”我接过妈妈手中的面包，不快意地嘟起自己的小嘴。妈妈则是又生气又想笑，她这哭笑不得的表情终于还是引得我哈哈大笑。
这种滋味，有喜悦，有着急，有不舍，有无奈，有惊心，也有蜜一般的甜!你也品尝过这滋味吗?
读书的滋味作文 篇24
“为中华之崛起而读书”、“读书使人成为完善的人”读书会让我们知道更多的知识，读书会让我们更加有文化，读书会让我们更加聪明。
上幼儿园时我喜欢看《小鸟七彩阳光》这本书，上面都是图画，有很多性格不同的小鸡，比如做事慢悠悠的小黄鸡，和做事飞快的小红鸡，还有呆板的小绿鸡，就拿小黄鸡来说吧，有一篇是这样画的：一天小黄鸡对他的同伴说：“我今天要搬家了，过几天你们都来玩吧！”一个月后小鸡们都兴致勃勃地来到小黄鸡的新家，却只看见他的新家之间好了一个房间，这让我明白了不管做什么事都要先想好自己的能力再说话，不要说大话。
到了一二年级我喜欢看《三只小猪》，这本书上写了一头爱睡觉的小猪，和一头爱玩的小猪，还有一头爱劳动的小猪，他们都各自建了一栋房子，前有用砖头做房子，有一天山上来了一只大灰狼，大灰狼把前两栋房子都拆了，小猪们都逃到了最后一栋房子里，大灰狼进不去也拆不了这栋房子，最后被路过的猎人给打死了，这让我明白了做事一定要是真对待。
上了三四年级我喜欢看《海底两万里》，这本书写了作者凡尔纳生活的地方，有一种东西在攻击人们的船，人们先是认为是一种很大的礁石，然后又认为是一头很大很大的鲸鱼，于是船长尼摩把凡尔纳和很多英雄一起叫去捉鲸鱼，最后得知是一艘潜艇，名叫“鹦鹉螺号”。最后船长尼摩把大家送到了大地上，自己又消失在大海之中，这让我明白了不要发生一点点小事情就说成天大的事情。
书是我的好朋友，带给我无穷无尽的知识；书是我的大轮船，带我遨游知识的海洋；书是我的答案，我遇到困难时他就会给我解答。
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